電工實習報告

第頁共頁電工實習報告電工實習報告電工實習報告1一、實習目的電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手才能。對一些常用的電子設備有一個初步的理解，可以自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習要求我們熟悉電子元器件、純熟掌握相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關知識。培養(yǎng)理論聯(lián)絡實際的才能，進步分析^p解決問題才能的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。二、實習器材〔1〕電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制?！?〕電容，發(fā)光二極管，電線，電阻，小變壓器，穩(wěn)壓管?！?〕錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速漫步在金屬外表焊接結(jié)實，焊點光亮美觀?！?〕電板。三、實習內(nèi)容1、穩(wěn)壓發(fā)光二極管制作的準備工作。這是本次實習的重要環(huán)節(jié)。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用處與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及平安知識教育。之后我們就真正進入到電子技術(shù)實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關系到以后制作穩(wěn)壓發(fā)光二極管的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多考前須知。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。假如不細心區(qū)分，很可能出現(xiàn)不必要的費事。2、穩(wěn)壓發(fā)光二極管的制作電路工作的核心是變壓穩(wěn)壓技術(shù)，工作原理主要分為以下幾局部：先通過小變壓器把室內(nèi)交流電220V轉(zhuǎn)換成12V左右，再用穩(wěn)壓變頻技術(shù)把12v交流電轉(zhuǎn)換成6v左右直流電，然后發(fā)光二極管發(fā)出紅色穩(wěn)定的光〔不閃光〕。穩(wěn)壓發(fā)光二極管制作的詳細步驟：〔1〕設計電路板電路圖由于原來接觸的都是導線直接相連的電路，而這次是電板，設計思路與原來的有很多差異，但指導老師舉了幾個設計小例子，大家仔細考慮后都明白了電板設計思路，加上有現(xiàn)成的線式電路圖，又有一個晚上的設計時間，時間充足，大家都仔細考慮設計，并互相交流，電板電路圖也就很快設計出來了?！?〕刻畫電路板電路板是大塊的電板，銅片覆蓋在絕緣材料上。我們先把大電路板分割成6cmX8cm每塊，這是個體力活，由每班力氣大些的同學用刀片分割給每人每塊。同學們拿到電板后，按照各自原先已經(jīng)設計好的電路圖刻畫電板。這是個關鍵步驟，這直接關系到下一步—安裝電子元件，所以大家都不敢馬虎，用刀片仔細刻畫，刻痕要深以防短路，更不能多劃，否者電板可能就報銷了。同時大家還得注意平安，防止劃傷?！?〕轉(zhuǎn)孔按照器件的位子在電板上用轉(zhuǎn)孔機轉(zhuǎn)孔。這也是仔細活，不能出過失，否那么電板會報銷或電器件安裝不下去?！?〕安裝步驟及要求1、技術(shù)準備：理解電路設計原理2、安裝前的檢查：檢查電子元件齊全。3、貼片及焊接。大家很多都是第一次接觸電焊鐵，覺得好奇，都躍躍欲試。但電焊鐵數(shù)量有限，大家只得排隊使用電焊鐵?！?〕成品檢測大家各自把自己做好的電路板插在電插座上，觀察發(fā)光二極管是否正常發(fā)光，不閃光。假如發(fā)光正常，再用萬用表檢測相關參數(shù)是否正常。當所有檢測步驟都正常，作品就完成了，否那么還得重新檢查電路板直至合格。四、實____結(jié)通過一個星期的實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、穩(wěn)壓發(fā)光二極管工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手才能是個很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了很多課堂上沒法學到的東西，比方電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。二是動手才能的進步，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺?。∽詈缶褪俏疑罨w會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們互相學習、共同進步，使得我們的實習工作圓滿完成。電工實習報告2一、實習目的1、掌握平安用電的正確操作，養(yǎng)成標準操作的習慣和平安用電的意識。2、培養(yǎng)大學生理論動手才能。3、掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。4、學會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，實物的焊接和電路的調(diào)試。5、理解收音機的構(gòu)造及設計電路板的流程工藝。6、比擬過孔和貼片收音機的特點，考慮將來集成電路的開展方向。二、實習內(nèi)容1、理解標準操作及平安用電的常識、學習正確的焊接方法，認識收音機的組成。聽老師講課，明白實習的意義和本次實習的總體要求。2、查找資料，理解收音機的種類和工作原理及設計電子器件的工作流程，熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，掌握集成電路的制造工藝。3、分發(fā)與清點器件，實習工具。4、電子器件分類，檢測器件正常工作。讀懂電路圖，標準焊接。5、完成電路板的焊接，調(diào)試收音機正常工作。6、拾掇工具，整理試驗臺，書寫實習報告。三、實____結(jié)本次實習我在以下幾個方面收益匪淺。1、對收音機的理解1〕收音機按波段分類可分為：調(diào)頻/調(diào)幅調(diào)頻波的英文簡稱為FM，我國按國際標準規(guī)定的調(diào)頻播送的頻率范圍為87兆赫茲至108兆赫茲之間。調(diào)幅波的英文簡稱是AM，按照使用頻率范圍的不同又可分為中波、短波、長波，相對應的英文簡稱為MW、SW、LW。中波的頻率范圍，我國按國際標準定為526。5千赫茲至1606。5千赫茲。短波的頻率范圍為2。0兆赫茲至26.1兆赫茲之間。2〕收音機的工作原理。根本工作原理可以簡單歸納為三步曲：第一步要接收到相應頻率的無線電波。也就是調(diào)諧。第二步是從無線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息。稱為解調(diào)。調(diào)制的方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種，相對應的，解調(diào)的方式或采用的電子線路也是不一樣的。第三步為把聲音信息復原成人耳能聽到的聲音。從無線電波上解調(diào)出來的聲音信息是幅度很低的電信號，人耳是聽不到的，還需用功率放大電路將其放大，再通過喇叭或耳機才能復原成我們真正能聽到的聲音。2、對電工操作的認識1〕平安用電。①用電常識②人的平安電壓是不高于36伏③功率大的用電器一定要接地線④有人觸電時不能用身體拉他，應立即關掉總開關，然后用枯燥的木棒或竹竿將人和電線分開⑤下雷雨時，不使用收音機、錄像機、電視機、且拔出電插頭，拔出電視機天線插頭⑥不用濕手扳開關，插入或拔出插頭⑦制止用銅絲代替保險絲2〕對焊接技術(shù)的理解①金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類②焊接步驟五步法：⑴步驟一：準備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在外表鍍有一層焊錫。⑵步驟二：加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。例如，圖〔b〕中的導線與接線柱、元器件引線與焊盤要同時均勻受熱。⑶步驟三：送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上?、炔襟E四：移開焊絲；當焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。⑸步驟五：移開烙鐵；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，完畢焊接。從第三步開場到第五步完畢，時間大約也是1~2s。3〕對集成電路設計流程的理解，先功能分析^p；再列出真值表，用卡諾圖化簡；編寫程序，下載到芯片，調(diào)試；布線；焊接；整體調(diào)試。電工實習報告3我懷著美妙的期盼來到___煤礦開場為期幾個月的電工實習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學到很多。這次實習給我的收獲是我覺得很多工作需要我去探究和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調(diào)又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，成功一定屬于我。一、實習目的畢業(yè)頂崗實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學光陰就要完畢了，在這個時候，我們被學校安排其來___光電，實習完我非常希望通過理論來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到___煤礦，在這里進展我的畢業(yè)后的頂崗實習。二、實習單位及崗位介紹___光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學校安排的實習，我在這里當電工。三、實習內(nèi)容及過程作為一名剛畢業(yè)的學生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到理論中成了我們克制的困難之一。而經(jīng)理平時對我的不斷教導讓我在工作中將理論交融進去，進步了工作效率。看著那些同事忙繁忙碌的來來去去，堅決的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把如今的工作當做實習，我就是認定這就是我的工作，而不是專門來學習東西的。我是在工作中學習，在學習中能更好的完成工作。如今的努力并不是為了如今的回報，而是為了將來。困難的任務能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓練我們的品性。人生并不是只有如今，而是有更長遠的將來?？傮w來說我的這一次實習時成功的。我能在礦里學習到很多校園里、課堂上、課本中學不到的東西，也理解很多和動的了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學校給了我自己實習的時機，感謝礦里的實習指導老師給予我指導，感謝領導對我的關心。我相信，通過這次實習，一定會令我的人生走向新一頁。四、實習體會出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習，為我們提供了一個很好的理論時機，可以讓我們更好的把理論應用于理論，在理論中領悟理論，更可以學習到很多書本上學習不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務知識。而且，這些實習經(jīng)歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承當起自己所需要承當?shù)呢熑巍＝?jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多珍貴的經(jīng)歷和資，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。假如每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得英勇，堅強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的。最后，感謝這一段曲折的光陰，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣!感謝___煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷汲取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有時機將自己所學的知識充分的運用到理論中并在理論中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!電工實習報告4在這次為期一周的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深化地理解到了理論的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手才能。通過實習我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深化道理。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；理解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與理論充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的理論動手才能，能分析^p問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學的都是一些理論知識,比擬注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來非常簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與理論是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能理解到兩者之間的宏大差異。開場的時候，老師對電路進展介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與理論是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有考慮，就有收獲，就意味著有進步，就增強了理論才能和思維才能。通過這一個星期的電工技術(shù)實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：1．掌握了幾種根本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識；2．理解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線開關的安裝；3．本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手理論才能和細心嚴謹?shù)淖黠L。實習完畢了，我學到了許多課堂上學不到的東西，增長了許多學識和見識，受益匪淺。通過理論，深化了一些課本上的知識，獲得了許多理論經(jīng)歷，另外也認識到了自己局部知識的缺乏和粗淺，鼓勵自己以后更好的學習，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。而且，如今嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身才能，具有非常豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾@次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新穎的活力！特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。電工實習報告5一、實習目的在這次為期xx個月的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深化地理解到了理論的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手才能。通過實習我們更加體會到了學以致用這句話中蘊涵的深化道理。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；理解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與理論充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的理論動手才能，能分析^p問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學的都是一些理論知識，比擬注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來非常簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與理論是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能理解到兩者之間的宏大差異。開場的時候，老師對電路進展介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與理論是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有考慮，就有收獲，就意味著有進步，就增強了理論才能和思維才能。二、實____結(jié)通過這xx個月的電工技術(shù)實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：1、掌握了幾種根本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識。2、理解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝。3、理解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法。4、本次實增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手理論才能和細心嚴謹?shù)淖黠L。這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)歷。不過，在領導和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些珍貴的經(jīng)歷會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后更好地效勞社會打下了堅實的根底。通過頂崗實習，深化了一些課本上的知識，獲得了許多理論經(jīng)歷，另外也認識到了自己局部知識的缺乏和粗淺，鼓勵自己以后更好的學習，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。而且，如今嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身才能，具有非常豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新穎的活力！特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學！電工實習報告6一、實訓時間20xx年9月18日—20xx年9月22日二、實訓地點xxxx電工電子實習基地三、指導老師xxx四、實訓目的1、熟悉電工工具的使用方法。2、理解平安用電的有關知識及觸電的急救方法。3、掌握電工根本操作技能。4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。6、理解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。7、熟悉常用電器元件的性能、構(gòu)造、型號、規(guī)格及使用范圍。五、實訓資料〔一〕常用低壓電器介紹1、螺旋式熔斷器螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。2、熱繼電器熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還缺乏以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段光陰后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。3、按鈕開關按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的，電流比擬小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，假如接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，假如接下邊的靜觸點電路是翻開的，稱為常開開關。4、交流接觸器接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且可以遠間隔控制電器。由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三局部組成。其工作原理為：當線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進展選取。〔二〕常用典型電路分析^p1、點動控制電路點動控制電路，工作原理為：按____按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停頓旋轉(zhuǎn)。2、三相異步電動機啟動/停頓運行控制電路三相異步電動機啟動/停頓運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關sa選取。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時那么為點動控制。3、三相電動機正、反轉(zhuǎn)〔雙重互鎖〕運行控制電路三相電動機正、反轉(zhuǎn)〔雙重互鎖〕運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按____2，km1通電并自鎖，電機m正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車；再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電?！踩嘲惭b工藝我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的根本要求為：〔1〕配線前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導線走向?！?〕根據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導線規(guī)格，型號和顏色?！?〕先配主電路，后配控制回路。〔4〕電氣控制柜內(nèi)配線應整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內(nèi)的局部導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。〔5〕敷設導線時，應盡量減少穿插或架空線，導線敷設不能阻礙電器元件拆換。導線端部應采用套管標上線號?！?〕導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘?shù)男o方向一致?！?〕配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件?！菜摹称桨灿秒姵ＷR1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與以下因素有關：電流強度〔可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流〕的不一樣；電流透過人體的持續(xù)光陰的不一樣；電流頻率的不一樣；電流途徑的不一樣；電壓的電流的不一樣。六、實訓心得與體會在本次實習中，自我學到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運用到理論中，鍛煉了自我的潛力。這次實習不僅僅注重自我的考慮潛力，還注重自我的動手潛力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自我親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和理論有多大區(qū)別?？匆粋€東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與光陰按之間的鴻溝。電工實習報告7實習目的：通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電工技術(shù)課的根底。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)絡實際的才能，進步了我分析^p問題和解決問題的才能，增強了獨立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。詳細如下：1。熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。2。根本掌握電路的連接方法，可以獨立的完成簡單電路的連接。3。熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，可以根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設計并制作控制電路板。4。熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。5?？梢哉_識別和選用常用的電器元件，并且可以純熟使用數(shù)字萬用表。6。理解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。實習內(nèi)容：1。觀看關于實習的錄像，從總體把握實習，明確實習的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件2。講解控制電路的設計要求、方法和設計原理；3。分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和考前須知；4。組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、辯論及評分5。拆解自動控制電路、拾掇桌面、地面，清掃衛(wèi)生6。書寫實習報告實習心得與體會：對交流接觸器的認識交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。對中間繼電器的認識中間繼電器是一種特殊的接觸器〔即開關〕。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的構(gòu)造和原理與交流接觸器根本一樣，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。對連接自動控制電路實習的感受：在一周的實習過程中，最挑戰(zhàn)我動手才能的一項訓練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習，我感覺自己有時候非常的粗心。剛開場檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有方案好元件之間的連接，導致接線在電路板上長間隔繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得混亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭到達了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手才能還非常的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際結(jié)合起來，著重鍛煉自己的動手才能，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心?？偨Y(jié)經(jīng)過這次理論和理論學習，讓我從這次實習中收獲很多?！?〕理論學習課中，讓我理解了在我們的日常生活當中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)那么和原理，比方以前我知道人體所能承受的最大電壓是36V，如今我知道了為什么會是這樣，還有看見其別人中電后不可以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很清楚為什么為是這樣，沒有好好去探究這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，還有如何正確的使用這些電器。〔2〕正當我自己對這次實習所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時，這堂電工理論實習課讓我學到了如何在實習過程中正確的理解和使用這些電子器件，如何應對在實習過程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情，如何有學習過程中培養(yǎng)自己和同學之間的團隊精神，讓我們所有模的同學對這一次實習的目的在過程有一個理解，揭開電工實習神秘的面沙，讓我從懼怕和不理解電工實習變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來試試?！?〕對自己的動手才能是個很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。因此理論和理論永遠是分不開的兩個大學生所必須具備的素質(zhì)，縱觀很多大學生，甚至是本科大學生，重點大學畢業(yè)的大學生，畢業(yè)后卻找不上工作，即使找上了工作，大多數(shù)都會在試用期不合格，宵是因為在學生理論知識差，也不是大學生在校期間沒有學上東西，而是缺乏一定的理論。大學生要有將理論融入實際的想法和目的，這次學習，正好給我們提供了一次將理論融入理論的時機，讓我理解到學習理論知識很容易，但是在將理論融入理論的過程當中，卻會碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題，這些問題都要自己去探究。電工實習報告8一個月電工實習中，我從理論到實習上的一個飛躍。這次電工實習，使我深化地理解了實習的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實習的理論是行不通的，如今終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實習的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實習根底，理解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與實習充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實習動手才能，能分析^p問題和解決問題的高素質(zhì)人才。在學校我們學到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學習，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關心我們自己的實際動手才能，這一次的實習，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實習，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，如今才真切的體會到，開場的時候，老師對電路進展介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。實習的時候確實覺得很累，而且從理論到實習的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開場就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實習結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有考慮，有實習，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了進步。通過這一個月的電工技術(shù)實習，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點:1.掌握了幾種根本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識;2.理解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線開關的安裝;3.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實習才能和細心嚴謹?shù)淖黠L。我學到了很多在課本上永遠學不到的東西，增長了許多電工實習經(jīng)歷，受益匪淺。感謝在實習期間很多人對我的幫助，感謝實習公司讓我度過了一個愉快的實習期。電工實習報告9一、實習目的1、理解常用電工儀表的原理和使用；2、學習導線連接與絕緣恢復的方法。二、實習內(nèi)容1、絞合連接是指將需連接導線的芯線直接嚴密絞合在一起。銅導線常用絞合連接?！?〕單股銅導線的直接連接。先將兩導線的芯線線頭作X形穿插，再將它們互相纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可。先將細導線的芯線在粗導線的芯線上嚴密纏繞5～6圈，然后將粗導線芯線的線頭折回緊壓在纏繞層上，再用細導線芯線在其上繼續(xù)纏繞3～4圈后剪去多余線頭即可?！?〕單股銅導線的分支連接。將支路芯線的線頭嚴密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結(jié)，再嚴密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可。〔3〕多股銅導線的直接連接。首先將剝?nèi)ソ^緣層的多股芯線拉直，將其靠近絕緣層的約1/3芯線絞合擰緊，而將其余2/3芯線成傘狀散開，另一根需連接的導線芯線也如此處理。接著將兩傘狀芯線相對著互相插入后捏平芯線，然后將每一邊的芯線線頭分作3組，先將某一邊的第1組線頭翹起并嚴密纏繞在芯線上，再將第2組線頭翹起并嚴密纏繞在芯線上，最后將第3組線頭翹起并嚴密纏繞在芯線上。以同樣方法纏繞另一邊的線頭?！?〕多股銅導線的分支連接。多股銅導線的T字分支連接有兩種方法，將支路芯線90°折彎后與干路芯線并行，然后將線頭折回并嚴密纏繞在芯線上即可。2、鉗形表的使用方法及考前須知鉗形電流表分高、低壓兩種，用于在不拆斷線路的情況下直接測量線路中的電流。其使用方法如下：〔1〕使用高壓鉗形表時應注意鉗形電流表的電壓等級，嚴禁用低壓鉗形表測量高電壓回路的電流。用高壓鉗形表測量時，應由兩人操作，非值班人員測量還應填寫第二種工作票，測量時應戴絕緣手套，站在絕緣墊上，不得觸及其它設備，以防止短路或接地?！?〕觀測表計時，要特別注意保持頭部與帶電局部的平安間隔，人體任何局部與帶電體的間隔不得小于鉗形表的整個長度?！?〕在高壓回路上測量時，制止用導線從鉗形電流表另接表計測量。測量高壓電纜各相電流時，電纜頭線間間隔應在300mm以上，且絕緣良好，待認為測量方便時，方能進展?！?〕測量低壓可熔保險器或程度排列低壓母線電流時，應在測量前將各相可熔保險或母線用絕緣材料加以保護隔離，以免引起相間短路?！?〕當電纜有一相接地時，嚴禁測量。防止出現(xiàn)因電纜頭的絕緣程度低發(fā)生對地擊穿爆炸而危及人身平安?！?〕鉗形電流表測量完畢后把開關拔至最大程檔，以免下次使用時不慎過流；并應保存在枯燥的室內(nèi)三、實際總結(jié)及感想通過這次的學習理論，對以前看是神秘的控制柜終于有了幾分理解，對以后的生活學習和工作都積累了一定的經(jīng)歷。電工實習報告10一、實習目的使學生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際消費知識和安裝技能，掌握照明線路和常用儀表的使用與測量，培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡實際的才能，進步分析^p問題和解決問題的才能，增強獨立工作才能，培養(yǎng)學生團結(jié)合作，共同討論，共同前進的精神。二、時間安排星期一上午實習發(fā)動，領教材，閱實習材料。下午實習平安教育。星期二上午常用儀器儀表使用的講解。星期三全天〔1〕班電工儀表的使用與測量?！?〕班室內(nèi)照明安裝。星期四全天〔1〕班電工儀表的使用與測量?！?〕班室內(nèi)照明安裝。星期五全體學生全面清掃實習場所衛(wèi)生、寫實習報告〔每人一份4000字〕，4月20號交。三、實習內(nèi)容1、老師進展用電平安教育老師講述了電是現(xiàn)代化消費和生活中不可缺少的重要能。假設用電不慎，就可能造成電中斷、設備損壞、人身傷亡，將給消費和生活造成很大的影響，因此進展平安教育具有特殊重要的意義。老師給我們講述了有關觸電的根本知識，觸電急救知識和電氣消防知識等等。觸電是指人體觸及帶電后，電流對人體造成的傷害。它分為兩種類型，即電擊和電傷。電擊是指電流通過人體內(nèi)部，破壞人體內(nèi)部組織，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部，它可以使肌肉抽搐，內(nèi)部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，嚴重時將引起昏迷、窒息，甚至心臟停頓跳動而死亡。而電傷是指電流的熱效應、化學效應、機械效應及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會使人體皮膚外表留下明顯的傷痕，常見的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時，應立即組織人員進展急救。急救時必須做到果斷、動作迅速、方法正確。根本原那么是動作迅速、方法正確。當通過人體的電流較小時，僅產(chǎn)生麻感，對機體影響不大。當通過人體的.電流增大，但小于擺脫電流時，雖可能受到強烈打擊，但尚能自己擺脫電，傷害可能不嚴重。當通過人體的電流進一步增大，至接近或到達致命電流時，觸電人會出現(xiàn)神經(jīng)麻木、呼吸中斷、心臟跳動停頓等征象，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時，不應該認為是死亡，而應該看作是假死，并且迅速而持久地進展搶救。有觸電者經(jīng)4小時或更長時間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出，從觸電后三分鐘開場救治者，90%有良好效果。從觸電后6分鐘開場救治者，10%有良好效果。而從觸電后12分鐘開場救治者，救活的可能性很小。由此可知，動作迅速是非常重要的、必須采用正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅持不斷，切不可輕率停頓，運送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過程中，假如發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅，瞳孔由大變小，那么說明搶救收到了效果。假如發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開、合，或眼皮活動，或喉嗓門有咽東西的動作，那么應注意其是否有自主心臟跳動和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時，即可停頓入工呼吸。假如人工呼吸停頓后，觸電者仍不能自主呼吸，那么應立即再做人工呼吸。急救過程中，假如觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫(yī)生做出無法救活的診斷前方可停頓搶救。電氣消防知識是電氣火災發(fā)生后，電氣設備和線路可能帶電，因此在撲滅電氣火災時，必須理解電氣發(fā)生的原因，采取正確的補救方法，以防發(fā)生人身觸電及爆炸事故。而現(xiàn)如今，我們都是面對的照明線路，所以我們要理解照明線路。2、老師講解常用儀器儀表使用〔1〕插孔和轉(zhuǎn)換開關的使用。首先要根據(jù)測試目的選擇插孔或轉(zhuǎn)換開關的位置，由于使用時測量電壓，電流和電阻等交替的進展，一定不要忘記換檔。切不可用測量電流或測量電阻的檔位去商量電壓。假如用直流電流或電阻去測量220的交流電壓，萬用表那么會立馬燒壞?！?〕測試表筆的使用。萬用表有紅，黑筆，別看它就有兩根，使用中能不能運用自如，也是大有學問的，假如位置接反，接錯，將會帶來測測試錯誤或燒壞表頭的可能性。一般紅表筆為“+”，黑筆為“—”。而內(nèi)部卻紅表筆為“—”，黑筆為“+”表筆插放萬用表插孔時一定要嚴格按顏色和正負插入。測直流電壓或直流電流時，一定要注意正負極性，沒電流時，表筆與電路串聯(lián)，測電壓時，表筆與電路并聯(lián)，不能搞錯。〔3〕如何正確讀數(shù)。萬用表使用前應檢查指針是否在零七八碎位上，如不指零位，可調(diào)正表蓋上的機械調(diào)節(jié)器，調(diào)至零位。萬用表有多條標尺，一定要認清對應的讀數(shù)標尺，不能圖省事面而把交流和直流標尺任意混用更不能看錯。萬用表同一測量工程有多個量程，例如直流電壓量程有1V，10V，15V，25V，100V，500V等，量程選擇應使指針滿刻度的2/3附近。測電阻時，應將指多指向該檔中心電阻值附近，這樣才能使測量準確。電工實習報告11一、實習時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日二、實習地點：____________學院電工電子實習基地三、指導老師：四、實習目的：1、熟悉電工工具的使用方法。2、理解平安用電的有關知識及觸電的急救方法。3、掌握電工根本操作技能。4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。6、理解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。7、熟悉常用電器元件的性能、構(gòu)造、型號、規(guī)格及使用范圍。五、實習內(nèi)容：〔一〕常用低壓電器介紹1、螺旋式熔斷器螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。2、熱繼電器熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還缺乏以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過一段時間后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。3、按鈕開關按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的，電流比擬小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，假如接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，假如接下邊的靜觸點電路是翻開的，稱為常開開關。4、交流接觸器接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且可以遠間隔控制電器。由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三局部組成。其工作原理為：當線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選擇接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作情況，控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進展選擇?！捕吵Ｓ玫湫碗娐贩治鯺p1、點動控制電路圖1為點動控制電路，工作原理為：按____按鈕，KM線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開SB，KM線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停頓旋轉(zhuǎn)。2、三相異步電動機啟動/停頓運行控制電路圖2為三相異步電動機啟動/停頓運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關SA選擇。當SA閉合時為連續(xù)控制，SA斷開時那么為點動控制。3、三相電動機正、反轉(zhuǎn)〔雙重互鎖〕運行控制電路圖3為三相電動機正、反轉(zhuǎn)〔雙重互鎖〕運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按____2，KM1通電并自鎖，電機M正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2不同時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕SB1，KM1斷電，電機停車；再按SB3，KM2通電并自鎖，電機M反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在KM1線圈回路的KM2常閉觸點斷開，也保證KM1與KM2不同時帶電?！踩嘲惭b工藝我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的根本要求為：〔1〕配線前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導線走向?！?〕根據(jù)負荷大小和回路不同及配線方式選擇導線規(guī)格，型號和顏色?！?〕先配主電路，后配控制回路?！?〕電氣控制柜內(nèi)配線應整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內(nèi)的局部導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎?！?〕敷設導線時，應盡量減少穿插或架空線，導線敷設不能阻礙電器元件拆換。導線端部應采用套管標上線號?！?〕導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘?shù)男o方向一致?！?〕配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。〔四〕平安用電常識1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與以下因素有關：電流強度〔可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流〕的不同；電流通過人體的持續(xù)時間的不同；電流頻率的不同；電流途徑的不同；電壓的電流的不同。3、觸電急救的步驟和方法a。發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法：迅速關掉電，把人從觸電處移開；假如觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過人體的電流，然后關掉電使觸電者脫離帶電體；救護者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。；假如手邊有絕緣導線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲；在電桿上觸電，地面無法施救時可以拋揚接地軟導線。b。脫離電的急救：觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。假如發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應立即進展人工呼吸。假如觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停頓很可能是假死，應立即進展人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。c。人工呼吸法在施行前，應迅速將觸電者身上阻礙呼吸的衣領、上衣、裙帶等解開，并電者口腔內(nèi)脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上。詳細操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方〔或托住其頸后〕，救護人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣，同進觀察胸部是隆起，以確保氣有效，為時約2秒鐘。吹氣完畢，立即分開觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動呼氣，注意胸部的復原情況，為時約3秒鐘。按照上述步驟連續(xù)不斷地進展操作，直到觸電者開場呼吸為止。d。胸外濟壓法胸外心臟擠壓法是觸電者應平放在比擬堅實、平整、穩(wěn)固的地方，動作如下：一只手用中指指尖對準病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3—4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后突然放松，掌根不必分開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復位，此進，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。六、實習心得與體會：在本次實習中，自己學到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運用到理論中，鍛煉了自己的才能。這次實習不僅注重自己的考慮才能，還注重自己的動手才能。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和理論有多大區(qū)別?？匆粋€東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝。實習中自己也是受益不淺啊，學到了一些根本的電工知識，學到了一些從來沒有見到的知識，同時李老師的一些話也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學教育的不同，大學教育的真正意義，以學為主，同時手腳并用！電工實習有助于我們掌握根本的理論知識，運用根本知識，訓練根本技能，增強理論才能。同時，實習在大學中是一個關鍵環(huán)節(jié)，對一個理工科學生來說，更是尤為重要。而對于我們來說，實習的意義更加重大。在將來的就業(yè)中，動手才能，理論經(jīng)歷等等都是很要的。在接線過程中，以前一直以為自己的動手才能很好，結(jié)果事實不是如此，電工實習中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標準高。在實習中，必須培養(yǎng)自己一絲不茍，有條不紊的習慣。對于出現(xiàn)的故障，是對自己分析^p才能何獨立考慮鍛煉的很好培養(yǎng)。實習中，自己應該純熟掌握線路原理，分析^p某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題。知識來于理論，在理論中認識事物，并用自己所學的運用于理論中。電工實習對于培養(yǎng)自己的操作才能很重要，對于一些復雜的電路更能培養(yǎng)自己的動手才能，使理論與理論有機結(jié)合。當然，在接線過程中，自己工藝程度是比擬差的。主要是自己平時習慣不好，因此工藝程度不高。所犯錯如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空。于是自己的壞習慣就在實____表現(xiàn)出來，做事不夠認真，隨隨意便，于是自己吃了不少虧。所以，在以后的學習生活中，自己要努力改掉不良習慣。于此同時，在實習過程中，自己的才能有所進步，這與老師的指導和同學的幫助是分不開的?？傊@次實習給自己帶來前所未有的體會，以后自己要不斷努力，進步自己，是自己到達一個新的高度。一周的實習就這樣完畢了。唯一沒有完畢的是我們所理解、學到的東西，它是屬于我們自己的。我們要把握當前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想。因為時機只留給有準備的人，所以我們要時刻準備著。電工實習報告12實習內(nèi)容：收音機的焊接學院：機電工程學院姓名：學號：專業(yè)班級：指導老師：李老師實習時間：收音機焊接電工實習報告一、實習內(nèi)容：〔1〕學習識別簡單的電子元件與電子線路；〔2〕學習并掌握收音機的工作原理；〔3〕按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法。二、實習器材介紹：〔1〕電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制?！?〕螺絲刀、鑷子等必備工具?！?〕松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速漫步在金屬外表焊接結(jié)實，焊點光亮美觀?！?〕兩節(jié)5號電池。二、實習目的：電子技術(shù)實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手才能，要求我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識，打好日后深化學習電子技術(shù)根底。同時實習使我獲得了收音機的實際消費知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)絡實際的才能，進步分析^p問題和解決問題的才能，增強獨立工作的才能。同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。詳細目的如下：1。熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。2。根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費流程。3。熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。4。可以正確識別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。5。理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。三、實習原理：中夏牌ZX—05型調(diào)幅調(diào)頻收音機具有體積小、外圍元件少、靈敏度高、聲音洪亮等優(yōu)點，該機的主要技術(shù)指標為：外型尺寸：125×68×28mm工作電壓：3V〔5號2節(jié)電池〕頻率范圍：FM87—108MhAM535—1605KHz靈敏度：FM優(yōu)于5微伏AM優(yōu)于1毫伏/米選擇性：FM40dBAM15dB重量：約152g整機電流：小于150mA輸出功率：大于200W四、實習步驟：〔一〕熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法老師發(fā)給我們每人一塊電路板，使我們純熟掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程?！捕嘲l(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件老師讓我們屢次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。如今見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。通過學習，我明白了直接標注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標單位。標注1～4位整數(shù)時，其單位是pf，標注為小數(shù)時，其單位是μf。也有用三位數(shù)字表示容量大小，默認單位是pf，前兩位是有效數(shù)字，第三位是有效倍率〔10m〕，當?shù)谌皇?時，那么對有效數(shù)字乘以0。1。而色標法那么同電阻器的標注?！菜摹澈附痈鞣N零件并交收音機這一天，我們就真正進入到電子技術(shù)實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何方法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以到達最正確焊接效果。最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)歷，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)歷就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時略微費事，需要別人幫助。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容〔由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻〕。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機了。因為前期安裝焊接時慎重小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容，就可以調(diào)節(jié)出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試根本成功。五、實習小結(jié)及心得：在我看來，電工實驗對當代工科學生是必須的，我對本次電工實習也充滿了興趣。電工實習既鍛煉了團隊合作才能，又鍛煉了我們的動手才能，使我們將學到的東西付諸理論，更重要的還強化了我們的專業(yè)知識。此外，它將根本技能訓練，根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，這種根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。對于本次電工實習，在我看來可以分為三個階段；首先，我們聽了老師的講解，關于收音機的一些元件和一些平安性的問題，這使我們對本次實習有了初步的理解，也讓我們意識到平安的重要性。接下來，我們領取了實習的工具，第一天里，我們并不打算焊接，我們對收音機的電路圖做了根本分析^p，對收音機的元件做了詳細的認識，并且進展了初步的連接，并檢查電路的正確與否。在許多組看來這個也許是不必要的，其實不然，很多組就是因為對電路不熟悉，而盲目焊接，只圖速度，結(jié)果一步悍錯，滿盤皆輸。在這一天里，我們不僅掌握了收音機的根本電路及元件作用，以及元件在電路板上的焊接位置，還有效地將所學到的知識與此次實習結(jié)合，使其互相聯(lián)絡，加強對理論知識的理解，最后一步就是焊接，也是最關鍵的一步，在此過程中，我們首先用了一塊廢棄的電路板學習焊接，開場我們焊接的不堪入目，僅能連接，但最后比擬純熟，對于一些大的焊接點還是焊接不好，經(jīng)過我們觀察，我們發(fā)現(xiàn)電烙鐵有功率大小之分，我們用的是尖頭電烙鐵，功率較小，所以對于一些大的焊接點，要想融化焊錫很不容易，經(jīng)常悍的皺皺巴巴，或者一邊多，一邊少，但用大頭扁頭功率較高的電烙鐵就沒有此類顯現(xiàn)，所以我們決定用我們尖頭的電烙鐵焊接焊接點小的，尤其是焊盤的間距特別小部位，而用大功率的焊接焊接點比擬的地方，接下來，我們又對三極管，二極管，電容等元件進展了正負極，連接方法的討論，因為一步連接錯誤，就可能導致失敗，最后，我們就開場了焊接工作，我們將電路板比擬小的元件連接好，與樣品進展比擬無誤后開場焊接，最后焊接大的元件，由于我們訓練比擬純熟，整個焊接過程只用了不到三小時，并且焊接比擬漂亮，最后我們又將電路板與樣品仔細對照，檢查無誤后我們裝上了外殼與電池，進展第一次收音，很令我們絕望，收音的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動，我們只好又卸了下來，有檢查了下，原來還接的接頭過長，碰住了轉(zhuǎn)盤，我們剪掉了一般，重新組裝，進展收臺，最后收了十幾個頻道，也是我們班最先受到的，在我看來，這完全取決于充分的準備。從本次試驗。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：首先，對電子工藝有了初步理解，學會了焊接技術(shù)，收音機工作原理，以及怎樣識別電阻，電容等電學元件。這對以后踏入社會，動手理論，做了良好的鋪墊。其次，讓我感到團隊精神的重要性，我們應懂得合作，并且互相學習，互相促進。再次，做好一件事，必須有良好的準備，就像我們班許多組，雖然焊接迅速，但準備不充分，最終功敗垂成，還得重做，既消耗時間，又浪費材料，學到的知識還少?？傊?，雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手才能也有所進步，我想在以后的理論學習中我就可以明白自己的學習方向，增進專業(yè)知識的強化。更有效處理生活的難題。電工實習報告13通過這一個星期的電工技術(shù)實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：1.掌握了幾種根本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識;2.理解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;3.本次實習培養(yǎng)了我們的動手理論才能和細心嚴謹?shù)淖黠L。這一周的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些珍貴的經(jīng)歷會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后更好地效勞社會打下了堅實的根底。實____結(jié)通過這一個星期的電工技術(shù)實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：1.掌握了幾種根本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識;2.理解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝;3.理解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;4.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手理論才能和細心嚴謹?shù)淖黠L。這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)歷。不過，在領導和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些珍貴的經(jīng)歷會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后更好地效勞社會打下了堅實的根底。實____結(jié)通過這一個星期的電工根底實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：1.掌握了幾種根本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識;2.理解了電動機傳動順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;3.本次實習培養(yǎng)了我們的動手理論才能和細心嚴謹?shù)淖黠L。這一周的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些珍貴的經(jīng)歷會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后更好地效勞社會打下了堅實的根底。電工實習報告14姓名：xx學號：XX24170130院系：電氣與信息工程學院班級：電氣05—01班實習時間：9月4日—9月9日實習地點：九教—406指導老師：文衛(wèi)一、實習目的使學生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際消費知識和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡實際的才能，進步分析^p問題和解決問題的才能，增強獨立工作才能，培養(yǎng)學生團結(jié)合作，共同討論，共同前進的精神。二、時間安排時間任務星期一上午1。明確實習目的、內(nèi)容、方式要求和進度2。學習根本工具的使用，電路安裝的根本常識下午學習并安裝室內(nèi)照明電路星期二上午學習并安裝電度表電路下午星期三上午學習并安裝電動機的傳動和點動控制電路下午學習并安裝電動機的順序控制電路星期四上午學習并安裝電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路下午寫實習報告三、實習內(nèi)容1。室內(nèi)照明電路〔1〕目的要求a。熟悉實習工具的使用；b。掌握簡單照明線路的根本接線〔2〕線路圖：〔3〕步驟：a。按圖接好導線，并固定在木板上；b。檢查線路；c。通入電，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象；d。切斷電，撤除導線，2。電度表電路〔1〕目的要求a。理解電度表的工作原理和接線要求；b。接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置?！?〕線路圖：電度表工作原理：電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通互相作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要構(gòu)造是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成〔3〕步驟：a。按圖連接好導線b。檢查線路；c。通入電，合上空氣開關，觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動，記錄現(xiàn)象；d。切斷電，撤除導線。3。電動機的傳動和點動控制電路〔1〕目的要求a。理解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法；b。理解電動機的傳動和點動控制?！?〕線路圖：原理：KM1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，松開綠色按鈕，KM1線圈斷電；KM2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈通電，松開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停頓時按紅色按鈕?！?〕步驟：a。按圖接好導線；b。檢查線路，確認無誤后通電；c。按下后再松開綠色按鈕，觀察KM1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，觀察KM2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕，記錄實驗現(xiàn)象；d。切斷電，撤除導線。4。電動機的順序控制電路〔1〕目的要求a。理解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法；b。加深對繼電器工作原理的理解?！?〕線路圖：原理：需要KM2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電，停頓時按紅色按鈕?！?〕步驟：a。按圖接好電路；b。檢查電路，確認無誤后通電；c。先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象；d。切斷電，撤除導線。5。電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路〔1〕目的要求a。理解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法；b。通過操作加深對繼電器工作原理的理解；c。可以組織復雜的接線?！?〕接線圖：原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，KM1線圈帶電，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停頓，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電?！?〕步驟：a。按圖連接好導線；b。檢查線路，確認無誤后通電；c。按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實驗現(xiàn)象；d。切斷電，撤除導線，歸還實驗儀器。四、實____結(jié)通過這一個星期的電工技術(shù)實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：1。掌握了幾種根本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識；2。理解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；3。理解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；4。本次實增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手理論才能和細心嚴謹?shù)淖黠L。綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會理論課，在很大程度上進步了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入理論當中，讓我對所學專業(yè)更有信心。建議：1。本次實習中，一些工具數(shù)量太少，經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量；2。建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的費事。最后，特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。電工實習報告15實習目的：通過實習給自己一個明確的定位，增強專業(yè)技能，鍛煉綜合運用所學的根底理論去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和實際運用結(jié)合起來進步動手才能，為以后走上社會打下了一定根底。實習內(nèi)容：〔1〕寧夏靈武長棗果膠酶產(chǎn)生菌的挑選；〔2〕寧