幼兒園大班教案《小白兔》含反思（通用）

幼兒園大班教案《小白兔》含反思（通用）?幼兒園大班教學(xué)方案《小白兔》帶反思

太磐課《小白兔》包括對大班語言教學(xué)活動的反思，使孩子們對唱歌和跳舞產(chǎn)生愛好，閱讀孩子們的歌曲，了解白兔的生活習(xí)慣和外表，孩子們將喜愛生活和小動物。

看一下幼兒園班級《小白兔》，對課程方案進(jìn)行反思。

活動設(shè)計背景

這是一首歡樂的兒童歌曲。

同學(xué)與老師互動以反映小白兔的可愛。

從中青年伴侶那里，他們還了解白兔的生活習(xí)慣和外表。

活動目標(biāo)

閱讀孩子們的歌曲，了解小白兔的生活習(xí)慣和外表。

我對唱歌和跳舞產(chǎn)生了愛好。

孩子們對生活和小動物更感愛好。

激發(fā)幼兒樂觀再現(xiàn)兒童歌曲的欲望，并培育兒童的高度自我掌握和高度興奮性。

激發(fā)了孩子的奇怪???心和渴望。

教學(xué)重點(diǎn)，難度

培育同學(xué)的開放性和主動性。

活動預(yù)備

大屏幕

活動程序

一，對話介紹孩子喜愛什么樣的小孩！老師在前一天支配了這項(xiàng)作業(yè)，并把您喜愛的小動物當(dāng)作頭飾。

誰能告知我您喜愛哪種小動物？同學(xué)進(jìn)行描述（同學(xué)以頭飾進(jìn)行描述）。

其次，孩子回答老師提出的問題，并戴上喜愛的頭飾。

老師還會拿出自己喜愛的頭飾，并問與老師相同的同學(xué)（小白兔）。

第三，大屏幕顯示小白兔的圖片，讓同學(xué)觀看并描述它的外觀，在同學(xué)描述老師之后，在小白兔的圖片旁邊顯示孩子們的歌曲并帶孩子閱讀。

白兔是白色和白色，兩只耳朵豎起。

愛吃蘿卜愛吃蘿卜，好可愛。

2組閱讀，男女同學(xué)閱讀并拍手。

3看完老師后，老師帶大家跳歌（老師預(yù)備的小白兔頭飾戴在孩子身上，戴）。

4.總結(jié)我們是否必需照看四周的全部小動物并使其成為伴侶？

五，活動擴(kuò)展將這首歌教給父母。

教學(xué)反思

通過該活動班，同學(xué)了解白兔的生活習(xí)慣和外表，并培育同學(xué)的主動性和參加性。

同學(xué)對活動課有深厚的愛好。

另外，在課堂上，我準(zhǔn)時使用了評估語言。

孩子們特別熱忱。

由于本課程僅適用于其他小型動物，因此我將為它們供應(yīng)更多的平臺來展現(xiàn)它們。

小百科全書兔子的管狀長耳朵（耳朵長于耳朵的寬度），成簇的短尾巴和牢固的后腿，比前腿長得多。

共有9屬43種。

它在東部，南部，非洲和北美洲擁有最多的物種，在歐洲和南美洲分布的物種很少，其中一些分布廣泛或引入很多地區(qū)，其中很多是特