讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感（通用33篇）

第頁共頁讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感〔通用33篇〕讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感〔通用33篇〕讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇1新學(xué)期開學(xué)啦，媽媽從書店里為我淘來了許多新書，讓空蕩蕩的書架一下琳瑯滿目，但是我最喜歡那本翠綠色、方方正正的小人書——《一年級(jí)的小蜜瓜》！小蜜瓜是一個(gè)淘氣，但是有愛心、懂道理的小男孩，剛?cè)胄W(xué)的他就是我的“小影子”，真希望能早些讀過這本書，那樣，在我上一年級(jí)的.時(shí)候，遇到一些和小蜜瓜相似的經(jīng)歷就不會(huì)不知所措了。上學(xué)第一天，聽教師講述上學(xué)要遵守的各種規(guī)矩；校園里，老是淘氣搗蛋給教師、爸爸媽媽添費(fèi)事；那么多時(shí)候，有點(diǎn)膽小害怕不敢挑戰(zhàn)自己……一幅幅畫面就想攝影叔叔照相那樣為我刷屏、閱讀、取舍。記得有一次完成作業(yè)小任務(wù)因?yàn)橛龅狡匆羯掷首x有些磕絆，在語調(diào)上也有點(diǎn)貽笑大方，怎么記都記不住，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，時(shí)間一分一秒的過去了，突然稚嫩的童音響在耳邊說：“加油，你可以的，靜下心來漸漸讀，小蜜瓜可以做到的事情你也可以做到”……自從那以后，每次遇到難題我都會(huì)去找他幫助，當(dāng)我在角落偷偷翻開書本尋找真理時(shí)，媽媽就會(huì)在角落默默地看著我，洋溢著燦爛的微笑……一年級(jí)，無憂無慮、天真爛漫的童年光陰開場，千里之行，始于足下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一定會(huì)邁向成功的此岸！讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇2我今天晚上看了《一年級(jí)的小蜜瓜》。書里寫的花倫把腿放到桌，教師正上課，都給他示意讓他把腿放下去，他還沒有明白教師的.意思，教師罰了他。我覺得他那種行為不好，就不應(yīng)該把腿放到桌子上，那樣很沒禮貌。我很喜歡書里寫的主角小蜜瓜，因?yàn)樾〔及研∶酃喜攘耍∶酃虾芡?，痛到骨頭里的痛呀。但是他還是原諒了小布。我覺得小蜜瓜很堅(jiān)強(qiáng)，很棒，也很認(rèn)真。我要向他學(xué)習(xí)。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇3我已經(jīng)看完了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書，我最喜歡“一盒糖果”的.故事，最喜歡那句“包著彩色紙、形狀像星星一樣櫻桃糖”?！耙缓刑枪敝v了心蘭教師讓小蜜瓜保護(hù)糖果的故事，反映了小蜜瓜很有責(zé)任心，保護(hù)糖果像保護(hù)黃金一樣，連老媽都不給。假設(shè)我是小密瓜，我就把糖果藏到洗衣機(jī)，誰也發(fā)現(xiàn)不了，也不給老爸老媽吃，第二天再給教師帶去。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇4防疫站的阿姨要來給同學(xué)們打疫苗，小蜜瓜也要打針，他剛開場發(fā)誓一定不哭，但是在準(zhǔn)備打針的時(shí)候，小蜜瓜硬著頭皮把胳膊伸給了醫(yī)生，他非常恐懼，眼淚馬上就溢滿了眼眶，可是，想到大家都沒有哭的時(shí)候，小蜜瓜把小腦袋揚(yáng)的高高的`，不讓眼淚流下來。前兩我打水痘疫苗，我一點(diǎn)也不覺得害怕，我把頭轉(zhuǎn)向另一面，不用眼睛去看，什么都不想，很快就完畢了，因?yàn)榇蜥樖菫榱松眢w安康，所以我很英勇，不會(huì)哭鼻子。而且我發(fā)現(xiàn)，打針一點(diǎn)都不疼！讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇5晚上做完作業(yè)，媽媽讓我看了一篇《一年級(jí)的小蜜瓜》其中《大英雄》這篇。小蜜瓜為了當(dāng)上大英雄做出了一些錯(cuò)誤的事情。而且還讓同學(xué)格本和米露誤會(huì)了他。左后他送小布回家。讓小布覺得他是一個(gè)大英雄的故事。我想媽媽經(jīng)常教育我說讓我要做一個(gè)正直的人，一個(gè)對(duì)家庭和社會(huì)都有責(zé)任的`人。我覺得媽媽說得對(duì)。我也要做生活中的大英雄。戰(zhàn)勝生活中的任何困難和險(xiǎn)阻。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇6《一年級(jí)的小蜜瓜——受潮的眼睛》的大概內(nèi)容是講述一個(gè)小朋友在學(xué)校班級(jí)里打預(yù)防針由害怕到英勇地打針的一個(gè)過程，在打針時(shí)由于疼痛而想哭但忍住了，笑說是因?yàn)檠劬κ艹绷?，而鼓?lì)別的小朋友不用害怕打針。從這故事中，我知道了打預(yù)防針雖然痛，但我們必須堅(jiān)強(qiáng)，英勇地承受，而且還要鼓勵(lì)別的`小朋友一起來做好。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇7我看了一本書，是：《一年級(jí)的小蜜瓜》。我覺得很好看，里面寫的.小蜜瓜的生活。有一次小蜜瓜要一個(gè)人睡了，他很害怕，因?yàn)椋麤]有一個(gè)人睡過，所以害怕，他報(bào)了英勇班，馬上就敢一個(gè)人睡了，很神奇吧，我覺得非常神奇，我也想報(bào)英勇班。還有一次，他給樹洞說話，很好笑。小蜜瓜是一個(gè)，又聰明又英勇，我要跟他一樣英勇，我也要向他一樣聰明，我要向他一樣活潑。我一定有一天跟他一樣的！只要不放棄一定會(huì)成功的，因?yàn)?，失敗是成功之母??！讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇8《一年級(jí)的小蜜瓜》第一篇是大人在說謊。說的是小蜜瓜問大人他是從哪里來的，大人都說謊，沒有說實(shí)話。我讀過小威向前沖，我知道我是從哪里來的。第二篇是第一次挨留。小蜜瓜是去看鼓號(hào)隊(duì)排練耽誤了做作業(yè)的時(shí)間，所以他才挨留的。我可不希望被挨留呀。我要聽教師的'話。第三篇是裝滿機(jī)密的樹洞。小蜜瓜給樹洞說了很多機(jī)密。他給樹洞起名叫啦啦。其實(shí)樹根本聽不到他說話，他還給樹戴了口罩。真有意思。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇9小蜜瓜弄清楚自己是怎么來的，是在學(xué)校上安康課的時(shí)候，雪莉教師講的，每個(gè)孩子都是媽媽千辛萬苦生下來的。第一次挨留小蜜瓜是因?yàn)樵谛奶m教師去開會(huì)的那天下午，他偷偷地去看鼓號(hào)隊(duì)排練，足足看了一下午，沒有寫作業(yè)，就這樣被心蘭教師留了下來。寫他著急和難過的'詞語有：焦急，滿頭大汗，越來越慌，眼淚噼里啪啦，難為情，哭我還沒有被教師留下或批評(píng)的經(jīng)歷，我一定要做一個(gè)守規(guī)矩的好孩子。裝滿了機(jī)密的樹洞小蜜瓜在放學(xué)回家的路上，在冰激淋店門前發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹洞，小蜜瓜在樹洞里放了很多很多的機(jī)密，有竹君的文具盒是我不小心打翻的，有夢里看見小布的后背長出了像天使一樣的翅膀，有媽媽的羊毛衫是五百八十元不是二百一十元買的，還有看見心蘭教師在辦公室吃果凍，還有星依書包里的鉛筆屑是花倫搞的惡作劇等等，還給它取了個(gè)名字叫啦啦，最后還決定給啦啦戴上口罩，提醒它千萬要保守機(jī)密。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇10今天我閱讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》，他的名字叫王世澤，小名叫小蜜瓜。文章里寫了，開學(xué)了，小蜜瓜又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。他是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生。他學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的道路。他還學(xué)著記下每個(gè)同學(xué)的'名字。他做的非常好，我以后要向他學(xué)習(xí)。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇11今天在家里我給媽媽讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》的17節(jié)《從您好開場》。讀了這個(gè)故事我知道了“您好”是和教師還有長輩打招呼時(shí)用的，“你好”是和自己的朋友們打招呼時(shí)用的。當(dāng)小蜜瓜和埃米爾向教師問好的時(shí)候，他們收獲了教師們的表揚(yáng)和稱贊。我上幼兒園的時(shí)候我們班里也有一個(gè)外國小朋友，他的名字叫長樂，她的頭發(fā)是黃色的，皮膚是白色的.，眼睛是灰色的，我們都覺得他長得很奇怪。他說的話我們也聽不懂，當(dāng)然他也聽不懂我們說的話。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇12《第一次挨留》講的是心蘭教師去開會(huì)，分開教室之前她給大家布置了作業(yè)，讓大家放學(xué)之前完成，假如完不成，就要挨留。心蘭教師剛走的時(shí)候，小蜜瓜還記得寫作業(yè)?？墒牵?dāng)他聽到有樂器聲從操場上傳來時(shí)，他就提升了脖子向窗外看，原來鼓號(hào)隊(duì)正在排練呢。小蜜瓜就這么看著，甚至在下課的時(shí)候還跑到操場看，一點(diǎn)作業(yè)都不寫。放學(xué)了，小蜜瓜因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完挨留了。小蜜瓜寫作業(yè)的`時(shí)候，心里很著急。當(dāng)他想到了爸爸還在等他時(shí)，心里就更著急了。我被教師留下來的時(shí)候，從沒有想過媽媽還在校門口等我呢，媽媽有多著急，心里有多難過，我從來也沒有去想過。如今，看了小蜜瓜挨留，想到自己挨留的時(shí)候，心里特別難過，真是太不應(yīng)該了。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇13今天，我讀了一年級(jí)的小蜜瓜的.第一篇事情最多的一天，小蜜瓜在開學(xué)期一天第一件事情是認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路，第二件事情是要理解校園，第三件事情是心蘭教師給小朋友們發(fā)新課本，還有排隊(duì)、排座位、訓(xùn)練走步、訓(xùn)練坐姿等等。心蘭教師還表揚(yáng)了小蜜瓜思維開闊。小蜜瓜大名叫“王世澤”。我覺得小蜜瓜第一天上學(xué)和我第一天上學(xué)有些地方很相似！讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇14今天早上我坐在沙發(fā)上讀《一年級(jí)的小蜜瓜》，我剛看了其中的《事情最多的一天》，首先小蜜瓜先認(rèn)識(shí)了從家到學(xué)校的路，然后到學(xué)?？刹皇前职炙瓦M(jìn)去，而是心蘭教師接同學(xué)們進(jìn)學(xué)校，理解校園，最后心蘭教師給大家發(fā)了新課本，并讓大家寫上姓名，他想了想就在新書上寫下他的大名和小名。這就是小蜜瓜上學(xué)的第一天。看著看著想起我上學(xué)的'的第一天，教師也領(lǐng)著我們認(rèn)識(shí)了廁所、教室、操場……我悄悄地在心里說：教師，您辛苦了，我們學(xué)會(huì)了好多的新東西。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇15小蜜瓜的奶奶生了很重很重的感冒，沒有胃口，小蜜瓜想方設(shè)法想讓奶奶多吃點(diǎn)食物，小蜜瓜為了讓生病的奶奶吃東西，先是送了山竹、柚子、葡萄，然后又送了牛奶、鳳梨汁、西米露、烤魷魚、熏雞腿、醬火腿?？墒悄棠潭紱]有吃，最后小蜜瓜拿橡皮泥捏了一個(gè)碗，奶奶心里暖洋洋的.，快樂起來了。奶奶的病很快就好了，奶奶還把把彩泥飯碗和那些昂貴的古董花瓶擺在了展示柜里。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇16今天我和媽媽一起讀了明天出版社出版的由商曉娜著作的《一年級(jí)的小蜜瓜》。讓我印象最深的`是小蜜瓜遵守規(guī)矩，蘭心教師去開會(huì)的時(shí)候，他在寫課堂作業(yè)，甚至把家庭作業(yè)都做完了，教師還沒回來的時(shí)候他就把雙手背在背后，挺直了腰板坐著，乖乖的等教師回來。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇17秋天里的一個(gè)下午，小蜜瓜放學(xué)回家路上意外的發(fā)現(xiàn)冰淇淋店門前的`大樹干上有一個(gè)大洞。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)樹洞后，小蜜瓜就把自己的小機(jī)密藏進(jìn)了樹洞。小蜜瓜經(jīng)常和樹洞聊天，直到有一天小蜜瓜擔(dān)憂樹洞把自己的機(jī)密告訴別人。最后，小蜜瓜決定給樹洞戴上一副口罩，提醒它千萬要記得保守機(jī)密。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇18今天下午回家后，我和爸爸一起讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》1——3章。書中講了一個(gè)叫小蜜瓜的小朋友，第一天上學(xué)發(fā)生的一些事情，由于是第一天上學(xué)，他既緊張又期待。但他是個(gè)聽話的孩子，他的表現(xiàn)非常好，站隊(duì)時(shí)一聲不響，上課時(shí)坐的'端端正正，跟他的幾個(gè)朋友比起來，簡直就像兩個(gè)世界的人?？吹竭@里，我想起我第一天上小學(xué)的時(shí)候，我也是既興奮又緊張，教師怎么說我就怎么做，但是回想這一學(xué)期的事情，我還是做的很不夠，以后要改正。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇19我很喜歡看《一年級(jí)的小蜜瓜》，剛剛我又讀了18節(jié)《在門口兜兜轉(zhuǎn)》，小蜜瓜因?yàn)橘嚧捕t到了。我知道“磨蹭”是做事情漸漸吞吞的，浪費(fèi)時(shí)間。我從來不遲到。每天上學(xué)早上媽媽的.手機(jī)鈴聲一響我就自己起床了，穿衣服和褲子，自己刷牙洗臉，媽媽只給我梳頭發(fā)。我可不能學(xué)小蜜瓜這樣磨蹭，我要做個(gè)早起的小學(xué)生。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇20今天我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》之《吹牛大賽》，吹牛大賽真可笑??！小蜜瓜和花倫進(jìn)展了吹牛比賽，比賽的結(jié)果小蜜瓜獲勝。華倫說小蜜瓜是“扯謊精”是因?yàn)槿A倫吹不過小蜜瓜，所以他才說小蜜瓜是“扯謊精”。讀了這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)了迫不及待、厲害、搏斗、胡說八道、技術(shù)高超、挑釁、翻來覆去、理直氣壯、徹底這幾個(gè)詞語。讀完了《交換著保存》這個(gè)故事我知道了為了看望生病的小布，小蜜瓜準(zhǔn)備了四顆有紅又大的草莓，格本準(zhǔn)備了一盒酸奶?？墒丘捵斓乃麄兌枷氤缘舳Y物，為了消除饞嘴的'念頭，他們最后交換保管各自要要送給小布的禮物。讀完這個(gè)故事我覺得小蜜瓜和格本都很關(guān)心小布，要是我的好朋友生病了，我也要給他送禮物讓他快點(diǎn)好起來。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇21我也要像小蜜瓜一樣幫助別人，關(guān)愛別人，關(guān)心集體。我要和其他同學(xué)做最好的朋友，當(dāng)一名好學(xué)生。我喜歡一年級(jí)的小蜜瓜，因?yàn)?，這本書了我很多道理。比方說：要關(guān)心別人，假如看見有壞人就要報(bào)警，這樣的話在現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，還可以用呢！我發(fā)現(xiàn)：我們的世界和小蜜瓜的世界一樣美妙！我讀完了《一年級(jí)的小蜜瓜》，覺得小蜜瓜寫的就是我啊。我也有膽小的時(shí)候，我也有怕羞的'成績單，我也有很多很多的不對(duì)勁。我要向小蜜瓜學(xué)習(xí)。小蜜瓜遇見什么事都自己想方法解決，小蜜瓜什么時(shí)候都想著同學(xué)，我還想學(xué)小蜜瓜怎樣當(dāng)太平洋警察。我要學(xué)小蜜瓜考試的時(shí)候要認(rèn)真，做事的時(shí)候要努力。我要和小蜜瓜一樣記得教師的話：記得要努力呀！讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇22今天上午，用了不到三個(gè)小時(shí)的時(shí)間就讀完了這本書，書中故事雖不是連續(xù)的，但每一個(gè)小故事似乎都是自己孩子的生活寫照，作者用生動(dòng)、乖巧、易懂的語言描繪了小豌豆一年級(jí)整學(xué)年的生活點(diǎn)滴和心里成長，書中情節(jié)很有趣，故事很真切，相信孩子一定會(huì)喜歡這本書的內(nèi)容，今后，這本書將會(huì)被列入我與孩子共讀的課外讀本之一。書中的主人公小豌豆，是一個(gè)聰明、幼稚、頑皮、好奇、英勇、仁慈、活潑、天真、得意的小女孩，這正是剛?cè)雽W(xué)孩子的綜合特征，對(duì)照自己孩子的成長過程，其中“小公主”、“涂鴉口罩”、“理發(fā)師”的故事，在幼兒園時(shí)就發(fā)生過，特別是“理發(fā)師”，印象特深入，在女兒上幼兒園中班時(shí)，有一天，倒與小豌豆相反，她是在鄰居家與鄰居姐姐一起玩理發(fā)的時(shí)候，扮演了被理發(fā)者的角色，滿頭長發(fā)被剪得參差不齊，多處露出了頭皮，最后，也和吉布的媽媽一樣，帶著孩子到理發(fā)店剃光了頭，等待新頭發(fā)快點(diǎn)長起來。相信，假設(shè)如今把這個(gè)故事讀給女兒聽，她一定會(huì)覺得好笑，也一定會(huì)認(rèn)為當(dāng)年的她是多么的幼稚，會(huì)為自己做的傻事而感到不好意思，這正是孩子心靈成長過程中變化，會(huì)變得對(duì)事物有更好的判斷力。這本書雖然生動(dòng)地描繪了主人公小豌豆的思想和行為，可是孩子的`思想是不成熟的，往往表現(xiàn)的的是對(duì)生疏事物的好奇，因此表如今行為上就顯得幼稚，甚至帶有一定的危險(xiǎn)，因此，作為孩子的家長，要時(shí)刻想著去理解孩子的心里變化，判斷孩子的行為動(dòng)向，給孩子做好指引和監(jiān)視，就像書中的“試一試自己去上學(xué)”，小豌豆的爸爸媽媽雖不反對(duì)小豌豆單獨(dú)上學(xué)的想法，但實(shí)際上，小豌豆的媽媽是搭乘出租車緊跟其后，對(duì)其英勇的行為進(jìn)展著監(jiān)視，確保著平安。讀完這本書后，好似自己又回到了童年，孩童時(shí)的趣聞趣事很多，有與書中一樣的情節(jié)，也有書中沒有的情節(jié)，這些情節(jié)不時(shí)在眼前浮現(xiàn)，勾起了我對(duì)美妙童年生活的回憶。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇23小蜜瓜的期末鑒定里寫的：小蜜瓜，你是一個(gè)得意的孩子。你聰明，也擅長發(fā)現(xiàn)，答復(fù)下列問題能說出自己的見解。你變得勇氣十足，這很讓人為你快樂。盡管你也會(huì)犯錯(cuò)誤，不過，當(dāng)你意識(shí)到自己錯(cuò)了的時(shí)候能認(rèn)真改正，這同樣是你的'優(yōu)點(diǎn)。小蜜瓜，心蘭教師還想看到你更大的進(jìn)步，要記得努力呀！因?yàn)槌砷L都給小蜜瓜帶來了：首先是“裝備”的不對(duì)勁。然后這座山變得不對(duì)勁，山門變窄了。后來發(fā)現(xiàn)半山腰的迎客松不對(duì)勁了，好似變矮了。最后小蜜瓜發(fā)現(xiàn)紅布條上的自編的不對(duì)勁了，以前很難認(rèn)得的字如今都變得簡單了。讀了這本書我收獲許多新的詞語和成語，我還知道了上小學(xué)要守規(guī)矩，學(xué)習(xí)上要努力進(jìn)步，和同學(xué)們友好相處。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇24在我上一年級(jí)之前，媽媽給我買了一本《一年級(jí)的小蜜瓜》。我太喜歡這本書了！小蜜瓜，花倫，米露，格本，小布，我如今感覺這些小朋友就好似是我們班的其中一員，總是有些相似的地方。書里的心蘭教師對(duì)她們班的同學(xué)的要求竟然和我們的孫教師對(duì)我們的`要求是一樣的！她們倆可能在一起商量過。背著書包上學(xué)的第一天，碰到的第一個(gè)教師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次費(fèi)事，經(jīng)歷的第一次考試。怎么一切的一切都是那么的相似？一年級(jí)的小蜜瓜，一年級(jí)的劉家良，一年級(jí)的……噢！我們都是一年級(jí)的小學(xué)生，我們都在同樣的環(huán)境下幸福，快樂的學(xué)習(xí)和成長。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇25從《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的成長經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中漸漸成長了起來。這本書寫的就好似我自己的成長經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如如今我還不能一個(gè)人睡覺。從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了教師，還有好多好多同學(xué)，我也和小蜜瓜一樣把教師和同學(xué)的.名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開場老是犯錯(cuò)，在教師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，如今比以前聽話多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信漸漸長大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來越懂事。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇26暑假期間，我看了一本書，書的名字叫作《一年級(jí)的小蜜瓜》。小蜜瓜是一個(gè)淘氣，但是有愛心、懂道理的小男孩。這本書講的是他上一年級(jí)的.時(shí)候發(fā)生的事。我很愛看這本書，因?yàn)樾∶酃仙弦荒昙?jí)時(shí)的很多經(jīng)歷和我很像，比方，上學(xué)第一天，教師帶著我們參觀校園；比方，教師給我們講上學(xué)要遵守的各種規(guī)矩；還有小蜜瓜沒完成作業(yè)挨留和小蜜瓜考試成績不好的故事。我在小蜜瓜身上發(fā)現(xiàn)了自己的影子。我真希望能早些讀過這本書，那樣，在我上一年級(jí)的時(shí)候，遇到一些和小蜜瓜相似的經(jīng)歷就不會(huì)不知所措了。讀了這本書，我不但認(rèn)識(shí)了很多生字，也和書里的那些同學(xué)成了好朋友。我希望能讀更多的書，認(rèn)識(shí)更多的朋友，增長更多的知識(shí)。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇27《大人在說謊》這一章講的是小蜜瓜問了媽媽一個(gè)問題，那就是他是從哪里來的。媽媽說小蜜瓜是她撿來的。小蜜瓜對(duì)這個(gè)答案不滿意，就問爸爸，爸爸說他是從河里撈回來的。他又問了奶奶和外婆，她們給的答案也不一樣。小蜜瓜記得在學(xué)校上安康課的時(shí)候，雪莉教師講過，孩子們都是媽媽千辛萬苦生下來的。小蜜瓜很絕望，大人們在扯謊呀?？戳诉@一章，我問了爸爸媽媽孩子們是從哪里來的`，爸爸媽媽都說寶貝們確實(shí)是媽媽千辛萬苦生下來的。父母們養(yǎng)育孩子都很辛苦，如今這些辛苦我還體會(huì)不到。我想我應(yīng)該多關(guān)心爸爸媽媽才對(duì)，應(yīng)該做個(gè)懂事的孩子。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇28在放暑假的時(shí)候媽媽給我讀過《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書，今天我又拿出來看了一遍，心中的感受和當(dāng)時(shí)太不一樣了，因?yàn)槲乙彩且幻W(xué)生了，也是一個(gè)“小蜜瓜”！這本書講的是小蜜瓜剛上學(xué)時(shí)發(fā)生的一些事情。上學(xué)的第一天，他認(rèn)識(shí)了從家到學(xué)校的`路，和路上都有什么商店。我如今也認(rèn)識(shí)了從家到學(xué)校的路，不過比擬遠(yuǎn)，需要爸爸媽媽天天開車接送我。小蜜瓜第一天上學(xué)的時(shí)候，心蘭教師讓大家排隊(duì)，領(lǐng)大家參觀了學(xué)校和教室。教室里有學(xué)習(xí)園地，誰表現(xiàn)好了就可以把他的照片放在那，小蜜瓜的心愿就是想把他的照片貼到學(xué)校園地上！讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇29在這個(gè)假期里，我和媽媽讀了一本叫做《一年級(jí)的小蜜瓜》的書。在這本書中講到了：小蜜瓜剛開場去上學(xué)的時(shí)候經(jīng)歷了最忙的一天、害怕睡覺、與樹洞當(dāng)好朋友、滑冰、雪人、照顧生病的奶奶哄她開心、見外國朋友、他的花帽衫、站崗、參加婚禮、栽月季這些小故事。這本書中的`主人公小蜜瓜，剛開場是一個(gè)特別膽小不老實(shí)的孩子。但是到后來他漸漸地變得英勇有責(zé)任感了。讀完這本書，媽媽告訴我：要做一個(gè)英勇老實(shí)，有責(zé)任的人。讀《一年級(jí)的小蜜瓜》有感篇30今天下午我看了看《一年級(jí)的小蜜瓜》之《太平洋警察》這篇文章。文章里寫了小蜜瓜的綽號(hào)叫“太平洋警察”，是因?yàn)樗芎芏嗪芏嗟氖?。他不讓格本在早自?xí)時(shí)吃蛋糕，他不讓童舒摘花，不讓花倫把