讀把信送給加西亞有感

第頁共頁讀把信送給加西亞有感讀把信送給加西亞有感讀把信送給加西亞有感1原著《把信送給加西亞》通過表達一件發(fā)生在二戰(zhàn)期間真實的故事——美軍中衛(wèi)羅文以其絕對的忠誠、責任感和執(zhí)行力，面對總統(tǒng)提出的看似不可能完成的任務，卻沒有絲毫退卻，他不提任何要求，克制困難險阻，甚至冒著生命危險，成功地將信件送到了加西亞將軍的手中。書中所描繪的"羅文精神"迅速席卷全球企業(yè)界，成為提升員工高效執(zhí)行力的經(jīng)典讀物。而這本中國版的《把信送給加西亞》，無疑是原著的晉級版，作者路大虎通過"羅文精神"的引導，結(jié)合中國現(xiàn)存的新形勢，對國家、企業(yè)、個人提出了相應的期許。作為一名剛剛步入工作崗位的職場新人，我很幸運能閱讀到如此優(yōu)秀的著作，它猶如一座燈塔，在迷茫中為我指明前行的方向。那么，我談談初讀完此書我的幾點收獲吧。一、勇于擔當，全力以赴其實"羅文精神"并不是要求人們機械地執(zhí)行命令，它的核心價值觀是告訴人們要勇于擔當，為了自己的使命，敢于橫刀立馬，一往直前。在困難面前絕不退縮，全力以赴。因此，我想到自己，很多時候，面對生疏的環(huán)境或是困難的工作，總是想到逃避，害怕面對壓力、面對失敗。但此刻我明白，不是每個人都能三頭六臂、八面玲瓏，但每個人都可以安于其位，做好本分；不是每個人都能成為將軍、總統(tǒng)，但每個人都可以讓自己成為"羅文".勇于擔當，是一種指引我努力向前的積極心態(tài)，也是一切才能和素質(zhì)的基石。在今后的工作、學習和生活中，我將端正心態(tài)，正視所面臨的挫折，堅決信念，行我所行！二、增強責任感通過作者在書中對責任感進展的的闡述。我明白了：第一，責任感是擔當?shù)牧硪环N表達方式，敢于擔當?shù)娜耍欢ㄊ且粋€有責任感的人，這也是擁有執(zhí)行力的前提；第二，責任意識決定了職業(yè)生涯的高度和長度。責任感是一個人做好工作的保證，我們要摒棄工作中自私、懶惰的念頭，學會把工作當成責任，才能在職業(yè)生涯中不留遺憾；第三，提升責任意識，絕不退縮，絕不卸責。在工作中，絕不要認為做自己職責以外的事情就屬于"越俎代庖",進步責任意識，不僅是對分內(nèi)的事情負責，還要對關(guān)乎團隊利益的事情負責。在工作中可以力所能及的，都要積極主動的去完成。轉(zhuǎn)換心態(tài)，把它當作提升自己的時機。第四，"責任感越強，你就能變得更強。"羅文在送信之初并不知道自己能否完成這項艱巨的任務，他也是在過程中發(fā)揮超常的智慧和勇氣，披荊斬棘，成為英雄。學會給自己施壓，激發(fā)自己的潛能。三、擁有高效執(zhí)行力執(zhí)行力簡而言之就是去做。人們常說"光說不做假把式",其實我們每個人都曾給自己定過各種各樣的目的，也都對將來有著美妙的期許。但最后目的沒有達成或者間隔自己期許的目的值還存在一些間隔的原因是什么呢？就是執(zhí)行力不夠！有的人因為懶惰，使得事情半途而廢；有人因為拖沓，使得最后手忙腳亂；有人因為猶豫不決，白白錯失時機。我們在平時的工作、生活中面對的困難可能不及當年羅文接到任務難度的百分之一，大局部事情都是付出就有回報的，我們還有什么理由不去做好呢？無論你是學習、工作還是創(chuàng)業(yè)，把執(zhí)行力落到實處，把想法變成行動的人，就是自己領域的成功者！四、懂得彼此信任在書中，正是因為上校對羅文的信任，把羅文推薦給了總統(tǒng)，總統(tǒng)對上校和羅文的信任，把親筆信托付給了羅文。彼此的信任產(chǎn)生一種動力，才使得羅文那么義無反顧。一個企業(yè)，只有上下級互相信任，才能使溝通更順暢、工作效率更高。一個國家，只有上下齊心，才能繁榮富強。《把信送給加西亞》的故事也告訴我們，人與人之間的信任的力量不可小覷。這也是個人、企業(yè)、國家都需要學習的地方，任何力量都是互相的，有了這種彼此的信任，才能出現(xiàn)更多的羅文。我想"羅文精神"之所以可以穿越時間，跨越大洋，成為人們學習的標桿，是因為它給很多迷茫的人指引了方向，也給懶惰的人一記鞭策。此書更是通過"羅文精神"的核心，錘煉出一劑良藥，重塑我國企業(yè)員工和政府公務人員的職業(yè)精神。我們每個人都應該以"羅文精神"自勉，嚴格要求自己，努力成為那個優(yōu)秀的"送信人"!讀把信送給加西亞有感2《把信送給加西亞》是一本發(fā)人深省的經(jīng)典之作，它表達了一種積極、安康、向上的人生觀和人才價值觀，成功塑了一座不朽的精神雕像，永遠存放在每一個渴望成功的人心中。我讀完《把信送給加西亞》這本書深深感到：做一個送信的人，誰都是，誰都會說，說起容易，做起來難，做一名羅文那樣的送信人就更難!難就難在羅文歷盡千難萬險，甘愿冒生命危險去完成一項任務，不計榮譽、獎賞和回報。在他的身上充滿了忠誠英勇、認真負責、足智多謀和堅持不懈的敬業(yè)精神，這正是羅文式的送信的精華，也是我們該學習的地方。作為一名政府機關(guān)人員，敬業(yè)、忠誠、堅持不懈都是至關(guān)重要的。所謂敬業(yè)，是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視將來的表現(xiàn)，也是我們做好一切工作的根底。只有敬業(yè)，方能精業(yè)，只有高度熱愛自己的事業(yè)，方能對事業(yè)高度地認真負責?？傊覀児ど谈刹孔鳛檎畽C關(guān)的工作人員，與組織一榮俱榮，一損俱損。每位工商人都要始終牢記我們擔當?shù)闹厝危裱袨闃藴?，拋開所有的借口和理由，以最大的主動性、責任感，全身心地投入工作，實在履行好工作職責，完成好工作任務，進步行政效率，為工商事業(yè)的不斷開展做出應有的奉獻。讀把信送給加西亞有感3“我沒有時間考慮那么多，只知道把信送給加西亞將軍。”這是多么大的責任心，才能讓人把生死置之度外，我慶幸故事主人公平安把信送到。同時又想，倘假設送信的人是我，不知道自己是否有勇氣完成這項任務。雖然這只是一個假設，但現(xiàn)實卻派發(fā)給了我們另一項任務，就是進入社會。當然我們同樣有兩個選擇：一是放棄任務，回到平安的舒適區(qū)；二是承受任務，迎接挑戰(zhàn)。從芊芊學子轉(zhuǎn)頭邁進社會這條大河流，一切來得太快，明明我還沒準備好，就開場在社會的熔爐里歷練，象牙塔里的幕幕如同電影般被定格在記憶的長河中。坐上來富油的列車，聽著開動的鳴笛聲，我想列車從不會因為誰沒有準備好而停車等候。所以。從分開父母的那一刻起，每個人就應該明白世界不會圍著某一個人在轉(zhuǎn)，但不久的將來我們可能會成為別人矚目的焦點或者偶像。想到這，我捫心自問：你做好準備了嗎？我告訴自己英勇點、別害怕，這就相當于有輛列車停在你面前，列車員問你，小伙子你要上車么？假如你總是猶豫著要不要上車而錯過了列車開動的時間，那就只能等下一輛了?？墒窍乱惠v來了，你同樣在猶豫，結(jié)果就可想而知：別人都到西伯利亞了，你還在站臺等候。人生有時候就是缺乏了一點勇氣，長江后浪推前浪，世上代有才人出。加油吧！90后，無論被動或主動我們終要長大，與其等待，不如主動大步向前，走出我們自己的一條康莊大道。讀把信送給加西亞有感4《致加西亞的信》一書作者為美國的阿爾伯特—哈伯特。這次我閱讀了這本書，總結(jié)了一個道理——“相信自己，決不退縮!”。其中主要內(nèi)容是說美國正在與西班牙交戰(zhàn)，總統(tǒng)先生急迫地希望得到有關(guān)情報。他認識到美國軍隊必須和古巴起義軍親密配合才能獲得成功。他需要掌握西班牙軍隊在島上的部署情況，包括士氣、軍官尤其是高級軍官的性格、古巴的地形、一年四季的路況，等等一些情況?？偨y(tǒng)的當務之急就是找到把信送給加西亞的人。最終，上校羅文擔當了這個關(guān)系祖國生命的艱巨任務。他穿過敵人的崗哨、布滿蛇的島嶼以及種種的困難，憑著自己的那份堅決的信心終于找到了加西亞將軍，完成了自己的使命!懶懶散散、漠不關(guān)心、馬馬虎虎的做事態(tài)度，似乎已經(jīng)變成一些人的常態(tài);除非苦口婆心、威脅利誘地叫別人幫助，或者，除非奇跡出現(xiàn)，上帝派一名助手給他，沒有人能把事情辦成。這種被動的行為，這種道德的愚行，這種行令的脆弱，實在令人憂慮，它有可能把這個社會帶到三個和尚沒水喝的危險境界!閱讀完《把信送給加西亞》后相信大家都有所感悟，懂得了許多做人的道理和為人處世的哲理。不管身處什么樣的時代，不僅是充滿戰(zhàn)爭的時代，即使是在和平的當今時代我們也要做一個正直、忠誠的人。同時在工作中要有敬業(yè)的精神。讀把信送給加西亞有感5假如上帝沒有賜予你美貌而僅僅給予了你一副健全的身軀，你會悲天憫人地哀嘆上蒼的吝嗇嗎？假如上帝沒有賜予你智慧而僅僅給予了你一種常人的思維，你會唉聲嘆氣地抱怨生活的無奈嗎？假如上帝沒有賜予你財富而僅僅給予了你一些能度日的物質(zhì)，你會喋喋不休地抱怨命運的不濟嗎？假如你什么都沒有，那么你有執(zhí)著的信念和忠誠的行動嗎？假如你有，那么鮮花照舊會為你盛開，笑容照舊會為你綻放，世界將為你重新改變。就讓我們來努力學著羅文，把信送給加西亞，從而把成功、榮耀送給自己吧。安德魯·羅文是《把信送給加西亞》一書的主人公，一名美國的陸軍中尉，在古巴人民正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統(tǒng)治，為爭取民主獨立而戰(zhàn)斗時，他想盡一切方法，把總統(tǒng)交給他的要提供援助給古巴的信送給了古巴民主獨立的領導者———加西亞將軍，從而成為了美國人最尊敬的中尉，成為了美國人民心中的英雄。在即將面對的深不可測的困難險阻面前，在不可預知的可能丟掉生命的將來面前，安德魯·羅文，沒有絲毫的猶豫和推諉，不講任何條件和借口，為了國家的利益，成功把信送給了加西亞。羅文最終把信送給加西亞了，羅文成功了，古巴人民擺脫西班牙的民主獨立戰(zhàn)斗成功了！這些成功的獲得以及羅文具有的執(zhí)著、忠誠、敬業(yè)、創(chuàng)造的崇高品質(zhì)是分不開的，而這些品質(zhì)都建立在羅文咬住了一個目的—————一定要把信成功送給加西亞的目的上。我們要像羅文一樣選定目的不放棄，咬住目的不放松，理論目的不動搖，那么，你離成功還遠嗎？一個人的一生應該確定一個大的目的，最終的目的。也就是說你這一輩子預期到達什么的標準，你的期望值是什么。在這個大目的下，構(gòu)成你生活元素的婚姻、事業(yè)、學識、做人的準那么將要如何定位，如何選擇，也就是說你的分目的是什么。對自己的分目的定位好以后，就要咬住目的不放松，朝著預定的方向不懈追求。假如一個人對自己的一生沒有目的，沒有方向，就像河里的浮萍，漂到哪就到哪，可以說他的一生是渾渾噩噩的，將會一事無成，空來人世。人雖然定出了自己的最終目的，也對最終目的作出了分解，但是，在施行過程中要詳細定出自己的階段性目的。也就是說，為了到達你的最終目的，你的中長期目的、你的近階段目的是什么。比方說，假如你是一個即將畢業(yè)的大學生，你可以定出一個30年的中長期方案：第一個10年主要是打好根底，把該學好的知識學好，因為35歲之后根本不會有時間再去學這些東西了。在這個階段，你不能急功近利，急于求成，要有一個好的心態(tài)，要真正弄懂自己的優(yōu)勢和弱點，對自己的開展方向做好設計。同時，在第一個10年，最好可以處理好自己的'感情和家庭問題，這對成功是至關(guān)重要的。第二個10年，你應該去追求卓越，創(chuàng)造性地工作，有可能的話，應大展宏圖，因為這是每一個人的黃金季節(jié)。第三個10年主要是收獲的季節(jié)。你的中長期目的出來了，那么，階段性目的又是什么呢？就要利用自己所學的知識挑選一個合適自己的崗位。選擇好崗位后就要根據(jù)自己和單位的實際作出規(guī)劃，在什么時候弄懂工作流程，什么時候能融入單位這個新的大“家庭”，什么時候能創(chuàng)造性地開展工作，什么時候小有成就，等等，都要有一個明確的目的，它能指導你一步一步地實現(xiàn)自己的理想，自己的價值，成為一個人人羨慕的成功人士。羅文就是這樣，他把每個目的地當作一個近期的階段目的，就這樣他到達一個又一個的目的地，實現(xiàn)了一個又一個目的，最后到達了加西亞將軍的駐扎地，也到達了最終的目的。沒有人可以一下子就完成一個大的目的。你需要把大目的分解為一些容易完成的目的。無論你和你的目的之間有怎樣遙遠的間隔，你都不要擔憂。做出一個詳細的方案，然后集中精力做好今天要做的事情。這樣，你總會有一種鼓勵你堅持下去的成就感“千里之行，始于足下”。也許你會說，你也是按照羅文的方式努力去做的，但是卻步步受挫，從來沒有享受過成功的喜悅。假如是這樣，那我要對你說，你只是為了看書而看，你只是為了學羅文而機械地去學。羅文確定了自己送信的目的，又把目的分成了假設干個子目的，但是在實現(xiàn)子目的的過程中，他會根據(jù)當時的情況隨時修正自己的目的和方向。因為情況是隨時隨地會變的，而作為人，是應該根據(jù)當時的情況作出適宜的調(diào)整。調(diào)整不是說放棄了或修改了最終目的，而是為了更好地實現(xiàn)最終目的。子目的、分目的、階段目的的改變也只是為了最終目的的實現(xiàn)。對于一名領導，最關(guān)鍵的，就是要找到像羅文一樣咬住目的不放松，不達目的不罷休的人。這樣的人，說干就干，從不推三拖四，牢騷滿腹；這樣的人，能主動承當責任，勇于創(chuàng)新，值得信賴。對于一個集體〔團隊〕，最重要的，就是培養(yǎng)像羅文一樣有完成目的的執(zhí)著信念和忠誠敬業(yè)行為的員工，這是集體〔團隊〕中最可貴的品質(zhì)。我們需要像羅文一樣，沒有任何借口，不講任何付出，創(chuàng)造性地去完成自己份內(nèi)的包括份外的任務。這樣的人，將會創(chuàng)造集體〔團隊〕的輝煌，也讓自己成了最大的受益者，最大的成功者，最大的贏家。愛迪生說過，全世界的失敗，有75%只要繼續(xù)下去，原都可以成功的。是的，就讓我們像羅文一樣，確定目的，心無旁騖，集中全部的精力，注視目的，并朝目的勇往直前，英勇地跨出邁向成功的第一步。生活是神秘的，有時她喜歡和你開玩笑，她會給你出一道測試題，看你是否可以答出。在這一道測試題面前，羅文做出了一個完美的答案。證明給生活看吧，相信你可以通過她的考核。讀把信送給加西亞有感6通過這次“____送你一本書”的活動，有幸拜讀了這本流傳百年的經(jīng)典史作，一個關(guān)于送信的傳奇故事。從書中不難看出主人公安德魯·羅文的英勇忠誠、機智果斷。也由此對自己產(chǎn)生一些考慮，我是否可以有資格成為這名送信者？是否可以像他那樣成功的將這封信送達？從書中理解到安德魯·羅文畢業(yè)于西點軍校，美國陸軍上校。軍人出身，自身條件可以說比擬優(yōu)越。得到軍事情報局局長瓦格納上校賞識與信任，于是推薦給麥金利總統(tǒng)。正如工作中的我們，領導是否愿意派你上“戰(zhàn)場”，還取決于你自身素質(zhì)是不是可以勝任，有沒有這個資格。這就需要我們不斷拓展自己，先從小事做起，不斷夯實根底，積累豐富理論經(jīng)歷，并在做好自己本職工作的同時還能完成領導交代的其他工作，贏得領導信任最終獲得時機。也需要我始終記住，時機一定是留給有準備的人！羅文接到任務后在一無所知的情況下，懷抱著民族責任感和軍人使命感義無反顧地服從上級指示踏上了送信之路。他不知道加西亞將軍長什么樣，在哪里，不知道送信途中會發(fā)生什么，只知道假如出了事出于____國家是不會提供任何幫助。一路上羅文憑借著自己的機智和英勇以及別人的協(xié)助，最終把信交給了加西亞。當我們面對的是一切未知的時候，有多少人能英勇的跨出這一步？又有多少人能義不容辭的承受服從這個任務？勇氣需要才華來支撐，服從需要忠誠與責任。每一個崗位都有它的職責，每一個團隊都有無限的力量。工作中扮演好自己的角色，鎖定目的，以不達目的誓不罷休的態(tài)度，踏實工作、團結(jié)協(xié)作、互相信任、全力以赴完成目的任務。平安返回后，羅文得到了米爾斯將軍的推舉并獲得了麥金利總統(tǒng)的祝賀和感謝。在世人們看來羅文就是英雄，他完成了一項在別人看來不可能完成的任務。但他只認為這就是他本來應該履行的職責罷了。這就是一個軍人的使命感和責任感。我們理應如此，作為財務人員應該具備較強的責任心，每一筆款、每一筆賬都與公司利益息息相關(guān)，容不得半點馬虎。軍人的服從是天職，而作為職場中的一員，服從公司管理同時，應制定方案、理清工作思路，大膽創(chuàng)新，扎扎實實做好每一項工作。把信送給加西亞，我認為并不是羅文一個人能完成的任務，假如沒有麥金利總統(tǒng)的信任，沒有瓦格兒上校推舉，沒有一路上的好心人的幫助，這封信又將何去何從？這份榮譽不是羅文一個人的，而是整個團隊的合作獲得的。工作中的我們需要明白團隊的重要性，懂得互助協(xié)作，勇于承當責任，擁有迎難而上的氣魄，抓住時機，積極主動，以堅韌不拔的意志和信念，以不提要求、不講條件、忠誠敬業(yè)、無私奉獻的羅文精神，扮演好自己的角色與公司共進退！最后，感謝公司給我提供這次學習和提升自我的時機，在以后的工作中，我將繼續(xù)認真工作、踏實做事，以“上下而求索”的精神奮力前進，為公司的財務工作奉獻自我。讀把信送給加西亞有感7本書是享譽全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書中講述的是一個年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危授命，歷盡困難險阻，克制重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。“態(tài)度決定命運，細節(jié)決定成敗”。書中的主人公羅文在接到送信的任務后，不提要求、不講條件，不怕吃苦、____，舍小家、為國家，歷盡千辛萬苦，歷經(jīng)千難萬險，最終完成了上級交給的任務。他前進中的每一步都浸透著汗水、熔鑄著心血。這種奉獻精神，在和平開展的年代需要，在轉(zhuǎn)型跨越開展的新時期更是迫切需要。這種奉獻精神軍隊需要，企業(yè)需要，政府部門更加需要。作為一名國家公職人員，既然肩負起黨和人民交給的重擔，就要全心全意為人民效勞，真心真意為祖國出力，就要像羅文那樣，不怕吃苦受累、不怕困難重重，腳踏實地、拼搏奉獻，以良好的精神狀態(tài)，以崇高的價值追求，獻身于科學開展的宏偉大業(yè)。詳細到我們老師工作，就是要加強自身學習，進步文化素養(yǎng)，傾其所能、無怨無悔、盡心盡力地做好教育教學工作。只有這樣，才能在教育工作上成為一個甘于奉獻、盡職盡責的人。讀把信送給加西亞有感8在閱讀此書之前本是抱著完成任務的目的閱讀的，但當看完此書后不得不引起我深思。本書全文以士兵送信為主線，深度解剖此人物的內(nèi)在精神，故事雖然簡單，但它所展