教師能力測(cè)試八上全

一組藝術(shù)家在創(chuàng)作美術(shù)作品時(shí)，除了運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，還要運(yùn)用多種藝術(shù)來(lái)表現(xiàn)。1、線條：展示一組：我們回顧人類(lèi)藝術(shù)的發(fā)展，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：線條《韓元仙仗圖卷》中國(guó)畫(huà)局部宋代《立像》石雕唐代《宴罷》裝飾畫(huà)古希臘《女人像》線描法《讓的大道第一單元第二課色彩 色彩是訴諸視覺(jué)最具感染力的形式語(yǔ)言，而繪畫(huà)恰是能體現(xiàn)色彩力載體。色彩是美術(shù)作品的重要表現(xiàn)因素。色彩不僅能夠再現(xiàn)表現(xiàn)對(duì)象的色彩關(guān)系，而且由于色彩所具有的感情特征，對(duì)于觸動(dòng)人的心理和情感具有很強(qiáng)的力。《千里圖，里圖》后來(lái)被當(dāng)時(shí)的宰相收藏，他在上面的記述了指點(diǎn)，收他入翰林書(shū)畫(huà)院的經(jīng)歷在二十多歲的時(shí)候關(guān)于他的史料很少《千里圖》后在清收入宮中，現(xiàn)保存在故宮博物院。，作品為大青綠設(shè)色絹本，間以赭石配色。畫(huà)面色彩勻凈明麗，富于裝飾性。壯麗秀美的山【名稱(chēng)】宋出水芙蓉圖【類(lèi)別】中國(guó)古畫(huà)、扇面畫(huà)【年代】宋代【原屬】故宮舊藏【現(xiàn)狀】 色，達(dá)到了柔和潤(rùn)澤而又美艷動(dòng)人的藝術(shù)境界。

3型、不同風(fēng)格美術(shù)作品中所起到的組織畫(huà)面、輔助表達(dá)的重要作用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分感受不同形式的美術(shù)帶來(lái)的美感，形成健康的審美和主動(dòng)的審美意識(shí)。（一）教師多課件展示：《自由（油畫(huà)法國(guó)）提問(wèn)：你看到、，由》是三角形構(gòu)圖的典范。畫(huà)中象征自由、博愛(ài)的三色旗位于等腰三角形的頂點(diǎn)的自由女神處在橫向黃金分割線處巷戰(zhàn)人群的頭部位于縱向黃金分割線的、，（二）《陽(yáng)關(guān)三疊（油畫(huà)現(xiàn)代《吉祥（油畫(huà)現(xiàn)代畫(huà)的構(gòu)圖形式各不相同。基本形現(xiàn)狀的大小，也使得繪畫(huà)的構(gòu)圖形式給人以不同的視覺(jué)感受?！冻跆S金路（版畫(huà)現(xiàn)代）《吉祥（油畫(huà)現(xiàn)代出的。2、過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)對(duì)各種裝幀設(shè)計(jì)獨(dú)特的書(shū)籍或?qū)嵨镞M(jìn)行分析，按照書(shū)籍設(shè)計(jì)12、教學(xué)難點(diǎn)：了解書(shū)的設(shè)計(jì)概念，發(fā)展，（一）（二），3000年前的商代就已有了簡(jiǎn)冊(cè)了。年國(guó)外的文字記錄，經(jīng)歷了使用紙莎草紙、羊皮紙等初始階段。13世紀(jì)左右，中國(guó)造紙傳入歐洲以及后來(lái)金屬活字版印刷術(shù)的發(fā)明成為書(shū)籍發(fā)展史上的里程碑19世紀(jì)末莫的設(shè)計(jì)理念影響深遠(yuǎn)，使歐洲迎來(lái)了20世紀(jì)書(shū)籍設(shè)計(jì)的新。2生對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)的鑒賞能力和審美，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。（一）（二）二、了解如何設(shè)計(jì)制作手工書(shū)我們可以嘗試用純手工的方式設(shè)計(jì)制作書(shū)籍，并加以裝飾、美化。有別于機(jī)器制作的手工書(shū)，手工書(shū)的體現(xiàn)著個(gè)人的思考與創(chuàng)意。12頁(yè)，分析這些書(shū)籍運(yùn)用了什么裝訂形式？什手工書(shū)的內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)欣賞第13頁(yè)圖例。提問(wèn)：這些手工書(shū)的內(nèi)頁(yè)市如何進(jìn)行設(shè)計(jì)（、手工書(shū)的設(shè)計(jì)過(guò)程欣賞第13頁(yè)。【學(xué)生作業(yè)】以“我的相冊(cè)“我喜歡的文學(xué)作品”等為，嘗試運(yùn)用一張A4紙，制4頁(yè)折疊手工書(shū)。23、手工書(shū)

3民族自豪感，培養(yǎng)愛(ài)書(shū)、藏書(shū)的。12、教學(xué)難點(diǎn)：藏書(shū)票的（一）1、有誰(shuí)刻過(guò)？誰(shuí)家里有親人或朋友從事過(guò)篆刻藝術(shù)？2、篆刻是一門(mén)怎樣的藝術(shù)？2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽——中國(guó)印導(dǎo)入課題。（二）漢代是藝術(shù)發(fā)展成鼎盛時(shí)期漢私印是指私人的由私人作坊制作比官印來(lái)的隨意寬松許多主要以銅質(zhì)為主。虎奮將軍印廣漢大將軍章肖形?。褐挥袌D像并沒(méi)有文字的。3、篆刻表現(xiàn)形式對(duì)比兩枚問(wèn)：你能對(duì)比出這兩枚的不同嗎？白文（陰刻）（陽(yáng)文）——刻背景4、篆4（2（3感受藏書(shū)票豐富的題材內(nèi)容，通過(guò)畫(huà)面中的形象表達(dá)作者的、思想，發(fā)現(xiàn)藏書(shū)票1（1）（2）幾種（一）提問(wèn)請(qǐng)看一本書(shū)這本書(shū)是我家的一本藏書(shū)在我的這本書(shū)的扉頁(yè)上貼了一張小畫(huà)，（二請(qǐng)看看我的另外兩本書(shū)上也都貼著藏書(shū)票請(qǐng)大家來(lái)看看這三張藏書(shū)票，這些藏書(shū)票木版藏書(shū)票（凸版、現(xiàn)代先生絲網(wǎng)版藏書(shū)票（漏版、平版、凹版。8-12cm5、世界上最早的一枚藏書(shū)票。請(qǐng)看看現(xiàn)藏于德國(guó)的1450年制作的“刺猬藏書(shū)票。6、請(qǐng)看最早使用的一枚藏書(shū)票“藏書(shū)票。請(qǐng)看看這枚藏書(shū)票中什么？（課前發(fā)給一些不同題材的藏書(shū)票作品）剛才拿的藏書(shū)票有人物的、12、拓稿（按照色彩不同把稿拓在三張版上；3、；；教師從學(xué)生展示的藏書(shū)票作品中選取幾枚，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，然后教師點(diǎn)評(píng)。經(jīng)過(guò)藝術(shù)讓你的人生更豐富、更3、在班里搞一次藏書(shū)票交換會(huì)“以票會(huì)友。換完后裝在一個(gè)里留作紀(jì)念。利用課余（一）（二）詩(shī)書(shū)畫(huà)印的結(jié)合，畫(huà)特有的表現(xiàn)形式。欣賞：《不倒翁。賞析《荷花水鳥(niǎo)圖（清代）體驗(yàn)：學(xué)生分為兩組一組題目：為畫(huà)題詩(shī)。二組題目：形式多樣，如：長(zhǎng)款、短款、窮款、雙款等。知識(shí)：一般分三種：即章、齋

2 2、教學(xué)難點(diǎn)：感受中國(guó)畫(huà)家“借物寓意”的思想感情，體會(huì)中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的藝術(shù)，（一）出示作品《祖國(guó)1955年的時(shí)候老人以真摯的情感畫(huà)了這《祖國(guó)筆墨簡(jiǎn)略但高度形似，問(wèn)：畫(huà)面上畫(huà)的這株植物認(rèn)識(shí)嗎樣萬(wàn)年長(zhǎng)青“祖國(guó)”四個(gè)篆書(shū)大字點(diǎn)明，表達(dá)了老人愛(ài)國(guó)之心。（二），它并不是硬加到作品上抓住動(dòng)植物與人的某種思想情感的聯(lián)系，加以藝術(shù)的夸，，回顧元末著名詩(shī)人，詩(shī)“吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。請(qǐng)感受這首詩(shī)的寓意是什么？表露畫(huà)家淡泊名利，不愿與者同流合污的高尚情操。出示的《墨梅圖》中國(guó)畫(huà)還追求筆墨，正所謂“有筆有墨謂之畫(huà)。中國(guó)畫(huà)的繪畫(huà)技法也是多種多樣的，《荷花、的《荷花們見(jiàn)解后，教點(diǎn)評(píng)。小結(jié)：通過(guò)體驗(yàn)可以看出，大家花鳥(niǎo)畫(huà)借望以后除能用文抒發(fā)自的感外，也用畫(huà)筆達(dá)胸中氣。312、教學(xué)難點(diǎn)：（一）（二）欣賞研討1、畫(huà)中的山石、樹(shù)木與云水和生活中的有哪些不同？引出：對(duì)畫(huà)面，從而取得作品的筆墨。（1（2（3（4（2（3（4、用淡墨補(bǔ)畫(huà)近處及遠(yuǎn)處的樹(shù)葉，整理補(bǔ)充畫(huà)面。云、水是山水畫(huà)不可或缺的部分，一般有留白發(fā)或勾兩種表現(xiàn)方式。二、學(xué)生籌辦班級(jí)美術(shù)作品展，首先應(yīng)對(duì)展覽的目的、內(nèi)容、展出的特點(diǎn)、方式、規(guī)模、x年x（一）：，提問(wèn)都看過(guò)哪些讓印象深刻的畫(huà)展呢？它在哪些方面給你留下了深刻的：，（二下面我們來(lái)看一些畫(huà)展的現(xiàn)場(chǎng)，展示鮮明、特色明顯的畫(huà)展。2二畫(huà)展宣傳物的設(shè)計(jì)（一）教師首先拿出幾件十分精美的（其中包括畫(huà)展的請(qǐng)柬、宣傳小冊(cè)子、畫(huà)展的手提袋、畫(huà)冊(cè)等）讓學(xué)生欣賞，學(xué)生的，讓學(xué)生關(guān)注畫(huà)展的宣傳品。（二）法、神奇法、連續(xù)系列法等。21、知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解展覽設(shè)計(jì)的基本概念、展示設(shè)計(jì)的則、展示設(shè)計(jì)2二、展示設(shè)計(jì)的則（5）2（1）（2）（3）重復(fù)手法：將某種實(shí)物展品或某張重復(fù)幾次展出，令人印象深刻，容易蒙太奇手法：借用藝術(shù)手法，打破時(shí)空界限，在有限的空間或版面上，以表示不分主次、地位。錯(cuò)視手法：利