垃圾分類活動(dòng)實(shí)例

垃圾分類活動(dòng)實(shí)例垃圾分類活動(dòng)實(shí)例一、活動(dòng)主體二、活動(dòng)背景2021年45月，非典肆虐，向中國人的傳統(tǒng)生活習(xí)慣提出了挑戰(zhàn)。如何改善生活環(huán)境,提高市民的環(huán)保意識(shí)成為當(dāng)今社會(huì)生活的一們的生活環(huán)境，在著一過程中，城市生活垃圾的問題顯得尤為突出：隨著生活水平的提高，城市生活垃圾以每年數(shù)億噸數(shù)字在不斷增長。大量的生活垃圾產(chǎn)生后，并未得到及時(shí)妥善的處理，逐漸造成了“垃圾圍城現(xiàn)象，形成了新的污染。環(huán)保意識(shí)，在其中顯得尤為重要。提高全民意識(shí)，除了社會(huì)輿論引導(dǎo)和社區(qū)宣傳外，更應(yīng)以教育為本，加強(qiáng)中小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)生先了解和認(rèn)知。三、活動(dòng)目的1、了解城市生活垃圾的危害，通過對生活垃圾的現(xiàn)狀調(diào)查，了作用，學(xué)會(huì)如何對生活垃圾進(jìn)行分類。2、通過具體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。收集信息的能力及適應(yīng)社會(huì)的綜合實(shí)踐能力。3、通過活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，分享合作與交往的快樂。四、活動(dòng)計(jì)劃第一天：實(shí)地考察，學(xué)校以及學(xué)校附近的垃圾堆、垃圾桶。第三天：上網(wǎng)搜索垃圾的危害的相關(guān)資料。五、活動(dòng)實(shí)施活動(dòng)記錄：時(shí)間2021年11月23日——11月25日地點(diǎn)：學(xué)校及學(xué)校附近活動(dòng)方法：1、收集資料2、調(diào)查、訪問、采訪、文獻(xiàn)收集和研究、實(shí)地考察等3、評價(jià)（自評、互評、教師評）活動(dòng)過程：第一天2棟一樓樓梯角觀察，看到了垃圾里有剩飯剩菜、紙皮以及紙皮箱、爛水果、瓶瓶罐罐、鐵皮。其次，我們在飯?zhí)玫匿袄锟吹搅?，大量的剩菜飯。多店、晚上?jīng)營燒烤、水果，所以垃圾的品種就多一些，有啤酒瓶、串骨肉相連以及雞翅膀、雞腿等之類用的小棍子，果皮，果肉，塑料瓶，商場發(fā)票等。（記錄員：趙永剛）第二天在第一天的基礎(chǔ)上，我們打印了25份左右的有關(guān)垃圾分類（主要是垃圾危害）的調(diào)查問卷，我們分工合作，將這25份調(diào)查問卷發(fā)給身邊的同學(xué)和群眾。將反饋回來的信息作了總結(jié)網(wǎng)上查閱資料，了解了我們之前沒有認(rèn)識(shí)的垃圾的危害。六、活動(dòng)成果展示（一）垃圾危害環(huán)境調(diào)查問卷樣板如下問題1：請問您的年齡是（單選題）A.15歲內(nèi)B.15~25C.25~40D.40~60E.60以上問題2：請問您的學(xué)歷是（單選題）A.初中B.高中C.大學(xué)D.其它問題3：生活垃圾主要有哪些（多選題）A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.廚余垃圾D.有害垃圾E.無害垃圾F.其它垃圾問題4：你了解生活垃圾主要是怎么產(chǎn)生的？（單選題）A.不清楚B.一般C.模模糊糊D.完全不知道問題5A.不清楚B.一般C.模模糊糊D.完全不知道問題6A.不清楚B.一般C.模模糊糊D.完全不知道問題7：你對你學(xué)校的生活垃圾處理去向（單選題）A.很清楚去向B.一般C.模模糊糊D.完全不知道問題8A.燈泡B.果皮C.油漆顏料D.剩飯菜E.玻璃F.醫(yī)療垃圾G.煙頭H.易拉罐I.舊衣服問題9A.走到離你較遠(yuǎn)的垃圾筒并按分類放進(jìn)去B.走到離你較遠(yuǎn)的垃圾筒但隨便放進(jìn)去C.想都不想就隨手一扔D.其它問題10：當(dāng)你看到別人亂扔垃圾時(shí)，你的感受是（單選題）A.很反感B.一般反感C.無所謂，反正與自己無關(guān)D.其它問題11：你平時(shí)有對生活垃圾先進(jìn)行分類再進(jìn)行處理的習(xí)慣嗎（單選題）A.經(jīng)常B.有時(shí)C.沒有分類的概念D.看情況而定問題12：你經(jīng)常和親朋好友一起討論垃圾所帶來的危害嗎（單選題）A.經(jīng)常B.偶爾C.從來沒有1.調(diào)查結(jié)果顯示：絕大多數(shù)市民對垃圾的危害是知道的，對垃圾楚。2.通過我們的觀察，我們發(fā)現(xiàn)了身邊的同學(xué)和群眾對于垃圾的分來的危害。（1）侵占地表觀，更破壞了大自然生態(tài)平衡。（2）污染環(huán)境水源，并最終對各種生物包括人類自身造成危害。（3）傳播疾病嚴(yán)重地危害人身健康。（4）污染土壤和水體體健康。垃圾破壞了土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，使土壤保肥、保水能力大大下降。的作用下，它們被帶入水體，會(huì)造成地表水或地下水的嚴(yán)重污染，影響水生生物的生存和水資源的利用。（5）污染大氣的場區(qū)臭氣熏天，老鼠成災(zāi)，蚊蠅孳生，有大量氨、硫化物等有害氣體向大氣釋放，僅有機(jī)揮發(fā)性氣體就多達(dá)100多種，其中含有許多致癌致畸物。（三）通過調(diào)查，我們還知道了垃圾處理的好方法七、總結(jié)與反思總體上，這次實(shí)例達(dá)