車工教學(xué)工作總結(jié)

第頁共頁車工教學(xué)工作總結(jié)車工教學(xué)工作總結(jié)車工教學(xué)工作總結(jié)1一、平安工作放第一從教育開場，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險。首先在每節(jié)課中浸透平安教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險的活動。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時提醒催促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一個孩子。通過這些工作，使師生平安意識得到進(jìn)步。二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn)，采取鼓勵等各種方法來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，樂意把心里的機(jī)密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境今年園領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬闊亮堂的窗，雪白的墻，給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天帶著全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，及時處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作。四、積極家長溝通在不同的時間，地點(diǎn)保持和家長多溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園上學(xué),及時地與家長聯(lián)絡(luò).學(xué)前班是一個特殊的班級，年幼的孩子承受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)憂，如何讓家長放心是做工作的`第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。不斷改良工作，獲得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)展點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長一起努力?？偨Y(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到開展，我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了。在欣喜之余，同時也反思了自己的缺乏，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。車工教學(xué)工作總結(jié)2在學(xué)校的正確統(tǒng)一安排下，我擔(dān)任高二13、15班《車工工藝學(xué)》的教學(xué)。一學(xué)期來，我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)持不懈地從事教學(xué)工作，我能認(rèn)真制定方案，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課。順利完成所有工程實(shí)操，到達(dá)理論與實(shí)操相結(jié)合。經(jīng)常請教有經(jīng)歷的老師，經(jīng)常聽優(yōu)秀老師的課，汲取先進(jìn)的教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，進(jìn)步自己的教學(xué)才能與操作技能。1、理論教學(xué)過程本課程教學(xué)以理論結(jié)合實(shí)操進(jìn)展，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真鉆研教材，深化考慮教法，每一個任務(wù)都找出重點(diǎn)與難點(diǎn)，平時多與學(xué)生交流，理解學(xué)生想學(xué)些什么，理解學(xué)生喜歡怎樣學(xué)才易懂，理解學(xué)生的.興趣、愛好、習(xí)慣，這樣大大進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、理論教學(xué)過程遇到的問題與反思在理論教學(xué)過程中，由于學(xué)生對車床操作已在高一進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，所以同學(xué)們學(xué)習(xí)理論時的興趣沒有我想象中高，有小局部同學(xué)上課睡覺，有小局部同學(xué)在課堂上講話，我想出很多方法，例如：多舉操作實(shí)例，多用實(shí)物教學(xué)，每一工程教學(xué)都到車間進(jìn)展實(shí)操練習(xí)。在以后的理論教學(xué)中，我需要多聯(lián)絡(luò)實(shí)際，多從企業(yè)消費(fèi)的產(chǎn)品角度去講課。3、工程理論教學(xué)過程在車工工程理論過程中，同學(xué)們表現(xiàn)積極，都能按照老師的要求順利完成工程內(nèi)容，大局部同學(xué)操作比擬純熟。車工操作主要以動手為主，為進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在理論工程中我多采用圖樣實(shí)物加工，讓學(xué)生感到自己加工出來的工件是有實(shí)際作用的，加工工件出來后，會無比自豪。4、工程理論過程遇到的問題與反思工程理論過程中，有局部同學(xué)使用刀具時沒有正確使用，導(dǎo)致車刀經(jīng)常崩裂，另外刃磨車刀時，沒有注意刃磨車刀的角度，以后需要加強(qiáng)訓(xùn)練。有局部同學(xué)加工工件時，粗加工和精加工沒有控制好，進(jìn)給量也沒有選擇好，導(dǎo)致加工出來的工件尺寸有誤差，以后還需要多練習(xí)。以上是我這門學(xué)科的綜合總結(jié)，在以后的工作中，我會更加努力，做到多聽課，多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，不斷完善自我，我相信，只要肯努力，總有一天我會站穩(wěn)這個講臺。車工教學(xué)工作總結(jié)3光陰流逝，一個緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的暑期新老師培訓(xùn)即將完畢了。按照系里領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們一行四人到株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，在這為期一周的培訓(xùn)時間里，我按照院、系的要求積極參加培訓(xùn)，在每一天的課程中，都有收獲和進(jìn)步，尤其是我們這些年輕老師更是受益匪淺，到達(dá)了預(yù)期目的?，F(xiàn)將暑期培訓(xùn)總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,進(jìn)步自己的相關(guān)業(yè)務(wù)程度作為新時期的人民老師，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，老師是教育者，也必須是學(xué)習(xí)者。試想孩子們就連節(jié)假日還都忙著學(xué)這學(xué)那，我們做老師的怎能不學(xué)習(xí)呢？社會的迅速變遷使身邊的事物每時每刻都在發(fā)生著日新月異的變化，有許許多多的問題要我們來答復(fù)，我們雖不能樣樣精通，但至少應(yīng)該去努力理解一些。作為一名老師我們不能停留在過去的“給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”的老觀念上，而應(yīng)該進(jìn)化為老師所擁有的知識就像滔滔江水連綿不絕,擁有的應(yīng)是一潭活水。而老師的繼續(xù)教育就是很好的策略?，F(xiàn)代的教育是終身的教育，老師不僅是教育者而且更應(yīng)該是受教育者，要處處豐富自己的'知識，時時為自己“充充電”，要有一種永不衰竭的求知欲望，不斷超越自己，以“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的理論，努力進(jìn)步自身的人格魅力。二、在培訓(xùn)講座中的收獲這次學(xué)習(xí)，主要是參加全國汽車維修領(lǐng)域第十四屆雙師認(rèn)證培訓(xùn)，詳細(xì)學(xué)習(xí)收獲如下：1、朱軍教授做的《汽車故障診斷方法》的講座。朱教授用極具感染力、親和力和吸引力的語言藝術(shù)，講述了汽車診斷在汽車領(lǐng)域的必要性和重要性、汽車醫(yī)生的時代內(nèi)涵等，孟教授做講座就像對待講課一樣認(rèn)真斟酌，創(chuàng)意新穎，內(nèi)涵豐富，大家從中受益匪淺，總結(jié)起來大家學(xué)到了如下知識點(diǎn)：〔1〕開篇獨(dú)到，引入汽車醫(yī)生的概念；以汽車醫(yī)生與人醫(yī)的比照，在輕松愉悅的氣氛中把大家?guī)蚱囋\斷領(lǐng)域工程師的廣闊空間，講座結(jié)尾，朱教授給我們授以新一代汽車醫(yī)生的職責(zé)與任務(wù)，前后照應(yīng)，又引人深思，寓意綿長?！?〕在講座內(nèi)容的組織上，朱教授很注重案例導(dǎo)入法。在講訴汽車維修診斷的方法時穿插引入實(shí)際的維修診斷案例，并做了生動形象的剖析。朱教授理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，闡述了作為老師好汽車醫(yī)生應(yīng)該做好幾個三七分。朱教授歸納出老師和工程師生涯中許許多多生動的案例，在深化淺出、環(huán)環(huán)相扣的語言藝術(shù)組合中，恰如其分地利用錄像、圖片、數(shù)據(jù)、表格、名人名言等直觀的教學(xué)手段，把空洞的理論說教巧妙地生活化、藝術(shù)化，然后引出來講授給與會的老師們，使大家走進(jìn)了汽車醫(yī)生領(lǐng)域的大門，極大地增強(qiáng)了老師們的信心和職業(yè)自豪感，調(diào)動了大家工作積極性和主動性，具有很強(qiáng)的說服力和感染力。在三個多小時的講座過程中，朱教授展現(xiàn)給大家的是近乎完美的老師形象：其教態(tài)自然、大方，語言表達(dá)明晰、準(zhǔn)確，肢體語言優(yōu)雅、得體，面部表情生動、活潑，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、舒緩恰到好處，講臺成了一位優(yōu)秀老師展示演講藝術(shù)的舞臺。所有的聽眾都被豐富的叫講座內(nèi)容、精彩的演講藝術(shù)吸引了，大家沉浸在藝術(shù)的享受之中。2、王凱明教授作的題為《汽車維修診斷工程師認(rèn)證》的專題講座。王教授的講座使大家學(xué)習(xí)了汽車維修診斷工程師的根本理論，包括汽車機(jī)械根底、汽車及發(fā)動機(jī)理論、汽車電子控制技術(shù)、汽車診斷與檢測技術(shù)、汽車維修工程，以及相關(guān)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的案例。講座內(nèi)容豐富，條理明晰，邏輯性強(qiáng),對我們積極投身教學(xué)研究，參與教學(xué)改革起到極大的推動作用。3、博世工程師付照洪為我們做了汽車電控發(fā)動機(jī)臺架故障診斷的實(shí)際操作講座。本次培訓(xùn)還充分____工科老師的實(shí)際需要，不僅在理論的緯度上幫助老師構(gòu)建理論體系，同時更關(guān)注實(shí)際操作的課堂教學(xué)深層問題。我們組在付照洪工程師的引領(lǐng)下，為大家提供了看得見摸得著的現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷，為我們提供了最接近真實(shí)的案例，讓我深化地理解了“什么是診斷”，懂得了“故障診斷的根本程序”，掌握了“實(shí)操教學(xué)設(shè)計(jì)的核心是什么”。3、戴育紅秘書長做了工程師申請條件以及相關(guān)步驟的講解。聽講座的過程中，我在與同組老師的交流互動中，共同的聽課、評課、小組交流等都使我在觀摩、考慮、碰撞中得到進(jìn)步。整個培訓(xùn)活動從理論到理論，循序漸進(jìn)，打破了過去從理論到理論的傳統(tǒng)。從培訓(xùn)的思維方法看，從過去的理論演繹轉(zhuǎn)化為從實(shí)際到理論的歸納。不僅降低了學(xué)習(xí)的難度，而且進(jìn)步了學(xué)習(xí)的實(shí)效，給了我有力的理論支撐。教學(xué)是一個互相促進(jìn)，共同進(jìn)步的過程。三、在參觀中的收獲通過對株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院的參觀學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的工作熱情有了很大的進(jìn)步，尤其是看著兄弟院校的老師們整個假期都在忙工作，受到了極大的感染。株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系的教學(xué)條件也是一流的，高水準(zhǔn)的實(shí)習(xí)設(shè)施，寬闊的實(shí)習(xí)車間，漂亮的教學(xué)大樓也是我系有待建立的看齊標(biāo)準(zhǔn)。四、自身的缺點(diǎn)1、缺少現(xiàn)場工作經(jīng)歷、生活實(shí)例、消費(fèi)實(shí)例，課堂上引入真實(shí)案例少，有待進(jìn)步。2、教材內(nèi)容的取舍、精講、精煉方面有待進(jìn)步。3、授課語言、語速、語音、語態(tài)方面有待進(jìn)步。4、氣質(zhì)與內(nèi)涵方面有待修煉進(jìn)步。車工教學(xué)工作總結(jié)4車工競賽于12月14日在xx機(jī)電高職進(jìn)展，本次的競賽工作得到校級領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和機(jī)電部老師的配合下，使工作圓滿完成。經(jīng)過大半學(xué)期的技能競賽集訓(xùn)，獲得了很多很珍貴的經(jīng)歷，這對我們以后的工作或者是帶學(xué)生參加競賽，都有大的促進(jìn)。下面將這段時間的一些感受總結(jié)一下：一、技能競賽的促進(jìn)作用1、技能競賽對指導(dǎo)老師成長的提升作用技能競賽能促進(jìn)指導(dǎo)老師的成長。雖然我們在本工種領(lǐng)域具有一定的專業(yè)根底和實(shí)操才能，但是專業(yè)技能比賽的要求強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題、立足實(shí)用，比賽的.內(nèi)容也緊跟企業(yè)消費(fèi)的需要不斷開展，這使得我們必須不斷的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)技能的純熟程度。2、技能競賽對學(xué)生技能的鼓勵作用從學(xué)生的角度看來，最初參加競賽僅僅是從學(xué)校的興趣班開場，起初的初級工技能程度只能做簡單造型的工件加工，隨著強(qiáng)化訓(xùn)練以及在比賽的過程中，學(xué)生的才能和綜合素質(zhì)得到了提升，從而可以促使學(xué)生快速成長起來，使技能得到跨越式的提升。二、存在的問題對參賽學(xué)生進(jìn)展技能強(qiáng)化訓(xùn)練；針對本次競賽訓(xùn)練時間短，我們把中午和周末時間全部納入訓(xùn)練；但是經(jīng)過本次競賽暴露出了許多問題。1、吃苦耐勞本次參加競賽的學(xué)生在吃苦耐勞方面值得表揚(yáng)，可以每天從早上八點(diǎn)堅(jiān)持到晚上六點(diǎn)，積極投入訓(xùn)練，但是在訓(xùn)練中暴露出不少壞習(xí)慣，如：有時不服從培訓(xùn)安排，偶然遲到，禮儀方面不夠重視，這些都需要我們在平時的教育中加以重視。2、心理素質(zhì)較差通過本次競賽，反響出學(xué)生的處理突發(fā)事件的才能缺乏，如：比賽時與自己訓(xùn)練時的地方不同，學(xué)生不能迅速適應(yīng)，丟掉了許多不該失去的分?jǐn)?shù)；找一個工具找半天，實(shí)際就在工具箱里。3、專業(yè)理論知識不扎實(shí)在訓(xùn)練中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)理論知識掌握不夠扎實(shí)，對尺寸的公差計(jì)算和螺紋尺寸計(jì)算的知識有所遺忘；學(xué)生獨(dú)立制定工件加工工藝的才能需要加強(qiáng)，我們在平時的教學(xué)中應(yīng)加大訓(xùn)練。4、專業(yè)技能不過硬本次競賽，反響出學(xué)生的根底技能不過硬，不注重細(xì)節(jié)，丟掉很不應(yīng)該丟的分，我們需要加大學(xué)生的根底技能訓(xùn)練，特別是尺寸把握必須進(jìn)步，讓學(xué)生一個技能點(diǎn)一個技能點(diǎn)的過關(guān)；在標(biāo)準(zhǔn)方面，學(xué)生還不能養(yǎng)成7S的習(xí)慣，說明我們的執(zhí)行力度不夠，應(yīng)加大考核，引起每個學(xué)生的重視；另外，如何大幅度的進(jìn)步學(xué)生的技能是我們今后工作的重中之重，讓每一位學(xué)生到達(dá)中級工的要求，才是我們的目的。5、競賽籌備還需增強(qiáng)本次競賽，在拿到工具清單和競賽訓(xùn)練圖后，針對競賽制定的訓(xùn)練方案不夠細(xì)致，我們在細(xì)節(jié)方面對學(xué)生的催促不夠。我們需要把平時的訓(xùn)練當(dāng)作比賽來訓(xùn)練。三、今后努力方向技能競賽就像逆水行舟，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)今年在車工這個工程下了不少的功夫，但還是不能進(jìn)入省決賽，所以說希望自己要繼續(xù)加倍努力，才能保持在現(xiàn)有成績根底上再上新臺階。車工教學(xué)工作總結(jié)520xx年，在院領(lǐng)導(dǎo)和系部領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，以與學(xué)院簽訂的《20xx工作目的責(zé)任書》為目的，我系全體老師以滿腔的工作熱情、高度的責(zé)任心、開拓創(chuàng)新的理念，投入到工作中，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)生管理，努力完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作方案?，F(xiàn)將年度的主要工作情況總結(jié)如下：一、《20xx工作目的責(zé)任書》完成情況1、嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)管理規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)工作行為，嚴(yán)格執(zhí)行與學(xué)院簽訂的黨風(fēng)廉政建立目的責(zé)任書。2、加強(qiáng)部門建立，以爭創(chuàng)先進(jìn)系部為目的，努力塑造我系良好形象。加強(qiáng)內(nèi)部管理，做好平安管理等工作。3、為努力做好系部宣傳，積極做好信息報道工作，發(fā)布新聞信息。在市級以上報刊發(fā)表新聞信息5篇，網(wǎng)絡(luò)發(fā)布新聞信息30篇；此外，積極向院團(tuán)委提供院報信息，每期不少于2篇。4、努力做好招生宣傳、報名工作，我系共完成中技班報名人數(shù)47人、高職技班報名人數(shù)258人〔其中含中專轉(zhuǎn)高技69人〕，學(xué)生自轉(zhuǎn)率達(dá)〔三年制轉(zhuǎn)五年制〕25.7%。5、完成了群眾冠名班、滿師工班、中德合作IHK班的德國教學(xué)形式的試行工作?！?〕5月6日-5月11日，上海群眾培訓(xùn)中心李志華經(jīng)理和楊明老師與三位德國考官、三位校方專業(yè)老師，共同鑒定了11級冠名、滿師工班的中期考核，11級汽車群眾冠名20名、11級汽車滿師工班32名學(xué)員滿師第一局部考試全部合格，5月10日進(jìn)展了證書頒發(fā)儀式，儀式后舉行了中德企三方的考試總結(jié)與深化研討。儀征新聞5月19日以標(biāo)題為“儀征技師學(xué)院：強(qiáng)化理論教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)需求無縫對接”對本次考試做了相關(guān)報道；〔2〕上半年11級中德合作汽車冠名、滿師班級接到滿師證書中期考核時間的通知，系部工程組迅速召開滿師考試發(fā)動會，完成相關(guān)考試報名工作，確定復(fù)習(xí)方案與實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化要求，與系部辦公室一同協(xié)調(diào)5月1日-5月11日來自德國下薩克森州不萊梅州的三位考官的接待安排，所有工程組老師全力配合考試考場的布置與工程模擬；〔3〕與企業(yè)保持親密聯(lián)絡(luò)，邀請企業(yè)代表共同參與冠名班教學(xué)方案的編制，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)有資積極開發(fā)校企合作特色教材。邀請企業(yè)參加學(xué)生的期中、期末考試和日常教學(xué)，深化交流受企業(yè)歡送的教學(xué)形式與教學(xué)課題；〔4〕認(rèn)真準(zhǔn)備11級、12級冠名、滿師班級的工學(xué)交替，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，強(qiáng)調(diào)企業(yè)規(guī)章制度，克制困難安排指導(dǎo)老師跟蹤指導(dǎo)，并對實(shí)訓(xùn)情況進(jìn)展深化總結(jié)；〔5〕順利完成了11級第4期外教教學(xué)、12級第3期外教教學(xué)、13級第1期外教教學(xué)安排，汽車教研組也契機(jī)開展教研活動，編制協(xié)助外教教學(xué)值班表，發(fā)動老師參加外教聽課，并完成聽課小結(jié)；〔6〕接待了E-Learning網(wǎng)絡(luò)課程團(tuán)，并與德國F+U集團(tuán)確定了諾浩汽車實(shí)訓(xùn)基地汽車高級班的中德合作意向；〔7〕不定期的召開中德合作工程工作會議，集中討論中德合作兩個工程組的教學(xué)方案修訂、工程教學(xué)施行和組織過程、工程特色、老師組織教學(xué)的過程與困難等問題。6、做好了國改示范校過程資料的收官與成果提交工作。對照國改示范學(xué)校建立相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，確保驗(yàn)收合格。組織老師參加國家終期驗(yàn)收要求會議和院、系部各國改示范校建立專題會議。按照方案施行方案中三級指標(biāo)表格的格式認(rèn)真梳理已完成和未完成的任務(wù)，明確周完成工作時間節(jié)點(diǎn)，說明工作困難及需求信息。完成了汽車國示范重點(diǎn)工程總結(jié)報告及典型案例的撰寫，全力完成了國示范成果提交、資料整理工作，進(jìn)展了省級、國家級各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)平臺資數(shù)據(jù)的上傳。7、努力做好教學(xué)管理工作，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，杜絕了平安和教學(xué)事故發(fā)生?！?〕本年度我系改良了教學(xué)檢查表單格式，將師生課堂狀態(tài)做了提示，檢查小組可以直接按照表述界定師生學(xué)習(xí)狀態(tài)，表單中不僅要反響師生課堂紀(jì)律，還要對好的現(xiàn)象提出肯定與表揚(yáng)。計(jì)算機(jī)、體育課和實(shí)訓(xùn)課單獨(dú)登記反響。每周由周五檢查人員對檢查情況作一統(tǒng)計(jì)，由督導(dǎo)組長最后將兩校區(qū)情況編制成兩種周督導(dǎo)小結(jié)表：一張為公示表，在兩校區(qū)6S公告板上張貼，每期都有風(fēng)格不一的名人警句和鼓勵名言，反響較集中發(fā)生的教學(xué)問題，以表揚(yáng)為主，鼓勵師生向優(yōu)秀師生班級學(xué)習(xí)；另一張那么為原始記錄表，這份統(tǒng)計(jì)只通知班主任和課任老師查看，理解班級及個人教學(xué)中需要注意的事項(xiàng)；〔2〕做好學(xué)生督導(dǎo)檢查反響。學(xué)生督導(dǎo)小組通過各項(xiàng)會議進(jìn)展了指導(dǎo)，并請學(xué)生協(xié)助統(tǒng)計(jì)相關(guān)表單，通過學(xué)生記錄的班級現(xiàn)狀再反響給各老師，老師聽課的情況也均具有真實(shí)性?！?〕兩校區(qū)教務(wù)科分別放置了分類文件柜，并在上面貼上了明顯的標(biāo)識，大大改善了交各種表單班級和老師的缺交率。將老師上交表單情況，諸如：授課方案、課堂考核單、試卷分析^p表、平時成績記載表、聽課記錄等作一統(tǒng)計(jì)；將班級上交表單情況，諸如：教學(xué)日志、學(xué)生督導(dǎo)表等作一統(tǒng)計(jì)。規(guī)定時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題，做好及時提醒?！?〕教學(xué)資料檢查延續(xù)進(jìn)度確認(rèn)、蓋章確認(rèn)、真實(shí)全面反響的方式，通過這些方式控制了一批老教案、舊案翻新、教案不完好、網(wǎng)絡(luò)下載不處理的電子教案?！?〕對體育成績和實(shí)習(xí)成績管理提出要求，需要老師們按照課程方案進(jìn)展階段性檢查，并登記成績；〔6〕嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定組織學(xué)期初補(bǔ)考、期中、期末考試，積極配合組織院級13級高級班的數(shù)學(xué)、英語統(tǒng)考、計(jì)算機(jī)一級B考試、計(jì)算機(jī)統(tǒng)考和英語統(tǒng)考、計(jì)算機(jī)NIT考試。各項(xiàng)考試均做好命卷通知，統(tǒng)一格式，請課任老師認(rèn)真校制AB試卷；〔7〕做好考前各項(xiàng)安排及通知，認(rèn)真編制監(jiān)考表，做好監(jiān)考中的巡查和作弊信息登記。隨機(jī)抽查老師閱卷情況，做好成績登記與學(xué)校數(shù)字化平臺成績錄入，做好各班級成績分析^p工作，做好老師試卷分析^p及師生座談會。8、積極采用了校園管理系統(tǒng)進(jìn)展管理，實(shí)現(xiàn)了資共享。〔1〕完善系部教務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，確保網(wǎng)絡(luò)成績、課程等數(shù)據(jù)，專人管理。〔2〕各科室均建立了網(wǎng)絡(luò)共享平臺，便于老師上傳、下載文件資料，實(shí)現(xiàn)了資共享。9、注重老師個人成長，積極搭建平臺，促進(jìn)我系老師個人開展。〔1〕加強(qiáng)教科研工作，積極參與課題建立、教材編寫，完成論文發(fā)表9篇〔其中國家級論文1篇〕；省級課題核心成員2個；參加國家級教學(xué)競賽3人獲三等獎；完成教材參編3人次；〔2〕積極推薦系部參加國家級、省級各類培訓(xùn)以及企業(yè)鍛煉。本年度暑期完成了6位老師上海群眾五廠培訓(xùn)、葉建青參加南京紫金自動變速器廠為期半年的企業(yè)理論、張長征老師的常州技師學(xué)院省級骨干老師培訓(xùn)、李愛萍老師的德國柏林工業(yè)大學(xué)培訓(xùn)、張宏俠老師長春職業(yè)院校為期3個多月的國家級骨干老師培訓(xùn)；并完成系部老師20xx年中職校和技工校各類培訓(xùn)方案的申報；〔3〕本年度通過事業(yè)單位公開招聘順利完成2名汽車專業(yè)、1名德語專業(yè)在編老師的招聘；有3名試用老師以及1名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師順利通過了試用期考核，正申請成為合同制老師；有3名老師成功申請了合同制老師享受人事代理待遇；所有新老師以及轉(zhuǎn)型老師均通過師徒結(jié)對形式，迅速促進(jìn)其成長以及轉(zhuǎn)型成功；〔4〕老師團(tuán)隊(duì)積極提升資質(zhì)和才能構(gòu)造。本學(xué)期有1名老師獲得了汽車技師資格、1名老師獲得了汽車維修高級技師資格、4名老師完本錢科學(xué)習(xí)、1名老師完成在職研究生學(xué)習(xí)、7名合同制老師積極申報了“老師資格證”考試、3名老師通過了揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院在職碩士GCT考試，并完成了完成了相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。〔5〕繼續(xù)催促結(jié)對師徒正常開展協(xié)助工作，完成轉(zhuǎn)型老師潘健、常飛老師的技能提升與輔導(dǎo)工作；〔6〕通過院部教研室、教務(wù)處賽課活動，上半年對全系45歲以下老師提出教學(xué)競賽課暨公開課要求，有15名老師參加賽課。系部成立聽課小組，并面向全院發(fā)出邀請?jiān)u課短信，最終評選出10名老師分別獲得一二三等獎，發(fā)放了競賽課證明及證書；〔7〕參照《學(xué)生成長導(dǎo)師工作成果展示文化活動方案》，系部推選出3組導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生的才藝展示成果參加院部競賽。葛振娣主任的小品；潘真真老師的舞蹈；潘健老師的吉他彈唱，分別獲得單項(xiàng)2個二等獎、1個一等獎，我系獲得導(dǎo)師活動團(tuán)體總分第一名的好成績。10、順利進(jìn)展相關(guān)中級工和高級工的技能鑒定工作。本年度鑒定班級高級工2個班，及格率92%、初級工9個班，及格率100%、中級工15個班級，及格率97%。下半年參加鑒定班級技師班級1個，及格率88%；高級工班1個，中級工班19個，初級工班12個，均到達(dá)理想合格率要求，并參加了鉗工、焊工、電工、電子、車工等復(fù)合工種的實(shí)習(xí)。11、加強(qiáng)校企合作，進(jìn)步就業(yè)質(zhì)量，每月配合院招生就業(yè)辦公室做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生跟蹤管理資料的檢查工作；做好了20xx年下廠學(xué)生做好頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)工作。12、加強(qiáng)德育教育，組織學(xué)生進(jìn)展法制教育講座，做好學(xué)生常規(guī)管理工作，經(jīng)常性針對我系學(xué)生開展不良行為專項(xiàng)整治，每月進(jìn)展一次文明班級、文明宿舍評比。本年度我系學(xué)生重大違紀(jì)率為0，流生率上半年為1.2％、下半年為1.32％。13、積極組織師生參加技能大賽并獲得佳績?！?〕通過指定專人負(fù)責(zé)，組織技能小組研究20xx年省級技能競賽實(shí)訓(xùn)方案，迅速組織學(xué)生調(diào)整訓(xùn)練場地和設(shè)備。在四位合同制老師報名審核未通過，高職選手欠缺以及欠缺大賽指定車型的情況下，我院3月30-4月1日，由由尹為國副院長、楊定軍科長帶隊(duì)，指導(dǎo)老師葉建青、劉飛、11名選手一行赴無錫汽車工程中等專業(yè)學(xué)校，經(jīng)過與13個大市選派出來的365名選手之間拼搏，獲得一個汽車維修技能高職組二等獎；一個汽車空調(diào)維修中職組三等獎；〔2〕認(rèn)真組織了師生參加揚(yáng)州市狀元賽和20xx省級汽車技能競賽；〔3〕購置了實(shí)訓(xùn)車輛和實(shí)訓(xùn)耗材，技能訓(xùn)練常態(tài)化，校內(nèi)師生踴躍參加省級汽修技能競賽。14、及時完成了學(xué)院交辦的各項(xiàng)突擊性、階段性、臨時性工作。〔1〕核對整理系部工作檔案資料，迎接市檔案局對我院文書檔案的檢查；〔2〕協(xié)助信息辦，完成數(shù)字化校園平臺人才培養(yǎng)方案及本學(xué)期課程設(shè)置、老師任命的填報工作；〔3〕配合教務(wù)處、招就辦、督導(dǎo)室等完成導(dǎo)師特色工程、學(xué)院文化特色工程等各種國示范材料的準(zhǔn)備；〔4〕順利承受院教務(wù)處教學(xué)常規(guī)資料的檢查工作；〔5〕完成系部文明風(fēng)采、信息化大賽的發(fā)動以及組織報名工作；〔6〕積極安排相關(guān)老師參加省廳國示范汽車協(xié)作組相關(guān)會議；〔7〕安排汽車組教研組長和專業(yè)老師參加南京交通技師學(xué)院的省中心教研組會議；〔8〕安排12汽修1-3班參加全國計(jì)算機(jī)NIT考試；〔9〕完成20xx年揚(yáng)州市技工院校專業(yè)帶頭人申報工作；〔10〕組建“新校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃小組”現(xiàn)場工作，對C、D樓一二樓的實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃。王枝東副主任負(fù)責(zé)，李彩兵、陳寶珍、楊定軍、錢文武、李萬奎分別負(fù)責(zé)IHK實(shí)訓(xùn)工程、滿師實(shí)訓(xùn)工程、根底功能實(shí)訓(xùn)室、電噴實(shí)訓(xùn)室、鈑金實(shí)訓(xùn)室、涂裝及美容實(shí)訓(xùn)室，完成各實(shí)訓(xùn)基地的基建圖紙繪制及相關(guān)工作；〔11〕充分進(jìn)展市場調(diào)研，召開國示范及新校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備采購專項(xiàng)會議，完成國示范制定設(shè)備以及新校區(qū)實(shí)訓(xùn)設(shè)備政府公開招標(biāo)等假設(shè)干材料準(zhǔn)備工作；〔12〕做好了東園路實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)設(shè)備的搬運(yùn)、清點(diǎn)、整理工作；〔13〕組織學(xué)生參加院田徑運(yùn)動會并獲得了丙組總分第一名以及團(tuán)體總分第一名的佳績。二、其他工作1、充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，扎實(shí)開展思想政治教育工作〔1〕認(rèn)真抓好我系黨員和教職工的政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，組織黨員、教職工認(rèn)真學(xué)____的根本理論知識，結(jié)合學(xué)院要求，認(rèn)真開展理論學(xué)習(xí)和工作理論。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，奮斗目的，增強(qiáng)責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識?！?〕加強(qiáng)師德教風(fēng)建立。強(qiáng)化教書育人意識，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)步育人才能。通過隨堂聽課、平時督導(dǎo)和教學(xué)資料檢查，老師在教學(xué)中做到人在課堂、心在課堂、教書育人在課堂、師德形象在課堂，真正履行老師的`職責(zé)和義務(wù)，真正做到既教書又育人。2、做好日常工作，創(chuàng)始辦公室工作新場面做好系部各部門后勤保障工作，標(biāo)準(zhǔn)系部經(jīng)費(fèi)使用方法，嚴(yán)格按照院貫標(biāo)要求做好各項(xiàng)工作的程序手續(xù)；細(xì)化各種信息統(tǒng)計(jì)工作，做好系部會議的組織和記錄工作，及時整理睬議紀(jì)要；安排系部老師做好日常值班，并做好值班工作量的統(tǒng)計(jì)工作；做好系部新聞報道的圖文采集、整理、發(fā)布工作；協(xié)助做好人員聘用工作以及人事信息管理做好，做好外教授課的效勞安排，保證了系教育教學(xué)等各項(xiàng)工作有方案、有組織地順利開展。3、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)管理，進(jìn)步教務(wù)管理程度〔1〕開學(xué)初對職教系統(tǒng)和技工系統(tǒng)各專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)方案、施行性教學(xué)方案、指導(dǎo)性教學(xué)大綱、施行性教學(xué)大綱進(jìn)展了整理、修訂，并提交滾動修訂報告，報上級部門審批。老師的課務(wù)分工以及超雙倍申請均報院方審批；〔2〕嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定組織學(xué)期初補(bǔ)考、期中、期末考試，上半年組織了3次頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的補(bǔ)考〔09汽修高職、11汽修高技、11汽修1-6班兩次補(bǔ)考〕，并積極配合教務(wù)處做好12汽修高級1-3班公共課的教考別離；做好13汽修高技1、2班學(xué)生參加成考報名以及組織參加考試；組織高職、高技班學(xué)生計(jì)算機(jī)一級B考試、計(jì)算機(jī)統(tǒng)考和英語統(tǒng)考、計(jì)算機(jī)NIT考試。各項(xiàng)考試均做好命卷通知，統(tǒng)一格式，請課任老師認(rèn)真校制AB試卷；〔3〕做好考前各項(xiàng)安排及通知，認(rèn)真編制監(jiān)考表，做好監(jiān)考中的巡查和作弊信息登記。隨機(jī)抽查老師閱卷情況，做好成績登記與學(xué)校數(shù)字化平臺成績錄入，做好各班級成績分析^p工作，做好老師試卷分析^p及師生座談會?！?〕完成20xx年技工院校、職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方案〔2.5+0.5;4.5+0.5)修訂、教學(xué)大綱編寫、新增專業(yè)調(diào)研報告編寫工作；完成教務(wù)處安排公共文化課〔英語、體育〕的教學(xué)大綱編寫工作。4、創(chuàng)新學(xué)生管理工作，不斷進(jìn)步班主任工作才能〔1〕豐富學(xué)生活動。全系上下積極開展豐富的文娛活動，除了積極支持和指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)院開展的各項(xiàng)文體娛樂和競賽活動之外，我系還舉辦了第二屆學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化誦讀經(jīng)典比賽、學(xué)生平安知識競賽活動、學(xué)生專業(yè)技能大賽、系部K歌大賽、法制平安講座、“珍愛生命、遠(yuǎn)離煙草”禁煙宣傳活動、系部班級間的籃球比賽、面向全院的“團(tuán)隊(duì)合作共贏”主題班會活動、植樹節(jié)活動、5.1、10.1組織外地班學(xué)生包餃子、籃球賽活動、端午節(jié)吃粽子、12.9大合唱等，我系青年志愿者還與社區(qū)結(jié)合組織開展了學(xué)雷鋒敬老活動等一系列社會公益活動；每個月常態(tài)化開展“文明班級”和“文明寢室”評比活動，并利用升旗儀式宣布評比結(jié)果，調(diào)動全系師生的積極性。開展這些校園文體娛樂活動和社會公益活動，不僅豐富了學(xué)生課余生活，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，給學(xué)生提供了展示自己的舞臺，展示了學(xué)生自信、昂揚(yáng)、活潑、熱情的精神風(fēng)貌；〔2〕加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)。每月召開一次班主任會議，及時傳達(dá)學(xué)院各處室的精神；催促班主任及時學(xué)習(xí)、及時準(zhǔn)確傳到達(dá)學(xué)生；經(jīng)常性召開班主任座談會還可以理解到班主任的心聲以及在工作上存在的難題、工作疑問等，積極想方法加以解決調(diào)動班主任的積極性。凡院系主要學(xué)生活動均組織班主任參加觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)、在觀摩中進(jìn)步、在觀摩中共同進(jìn)步。每學(xué)期要求班主任制定班級工作方案和班主任工作總結(jié)，催促班主任按照方案行事，對照目的奮斗。在全體班主任心中時刻注重學(xué)生平安意識的教育、始終繃緊頭腦中平安這根弦。提醒班主任注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，儀表儀容的催促，文化素養(yǎng)的培養(yǎng)等。三、工作中存在的問題及缺乏1、教務(wù)上的課堂管理、成績管理仍未與班級管理掛鉤，6S管理側(cè)重衛(wèi)生分的考核，欠缺素質(zhì)分和專業(yè)才能分的表達(dá)。班級臟亂差、班主任不知道課任老師、不知道班級出勤率、不知道考場出勤率、不關(guān)心學(xué)生成績及格率的現(xiàn)象大有存在；2、老師感受不到個人價值存在，缺少鼓勵機(jī)制和平臺可以催促老師平時加強(qiáng)教科研建立以及個人資質(zhì)的提升熱情。普通老師完成教學(xué)任務(wù)后，不愿意承當(dāng)任何多余的工作，諸如公開課、競賽課、信息化大賽、文明風(fēng)采大賽、補(bǔ)考監(jiān)考等，都事不關(guān)己，不愿意主動參加；3、分校區(qū)教務(wù)管理難度大，存在根底差異性，根底薄弱的班級反而欠缺課程改革理念的普及，班級學(xué)習(xí)氣氛不濃；4、專業(yè)理論老師中理論才能開場淡薄，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師工作強(qiáng)度大、收入低，兩者工作量根本不能平衡；5、教務(wù)科工作繁重。系教務(wù)工作除了應(yīng)對多種考試，還要負(fù)責(zé)不同系統(tǒng)的各種專業(yè)建立驗(yàn)收、評估，相關(guān)人員力不從心，建議專業(yè)建立應(yīng)從全系層面上進(jìn)展管理，由專人負(fù)責(zé)；6、頂崗實(shí)習(xí)班級不定期、不定數(shù)進(jìn)廠，調(diào)整了較多的實(shí)訓(xùn)鑒定方案和考務(wù)方案，班級剩余學(xué)生的管理難度增大；7、學(xué)院安排的上課時間緊湊，學(xué)生缺少必要的課余活動時間，并且學(xué)生的課余活動也不夠豐富，有的是活動對于學(xué)生的吸引力不夠，導(dǎo)致各班學(xué)生的活動參與率很低，有些活動流于形式，沒有真正到達(dá)活動的目的，還不能有效地轉(zhuǎn)移學(xué)生的剩余精力；8、因我系學(xué)生管理難度較大，班主任壓力較高，長時間身心俱疲，不能一直保持飽滿的工作熱情；9、每學(xué)期均有外地學(xué)生中途插班，給班級學(xué)生管理帶來較大難度。四、下學(xué)期工作設(shè)想在加強(qiáng)和完善根底建立的同時，以人才培養(yǎng)形式和課程體系改革、強(qiáng)師資隊(duì)伍建立、建立校企合作與工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制為中心內(nèi)容，以學(xué)風(fēng)建立為重點(diǎn)，以德育教育為抓手，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，力求各項(xiàng)工作有新打破。主要從以下幾方面著手：〔一〕理清工作思路，加強(qiáng)內(nèi)部管理1、完善系部內(nèi)部管理，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，樹立效勞意識，堅(jiān)持例會制度；2、強(qiáng)化教學(xué)管理，工作重點(diǎn)將放在抓教學(xué)常規(guī)，抓課堂教學(xué)質(zhì)量，抓過程管理。〔二〕推進(jìn)國示范建立，深化課程改革1、完善我系富有特色校、德、企“三位一體”的校企合作人才培養(yǎng)形式；2、完善汽車運(yùn)用與維修專業(yè)“工作過程三維導(dǎo)向”課程體系建立；3、開展“4.5+0.5”課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂和論證工作，完成2門課程教學(xué)資建立?！踩成罨_展校企合作，完善新校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地建立方案1、深化開展校企合作，與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地；2、完善新校區(qū)汽車實(shí)訓(xùn)室建立，建立新能汽車實(shí)訓(xùn)室；3、制定《校企人員互動機(jī)制》和《企業(yè)指導(dǎo)老師管理方法》，組織第2次汽車專業(yè)建立指導(dǎo)委員會，重點(diǎn)研討校企人員互動機(jī)制，建立工學(xué)交替和頂崗實(shí)習(xí)管理，制定有效的學(xué)生管理方案和考核方案，完善校內(nèi)、外教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。〔四〕加快師資隊(duì)伍建立1、重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名，培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”骨干老師4名；2、建立好名師工作室，健全各項(xiàng)管理，發(fā)揮名師工作室作用帶好4個教學(xué)團(tuán)隊(duì)?！参濉炒龠M(jìn)師生互動、交流，增進(jìn)師生關(guān)系盡可能地籌劃一些和專業(yè)相結(jié)合的以及師生活動的興趣活動，能讓盡可能多的學(xué)生能動起來，能在活動中增進(jìn)班級間、學(xué)生間、師生間的交流溝通?！擦成罨瘜W(xué)生管理和班主任隊(duì)伍建立1、從思想上宣傳發(fā)動保持與院工作思路高度一致；2、注重班級“6S”考核的質(zhì)量，保持常態(tài)化；3、深化“文明班級”和“文明寢室”評比；4、促進(jìn)“家校共建，和諧校園”建立；5、抓實(shí)班會課質(zhì)量；6、定期開展班主任工作經(jīng)歷交流研討會。20xx年的工作即將完畢，汽車工程系全體老師將繼續(xù)以飽滿的熱情迎接新挑戰(zhàn)，爭取在20xx年創(chuàng)造更加輝煌的成績。車工教學(xué)工作總結(jié)6汽車工程系團(tuán)總支在過去的這一學(xué)期，在系部領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，在繼承過去工作經(jīng)歷的根底上，學(xué)習(xí)領(lǐng)會研究院團(tuán)委有關(guān)方針政策，繼承發(fā)揚(yáng)團(tuán)總支優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷改良工作方法，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，圓滿完成了院團(tuán)委、系部領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，在探究共青團(tuán)工作新方法、新思路的道路上，邁出了堅(jiān)實(shí)的一步?，F(xiàn)將20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、工作開展情況〔一〕腳踏實(shí)地，完善基層團(tuán)組織建立要實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織“效勞團(tuán)員，教育團(tuán)員”的工作宗旨，離不開深化同學(xué)，組織完備的基層團(tuán)組織。本學(xué)期，團(tuán)總支繼續(xù)將完善基層團(tuán)組織建立作為一大工作重點(diǎn)，在過去工作成果的根底上，重點(diǎn)從以下三個方面加強(qiáng)了基層團(tuán)組織建立：1、標(biāo)準(zhǔn)績效考評機(jī)制要建立一個作風(fēng)優(yōu)良、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的組織，離不開一套標(biāo)準(zhǔn)的績效考評機(jī)制。本學(xué)期，學(xué)院團(tuán)總支進(jìn)一步完善了團(tuán)總支內(nèi)部及團(tuán)支部的綜合績效考評機(jī)制，定期對各項(xiàng)工作進(jìn)展績效評估，標(biāo)準(zhǔn)了對例會考勤的記錄和團(tuán)干部工作情況的績效管理。根據(jù)獎懲清楚的原那么，將考評情況作為評選“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號的重要根據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)干部的效勞意識、標(biāo)兵意識。2、完善例會制度團(tuán)總支例會是團(tuán)總支與成員交流的重要平臺。充分調(diào)動了基層團(tuán)干部的工作積極性，提升了例會效果。另一方面，團(tuán)總支標(biāo)準(zhǔn)了例會考勤機(jī)制，將例會考勤情況計(jì)入綜合績效考評之中，強(qiáng)化了團(tuán)干部的責(zé)任意識。3、建立團(tuán)內(nèi)交流網(wǎng)絡(luò)為了加強(qiáng)團(tuán)干部之間的交流聯(lián)絡(luò)，團(tuán)總支采取了垂直溝通的工作方法，加強(qiáng)了團(tuán)干部之間的縱向交流，同時，通過例會，促進(jìn)了團(tuán)總支各成員之間的橫向交流，從而構(gòu)建起了一個完好高效的團(tuán)內(nèi)交流網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步親密了團(tuán)干部之間的聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)了團(tuán)總支的影響力，提升了____統(tǒng)工作效率?！捕程?shí)奮進(jìn)，組織各項(xiàng)活動本學(xué)期，團(tuán)總支在加強(qiáng)自身建立的.同時，結(jié)合廣闊團(tuán)員的要求，按照系部領(lǐng)導(dǎo)老師的指示，組織開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)的活動，充分表達(dá)了“效勞團(tuán)員，教育團(tuán)員”的宗旨，得到了廣闊團(tuán)員的一致好評。經(jīng)過團(tuán)員教育和團(tuán)內(nèi)評優(yōu)，選出了多名優(yōu)秀團(tuán)員及優(yōu)秀團(tuán)干部。通過團(tuán)員的教育評議活動，進(jìn)一步進(jìn)步各團(tuán)支部成員思想覺悟，加強(qiáng)了團(tuán)員之間交流與溝通，使整個團(tuán)組織內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)與和諧。在團(tuán)日活動中，團(tuán)總支秉承“知行結(jié)合”和“低碳環(huán)?！眱纱蠛诵?，積極創(chuàng)新活動形式，努力擴(kuò)大活動影響。團(tuán)總支在系部領(lǐng)導(dǎo)老師的帶著下以及與學(xué)生會的合作之下，積極組織同學(xué)參加“文明宿舍“評比等活動，在此期間真正的起到帶頭作用，收到良好成效。二、總結(jié)經(jīng)歷，尋找缺乏本學(xué)期，在老師的指導(dǎo)和自身的努力下，團(tuán)總支工作獲得了一些突出成果：1、經(jīng)過加強(qiáng)基層團(tuán)組織建立，團(tuán)總支在內(nèi)部完善了績效考評機(jī)制和例會制度，加強(qiáng)了團(tuán)干部之間的交流與聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和向心力，充分調(diào)動各成員的工作積極性，增強(qiáng)工作責(zé)任感與投入感。通過加強(qiáng)內(nèi)部制度建立，團(tuán)總支不僅增強(qiáng)了內(nèi)部活力，更進(jìn)步了整體工作效率。2、本學(xué)期開展的各項(xiàng)活動收到了良好成效。在本學(xué)期的播送征文活動中，廣闊同學(xué)積極參與，稿件上交率再次到達(dá)95%以上；在學(xué)院運(yùn)動會中，我系運(yùn)發(fā)動不畏強(qiáng)手，奮勇爭先，再創(chuàng)佳績，展現(xiàn)了汽車工程系的學(xué)子風(fēng)采；在其他活動中，我系同學(xué)也不甘人后，用出色的表現(xiàn)和積極的態(tài)度獲得了一系列喜人的成果。與成果相對，應(yīng)該看到，上學(xué)期我們的工作還存在著許多缺乏，需要我們予以高度重視：1、個別工作中存在時間觀念不強(qiáng)的問題。局部團(tuán)干部對工作沒有做到充分重視，對工作的投入力度還有待加強(qiáng)；2、局部同學(xué)對團(tuán)內(nèi)工作性質(zhì)認(rèn)識有所偏向。在各項(xiàng)團(tuán)內(nèi)活動開展過程中，個別同學(xué)將活動當(dāng)成政治工作來完成，其積極性與工作熱情并未被開發(fā)出來，活動也流于外表形式，最終的活動成效因此而受到影響；3、局部工作思路陳舊，工作形式有待創(chuàng)新。學(xué)院團(tuán)總支在工作方法方面已經(jīng)形成了一些工作定式，這對高效有序開展工作有積極影響，但應(yīng)該看到，有些老思路，老方法已經(jīng)跟不上學(xué)校活動開展的要求。三、將來展望本學(xué)期，團(tuán)總支堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度、靈敏的工作方法，結(jié)合團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的人文精神，獲得了累累碩果，展望下一學(xué)年，團(tuán)總支有以下幾點(diǎn)工作設(shè)想：1、繼續(xù)積極配合院團(tuán)委工作，開展團(tuán)日活動、團(tuán)員教育評議、團(tuán)內(nèi)評獎評優(yōu)、團(tuán)員普查、團(tuán)費(fèi)收繳等各工程化、常規(guī)化活動，確保認(rèn)真、細(xì)致、踏實(shí)地去完成團(tuán)內(nèi)的每一項(xiàng)工作。2、在老師的指導(dǎo)下，不斷解放思想，積極開拓工作思路和工作方式，嚴(yán)密結(jié)合實(shí)際，開展多元化、長效化、教育性強(qiáng)的特色活動。在新學(xué)期我們會將人文精神貫穿于工作的各個方面，繼續(xù)開展各項(xiàng)活動，將優(yōu)秀的團(tuán)日活動形式長效化、規(guī)?；?，努力擴(kuò)大活動范圍與影響程度，進(jìn)步我系的知名度與影響力。3、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)總支內(nèi)部建立，在堅(jiān)持例會制度和特色工作方法的根底上，引入時間表和備忘錄制度，保證每項(xiàng)工作都按時進(jìn)展，解決工作中存在的拖沓現(xiàn)象；加強(qiáng)對團(tuán)總支成員的培訓(xùn)與教育，增強(qiáng)團(tuán)干部的責(zé)任感和使命感，進(jìn)步工作才能。4、完善團(tuán)總支作為團(tuán)組織與廣闊團(tuán)員的信息溝通的紐帶作用，保證汽車工程系和學(xué)院的文件精神更加及時準(zhǔn)確的傳到達(dá)每位團(tuán)員，防止多渠道重復(fù)通知，以免信息錯亂和失真，同時，深化廣闊團(tuán)員內(nèi)部，廣泛搜集意見與建議，指導(dǎo)團(tuán)總支工作更好的開展。書記處20xx年12月10日車工教學(xué)工作總結(jié)7經(jīng)過一學(xué)期車工教學(xué)我感覺在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中應(yīng)該注重學(xué)生思維才能的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試。學(xué)會某一項(xiàng)技能并不難，難的是要讓所學(xué)的技能成為活的技能，當(dāng)學(xué)生能獨(dú)立并純熟運(yùn)用技能時，才算真正地掌握了技能。車工技能是職業(yè)學(xué)校機(jī)械專業(yè)學(xué)生必備的專業(yè)技能。但要學(xué)好、掌握這項(xiàng)技能并不是件容易的事。如何教好這門專業(yè)技能課，并且培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作才能，應(yīng)該怎樣組織教學(xué)？通過教學(xué)理論和不斷的考慮，我認(rèn)為，要讓學(xué)生學(xué)好這門功課，除了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生根底知識和根本操作才能的培養(yǎng)之外，還應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生獨(dú)立操作才能的培養(yǎng)。下面，結(jié)合我在車工教學(xué)中的體會，談?wù)勎沂侨绾巫⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作才能的。首先，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思維才能的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的技能教學(xué)形式，一般都要經(jīng)過“講解示范──模擬練習(xí)”這一過程，這種模擬式的學(xué)習(xí)方法，在技能形成的初