幼兒勞動節(jié)活動方案

—幼兒勞動節(jié)活動方案幼兒勞動節(jié)活動方案1

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

全園幼兒。

活動時間：

5月1日——5月31日。

活動主要負責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟——講解并描述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集合適本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的.宣傳，到達家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

（一）小班——自己的事情自己做

1、開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

2、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

3、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

（二）中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇合適本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）

3、各班每天選出班級小值日，幫忙老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）

（三）大班——勞動最榮耀

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，完成家園共育。

三、我能行——活動展現(xiàn)篇“我能行”

勞動技能大比武：（分班級組進行競賽、每班男女各10人）

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

四、我真棒——篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選2X3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行激勵。

幼兒勞動節(jié)活動方案2

活動目標(biāo)

1、愿意用繪畫的方式共享勞動的歡樂。

2、賞識圖片，了解勞動時人物的動態(tài)特征。

3、能用圖形搭配的方式表現(xiàn)人物勞動時的樣子，突出主體物。

活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：

有畫正面全身人物的經(jīng)驗。

2、材料準(zhǔn)備：

老師用材料：課件“能干的小幫手”、示范畫紙若干。

幼兒用材料：《美術(shù)》第23一24頁：記號筆、油畫棒。

活動過程

一、感知體驗

1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動愛好。

老師：小好友們，你們在家里幫爸爸媽媽做了哪些事情做這些事情的時分，你的心情是怎樣的

2、播放課件“賞識吧”，引導(dǎo)幼兒逐一賞識圖片，發(fā)現(xiàn)“小幫手”勞動時的動態(tài)特征及四周環(huán)境。

老師：圖片中的小好友是在哪里勞動他們正在做什么你是怎樣看出來的他們有哪些動作

二、探究發(fā)現(xiàn)

1、出示示范畫紙，請X名幼兒學(xué)一學(xué)勞動時的動作，其他幼兒推測表現(xiàn)的是什么，并試著用簡潔的線條畫出來。

2、引導(dǎo)幼兒觀看《美術(shù)》第23頁“奇思妙想”中的第一幅幼兒作品，感知畫面的構(gòu)圖方式及人物動態(tài)的表現(xiàn)方法。

老師：畫面中的小好友在干什么，你是怎樣發(fā)現(xiàn)的.他們在畫面的哪個位置動作有什么不同

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1、發(fā)放《美術(shù)》第23一24頁，激勵幼兒構(gòu)思繪畫的內(nèi)容，并提出創(chuàng)作要求。

老師：你想當(dāng)誰的小幫手會幫忙做什么呢請你將自己做家務(wù)的樣子畫出來吧。

2、幼兒自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點：

引導(dǎo)幼兒先構(gòu)思出要畫的人物的動作，再將人物畫在畫面的中間位置，并添畫上相應(yīng)的物體，激勵幼兒大膽配色。

四、賞識評議

1、集中展現(xiàn)幼兒作品，激勵幼兒從人物動態(tài)、顏色等方面介紹自己的作品，同時賞識伙伴的作品。

2、老師對幼兒作品及幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)進行評價。

3、整理、整理材料，結(jié)束活動。

幼兒勞動節(jié)活動方案3

通過開展以“我勞動，我榮耀；我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時期的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動，我榮耀；我制造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學(xué)的'實際行動中。

一、活動主題

我勞動，我榮耀；我自理，我能干

二、活動內(nèi)容

（一）繪畫競賽

1、繪畫主題：

勞動最榮耀

2、繪畫形式：

繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可恰當(dāng)增加。

3、上交時間：

XX月XX日前上交，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

3、明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；

（三）學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動榮耀”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。

三、活動要求

1、各校要組織好繪畫競賽活動將好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動讓同學(xué)親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和布置，按時開展活動，要有具體的活動記錄。

幼兒勞動節(jié)活動方案4

一、活動總目標(biāo)：

1、明白五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日；

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動人民的情感；

3、在活動中培育幼兒的`觀看力量、動手力量、推理力量，豐富幼兒生活經(jīng)驗；

4、培育幼兒熱愛勞動的情感；

二、活動內(nèi)容：

方案一：《螞蟻搬豆》

活動目標(biāo)：

1.體驗勞動是件辛苦又歡樂的事

2.明白食物來之不易，愛惜勞動成果

活動準(zhǔn)備：

沙包、球若干個，布、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具；

活動過程：

老師們可以將幼兒分成6人一組，請幼兒角色扮演成小螞蟻，每次2人看家，4人一起查找食物（沙包、球），自選工具將食物運輸?shù)郊遥ú?、水桶、紙盒箱），與家人共享，幼兒可以交替外出查找食物?？茨慕M找到的食物最多，哪組獲勝。

方案二：《采摘活動》

活動目標(biāo)：感受勞動人民的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感。

活動形式：親子活動

活動流程：

1、確定采摘地點、時間、人數(shù)、出行工具；

2、以班級/家庭為單位進行采摘；

3、將采摘的食物，進行販?zhǔn)?，表達幼兒的勞動成果。

方案三：《職業(yè)體驗》

建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗館，帶著小好友們進行職業(yè)體驗，通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦，學(xué)會尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。

幼兒勞動節(jié)活動方案5

在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際，幼兒園召開園務(wù)會，準(zhǔn)備開展以下幾個有意義的活動：

1、大力強化老師思想道德建設(shè)。擬于月日組織老師溝通《老師的20項修煉》學(xué)習(xí)體會，并于4月29日選派老師代表參與安海教委辦開展的讀《老師的.20項修煉》讀書沙龍活動。

2、扎實推動中青年老師業(yè)務(wù)精進行動。擬于月日各年段推舉出兩名老師參與音樂優(yōu)質(zhì)課評比。

3、提倡自我關(guān)愛，提高保健意識。擬于月日組織教職員工聽取院長關(guān)于《中青年老師養(yǎng)生保健》講座。

4、樹立典型，廣泛宣傳。團支部“五四”前夕評比出“市優(yōu)秀團員”，對榮獲教委辦“我最寵愛老師”十佳稱號的顏老師按時在園內(nèi)公開表彰，并請她為全體老師演講從教感言。

為豐富職工文化生活，表達活潑活潑、團結(jié)互助的企業(yè)文化精神，播送電視局工會和團支部計劃在“五一”期間開展職工文化活動。詳細活動方案如下：

一、活動形式：以競賽形式進行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等。

二、活動時間：五月下旬（詳細時間待定）

三、活動地點：縣播送電視局院內(nèi)

四、組隊情況：A、B、C、D分公司、宣傳口、綜合部門（含辦公室、財務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科）各組一隊。注：個人競賽也以各隊名義參與。

五、裁判：

總裁判：

裁判：

助理裁判：

六、競賽內(nèi)容及規(guī)章：

1、同心協(xié)力

參賽人員：每隊8人（男女各4人）

競賽規(guī)章：兩人一組進行接力賽，二名參賽運發(fā)動面對面或背對背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，假如球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球連續(xù)賽程。競賽分初比和復(fù)賽兩個階段。抽簽確定競賽挨次。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

2、盲人畫圖

參賽人員：每隊4人。男女不限。

規(guī)章：7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個人把一根繩子擺成方形，看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘?？商崆敖Y(jié)束。要求分公司必需由經(jīng)理參與并指揮。最終裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

3、趣味ab點：

參賽人員：每隊10人。男女不限。

競賽規(guī)章：7個隊同時進行。由裁判給出a、b點，各點依次站打亂站7個隊的5名隊員。要求a到b點一段距離，7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿態(tài)行進。（留意：必需是幅度較大的肢體動作，面部表情除外）如不能趕緊給出不同動作即淘汰。最終留下的隊員的隊伍為成功隊。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

4、詞語傳遞：

參賽隊員：每隊7名。男女不限。

7個參賽隊依次進行。各隊隊員依次站成一排，由第一名隊員抽簽取得第一個詞語。第一個隊員在明白詞語后，用肢體語言傳遞，依次傳

下去，最終看誰的精確性最高。假如有人發(fā)出聲響整組被淘汰。由裁判宣布精確性較高的2隊為獲勝隊。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

5、大團聚

參賽人員：每隊8人。

規(guī)章：7個隊同時進行。8個人手拉手面對面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最終要求8個人要背對背圍成圈?？凑l最快完成。取第1名。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

6、拔河

參賽隊員：每隊12名。男8名，女4名。

采納淘汰制。抽簽確定競賽挨次。角出一個優(yōu)勝隊

裁判：XXX

助理裁判：XXX

7、團結(jié)就是力量

參賽人員：每隊人數(shù)不限

規(guī)章：每隊抽簽確定挨次。給出同一個小方塊。每個隊的人員都往小方塊上站，站得最多的隊伍獲勝。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

七、活動器具及經(jīng)費預(yù)算

1、活動器具：拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個、凳子7根、汽球若干、方塊1個、黃色膠帶若干（做跑道運用）口哨6個。

2、經(jīng)費預(yù)算：

a、器具經(jīng)費：500元以內(nèi)。

b、獎品及紀念品經(jīng)費：分參與者都有一份小禮品。獲獎隊獎品單件30元標(biāo)準(zhǔn)計算，不含最終一個活動獎品，預(yù)算為1500元。紀念品人手一份，以每個10元標(biāo)準(zhǔn)計算，預(yù)算為XXX0元。紀念品不重復(fù)發(fā)放。

合計：3000元。

說明：本次活動主要采納競賽和游戲相結(jié)合的方式進行，其中部分觸及內(nèi)容需要其他隊作為觀眾進行觀摩。因此，活動場地需要布置觀眾席。進行本次活動的主要目的是增進團結(jié)協(xié)作精神。希望各分公司、各部門認真組隊，踴躍參與。

幼兒勞動節(jié)活動方案6

活動目的：

1.明白5月1日是國際勞動節(jié)。

2.明白身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。

3.在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

活動對象：

全園幼兒。

活動時間：

5月1日到5月31日。

活動主要負責(zé)人：

各班正、副班主任，保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、故事講解并描述篇

1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

2.各班搜集合適本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

一唱。

3.各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，到達家園共育的教育目的。

二、勞動實踐篇

（一）小班X自己的事情自己做

1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

（二）中班X我是歡樂的小幫手

1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

2.各班每天選出小值日生，幫忙老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

3.各班每周評比出一名“值日之星”。

（三）大班X家務(wù)勞動小能手

1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的`爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦。

2.通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫忙爸爸媽媽，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動計劃。

3.讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

三、活動展現(xiàn)篇

“我能行”勞動技能大比武，分班級組進行競賽，每班男女各10人。

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

四、活動總結(jié)篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行激勵。

幼兒勞動節(jié)活動方案7

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

全園幼兒。

活動主要負責(zé)：

各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟——故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集合適本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，到達家園共育的教育目的.。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

（一）小、中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇合適本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

3、各班每天選出班級小值日，幫忙老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）

4、各班每周評比出本周的“值日之星”。

（二）大班——勞動最榮耀

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱忱。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒依據(jù)自己定制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，完成家園共育。

（三）我能行——活動展現(xiàn)篇“我能行”

勞動技能大比武：（分班級組進行競賽、每班男女各10人）

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

幼兒勞動節(jié)活動方案8

活動目的：

1、讓幼兒明白五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的'由來。

2、讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

3、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

4、明白節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動對象：

小班級全體幼兒。

活動時間：

4月26日。

活動主要負責(zé)：

各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動開頭：

一、室內(nèi)教學(xué)

1、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入：老師詢問小好友明白五月一號是什么節(jié)目。（老師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié)）

2、小好友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

3、老師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

二、室內(nèi)清潔活動

1、老師帶著幼兒到每班指定區(qū)域。

2、老師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。

3、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

4、幼兒開頭別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

幼兒勞動節(jié)活動方案9

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒進一步明白勞動節(jié)的真正意義，明白勞動節(jié)的由來。

2.讓孩子們在"勞動真歡樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮"，過一個有意義的節(jié)日。

3.培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會順應(yīng)力量，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

4.培育幼兒伙伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的歡樂。

活動準(zhǔn)備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

活動過程：

一、談話活動：

使幼兒了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的根本學(xué)問。

"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日（全部勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民）那它是怎么來的呢

二、學(xué)唱歌曲及看教育片

老師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最榮耀》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最榮耀的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。

三、開展一系列的活動

帶著幼兒把自己的.小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫忙老師擦潔凈桌子，午睡時幫忙老師搬床，兩個小好友之間相互穿衣服、系扣子，相互幫忙系鞋帶，洗抹布等一些簡潔的孩子力所能及的事情。

四、勞動競賽

在活動的最終，在班級內(nèi)進行了一場別開生面的勞動競賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小好友穿襪子最快，誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動之星"，并給他們戴上了小紅花。

幼兒勞動節(jié)活動方案10

為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，弘揚“勞動榮耀的精神”，進一步強化幼兒園的文化建設(shè)，豐富老師精神文化生活。確定在全園開展“我勞動，我榮耀，我健康，我歡樂”“五一”主題文化活動，通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動，努力營造歡樂祥和的`節(jié)日氣氛，讓老師度過一個激情、歡樂的勞動節(jié)。

一、活動時間

20XX年X月X日

二、活動地點

X區(qū)試驗幼兒園多功能廳、操場

三、活動過程

（一）“勞動最美”溝通會

時間：20XX年X月X日

地點：多功能廳

內(nèi)容：在日常生活中捕獲勞動者的漂亮瞬間，通過多媒體課件的形式呈現(xiàn)幼兒老師真實的工作場景，讓大家走進幼兒老師的生活，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒老師工作的辛苦，并在辛苦的工作中查找勞動的歡樂，體驗勞動的榮耀、勞動的漂亮，掀起學(xué)先模、比奉獻的熱潮。

（二）健美操比拼

時間：20XX年X月X日

地點：多功能廳

內(nèi)容：以班級為單位，進行老師健美操大比拼活動，既展現(xiàn)了老師的活力，又豐富了老師的精神生活。同時也能呈現(xiàn)老師扎實的根本技能。

幼兒勞動節(jié)活動方案11

在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際，XXX幼兒園召開園務(wù)會，準(zhǔn)備開展以下幾個有意義的活動：

1、大力強化老師思想道德建設(shè)。擬于XX月XX日組織老師溝通《老師的20項修煉》學(xué)習(xí)體會，并于4月29日選派老師代表參與安海教委辦開展的讀《老師的20項修煉》讀書沙龍活動。

2、扎實推動中青年老師業(yè)務(wù)精進行動。擬于XX月XX日各年段推舉出兩名老師參與音樂優(yōu)質(zhì)課評比。

3、提倡自我關(guān)愛，提高保健意識。擬于XX月XX日組織教職員工聽取XXX院長關(guān)于《中青年老師養(yǎng)生保健》講座。

4、樹立典型，廣泛宣傳。團支部“五四”前夕評比出“XXX市優(yōu)秀團員”，對榮獲XXX教委辦“我最寵愛老師”十佳稱號的顏老師按時在園內(nèi)公開表彰，并請她為全體老師演講從教感言。

為豐富職工文化生活，表達活潑活潑、團結(jié)互助的企業(yè)文化精神，播送電視局工會和團支部計劃在“五一”期間開展職工文化活動。詳細活動方案如下：

一、活動形式：以競賽形式進行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等。

二、活動時間：五月下旬（詳細時間待定）

三、活動地點：縣播送電視局院內(nèi)

四、組隊情況：A、B、C、D分公司、宣傳口、綜合部門（含辦公室、財務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科）各組一隊。注：個人競賽也以各隊名義參與。

五、裁判：

總裁判：XXX

裁判：XXX

助理裁判：XXX

六、競賽內(nèi)容及規(guī)章：

1、同心協(xié)力

參賽人員：每隊8人（男女各4人）

競賽規(guī)章：兩人一組進行接力賽，二名參賽運發(fā)動面對面或背對背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，假如球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球連續(xù)賽程。競賽分初比和復(fù)賽兩個階段。抽簽確定競賽挨次。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

2、盲人畫圖

參賽人員：每隊4人。男女不限。

規(guī)章：7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個人把一根繩子擺成方形，看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘。可提前結(jié)束。要求分公司必需由經(jīng)理參與并指揮。最終裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

3、趣味ab點：

參賽人員：每隊10人。男女不限。

競賽規(guī)章：7個隊同時進行。由裁判給出a、b點，各點依次站打亂站7個隊的5名隊員。要求a到b點一段距離，7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿態(tài)行進。（留意：必需是幅度較大的肢體動作，面部表情除外）如不能趕緊給出不同動作即淘汰。最終留下的.隊員的隊伍為成功隊。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

4、詞語傳遞：

參賽隊員：每隊7名。男女不限。

7個參賽隊依次進行。各隊隊員依次站成一排，由第一名隊員抽簽取得第一個詞語。第一個隊員在明白詞語后，用肢體語言傳遞，依次傳

下去，最終看誰的精確性最高。假如有人發(fā)出聲響整組被淘汰。由裁判宣布精確性較高的2隊為獲勝隊。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

5、大團聚

參賽人員：每隊8人。

規(guī)章：7個隊同時進行。8個人手拉手面對面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最終要求8個人要背對背圍成圈?？凑l最快完成。取第1名。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

6、拔河

參賽隊員：每隊12名。男8名，女4名。

采納淘汰制。抽簽確定競賽挨次。角出一個優(yōu)勝隊

裁判：XXX

助理裁判：XXX

7、團結(jié)就是力量

參賽人員：每隊人數(shù)不限

規(guī)章：每隊抽簽確定挨次。給出同一個小方塊。每個隊的人員都往小方塊上站，站得最多的隊伍獲勝。

裁判：XXX

助理裁判：XXX

七、活動器具及經(jīng)費預(yù)算

1、活動器具：拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個、凳子7根、汽球若干、方塊1個、黃色膠帶若干（做跑道運用）口哨6個。

2、經(jīng)費預(yù)算：

a、器具經(jīng)費：500元以內(nèi)。

b、獎品及紀念品經(jīng)費：分參與者都有一份小禮品。獲獎隊獎品單件30元標(biāo)準(zhǔn)計算，不含最終一個活動獎品，預(yù)算為1500元。紀念品人手一份，以每個10元標(biāo)準(zhǔn)計算，預(yù)算為XXX0元。紀念品不重復(fù)發(fā)放。

合計：3000元。

說明：本次活動主要采納競賽和游戲相結(jié)合的方式進行，其中部分觸及內(nèi)容需要其他隊作為觀眾進行觀摩。因此，活動場地需要布置觀眾席。進行本次活動的主要目的是增進團結(jié)協(xié)作精神。希望各分公司、各部門認真組隊，踴躍參與。

幼兒勞動節(jié)活動方案12

一、活動目標(biāo)

1、尊重生活四周勞動人民，明白勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，主動參與活動。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最榮耀的道理。

二、活動主題

勞動最榮耀

三、活動時間

20XX年4月27日5月5日

四、活動準(zhǔn)備

1、通過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

五、活動過程

（一）了解“勞動節(jié)”

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，進行宣傳。

3、各班搜集合適本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，到達家園共育的教育目的。

（二）勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的'勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）

3、用自己在幼兒園學(xué)到的本事，幫忙家長做力所能及的勞動。

（三）幼兒共享

將自己在家的勞動閱歷與全班小好友共享，充足呈現(xiàn)“我能行”！

幼兒勞動節(jié)活動方案13

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：

5月1日——5月31日。

活動主要負責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

一、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

小班——自己的事情自己做

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇合適本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）

3、各班每天選出班級小值日，幫忙老師、阿姨做好班級各項日常工作。

（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評比出本周的“值日之星”。

大班——勞動最榮耀

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。

讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的'家務(wù)勞動實踐活動。

每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。

（在記錄表上進行評價）

5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，完成家園共育。

二、我能行——活動展現(xiàn)篇“我能行”

勞動技能大比武：（分班級組進行競賽、每班男女各10人）

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

三、我真棒——活動總結(jié)篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行激勵

幼兒勞動節(jié)活動方案14

在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際，安海幼兒園召開園務(wù)會，準(zhǔn)備開展以下幾個有意義的活動：

1、大力強化老師思想道德建設(shè)。擬于4月20日組織老師溝通《老師的20項修煉》學(xué)習(xí)體會，并于4月29日選派老師代表參與安海教委辦開展的讀《老師的20項修煉》讀書沙龍活動。

2、扎實推動中青年老師業(yè)務(wù)精進行動。擬于4月24日各年段推舉出兩名老師參與音樂優(yōu)質(zhì)課評比。

3、提倡自我關(guān)愛，提高保健意識。擬于4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫(yī)院張少清院長關(guān)于《中青年老師養(yǎng)生保健》講座。

4、樹立典型，廣泛宣傳。團支部“五四”前夕評比出“XX市優(yōu)秀團員”，對榮獲安海教委辦“我最寵愛老師”十佳稱號的顏麗莎老師按時在園內(nèi)公開表彰，并請她為全體老師演講從教感言。

為豐富職工文化生活，表達活潑活潑、團結(jié)互助的企業(yè)文化精神，播送電視局工會和團支部

計劃在“五一”期間開展職工文化活動。詳細活動方案如下：

一、活動形式：

以競賽形式進行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等。

二、活動時間：

五月下旬（詳細時間待定）

三、活動地點：

縣播送電視局院內(nèi)

四、組隊情況：

花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門（含辦公室、財務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科）各組一隊。注：個人競賽也以各隊名義參與。

五、裁判：

總裁判：崔強

裁判：龍丹、張玉、趙偉、王劍、賀強

助理裁判：戴華、廖韌、杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊

六、競賽內(nèi)容及規(guī)章：

1、同心協(xié)力

參賽人員：每隊8人（男女各4人）

競賽規(guī)章：兩人一組進行接力賽，二名參賽運發(fā)動面對面或背對背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，假如球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球連續(xù)賽程。競賽分初比和復(fù)賽兩個階段。抽簽確定競賽挨次。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名。

裁判：張玉、賀強

助理裁判：杜雨桐、曾國峰、趙軍、陳泉

2、盲人畫圖

參賽人員：每隊4人。男女不限。

規(guī)章：7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個人把一根繩子擺成方形，看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘?？商崆敖Y(jié)束。要求分公司必需由經(jīng)理參與并指揮。最終裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。

裁判：龍丹、王劍

助理裁判：杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊

3、趣味ab點：

參賽人員：每隊10人。男女不限。

競賽規(guī)章：7個隊同時進行。由裁判給出a、b點，各點依次站打亂站7個隊的5名隊員。要求a到b點一段距離，7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿態(tài)行進。（留意：必需是幅度較大的肢體動作，面部表情除外）如不能趕緊給出不同動作即淘汰。最終留下的隊員的隊伍為成功隊。

裁判：崔強、張玉

助理裁判：杜雨桐、曾國峰、葉丹、趙軍