部編七年級道德與法治上冊課本練習(xí)題答案

第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第1課時中學(xué)序曲.教材P3上了中學(xué)，你覺得長大沒有？你對中學(xué)生活有哪些期待？【提示】（1）長大了。（2）期待自己更遵紀(jì)守法，交到更多更好的朋友，學(xué)到更多的知識，明白更多道理等。（可從德智體美等方面說）.教材P4你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？你的中學(xué)生活與小學(xué)相比有哪些變化？【提示】（1）可如實(shí)作答。如有許多優(yōu)秀的老師和友好相處的同學(xué)；有現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓及實(shí)驗(yàn)室；有標(biāo)準(zhǔn)的體育場等。（2）學(xué)習(xí)的課程多了，內(nèi)容深了，學(xué)習(xí)壓力大，競爭力強(qiáng)，老師講課的速度快，學(xué)習(xí)的方法更靈活了等。.教材P5請查閱相關(guān)人物資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學(xué)時代的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考?！咎崾尽看祟}答案具有開放性，可以調(diào)查三位不同年齡段的人，讓他們分別談?wù)勛约旱南敕?。比如，爺爺、爸爸、哥哥等。人物一記錄爺爺：中學(xué)時期，國家比較貧困，上中學(xué)的同齡人很少，當(dāng)時爺爺和他的兄弟姐妹六人，只有他自己上了中學(xué)，他很珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會；他看到祖國當(dāng)時經(jīng)濟(jì)和科技落后，人才稀缺，于是立志成為一名科學(xué)家。他每天都會早起晚睡，認(rèn)真學(xué)習(xí)。多年后，爺爺?shù)膲粝虢K于實(shí)現(xiàn)了。人物二記錄爸爸：中學(xué)時期，國家處于改革開放初期，人們的生活水平慢慢提高了，爸爸和他的兄弟姐妹四人都能夠上學(xué)了。他們互相激勵，共同進(jìn)步。經(jīng)過多年的努力學(xué)習(xí)，他們都考上了自己喜歡的大學(xué)。人物三記錄哥哥：今年上大一了，六年的中學(xué)生活，六年的努力拼搏，讓他不僅學(xué)到了很多知識，而且培養(yǎng)了乒乓球、足球、繪畫等多種興趣愛好，認(rèn)識了許多志同道合的朋友。我的發(fā)現(xiàn)：不管是爺爺、爸爸還是哥哥，不管他們處于什么樣的時代或者學(xué)習(xí)環(huán)境，他們都非常努力地學(xué)習(xí)，都想成為有用的人。我的思考：我一定要向他們學(xué)習(xí)，利用現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為國家需要的人才。.教材P5你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？它會給你的生活帶來什么變化？【提示】答案開放。如新的目標(biāo)。(1)希望盒子里裝的禮物是考取理想的高中。(2)它會引導(dǎo)和激勵我奮發(fā)向上，開發(fā)我的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。.教材P6小學(xué)生活有快樂，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)這些遺憾？【提示】在學(xué)習(xí)生活中，我的遺憾：如學(xué)習(xí)效率不夠高。我的打算：①調(diào)整學(xué)習(xí)方法，集中精力。②課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí)鞏固。③合理安排時間，專時專用。在人際交往中，我的遺憾：不善于交往。我的打算：①敞開心扉，積極交往。②待人真誠友善，樂于助人。③欣賞他人，尊重他人，寬容他人。④發(fā)生矛盾及時溝通交流等。在課余生活中，我的遺憾：沒什么興趣愛好。我的打算：①努力培養(yǎng)一至兩項(xiàng)興趣愛好，并積極付諸行動。②積極參加學(xué)校或班級組織的興趣小組，不做宅男或宅女等。在開發(fā)潛能中，我的遺憾：感覺沒有潛能。我的打算：①發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己某方面的特長和愛好。②經(jīng)常進(jìn)行積極的自我暗示。③想象一個全新的自我新形象。④在社會活動中多實(shí)踐、多鍛煉。.教材P7你讀過這份書單中的哪些書？你有信心在中學(xué)階段讀完這些書嗎？與同學(xué)一起完善這份書單。【提示】(1)讀過《伊索寓言》《唐詩宋詞三百首》《朝花夕拾》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》等。(2)有信心在中學(xué)階段讀完這些書。.教材P8請結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫下中學(xué)階段自己想要完成的幾件事。與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希望你在中學(xué)三年完成的事情。請思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來去做？哪些事情需要一生去做？【提示】(1)如實(shí)作答。(2)遵紀(jì)守法，提高道德修養(yǎng)；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；興趣廣泛，積極參加文體活動等。(3)現(xiàn)在必須做的事：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。將來可以做的事：養(yǎng)小動物、到心儀的地方旅行等。一生要做的事：終身學(xué)習(xí)。第2課時少年有夢.教材P8你的夢想是怎樣的？如果夢想不能實(shí)現(xiàn)，夢想還有意義嗎？【提示】(1)我的夢想是成為一名生物學(xué)家。(開放性答案，根據(jù)自己的實(shí)際作答即可)(2)仍有意義，因?yàn)閴粝胧俏覀儗ξ磥砻篮蒙顖D景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。.教材P10瑞恩的夢想是什么？他的夢想給自己和他人帶來了什么？你從他的故事中獲得怎樣的啟發(fā)？【提示】(1)他的夢想是為非洲人打井，解決吃水的問題。(2)①他的夢想鍛煉了他的能力，提升了他的思想境界和人生價(jià)值。②影響了他人，人們紛紛加入愛的洪流中來，幫助眾多非洲人解決了吃水難的問題。(3)少年的夢想是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。我們要樹立夢想，并努力去實(shí)現(xiàn)夢想，激勵自己不斷成長，展示自己的人生價(jià)值和風(fēng)采。教材P11關(guān)于“夢想與現(xiàn)實(shí)”有幾種觀點(diǎn)，請你辨析與澄清?！咎崾尽?、3、5正確，2、4錯誤。因?yàn)榕κ菈粝肱c現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，要實(shí)現(xiàn)夢想，必須堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地。當(dāng)然，有時要對夢想做適當(dāng)調(diào)整，以縮短夢想與現(xiàn)實(shí)的距離。教材P12從中國人航天夢想的歷程中，你能得出怎樣的啟示？實(shí)現(xiàn)夢想需要努力，但付出努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢想嗎？【提示】(1)不一定。努力也要有方法。(2)要實(shí)現(xiàn)夢想，就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒；還要不屈不撓；還要有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教材P13在生活中，你會為實(shí)現(xiàn)夢想付出怎樣的努力？【提示】分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間；勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦；每天都在進(jìn)步；學(xué)會合作，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力等。第二課學(xué)習(xí)新天地第1課時學(xué)習(xí)伴成長教材P14你認(rèn)得這兩個字嗎？在你看來，①至⑦各自表達(dá)什么意思？我們共同認(rèn)可的解釋是什么？【提示】（1）認(rèn)識。這兩個字分別是“學(xué)”和“習(xí)”。①學(xué)；②用手拿著；③犯錯誤；④學(xué)校、學(xué)堂；⑤幼兒、兒童；⑥習(xí)；⑦學(xué)過后再反復(fù)地練習(xí)，使之熟練。（2）通過閱讀、聽講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識或技能的過程。教材P15他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？【提示】都是在學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。教材P16同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？【提示】左邊男生收獲了爬山的體驗(yàn)，心情愉快；左邊女生學(xué)習(xí)了歷史知識；右邊男生學(xué)習(xí)了和同學(xué)的交往，感受到了交往的意義；右邊女生產(chǎn)生了對植物的濃厚興趣。教材P17每個人都要學(xué)習(xí)嗎？長大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？【提示】（1）每個人都要學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才能使我們成長。(2)學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使長大成人后，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。教材P18你想過自己為何而學(xué)嗎？【提示】為了中華之崛起而學(xué)習(xí)；為了提高自己的幸福指數(shù)而學(xué)習(xí)；為了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而學(xué)習(xí)等。教材P19你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么呢？【提示】學(xué)習(xí)就是獲得知識，形成技能，培養(yǎng)聰明才智。第2課時享受學(xué)習(xí)教材P20學(xué)習(xí)是你想做的事情嗎？如果不是，怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事情？【提示】是的。如果不是，我要努力培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，要明確學(xué)習(xí)的意義、端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。教材P21你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，說說你當(dāng)時的感受。【提示】有。解出難題之后特別興奮，特別有成就感，自信心十足。教材P22你有哪些學(xué)習(xí)的困擾？面對這些困擾，該怎么辦呢？【提示】(1)如學(xué)習(xí)效率低，作業(yè)多，做不完，休息時間少；記得快，忘得快；學(xué)習(xí)刻苦，但成績不理想等。(2)培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣；尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，課堂上集中精力，積極主動思考，踴躍發(fā)言，及時復(fù)習(xí)鞏固；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式；等等。教材P22—23比較這兩幅圖有哪些不同。造成這些不同的原因可能有哪些？回顧自己的一周，你的時間去哪兒了？你該怎樣有效利用時間？【提示】(1)低效學(xué)習(xí)者50%—60%的時間花在緊急但不重要的事情上，且無計(jì)劃、無自律；而高效學(xué)習(xí)者50%—60%的時間花在不急但重要的事情上，且有計(jì)劃、有自律。(2)原因是不能科學(xué)地安排時間。(3)對于各種事情，要按輕重緩急合理分配時間，且有計(jì)劃性，并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。教材P24總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并與同學(xué)分享。整理每位同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，形成一本學(xué)習(xí)方法手冊?！咎崾尽?1)我的學(xué)習(xí)方法：①課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。②課堂上沒有聽懂的地方，主動請教老師或者和同學(xué)交流。③經(jīng)常做練習(xí)題。④準(zhǔn)備屬于自己的錯題筆記本，總結(jié)錯題，經(jīng)常復(fù)習(xí)等。(2)根據(jù)實(shí)際情況，收集每位同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以根據(jù)不同的學(xué)科進(jìn)行整理，比如：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)等。也可以根據(jù)課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分類整理。第三課發(fā)現(xiàn)自己第1課時認(rèn)識自己教材P25開學(xué)以來，你的中學(xué)生活過得怎樣？請選取三個鏡頭，描述你的中學(xué)生活。在每個鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請嘗試用幾個詞語進(jìn)行描述。你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？聽聽同學(xué)的意見，他們對你的看法怎樣？【提示】鏡頭一實(shí)驗(yàn)課上，我根據(jù)老師的操作提醒在認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn)。鏡頭二我和小伙伴在操場上踢足球，配合得非常默契。鏡頭三晚上我積極完成老師布置的家庭作業(yè)。(1)我在鏡頭里展現(xiàn)的形象：鏡頭一，認(rèn)真、仔細(xì)；鏡頭二，活力四射、陽光開朗；鏡頭三，刻苦、努力。(2)滿意。(3)根據(jù)自身實(shí)際情況回答即可。教材P27你如何看待小剛對自己的認(rèn)識？這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？【提示】(1)他過高地評價(jià)自己，瞧不起別人，沒有從他人的評價(jià)中來全面認(rèn)識自己。(2)這樣會導(dǎo)致他只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，過于自負(fù)，看不到自己的缺點(diǎn)，不利于自我完善。教材P28你對自己的認(rèn)識有多少？請你完成下面的句子，越多越好。你是從哪些方面認(rèn)識自己的？你是怎么得出這