2023年保育員期末簡潔的工作總結(jié)（通用5篇）

2023年保育員期末簡潔的工作總結(jié)（通用5篇）保育員期末簡潔的工作總結(jié)1

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)年轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲。近一年的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、我主動參與各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

二、這學(xué)年我是小三班的保育員老師，我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)切愛惜他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照看就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的新生不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜愛吃飯，我們實行了多種方法。

首先，我們在日常生活中留意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個小摯友有了一點點進(jìn)步，我們就剛好地表揚(yáng)他。

其次，對個別實力弱的小摯友，我和其他老師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時還激勵小摯友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小摯友，嘉獎小紅花等等。

再次、我還剛好和家進(jìn)步行溝通，把孩子一點一滴的進(jìn)步告知家長，同時希望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理實力的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。慢慢地，孩子們的進(jìn)餐心情好轉(zhuǎn)了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的改變，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

三、在衛(wèi)生保健方面，培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒許多，自理實力差，因此在大小便時都要賜予幫助，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動時，對出汗過多的幼兒剛好擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊瞻顧。我每天仔細(xì)做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。

總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的.知心摯友，要得到每一位幼兒的信任，須要付出許多的汗水，要用自己的熱忱和愛心去感染他們。通過半學(xué)年的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們快樂的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到驕傲和傲慢。

保育員期末簡潔的工作總結(jié)2

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的志向境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡.

今年我擔(dān)當(dāng)大班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過本學(xué)年努力，現(xiàn)完成狀況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生，協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設(shè)

_一年份開學(xué)后，我班依據(jù)教化活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富學(xué)問，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平常的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都剛好清理，為幼兒供應(yīng)一個干凈的活動區(qū)域。

二、做好消毒工作，順當(dāng)度過季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強(qiáng)戶外陽光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品剛好的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并剛好給家長反饋用藥狀況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，剛好訂正個別幼兒

今年大班新入園幼兒用餐實力較弱，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平常，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐實力弱的幼兒先做支配，把嚴(yán)峻挑食幼兒作為個別訂正的對象，用激勵和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用主動的看法和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

四、協(xié)作教化活動，力爭保教結(jié)合、有機(jī)協(xié)作

托班幼兒自我服務(wù)實力剛剛起先培育，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細(xì)，但我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教化活動中，盡可能多地參加.保證多一份指導(dǎo)和協(xié)作，讓教化活動更深化，也把教化活動延長到保育環(huán)節(jié)中，全面實行保教結(jié)合統(tǒng)一的教化原則。

五、協(xié)作班長工作，為年輕老師做排頭兵

大班是_一年份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了協(xié)作班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作支配，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在詳細(xì)工作上為年輕老師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，仔細(xì)組織保育員學(xué)習(xí)工作，找尋工作中的失誤和不足。

這學(xué)年的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時，因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深化了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)年通過對“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照看好幼兒，又要教化好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

為了讓自己的工作更有高度，更具有教化理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年起先之時，我要用全新的視角去開展工作，在教化工作戰(zhàn)線上做個有心人!

保育員期末簡潔的工作總結(jié)3

時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)大班級的保育員工作，在這一學(xué)年里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時一學(xué)年又將過去了，這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷

仔細(xì)做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教化為中心，努力做到和各位老師xxx相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，剛好完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作

在工作中，我們深化貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活實力、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.

1.幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會運(yùn)用、收放自己的物品.

2.留意培育幼兒的自理實力，教幼兒學(xué)習(xí)穿xxx服、鞋襪，整理自己的床上用品.學(xué)做一些力所能及的事.

3.在保教工作中訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4.保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病實力。

三、加強(qiáng)幼兒平安意識的培育，杜絕了平安責(zé)任事故的發(fā)生

老師們有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，解除一切擔(dān)心全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教化，培育幼兒自我愛護(hù)的意識和高度的應(yīng)變實力，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實各項平安措施，強(qiáng)化剛好的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心.仔細(xì)做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒剛好通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗.

四、仔細(xì)學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)

明確保育工作目標(biāo).做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問

五、仔細(xì)做好清洗消毒工作

平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整齊，無死角

本學(xué)年我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo).要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員老師。

保育員期末簡潔的工作總結(jié)4

時間過得真快，又一個學(xué)年即將。本學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班老師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長的好評，為了在下一個學(xué)年里把工作做得更好，現(xiàn)總?cè)缦拢?/p>

一、道德規(guī)范.遵守職責(zé)

本園保育人員都能做到忠實于黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作，酷愛幼兒，對孩子做到關(guān)切、耐性、不卑視、不體罰。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作踏實、吃苦耐勞、對幼兒高度負(fù)責(zé)，末出任何責(zé)任事故。遵守職責(zé)堅持每天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作，保持環(huán)境整齊、美妙、寧靜、舒適，準(zhǔn)時到崗迎接孩子。

二、良好習(xí)慣的培育，加強(qiáng)幼兒的自理實力

堅持對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培育和檢查。每天堅持餐前洗手，教化孩子洗好手之后如何保持手的清潔。在進(jìn)餐前，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能開心、寧靜地進(jìn)餐。餐后，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣。保育員們還留意培育幼兒的桌面清潔，進(jìn)餐速度也比以前有提高。

三、嚴(yán)把消毒關(guān).預(yù)防發(fā)生傳染病

堅持消毒隔離制度，保育員每天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”〞臭氧〝消毒，每天有記錄，每周要檢查并記錄檢查果，學(xué)年末進(jìn)行總評，由于各班消毒措施到位本學(xué)年雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課，但沒有造成這些傳染病在我園的擴(kuò)散和流行。

四.平安第一、警鐘長鳴

定期、不定期的進(jìn)行平安檢查及自查工作，盡量削減擔(dān)心全因素對幼兒活動的影響。平安工作也是保育員們的首要工作，如提示幼兒不去玩危急嬉戲，不攀登高物，幼兒之間不相互推搡，不隨意去摸危急物品等。同時，還幫助老師傳授一些防火、防水、防電等學(xué)問。培育幼兒友好相處，不爭玩具等。

保育員期末簡潔的工作總結(jié)5

時間可真快，一擠眼的時間，一個學(xué)年又過去了，在這里我須要仔細(xì)自己的工作閱歷，提高自己的保育工作水平。我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@一年的工作狀況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、開心、平安的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中做到：

（1）虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的特長和閱歷，借此來不斷提高自己的保育水平。

（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照看好幼兒的一日生活。

每天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)行了戶外活動，我剛好給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教化他們飯前洗手、用心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小摯友的常規(guī)工作。

五、家園互動。

我知道要搞好班級工作，須要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別興奮和暖和。同時，我剛好向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。

在這一年的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，須要不斷的改進(jìn)和完善，同時還須要學(xué)習(xí)更多保育方面的學(xué)問。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，因為專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也像母親一樣，對待關(guān)切每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對保育工作的高度重視下，我相識到作為一名保