陜西省咸陽市永壽縣豆家中學2022-2023學年高三生物聯(lián)考試題含解析

陜西省咸陽市永壽縣豆家中學2022-2023學年高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)右圖中“S”型曲線的說法，與事實相符合的敘述是（

）A．該圖可表示密閉的恒定容器培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量增長率的變化曲線B．若該種群為海洋經(jīng)濟魚類，種群數(shù)量最好保持在c的水平C．a(chǎn)b段種群數(shù)量增長速率變慢，其主要原因有天敵、生活空間和資源等D．該曲線是在理想條件下測得的，人工培養(yǎng)中不會出現(xiàn)這樣的曲線參考答案：C2.洋蔥是一種重要的實驗材料，下列有關(guān)敘述正確的是A.經(jīng)染色后，在高倍鏡下能觀察到低溫誘導(dǎo)洋蔥細胞染色體數(shù)加倍過程B.經(jīng)染色后，在高倍鏡下能觀察到洋蔥根尖分生區(qū)多數(shù)細胞的染色體C.洋蔥鱗片葉外表皮細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時，細胞的吸水能力逐漸降低D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞經(jīng)甲基綠吡羅紅染色后，能觀察到細胞中大部分區(qū)域呈綠色參考答案：C細胞在解離的同時被殺死，在顯微鏡下不可能觀察到低溫誘導(dǎo)洋蔥細胞染色體數(shù)加倍的過程，A錯誤。由于細胞分裂間期時間長，觀察到的細胞大多為間期，這時觀察到的是細長絲狀的染色質(zhì)，所以顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中不能觀察到染色體，B錯誤。洋蔥鱗片葉外表皮細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時，細胞正在吸水，其吸水能力逐漸減弱，C正確。用甲基綠和吡羅紅染色DNA和RNA，結(jié)果是細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色，可觀察到紅色比綠色區(qū)域廣泛，D錯誤。3.將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進行離體培養(yǎng)得到了新的植株，下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是

①可能是純合子也有可能是雜合子②植株矮小不育③產(chǎn)生的配子中含1個染色體組

④能形成可育的配子⑤體細胞內(nèi)可以有同源染色體

⑥一定是二倍體⑦一定是單倍體A.①③④⑤⑥

B.①④⑤⑥

C.②⑦

D.①③④⑤⑦參考答案：D4.激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用，下列有關(guān)人體內(nèi)激素的說法中錯誤的是

A．激素具有微量和高效的特點

B．激素通過血漿、組織液和淋巴運輸

C．激素種類多，但只能為機體提供少量能量

D．激素作用于靶器官、靶細胞參考答案：C5.胚胎干細胞的特點是A.在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積大，細胞核大，核仁明顯；全能干細胞B.在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；多能干細胞C.在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細胞核小，核仁明顯；全能干細胞D.在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積大，細胞核小，核仁明顯；多能干細胞參考答案：B6.下列實驗中選擇實驗材料最合適的一組是A.用成熟的卵巢作實驗材料觀察減數(shù)分裂

B.用蛙的紅細胞作實驗材料觀察有絲分裂C.用韭黃作實驗材料提取和分離葉綠體色素D.用蘋果或梨提取組織樣液，檢測還原糖參考答案：D7.生物學家通過研究對真核生物細胞結(jié)構(gòu)有了許多深入的認識，下列有關(guān)說法錯誤的是（

）A.由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有催化功能B.線粒體是人體內(nèi)唯一具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器C.吞噬細胞吞噬處理病原體與溶酶體有關(guān)D.破壞高爾基體不會影響植物細胞的分裂參考答案：D核糖體上完成肽鏈的合成時需要具有催化作用的酶，而核糖體中只有rRNA和蛋白質(zhì)，說明它們至少有一種是具有催化作用的酶，A項正確；線粒體是人體內(nèi)唯一具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，B項正確；吞噬細胞吞噬處理病原體需要溶酶體內(nèi)的水解酶水解，C項正確；高爾基體與植物細胞的細胞壁的形成有關(guān)，故D項錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要記住各種細胞器的結(jié)構(gòu)和相關(guān)功能，并適當進行合理的推測才能準確判斷。8.圖中a、b、c表示生物學有關(guān)內(nèi)容，其中不符合圖示關(guān)系的是（）A．若表示真核生物有氧呼吸場所，則a為細胞質(zhì)基質(zhì)，b、c為線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜B．若表示興奮在突觸的傳遞，則a為突觸前膜，b為突觸間隙，c為突觸后膜C．若表示基因表達過程，則a為DNA，b為mRNA，c為蛋白質(zhì)D．若表示捕食食物鏈，則a為生產(chǎn)者，b為消費者，c為分解者參考答案：D【考點】G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；3Q：有氧呼吸的過程和意義；7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；D8：突觸的結(jié)構(gòu)．【分析】1、2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元．3、基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程．4、食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系．①捕食鏈：生物之間因捕食關(guān)系而形成的食物鏈．其第一營養(yǎng)級（開端）一定是生產(chǎn)者，第二營養(yǎng)級一定是植食性動物，分解者不能參與食物鏈．例如：草→鼠→蛇→貓頭鷹．高中生物通常意義上的食物鏈就是捕食鏈．②寄生鏈：生物間因寄生關(guān)系形成的食物鏈．例如：鳥類→跳蚤→細菌→噬菌體．③腐生鏈：某些生物專以動植物遺體為食物而形成的食物鏈．例如：植物殘枝敗葉→蚯蚓→線蟲類→節(jié)肢動物．【解答】解：A、有氧呼吸三個階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，A正確；B、興奮在突觸處的傳遞過程為：突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜，B正確；C、基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，即DNAmRNA蛋白質(zhì)，C正確；D、捕食食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，不含分解者，D錯誤．故選：D．9.新生兒小腸上皮細胞通過消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是A.主動運輸、主動運輸

B.胞吞、主動運輸C.主動運輸、胞吞

D.被動運輸、主動運輸參考答案：B10.下列有關(guān)生物新陳代謝中的生理過程的敘述，正確的是A.真核生物產(chǎn)生C02的場所為線粒體，無氧呼吸不產(chǎn)生C02B.人體在劇烈運動后的肌肉酸痛，是肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸所致C.細胞中的有機物在氧化分解時，儲存在其中的能量在短時間內(nèi)全部釋放D.自由水與結(jié)合水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)參考答案：B真核生物進行有氧呼吸產(chǎn)生C02的場所為線粒體，進行無氧呼吸產(chǎn)生C02的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；人體在劇烈運動后的肌肉酸痛，是肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸所致，B正確；細胞中的有機物在通過有氧呼吸被氧化分解時，儲存在其中的能量逐步釋放，在通過無氧呼吸被氧化分解時，儲存在其中的能量僅在第一階段有少量的釋放，C錯誤；自由水與結(jié)合水含量的比值增加時，生物體代謝活躍，生長迅速，但植物的抗寒性減弱，D錯誤。11.某種抗癌藥可以抑制DNA的復(fù)制，從而抑制癌細胞的增殖。短期內(nèi)使用這種藥物對機體產(chǎn)生最明顯的副作用是

A．影響胰島細胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂

B．影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮

C．影響血細胞的生成，使機體白細胞數(shù)量減少

D．使細胞膜上糖蛋白減少，細胞間黏著性降低參考答案：答案：C12.長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄蠅。已知翅長、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上，在沒有基因突變的情況下，與親代雌蠅參與受精的卵細胞一同產(chǎn)生的極體，其染色體組成及基因分布正確的是（A-長翅，a-殘翅，B-紅眼，b-白眼）

(

)A

③

B

①③

C

②④

D①③④參考答案：D13.（07江蘇卷）對于多細胞生物而言，下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是A．細胞分化導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B．細胞癌變是所有細胞都要經(jīng)歷的一個階段C．細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢

D．細胞死亡是細胞癌變的結(jié)果參考答案：答案：C解析：細胞分化不會引起細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變；細胞癌變是少數(shù)細胞在內(nèi)外因素的作用下畸形分化的結(jié)果；細胞死亡是細胞正常的生理現(xiàn)象，與細胞癌變無關(guān)。細胞衰老時由于酶的活性降低，可導(dǎo)致細胞呼吸速率減慢。14.下列有關(guān)糖類的敘述，錯誤的是A.組成蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖B.葡萄糖、核糖、脫氧核糖普遍存在動植物細胞中C.對人來說，蔗糖可以口服但不能靜脈注射D.并不是所有的糖類都可以作為能源物質(zhì)參考答案：A【分析】糖類由C、H、O三種元素組成的，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)；常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等，植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖，植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中常見的多糖是糖原?！驹斀狻空崽鞘怯梢环肿拥钠咸烟呛鸵环肿拥墓墙M成，A錯誤；葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物共有的糖類，B正確；蔗糖屬于二糖，不能被人體細胞直接吸收，故不能靜脈注射，C正確；糖類是主要的能源物質(zhì)，但有的糖類不能提供能量而是參與細胞的構(gòu)成，如纖維素是細胞壁的成分，D正確，故選A?！军c睛】本題考查了組成細胞化合物的有關(guān)知識，要求考生能夠識記糖類的種類以及二糖和多糖的組成，識記化合物的元素組成，識記生物大分子的種類等，并結(jié)合所學知識準確判斷各項。15.下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗，按表中數(shù)字順序下列各選項表示正確的是

待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)蛋白質(zhì)雙縮脲③脂肪②紅色①斐林試劑磚紅色

A．葡萄糖、蘇丹III、紫色

B．蔗糖、蘇丹IV、紫紅色

C．還原糖、蘇丹IV、藍紫色

D．果糖、蘇丹IV、紫色參考答案：C16.一種感染螨蟲的新型病毒，研究人員利用放射性同位素標記的方法，以體外培養(yǎng)的螨蟲細胞等為材料，設(shè)計可相互印證的甲、乙兩組實驗，以確定該病毒的核酸類型。下列有關(guān)實驗設(shè)計思路的敘述錯誤的是A.應(yīng)選用35S、32P分別標記該病毒如蛋白質(zhì)和核酸B.先將甲、乙兩組螨蟲細胞分別培養(yǎng)在含同位素標記的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中C.再將病毒分別接種到含有甲、乙兩組螨蟲細胞的培養(yǎng)液中D.一定時間后離心并收集、檢測病毒的放射性，以確定病毒的類型參考答案：A根據(jù)題干信息分析，本實驗的目的是確定病毒核酸的類型是DNA還是RNA，因此應(yīng)該分別標記DNA和RNA特有的堿基，即分別用放射性同位素標記尿嘧啶和胸腺嘧啶，A錯誤；由于病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的，必須寄生于活細胞中，因此先將甲、乙兩組螨蟲細胞分別培養(yǎng)在含同位素標記的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，B正確；再將病毒分別接種到含有甲、乙兩組螨蟲細胞的培養(yǎng)液中，C正確；一定時間后離心并收集、檢測病毒的放射性，以確定病毒的類型，D正確。17.關(guān)于細胞器的敘述中，正確的一組是(

)①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體(1)上述所有細胞器都含有蛋白質(zhì)(2)與分泌蛋白形成有關(guān)的細胞器只有③⑤(3)含單層膜的細胞器只有③⑤(4)含RNA的細胞器只有①②A.(1)(3)

B.(1)(4)

C.(2)(3)

D.(2)(4)參考答案：A18.下列符合原核細胞合成分泌蛋白的特點的是A合成蛋白質(zhì)的主要場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體B.合成蛋白質(zhì)的過程是由染色體中基因控制的C.控制合成蛋白質(zhì)的過程在細胞核內(nèi)進行D.分泌蛋白質(zhì)時依靠細胞膜的流動性參考答案：D原核生物沒有核糖體以外的細胞器，所以A、B、C項都是真核生物的特點；分泌蛋白質(zhì)的方式是胞吐，依靠細胞膜的流動性。19.轉(zhuǎn)基因作物（GMC)是通過轉(zhuǎn)基因?qū)r(nóng)作物進行精確的改造而產(chǎn)生的，轉(zhuǎn)基因作物一方面在產(chǎn)量、抗逆性及品質(zhì)等方面有顯著改進，極大地降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，另一方面，科學家通過動物實驗發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因作物可能對人類健康存在著危害。2000年2月27日，英國首相布萊爾為此發(fā)表了一篇文章，文中說：“毫無疑問，轉(zhuǎn)基因作物對人類健康和環(huán)境有可能帶來危害，保護公眾和環(huán)境的安全，現(xiàn)在是，將來也是政府的首要任務(wù)。但與此同時，這種新的科技成果將給人類帶來更多的利益，這也是毋庸置疑的?！本鸵陨喜牧夏阋詾橄铝姓f法不正確的是（

）

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的基本原理是基因重組，轉(zhuǎn)基因作物是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的一種產(chǎn)物

B．如果轉(zhuǎn)基因作物產(chǎn)生了對人類健康及環(huán)境的負面影響，我們應(yīng)該反思轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．科學家必須在現(xiàn)有知識與技術(shù)的基礎(chǔ)上盡量考慮轉(zhuǎn)基因作物可能存在的風險及采取相應(yīng)的防范措施

D．國家必須對轉(zhuǎn)基因作物的研究，制定相應(yīng)的法律法規(guī)，并進行嚴格管理與有效控制參考答案：B20.人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細胞的獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說法正確的是()A．①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、CB．②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起C．如果受體細胞是細菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等D．④過程中用的原料不含有A、U、G、C參考答案：B21.澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物。研究認為在200萬年前，它們的共同祖先遷移到該島時，一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚。由于花期不同，不能相互授粉，經(jīng)過長期演變，最終形成兩個不同的物種。下列推斷不正確的是A.隔離是物種形成的必要條件B.生物的性狀受到環(huán)境的影響C.生物多樣性的形成與環(huán)境相關(guān)D.現(xiàn)將兩種植物雜交，能產(chǎn)生可育后代參考答案：D據(jù)題，兩種棕櫚科植物首先存在地理隔離，由于花期不同，不能相互授粉，經(jīng)過長期演變，最終形成兩個不同的物種，形成的生殖隔離，所以隔離是物種形成的必要條件，A正確。土壤酸堿度會改變棕櫚科植物的性狀，因此生物的性狀受到環(huán)境的影響，B正確。酸堿度不同導(dǎo)致花期不同，不能相互授粉，經(jīng)過長期演變，最終形成兩個不同的物種，體現(xiàn)出了生物多樣性的形成與環(huán)境相關(guān)，C正確。由于兩者的開花期不同，存在生殖隔離，即使把它種在相同環(huán)境中，也不會產(chǎn)生可育后后代，D錯誤。22.細胞內(nèi)很多化學反應(yīng)都是在生物膜上進行的，下圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（

）參考答案：C23.科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究隨時間的變化趨勢，結(jié)果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量）．下列分析正確的是（）A．甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型B．乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長C．乙種群在t2時數(shù)量最少D．甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善參考答案：B【考點】種群的數(shù)量變動；種群數(shù)量的變化曲線．【分析】比值大于1，種群數(shù)量增加，比值等于1，種群數(shù)量穩(wěn)定，比值小于1，種群數(shù)量減小，據(jù)此答題．【解答】解：A、甲種群在0～t3段，比值先小于1，種群數(shù)量減小，后又大于1，種群數(shù)量增加，故甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)先是衰退型，后是增長型，A錯誤；B、乙種群在0～t1段，比值大于1，且保持不變，種群數(shù)量呈“J”型增長，B正確；C、比值小于1，種群數(shù)量減少，乙種群在t3時數(shù)量最少，C錯誤；D、甲種群在t3后，比值大于1，且保持不變，種群數(shù)量呈“J”型增長，D錯誤．故選：B．24.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，正確的是A.兔子吃了1千克的草，則這1千克草中的能量就流入了兔子體內(nèi)B.一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%～20%的能量流入狼的體內(nèi)C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入了生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而被循環(huán)利用的參考答案：C兔子吃了1公斤的草，即攝入1公斤草的能量，但攝入的能量并沒有全部都流入兔子體內(nèi)，其糞便的能量沒有流入其體內(nèi)，A錯誤；能量傳遞效率是指一個營養(yǎng)級中的能量只有10%～20%被下一個營養(yǎng)級所利用，每個營養(yǎng)級是以種群作為一個整體來研究的，不能以個體為單位來衡量，B錯誤；生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入到生物群落，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)可循環(huán)，能量不可循環(huán)，并沿著食物鏈和食物網(wǎng)單向流動，逐級遞減，D錯誤．【考點定位】物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用【名師點睛】生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入到生物群落，能量傳遞效率是指一個營養(yǎng)級中的能量只有10%～20%被下一個營養(yǎng)級所利用，每個營養(yǎng)級是以種群作為一個整體來研究的，物質(zhì)可循環(huán)，能量不可循環(huán)，并沿著食物鏈和食物網(wǎng)單向流動，逐級遞減．25.以CO2的吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某植物光合作用與呼吸作用的影響（其余實驗條件均適宜），結(jié)果如下表。下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是溫度（℃）5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50

A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃C．在恒溫條件下，每天光照、黑暗各12小時，20℃時該植物積累的有機物最多D．每天光照、黑暗各12小時，在35℃、5℃的晝夜溫差下，該植物積累的有機物最多參考答案：C【知識點】光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用解析：第一行數(shù)據(jù)是光照下吸收二氧化碳，表示的是凈光合速率，第二行表示的是呼吸速率。因此晝夜光照時，植物在任何溫度下均有有機物積累，可以正常生長，A錯誤；但是最適宜溫度是25℃(有機物積累量最多)，B錯誤；計算積累量就是光照時的積累量減去黑暗時的呼吸量，每天交替光照、黑暗12h，則20℃有機物積累最多。C正確，D錯誤【思路點撥】本題考查光合作用和呼吸作用以及兩者的關(guān)系，重點是分析數(shù)據(jù)代表的含義，判斷呼吸速率還是真正光合速率以及凈光合速率的依據(jù)，找準這些關(guān)鍵點也是題目的突破口。26.下列相關(guān)實驗中涉及“分離”的敘述不正確的是A.植物根尖細胞有絲分裂實驗中，觀察不到姐妹染色單體彼此分離的過程B.綠葉中色素的提取和分離實驗中，色素分離是因其在層析液中溶解度不同C.植物細胞質(zhì)壁分離實驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生質(zhì)層與細胞壁分離D.T2噬菌體侵染細菌實驗中，離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離參考答案：D【分析】本題考查觀察細胞有絲分裂、葉綠體中色素的提取與分離、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原、噬菌體侵染細菌等實驗。細胞有絲分裂中細胞在解離時已失活；綠葉中色素的分離中利用不同色素在層析液中溶解度不同而用紙層析法分離；植物細胞質(zhì)壁分離實驗中因為原生質(zhì)層與細胞壁的伸縮性不同而使得細胞失水時二者分離；T2噬菌體侵染細菌實驗中離心使吸附在大腸桿菌上的噬菌體顆粒與大腸桿菌分離?！驹斀狻恐参锔饧毎薪z分裂實驗中，細胞在解離時已經(jīng)失活，觀察不到姐妹染色單體彼此分離的過程，A正確；綠葉中色素的提取和分離實驗中，色素分離是因其在層析液中溶解度不同，進而在濾紙條上的擴散速度不同而分離，B正確；植物細胞質(zhì)壁分離實驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使細胞失水從而原生質(zhì)層與細胞壁分離，C正確；T2噬菌體侵染細菌實驗中，離心的目的是使吸附在細菌上的噬菌體顆粒與細菌分離分層，D錯誤；故錯誤的選D?！军c睛】實驗的考查，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等，平時學習過程中要注意積累，歸納總結(jié)。27.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述，不正確的是（

）A．實施蛋白質(zhì)工程的前提條件是了解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系B．基因工程是蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)C．蛋白質(zhì)工程是對蛋白質(zhì)分子的直接改造D．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程參考答案：C28.在一固定容器內(nèi)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測定其種群數(shù)量變化，結(jié)果見下圖。其中在a點時向培養(yǎng)基中添加了一定量的青霉素。下面對該菌種群數(shù)量變化的理解正確的是A.c～d段菌體數(shù)量不再增加，這與使用青霉素有關(guān)B.a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大C.d點開始出現(xiàn)的變化說明d時一定是再次加入了青霉素D.曲線從b點到d點主要體現(xiàn)了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程參考答案：B【知識點】生物的進化與生物多樣性解析：c～d段是受一定容積和一定量的培養(yǎng)基所限制，種群數(shù)量不再增加，A錯；青霉素起選擇作用，將少量抗青霉素基因突變選擇下來，大量不具有抗青霉素的菌體死亡裂解，a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率明顯升高，B正確；d點開始也可以是進入正常的衰亡期，C錯；曲線a～b段體現(xiàn)了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程，D錯。29.關(guān)于植物細胞通過主動運輸方式吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是()A．.吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率相同

B．低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收C．主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中D．葉肉細胞不能以主動運輸方式.吸收礦質(zhì)元素參考答案：C30.下圖是某生物的細胞分裂示意圖，下列敘述正確的是A．若圖I中的3和7表示兩個X染色體，則圖II中沒有其同源染色體B．圖II中①上某位點有基因B，則②上相應(yīng)位點的基因可能是bC．圖II細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、0、4D．此生物體一個正常細胞中染色體數(shù)最多有l(wèi)6條參考答案：B31.下列有關(guān)組成生物的基本單位的敘述，不合理的是

A．種群是生物進化和繁殖的基本單位

B．基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位C．核苷酸是核酸的基本組成單位

D．細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能單位參考答案：D32.根據(jù)射線的細胞排列的形狀，判斷哪個是切向切面

A．多個射線細胞排成直線，多個直射線成放射狀

B．多個射線細胞排成紡錘型（或梭形）

C．射線細胞為多列長方形，多個細胞橫迭著頗似磚墻

D．射線細胞無規(guī)律排列參考答案：B33.近年來，SARS病毒、HIV病毒、H1N1、H7N9等禽流感病毒不斷出現(xiàn)，危害人的健康。下列對病毒的敘述正確的是

(

)A．自然界中絕大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNAB．所有病毒的遺傳物質(zhì)突變率都較高，產(chǎn)生的變異類型也很多C．侵入到宿主細胞中的病毒不能與抗體結(jié)合D．病毒可以利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)參考答案：C34.已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣，扎緊開口，將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液中，下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是參考答案：B解析：本題考查滲透系統(tǒng)，魚鰾是一種半透膜，魚鰾內(nèi)的蔗糖溶液高于外邊，所以會從燒杯中吸水使其體積增大，使燒杯內(nèi)液體濃度升高，當魚鰾內(nèi)外滲透壓相等時，水進出達到平衡，燒杯液體和魚鰾內(nèi)液體濃度相同。35.下列表示純合體的基因型是（

）A、AaXHXH

B、AABb

C、AAXHXH

D、aaXHXh參考答案：C36.對紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞某細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基如表所示，則該細胞器中完成的生理活動是（

）ATCGU350304215

A．C6H12O6＋6O6＋6H2O—→6CO2＋12H2O＋能量B．mRNA→蛋白質(zhì)C．C6H12O6—→2C2H5OH＋2CO2＋能量D．CO2+H2O—→（CH2O）+O2參考答案：B【知識點】細胞的代謝綜合根據(jù)題意分析，該細胞器有四種堿基即ACUG，可知該細胞器具有RNA，而無DNA，A項為呼吸作用，發(fā)生場所主要為線粒體，而線粒體有DNA，A錯誤；mRNA轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)在核糖體上進行，核糖體組成主要是RNA，沒有DNA，B正確；C項是無氧呼吸，在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，C錯誤；D項為光合作用，在葉綠體中進行，D錯誤。37.圖1曲線表示不同生長索濃度對某植物莖生長的影響，圖2是用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗結(jié)果，下列分折正確的是（

）A．由圖l可知，莖彎曲生長時背光的一側(cè)的生長素的濃度應(yīng)高于D點對應(yīng)的濃度B．從圖2信息可確定促進扦插枝條生根的最適生長素類似物濃度在8～12ppm之間C．圖l和圖2分別說明生長素對莖和根的生長都具有兩重性D．利用低濃度的2，4－D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長參考答案：C試題分析：莖彎曲生長時背光的一側(cè)快于向光一側(cè)，兩側(cè)對應(yīng)生長素濃度都促進生長，故背光的一側(cè)的生長素的濃度應(yīng)高于C點對應(yīng)的濃度，A正確。圖2生長素濃度梯度過大，最適生長素類似物濃度在8～16ppm之間，B錯。圖l生長素濃度低于D時促進生長，高于D抑制生長，圖2生長素濃度小于16促進生長，大于16抑制生長，C正確。較高濃度的2，4—D能夠促進單子葉農(nóng)作物生長，抑制雜草生長，D錯。38.某小組在做“探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度”實驗時，對所選材料有關(guān)情況所知不多，又沒有做預(yù)實驗，實驗時可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及所得結(jié)論正確的是A.實驗組生根的條數(shù)均少于對照組，所用生長素濃度均過低B.實驗組生根的條數(shù)均少于對照組，所用生長素濃度均過高C.實驗組生根的條數(shù)均多于對照組，再增加生長素濃度，生根條數(shù)仍會增多D.某一個中間濃度下實驗組生根最多，該濃度就是促進扦插枝條生根的最適宜濃度參考答案：B【分析】生長素的兩重性：低濃度促進，高濃度抑制。故出現(xiàn)生根數(shù)目均少于對照組，可能是濃度過高所致。【詳解】生長素在低濃度下促進生根，高濃度下抑制生根，出現(xiàn)實驗組生根的條數(shù)都小于對照組時，所用生長素濃度不可能是過低，一定是濃度過高抑制生根，A項錯誤、B項正確；實驗組生根的條數(shù)均多于對照組時，再增加生長素濃度.生根的條數(shù)有可能更多，C項錯誤；某一個中間濃度下生根最多的一組對應(yīng)的濃度為實驗所用濃度下的較適宜濃度，并不一定是最適濃度，要探究最適濃度，還需要在該濃度周圍將濃度梯度變小，找出更適宜的濃度，D項錯誤。故選B?！军c睛】預(yù)實驗可以縮小濃度范圍，重復(fù)試驗可以減小誤差。39.下列有關(guān)原核細胞與真核細胞的敘述中，錯誤的是()A．藍藻和水綿細胞中都含有核糖體B．它們都有染色體，存在基因C．最大的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包圍的典型細胞核D．原核細胞的細胞膜化學組成和結(jié)構(gòu)與真核細胞相似參考答案：B40.經(jīng)權(quán)威遺傳機構(gòu)確認濟南發(fā)現(xiàn)的一例染色體異常核型即46，XY，t(6；8)為世界首例，該例異常核型屬于染色體平衡易位攜帶者。染色體平衡易位是造成流產(chǎn)和畸形兒的重要因素，由于沒有遺傳物質(zhì)丟失，患者表現(xiàn)及智力均與正常人一樣。某女性患者的第1和5號染色體易位，染色體異常核型可表示為46，XX，t(1；5)。下列說法錯誤的是A.經(jīng)染色后，在光學顯微鏡下可觀察到染色體易位B.46，XY，t(6；8)表示某男性患者第6和8號染色體易位C.染色體結(jié)構(gòu)變異一定會導(dǎo)致基因數(shù)量的改變D.染色體易位不屬于基因重組，這種變異是可遺傳的參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（22分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:Ⅰ、（12分）燕麥的穎色受兩對等位基因（B－b,Y－y）控制,有黑色B

,黃色bbY

，白色bbyy三種,現(xiàn)有黑穎（甲）和黃穎（乙）兩純合親本雜交,F1全為黑穎,F1自交后，F(xiàn)2為黑穎∶黃穎:白穎＝12∶3∶1。請回答下列問題：（1）兩純合親本基因型為：甲

，乙

。（2）請問這兩對等位基因是否位于兩對同源染色體上？用遺傳圖解進行解釋。（3）若F1與白穎燕麥雜交，子代性狀分離比為

。（4）若基因型為BBYY的燕麥具有更強的抗逆性和更高的蛋白質(zhì)含量，下面是利用甲、乙兩親本培育出此品種的育種方案，請補充完整。育種過程：①雜交，得到F1：BbYy（黑穎）；②取F1配子→

→單倍體幼苗→

→純系植株；③隨機選取黑穎植株并編號,其基因型為

，選取后，部分種子留存，部分種子種植，并與白穎植株雜交,得F3；④將F3自交，觀察后代性狀分離情況，若后代

，則原黑穎植株所結(jié)種子即為BBYY；否則應(yīng)淘汰。Ⅱ、（10分）一個自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在致死基因,它能引起某種基因型的個體死亡。從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1中有202個雌性個體和98個雄性個體。請回答:（1）導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因具有

（顯、隱）性致死效應(yīng),位于

染色體上。讓F1中雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2中出現(xiàn)致死的幾率為

。（2）從該種群中任選一只雌果蠅，如何鑒別它是純合子還是雜合子？。（3）在另一個純合長翅的果蠅種群中，出現(xiàn)了一只殘翅雄性果蠅。①設(shè)計實驗，弄清變異的殘翅基因和長翅基因的顯隱關(guān)系（請簡要寫出雜交親本的類型、可能的實驗結(jié)果及相關(guān)結(jié)論）。。②假如已弄清殘翅是隱性性狀，在判斷殘翅基因是位于常染色體還是X染色體上時,設(shè)計了如下實驗步驟，請完善實驗。第一步，用純種長翅雌性果蠅與變異的殘翅雄性果蠅交配，得F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為

；第二步，將F1的長翅雌果蠅與原種群的純合長翅雄果蠅雜交，如果后代

，則殘翅基因位于常染色體上;如果后代

，則殘翅基因位于X染色體上。參考答案：答案：Ⅰ、（1）BByy

bbYY

（2）解：P

BByy

×

bbYY

（黑穎）

↓

（黃穎）

F1

BbYy（黑穎）

↓??

F2

9BY

3Byy

3bbY

1bbyy

（黑穎）+（黑穎）

（黃穎）

（白穎）

12

：

3

：

1

（3）黑穎：黃穎：白穎=2：1：1（1分）（4）②花藥離體培養(yǎng)

秋水仙素處理（2分）③BBYY、BByy

④有黃穎植株出現(xiàn)Ⅱ、（1）隱

X

1/8

（2）將該只雌果蠅與種群中任一雄果蠅交配，統(tǒng)計子代雌、雄果蠅的數(shù)目。若子代雌、雄果蠅比例為1：1，說明該雌果蠅為純合子；若子代雌、雄果蠅比例為2：1，說明該雌果蠅為雜合子（3）①將變異的殘翅雄果蠅與長翅雌蠅交配，如果后代有殘翅出現(xiàn)，則殘翅為顯性；如果后代全為長翅，無殘翅出現(xiàn)，則殘翅為隱性②

雌雄均為長翅

全為長翅

出現(xiàn)雄性殘翅42.研究小組探究了生長素類似物（NAA）對某果樹扦插枝條生根的影響，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）本實驗的因變量是_________，400mg/L生長素類似物具有___________（增加或減少）生根數(shù)的效應(yīng)。（2）研究發(fā)現(xiàn)未用生長素類似物處理的扦插枝條有些也能生根，原因是__________；與用生長素類似物處理的扦插枝條相比，未用生長素類似物處理的扦插枝條首次出現(xiàn)根需要的時間較長，原因是___________________。（3）生長素類似物處理扦插枝條的方法很多，比較簡便的方法有________和_______。（4）從激素相