第一學(xué)期信息技術(shù)工作計(jì)劃三篇

第頁(yè)共頁(yè)第一學(xué)期信息技術(shù)工作方案三篇第一學(xué)期信息技術(shù)工作方案三篇第一學(xué)期信息技術(shù)工作方案篇1一、指導(dǎo)思想以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生理解和掌握信息技術(shù)根本知識(shí)和技能，理解信息技術(shù)的開(kāi)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深化影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的才能，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。二、學(xué)生根本情況由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比擬少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大局部學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)穩(wěn)固的時(shí)機(jī)，所以，這一局部學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作陌生。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比擬高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，要死記硬背，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比擬新穎。三、工作目的1、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。2、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與別人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡開(kāi)展相符的多媒體資進(jìn)展學(xué)習(xí)。3、可以在別人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)間隔獲取信息、與別人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，開(kāi)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。4、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。5、考試通過(guò)率到達(dá)90%以上。四、教學(xué)措施1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。2、向本工作組成員推薦可學(xué)習(xí)、借鑒的先進(jìn)經(jīng)歷、文章等。3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，要求活動(dòng)小型多樣，針對(duì)性強(qiáng)，注重實(shí)效。每次活動(dòng)做好書(shū)面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。初步方案本學(xué)期開(kāi)展如下活動(dòng)：〔1〕小組討論“如何抓好各年級(jí)學(xué)生的信息技術(shù)教學(xué)”？成立校神奇信息社團(tuán)?！?〕著力推進(jìn)學(xué)校電腦制作學(xué)生興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展與深化?！?〕交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時(shí)的`心得、體會(huì)。〔4〕結(jié)合區(qū)信息教研活動(dòng)，老師互相聽(tīng)課，共同改良教學(xué)方法?！?〕老師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時(shí)確保老師電腦、學(xué)校機(jī)房，多媒體教室、電教設(shè)備的正常使用。6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。五、配合學(xué)校做好信息技術(shù)與教育方面的各項(xiàng)工作。1、積極配合其他學(xué)科開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。2、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更新，不斷改良，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)媒體，成為廣闊教育工作者理解教育形勢(shì)、交流教育經(jīng)歷的空間，效勞社會(huì)的一個(gè)紐帶。3、定期組織老師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷進(jìn)步廣闊老師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)和程度。第一學(xué)期信息技術(shù)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想以新課程改革為中心，以科研課題為牽動(dòng)，集體教研為根底，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，深化改革，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的〔1〕教研工作1、爭(zhēng)取申請(qǐng)國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)。2、準(zhǔn)備信息技術(shù)與課程整合課題結(jié)題驗(yàn)收的相關(guān)資料，準(zhǔn)備課題驗(yàn)收。3、教研組組長(zhǎng)重新調(diào)整，發(fā)揮教研組長(zhǎng)職能，扎實(shí)開(kāi)展集體教研活動(dòng)，制定優(yōu)秀教研組、教研骨干評(píng)選方法?！差I(lǐng)導(dǎo)參與到教研組活動(dòng)：語(yǔ)文：荀秀華數(shù)學(xué)：楊斌英語(yǔ)：秦雪豐音體美綜合：宋香梅〕。4、舉行教研骨干匯報(bào)課活動(dòng)和教研組研討課活動(dòng)，每次的主講人為授課的老師〔按課標(biāo)表達(dá)課改精神，課改匯報(bào)課〕。5、搞好集體備課，使集體備課形成制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，每次有主講人。〔2〕信息工作1、抓好信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)保證學(xué)生上機(jī)操作時(shí)間，抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，為學(xué)生參加信息技術(shù)競(jìng)賽2、落實(shí)教學(xué)設(shè)備使用管理制度，實(shí)行故障報(bào)修制度，進(jìn)步設(shè)備的使用效率3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安管理，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的輔助作用，完善校園網(wǎng)功能，以網(wǎng)絡(luò)為核心實(shí)現(xiàn)政務(wù)辦公、教學(xué)管理、課堂教學(xué)信息化4、落實(shí)信息的接收與發(fā)布，保證上級(jí)信息的及時(shí)接收，學(xué)校信息的及時(shí)發(fā)布5、抓好信息技術(shù)小班學(xué)生培訓(xùn)工作，在信息技術(shù)各級(jí)競(jìng)賽中獲得成績(jī)6、落實(shí)老師的教育教學(xué)信息發(fā)布搜集制度，要求老師每學(xué)期上傳1篇論文，4個(gè)課件，8篇教育摘抄7、做好1+X鏈接工作，爭(zhēng)做樣板，爭(zhēng)取市里軟件、硬件的投入〔3〕老師信息技術(shù)培訓(xùn)1、課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)用2、10月末搞首屆老師課件大賽三、詳細(xì)措施結(jié)合本校特點(diǎn)，以學(xué)生為本，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，詳細(xì)工作如下：〔一〕加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立老師是學(xué)校教育的排頭兵，老師隊(duì)伍的優(yōu)劣直接決定著學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的開(kāi)展。老師應(yīng)樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，人人都成為老師隊(duì)伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年老師更要努力進(jìn)步效勞意識(shí)，自我開(kāi)展意識(shí)，人人爭(zhēng)做骨干老師。1、科研骨干老師，幫帶新老師上好“過(guò)關(guān)”課。2、培養(yǎng)骨干老師，輔助青年老師上好“練兵”課。3、進(jìn)步老師自身素質(zhì)，校內(nèi)開(kāi)展老師根本功大賽。4、不斷完善自我，主動(dòng)報(bào)名參加各級(jí)各類比賽。〔二〕學(xué)習(xí)研討，抓實(shí)課堂教育常規(guī)新課程改革不斷深化，新的理念，新的舉措，如雨后春筍般涌現(xiàn)，我們要乘著這股東風(fēng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)歷，搜集新信息，落實(shí)新課改，抓實(shí)課堂教育常規(guī)，將教研工作做到實(shí)處。1、自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提升教育理念。2、校內(nèi)校外觀摩研討，指導(dǎo)教育理論。3、積極撰寫(xiě)教育論文，深化經(jīng)典哦課改研究。〔三〕提優(yōu)補(bǔ)差輔中，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展1、開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、唱、跳活動(dòng)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。2、開(kāi)展假日興趣活動(dòng)，在提優(yōu)的同時(shí)培養(yǎng)一種才能。3、正確對(duì)待后進(jìn)生，在補(bǔ)差的同時(shí)增強(qiáng)一種自信心。4、抓實(shí)新生常規(guī)教育，保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率?！菜摹超F(xiàn)代教育技術(shù)繼續(xù)深化開(kāi)展現(xiàn)代教育科研工作，以科研工作為龍頭，帶動(dòng)各項(xiàng)工作，緊緊圍繞教育信息化、老師培訓(xùn)與多媒體輔助教育三項(xiàng)主要工作不斷創(chuàng)新。1、全面開(kāi)設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課，保證課時(shí)和學(xué)生上機(jī)理論的時(shí)間，為學(xué)生引進(jìn)現(xiàn)代信息。2、為老師提供“電子備課”環(huán)境，減輕負(fù)擔(dān)進(jìn)步實(shí)用性。3、分層次對(duì)第一學(xué)期信息技術(shù)工作方案篇3新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，按照學(xué)校教學(xué)工作的總體部署排和教務(wù)處的要求，為有序利高效的執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，特制定信息技術(shù)教研組工作方案。一、指導(dǎo)思想：在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能、合作才能為重點(diǎn)，更新老師教育理念，積極抓住契機(jī)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，爭(zhēng)取使信息技術(shù)教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、詳細(xì)工作：(一)教學(xué)教研：1、集體研讀和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，緊跟課改的步子。2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)課程改革精神。3、大膽進(jìn)展任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法的探究與運(yùn)用，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。4、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和討論，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性。5、加強(qiáng)老師之間進(jìn)展互相學(xué)習(xí)，互相交流，從而進(jìn)步計(jì)算機(jī)老師的技術(shù)程度，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。6、組織信息技術(shù)老師互相聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)程度。7、做好高二年級(jí)學(xué)業(yè)程度測(cè)試的考前復(fù)習(xí)工作，讓每位學(xué)生能順利通過(guò)信息技術(shù)學(xué)考。8、要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作才能，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。9、積極參與各級(jí)部門(mén)組織的各種類型的教研活動(dòng)。(二)老師自我教育：1、按時(shí)參加每周的教研活動(dòng)，遵守教研組活動(dòng)要求。2、勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，根據(jù)自身特點(diǎn)，彰顯個(gè)人風(fēng)采。(三)網(wǎng)絡(luò)工作進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)合理使用和開(kāi)展，加強(qiáng)教學(xué)工作的信息化程度，進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資的利用;從技術(shù)上進(jìn)一步完善網(wǎng)站的構(gòu)造、平安和內(nèi)容等，增加網(wǎng)站的內(nèi)容和加快網(wǎng)站內(nèi)容的更新，配合專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的建立和維護(hù)，充分發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用;確保校內(nèi)辦公室、多媒體教室和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。三、詳細(xì)工作安排八月份：1、各年級(jí)制定好學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作方案，并按照方案執(zhí)行。2、制定好學(xué)期信息技術(shù)教研組工作方案3、整理解決機(jī)房使用中存在的問(wèn)題，確保教學(xué)工作正常開(kāi)展九月份1、各年級(jí)按照方案有序開(kāi)展好信息技術(shù)教學(xué)工作2、高二年級(jí)信息技術(shù)學(xué)業(yè)程度測(cè)試復(fù)習(xí)：機(jī)考3、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作4、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作學(xué)習(xí)方式在信息技術(shù)課堂中的理論運(yùn)用5、組內(nèi)專題學(xué)習(xí)6、第一次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討十月份1、信息技術(shù)課堂教學(xué)交流，組織一次組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)2、加強(qiáng)高二考前強(qiáng)化訓(xùn)練。3、第一次階段性測(cè)試的考前安排與考后成績(jī)分析^p工作4、組內(nèi)專題學(xué)習(xí)5、第二次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討十一月份1、教學(xué)論文、課件、錄像課的準(zhǔn)備工作2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)形式應(yīng)用效果的總結(jié)及反思3、第二次階段性測(cè)試工作4、組內(nèi)專題學(xué)習(xí)5、第三次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討十二月份1、做好常規(guī)教學(xué)工作2、做