部編版語文六年級(jí)上冊(cè)《口語交際》專項(xiàng)練習(xí)

1、部版文年下語際 專復(fù)六級(jí)班姓：一、演講31 頁：1.演講的步驟：選擇演講的范圍；根據(jù)演講內(nèi)容擬題目；擬提綱；寫演講稿：演講。2.演講稿的要求：觀點(diǎn)要鮮明；選擇合適的材料說明觀點(diǎn)，如，列舉有代表性的事例，引用名言警句；要有感染力，可以引用生動(dòng)的故事。演講時(shí)的要求：語氣、 語調(diào)適合，姿態(tài)大方；利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作、表情，增強(qiáng)表現(xiàn)力。2.班級(jí)準(zhǔn)備舉行一次以“成都大運(yùn)會(huì)”為主題的演講比賽，請(qǐng)你完成：演講題目：演講的開題方式有很多種，如開門見山、提出問題、引用故事等，請(qǐng)用簡潔的語言為 你的演講開個(gè)頭。演講的中間，你打算選擇哪些合適的材料說明自己的觀點(diǎn)：你的同桌小麗沒有演講過，不知道上臺(tái)演講的要求，

2、請(qǐng)你告訴她怎樣上臺(tái)演講更好。二、請(qǐng)你支持我(63 頁：自的點(diǎn)至 3 個(gè)由+方反和對(duì)做。度禮誠懇1.第 31 屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，定于 2021 年 月 18 日至 29 日在成都舉辦，共設(shè)籃 球、排球、田徑、游泳等8 體育項(xiàng)目。屆時(shí)將有來自約 170 個(gè)國家和地區(qū)的 1 萬余名運(yùn)動(dòng) 員及官員赴蓉參加。成都龍泉東安湖體育中心已確定為大運(yùn)會(huì)主體育場，將承擔(dān)大運(yùn)會(huì)開、 閉幕式任務(wù)及游泳、體操比賽。那里包括一座綜合運(yùn)動(dòng)場和體育館、游泳跳水館、綜合小球 館。即時(shí)，成都龍泉東安湖體育中心需要 小學(xué)生作為志愿者，幫助主委會(huì)勸導(dǎo)觀眾和 游客文明觀看比賽和文明游玩。請(qǐng)你幫助小麗發(fā)一則短信給媽媽，請(qǐng)求媽媽支持

3、小麗當(dāng)運(yùn)會(huì) 志愿者。12.再請(qǐng)你幫小麗向大運(yùn)會(huì)主委會(huì)進(jìn)行一個(gè)簡單的介紹，請(qǐng)求同意小麗當(dāng)運(yùn)會(huì)志愿者。 3.現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上面臨的是升學(xué)。我們都想帶著自己滿意的成績 進(jìn)入中學(xué)，所以我們的學(xué)習(xí)壓力非常大。那么我們有沒有必要開展音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、 信息、心理健康等藝體課程的學(xué)習(xí)呢？說一說你的理由。2三、意見不同怎么辦（協(xié)商、換位思考）（93 ）：準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章 取義。尊重不同意見，討論問題時(shí)，態(tài)度要平和，以理服人。表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)要簡潔，有依 據(jù)（觀點(diǎn)+理由）。1.擁有手機(jī)，并帶手機(jī)上學(xué)。小學(xué)生：家長：老師：協(xié)商的結(jié)果：2.一個(gè)同學(xué)半期考試考得不理想，作為他的

4、老師，你會(huì)對(duì)他說：“”作為他的家長，你會(huì)對(duì)他說：“”作為他的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說：“”3.你對(duì)使用塑料袋是什么態(tài)度？商家：顧客：環(huán)保局局長：清潔工：協(xié)商的結(jié)果：2020 年，倡導(dǎo)“使用公勺公筷，推行分餐制”的文明就餐宣傳活動(dòng)引起樂大家的關(guān)注。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)你站在不同的人的立場，把下面的看法補(bǔ)充完整：3 四、聊書法（ 105 頁）：書法家的故事王羲之潛心苦學(xué)墨當(dāng)飯：王羲 11 歲時(shí)的一天中午，書童送來蒜 泥和饃饃，幾次催他快吃。他都像沒有聽見一樣，專心致志地練字。書童沒有辦法，只好去 請(qǐng)他母親來勸說。書童帶王羲之的母親來書房，看見王羲之正用饃饃蘸著墨汁吃。古代書法家及作品特點(diǎn)：顏真卿（唐朝）（顏體

5、）是楷書四大家之一顏勤禮碑： 筋骨豐滿、渾厚有力、大氣磅礴；王羲之（東晉時(shí)期）蘭亭集序：飄逸遒勁、端莊清新、 婀娜多姿；歐陽詢（唐朝九成宮醴泉銘：筆力剛勁，平正端莊、險(xiǎn)勁生動(dòng)；柳公權(quán)（唐 朝）（柳體）玄秘塔碑：瘦硬挺拔、骨力遒勁，用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精 妙。當(dāng)代書法家：沈鵬：歷任中國書法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、副主席、代主席、中國書法家 協(xié)會(huì)主席、榮譽(yù)主席及藝術(shù)品中國榮譽(yù)藝術(shù)顧問。書法精行草，兼長隸、楷等多種書體。其 行草書和隸書“剛?cè)嵯酀?jì)，搖曳多姿”，以氣勢恢宏、點(diǎn)劃精到、格調(diào)高逸、韻味深長而富 有現(xiàn)代感，成為當(dāng)今書壇最具代表性的書風(fēng)典型。歐陽中石：首都師范大學(xué)教授、博士生 導(dǎo)師、中國書

6、法文化研究所所長、全國政協(xié)委員、中國書法家協(xié)會(huì)顧問、中國畫研究院院務(wù) 委員、藝術(shù)品中國資深藝術(shù)顧問、山東省方志館名譽(yù)館長。書法如其為人，格調(diào)清新高雅， 沉著端莊，俊朗而又飄逸，古樸而又華美，觀其作品如欣賞高山流水，又如見萬馬奔騰，足 見無日不臨池的深厚功力和勇于創(chuàng)新的精神。張海：中國書法家協(xié)會(huì)主席，鄭州大學(xué)美術(shù) 學(xué)院院長。全國政協(xié)常委，國務(wù)院批準(zhǔn)有突出貢獻(xiàn)的專家。書法四體皆能，以隸書、行草為4最著。篆書得力于楊沂孫，行書出自“二王”，草書追張旭、懷素神韻，楷書以張猛龍碑 為宗。后潛心研究漢代簡書，以行草飛動(dòng)圓勁的筆觸，寫莊重醇厚之體，形成了獨(dú)具個(gè)性的 草隸，為書界所公認(rèn)。學(xué)習(xí)書法的好處：字是“

7、門面”，一手好字，受益一生。書法培養(yǎng)人的、專心、 細(xì)心、耐心和毅力等優(yōu)秀品質(zhì)。能培養(yǎng)人的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力。書法可陶 冶情操，培養(yǎng)對(duì)中國文化的熱愛。提高審美情趣。1.浩浩的書寫很差，老師提醒他把字寫端正，他卻說：“現(xiàn)在可以用電腦、手機(jī)打字， 寫字潦草有是什么關(guān)系？”如果讓你去勸他規(guī)范書寫，你打算怎么說？柳公權(quán)是 代的書法家，與 、 、趙孟頫（f）“楷書四大家”。五、快樂讀書吧：成 故事童年 愛的教育 小英雄雨來作者 蘇聯(lián) 高爾基 意大利 亞米契斯 中國 管樺 阿廖沙三歲喪父后隨母親主 容寄住在外祖父家中度過歲 介紹了意大利小孩安利柯 月其間他得到外祖母的 的生活和學(xué)習(xí)發(fā)生在安 疼愛呵

8、護(hù)受到外祖母所 利柯身邊各式各樣感人的 講述的優(yōu)美童話的熏陶 小故事父母在他日記本上 時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為 寫的勸戒啟發(fā)性的文章以 爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在 及十則老師在課堂上宣讀 生活瑣事中所表現(xiàn)出來的 的精彩的“每月故事”。 自私、貪婪。這篇課文講述了抗日 戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊 區(qū)的少年雨來掩護(hù)交 通員李大叔，及機(jī)智 勇敢地同敵人作斗爭 事情。雨來（活潑開朗、調(diào) 皮好動(dòng)、孝順父母、主 阿廖（勇敢正直充滿 安利（純真善良，學(xué)習(xí)勤 倔強(qiáng)不服輸、熱愛祖 物 愛心的人） 奮，待人誠懇、友善。） 國、勇敢機(jī)智、不怕艱難 對(duì)日本兵充滿了 恨。）次 外祖（為人善良公正 卡隆（一個(gè)高個(gè)子的男孩， 交通員李大

9、叔、鐵頭、 物 愛生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝 是非分明，敢于和邪惡抗 雨來的爸爸和媽媽、5惡）爭，常常保護(hù)弱小的同學(xué)） 女老師、扁鼻子軍官、 代洛（品學(xué)兼優(yōu)，擔(dān)任級(jí)長待人和氣活潑可愛）斯帶（長相不太好看，有堅(jiān)忍心習(xí)刻苦讀書）愛的教育意外事 愛的教育少年愛 小英雄雨來故國者 雨來被抓住了主 物羅菲蒂十一歲的少年雨來次 物校長羅菲蒂的母親被救孩子的母親利柯和他父 三個(gè)旅客 親交通員李大叔、鐵頭、 雨來的爸爸和媽媽、 女老師、扁鼻子軍官、 講 述 了 抗 日 戰(zhàn) 爭 時(shí)主 羅菲蒂為救一個(gè)一年級(jí)的 容 小學(xué)生而被街車撞傷。少年因?yàn)槿齻€(gè)旅客侮辱他 期，晉察冀邊區(qū)的少 的祖國而把他們給他的錢 年雨來為了掩護(hù)交通

10、 扔還給了他們。 員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭。環(huán)境主題愿望上學(xué)的途中贊揚(yáng)了羅菲蒂樂于助人 敢。羅菲蒂希望救下一個(gè)一年 級(jí)的小學(xué)生。一艘從法蘭西到熱亞那的 輪船上贊揚(yáng)少年愛國。少年想帶一些錢回家。晉察冀邊區(qū)的一個(gè)蘆 花村歌 頌 了 雨 來 熱 愛 祖 國、不畏強(qiáng)敵、機(jī)智 勇敢的品質(zhì)。 雨來想掩護(hù)交通員李 大 叔 逃 脫 敵 人 的 追 捕。情節(jié)障礙那個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生突然 三個(gè)旅客給了少年錢卻侮 摔倒，街車向他駛來。 辱他的國家。敵人抓住了雨來，讓 他 說 出 李 大 叔 的 去 向，否則就殺了他。行動(dòng)結(jié)果最 的人物（觀 +理由）羅菲蒂把那個(gè)一年級(jí)的小 學(xué)生拖救出來。羅菲蒂的腳骨被街車壓碎。 童年里的外祖母她很勇敢染坊著火后只有外 祖母沖進(jìn)去搶