初中物理光現(xiàn)象實驗-4.光現(xiàn)象-實驗專題練習(xí)

光現(xiàn)象實驗專題一、光的直線傳播1、為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖所示實驗：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點光源A）。

（1）保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：點光源的高度H／cm2030405060影子長度L／cm3015107．56該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實驗，想要驗證的假設(shè)是____________________________。

（2）分析上述實驗數(shù)據(jù)還可旋拂：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量__________。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

（3）圖中S表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作__________________________________。2、小孔能成像，但所成像的形狀和哪些因素有關(guān)呢？小華決定做實驗進(jìn)行研究.她在兩個相同的空罐底部中央分別打上圓孔和方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.接著她將圓形小孔和方形小孔分別正對燭焰和發(fā)光的燈絲，并保持小孔到它們的距離相等.小華看到了燭焰和燈絲通過小孔所成像的各種情況如圖17所示.

（1）比較甲、乙兩圖，實驗條件中只有

不同，而所成的像卻相同.由此可知：小孔成像，像的形狀與所研究的那個因素

（有關(guān)/無關(guān)）.（2）比較甲、丙兩圖可知，小孔成像，像的形狀與

有關(guān).（3）根據(jù)以上探究結(jié)論，可以作出如下判斷：丁圖中燈絲所成像的形狀與丙圖中燈絲所成像的形狀

（相同/不同）.3、小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實驗，他用釘子在易拉罐底部中央戳了個三角形的小孔．

（1）小明把易拉罐正對著點燃的蠟燭(如圖1所示)，則在半透明紙上會看到蠟燭的______（選填“正立”或“倒立”）的像，這現(xiàn)象可用光的_________________知識解釋．（2）小明實驗時發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會變化，于是他設(shè)計實驗探究小孔所成像的大與哪些因素有關(guān)．他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)．于是他用同一支蠟燭實驗，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時，他測出了像的高度（見下表）．小孔到半透明紙的距離s／cm2.04.06.08.010.0像的高度h／cm1.02.03.04.05.0請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2中畫出h與s的關(guān)系圖像．（3）從圖像中可以看出：當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時，半透明紙離小孔越遠(yuǎn)，所成的像越_________．（4）請你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷：當(dāng)半透明紙距小孔12cm時，像的高度是________cm．（5）通過實驗，小明得到了正確的結(jié)論后很高興．但他又想，像的大小會不會跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢?在設(shè)計這個實驗時小明應(yīng)注意控制_____________________、________________________不變．二、光的反射4、在探究“光的反射規(guī)律”實驗時，進(jìn)行如圖14所示的實驗操作．

（1）讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光線沿OB方向射出，如圖14甲所示，反射角

入射角．

（2）在實驗過程中，若將紙板傾斜，如圖14乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線

（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，在紙板上

（選填“能”或“不能”）看到反射光線．四、光的折射10、某小組同學(xué)在“研究光的折射規(guī)律”的實驗中，選用不同顏色的光（紅光、黃光和紫光），分別以不同的入射角i從空氣射入玻璃磚中，如圖所示，每次的入射點均為O點，然后測出折射光線對應(yīng)的折射角r并記錄在下表中。實驗過程中，他們通過網(wǎng)上查閱相關(guān)物理資料發(fā)現(xiàn)不同顏色的光在同種介質(zhì)中的傳播速度是不同的，對于紅、黃、紫三種顏色的光，紅光在玻璃中的傳播速度最快，黃光次之，而紫光在玻璃中傳播速度最慢。表一（紅光光源實驗）實驗序號入射角i（度）折射角r（度）10022516.435030.747540.1表二（黃光光源實驗）實驗序號入射角i（度）折射角r（度）50062515.775029.487538.3表三（紫光光源實驗）實驗序號入射角i（度）折射角r（度）900102515.1115028.2127536.6（1）初步分析三個表中的數(shù)據(jù)，可以看出，當(dāng)光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)中時，光的傳播方向

（選填“一定”或“不一定”）發(fā)生改變。（2）分析比較實驗序號

的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得到初步結(jié)論：不同顏色的光從空氣中以相同的入射角斜射入另一種介質(zhì)時，光在這種介質(zhì)中傳播速度越慢，折射角越小。（3）請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。①綜合分析比較表一（或表二或表三）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得出結(jié)論：同種顏色的光從空氣斜射入同種介質(zhì)中時，

；②綜合分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得出結(jié)論：不種顏色的光從空氣斜射入同種介質(zhì)中時，

。11、某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗，右圖是光從空氣射入水中時的光路．實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過實驗還得到如下數(shù)據(jù)：

入射角α０°15°30°45°60°反射角β０°15°30°45°60°折射角γ０°11°22.1°35.4°40.9°(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生

和

現(xiàn)象；②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：

，且折射角

（大于／等于／小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零．該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點．(2)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價．是否存在不足？答：

（是／否）；請簡要說明理由：

．12、小軍同學(xué)在研究光的折射現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)折射角會隨著入射角的增大而增大，但增加的角度并不相等，誰的增加量更大呢？小軍想通過實驗對這一問題進(jìn)行研究，實驗步驟如下：

①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上，使二者的圓心重合，如圖16所示。

②將一束激光射向圓心O，激光在O處發(fā)生折射；③讀出入射角和折射角的大小，并記錄在下面的表格中；實驗次數(shù)1234入射角i0°30°45°60°折射角r0°21°30°38°

④逐漸增大入射角，重復(fù)②③步驟數(shù)次；

⑤對記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并比較入射角增加量與折射角增加量的大小，得出結(jié)論。

（1）圖中光線的入射角大小為_______，折射角大小為_______。（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，入射角增加量與折射角增加量的大小，誰的更大呢？

。

（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，你一定還會有所發(fā)現(xiàn)，請寫出兩點。

；

。五、光的色散13、鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記，在紫外線下識別這些標(biāo)記，是一種有效的防偽措施。某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實驗（1）如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使

發(fā)光。（2）如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調(diào)整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃

。（3）如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對玻璃照射，在另一側(cè)無論怎樣移動鈔票，“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實驗是為了探究

。14、如圖所示，冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考．受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，冬冬想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入，用紅光、紫光測出的凸透鏡的焦距是否不同呢?請寫出你的推斷：用

色光測出的凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是：

．15、如圖所示，讓一束太陽光通過擋光板的夾縫照射到三棱鏡的一個側(cè)面上，用光屏接收到從三棱鏡的另一側(cè)出射的光線。(1)實驗時，一邊慢慢轉(zhuǎn)動三棱鏡，一邊注意觀察光屏，在光屏上可觀察到彩色光帶，這說明___________________。(2)如果分辨不清光屏上彩色光帶的色彩，可以適當(dāng)_________(選填“增大”或“減小”)光屏與三棱鏡間的距離。(3)光屏上A、B是彩色光帶邊緣的色光，其中B為

光，用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時，為了使它的示數(shù)變化更明顯，改進(jìn)措施是

。16、盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁。資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘柟庵械拈L波紫外線?！昂闷鎸嶒炇摇睘榇藱z測了若干衣服的防曬效果。檢測方法：先用光纖探頭和計算機(jī)測算出陽光中長波紫外線的強(qiáng)度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強(qiáng)度。利用前后兩次測得的長波紫外線的強(qiáng)度計算出長波紫外線的透過率。實驗數(shù)據(jù)如下表所示：實驗序號衣服材質(zhì)衣服布料層數(shù)長波紫外線透過率1天蠶絲112％225％3化纖128％4214％5全棉T恤（白色）17％6全棉T恤（黑色）14％分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）該實驗是通過比較

來分析衣服的防曬效果的。（2）比較實驗12或34得到的結(jié)論是

。（3）根據(jù)測量結(jié)果，請向你的家人提出一條夏季戶外活動時著裝的建議

.紅紙綠紙藍(lán)紙白紙黑紙紅光紅黑黑紅黑綠光黑綠綠黑藍(lán)光黑黑藍(lán)藍(lán)白光紅綠藍(lán)黑17、小明用紅、綠、藍(lán)、白、黑五種種顏色的彩紙和不同顏色的彩燈研究顏色，他用不同的彩燈照射到彩紙上，觀察顏色的變化，記錄表格如下：（1）把以上表格補(bǔ)充完整；（2）由第2—4列數(shù)據(jù)可以得到的規(guī)律是：不透明的物體反射與它顏色_____（“相同”或“不同”）的色光，吸收與它顏色________（“相同”或“不同”）的色光；（3）由第5列數(shù)據(jù)可以得到的規(guī)律是：________的物體會反射所有的色光；（4）由第6列數(shù)據(jù)可以得到的規(guī)律是：黑色的物體可以_________________；（5）由此啟發(fā)，小明在用溫度計測試不同光的熱效應(yīng)時，可以將溫度計

，從而使它的示數(shù)變化更快。小明在次實驗中發(fā)現(xiàn)

的熱效應(yīng)最強(qiáng)。參考答案1、（1）影子長度可能與點光源的高度有關(guān)；（2）減小；

（3）控制點光源的高度和短木條的長度不變，改變短木條的位置，測出多組L和s。

2、（1）小孔的形狀

無關(guān)（2）物體的形狀（3）相同3、（1）倒立

直線傳播

（2）圖略（3）高（4）6.0

（5）物體的高度像到小孔的距離

（每空1分）4、（1）等于

（2）在

不能5、（1）400

（2）漫

（3）不能

在

（4）在光的反射中，光路是可逆的6、（1）_D（2）垂直（3）同一平面

（4）讓光線沿著紙板上已經(jīng)畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點，觀察反射光線是否與原入射光線重合；選擇其他反射光線，重復(fù)上述步驟（7、較暗

蠟燭B

重合

相等

垂直

相等

B8、（1）大?。?）蠟燭B、A蠟燭像的位置、差一些（3）玻璃板沒有豎直放置

（4）靠近、不變（5）不能、虛（6）垂直、對應(yīng)的兩點到鏡面9、

(1)能準(zhǔn)確找到像的位置(透光、成像);(2)到平面鏡的距離;(3)大小;(4)不能，虛;(5)不變.10、（1）不一定；

（2）2、6、10或3、7、11或4、8