關(guān)于小班教師個(gè)人工作計(jì)劃（3篇）

關(guān)于小班教師個(gè)人工作計(jì)劃（集錦3篇）為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，詳細(xì)規(guī)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，積極仔細(xì)地投入工作。

要公平對(duì)待每位幼兒，仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，以飽滿(mǎn)的熱忱參與新的工作。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的狀況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)。

提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商議，仔細(xì)參與教研活動(dòng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)。

對(duì)幼兒有愛(ài)心、急躁，跟幼兒建立一種公平關(guān)系，視孩子為自己孩子，對(duì)家長(zhǎng)熱忱，并向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，仔細(xì)填寫(xiě)幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全治理，加強(qiáng)安全第一意識(shí)，做到時(shí)時(shí)到處講安全，對(duì)幼兒進(jìn)展自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教育，做好交接班工作，培育幼兒生活自理力量，組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)，如：漫步、跑步或做嬉戲等。并且保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心進(jìn)展。

四、家長(zhǎng)工作

1.準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒信息，加強(qiáng)互動(dòng)。

2.做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園狀況，并準(zhǔn)時(shí)協(xié)作我們的教學(xué)工作。

五、再多一點(diǎn)愛(ài)心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

這就是我這學(xué)期的工作規(guī)劃，我肯定在今后工作中不斷地充實(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲!

關(guān)于小班教師個(gè)人工作規(guī)劃2

立刻開(kāi)頭了，新學(xué)期的工作開(kāi)頭了，一個(gè)全新的工作，這讓我在瞬間就緊急了起來(lái)，我也知道自己在下一階段要吵得什么樣的方向進(jìn)展，作為一名教師，我知道自己的職責(zé)，就是教育好學(xué)生，教育好做邊個(gè)幼兒，這就是我的職責(zé)，新學(xué)期的開(kāi)頭，確定有許多許多工作要去實(shí)行，去落實(shí)，已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，就等著在學(xué)生們來(lái)到學(xué)校之后，我能夠進(jìn)展盡力的去做好自己的，有工作做好本職工作，同時(shí)也提高自己的教學(xué)力量，也就下一階段的工作規(guī)劃一番。

在工作當(dāng)中，我時(shí)刻的熟悉到了自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，有哪些缺點(diǎn)，我知道自己有些特長(zhǎng)是需要時(shí)刻的警醒的，有些東西不能說(shuō)完成了，就不去理了，更多的還是有一個(gè)合理的心態(tài)，有一個(gè)仔細(xì)虛心的心態(tài)去做好這些，我知道有些時(shí)候不應(yīng)當(dāng)拿這些東西找借口，也不應(yīng)當(dāng)讓自己處在一個(gè)沒(méi)有方向的狀態(tài)下面，我自認(rèn)為我自身最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠快速的適應(yīng)一個(gè)環(huán)境，能夠在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng)起來(lái)，能夠把自己的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，讓大家看的能夠讓自己有一個(gè)好的帶頭作用，教育好學(xué)生，叫他好幼兒治理好一個(gè)班級(jí)，往往不需要太多太多專(zhuān)業(yè)上面的力量，更多的是要專(zhuān)心去呵護(hù)，專(zhuān)心去治理，這才是重點(diǎn)。帶幼兒園小班，我已經(jīng)做好了，充分的預(yù)備，我也讓自己鼓勵(lì)了許多許多的信念，而這些東西我都知道自己應(yīng)當(dāng)怎么樣去做，知道自己在這階段的時(shí)候應(yīng)當(dāng)處在一個(gè)什么樣狀態(tài)，下面有些時(shí)候不僅僅是要保持好狀態(tài)，更多的是讓自己有一個(gè)穩(wěn)定的進(jìn)展，持續(xù)的落實(shí)好相關(guān)的規(guī)劃，正確的心態(tài)往往能夠解決許多問(wèn)題，現(xiàn)在我也對(duì)自己有了一個(gè)全新的了解，我也知道的，哪些事情是我應(yīng)當(dāng)去落實(shí)的。

新學(xué)期工作的開(kāi)頭，第一，我首先要做好衛(wèi)生工作，現(xiàn)在疫情當(dāng)頭，我肯定要帶好學(xué)生嘛，做好相關(guān)的防護(hù)工作，讓幼兒們有一個(gè)防護(hù)意識(shí)，遵守我們園內(nèi)的各種規(guī)章制度，落實(shí)好教育部門(mén)下達(dá)的相關(guān)指令，在衛(wèi)生上面，我肯定要嚴(yán)格的要求幼兒們也是保證幼兒們的安全，身體安康，這才是第一點(diǎn)，新學(xué)期的開(kāi)頭，確定會(huì)有大量的工作，要去完成做好相關(guān)的防護(hù)工作，就是第一步，更多的還是要留意到幼兒的身體狀況，準(zhǔn)時(shí)的跟家長(zhǎng)們聯(lián)系溝通反響，把幼兒們?cè)趫@內(nèi)的狀況反響給家長(zhǎng)，也讓家長(zhǎng)反響幼兒們?cè)诩依锩娴臓顩r，我們相互之間取得一個(gè)親密的聯(lián)系，這才是能夠持續(xù)進(jìn)展的，能夠讓問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決的一種方式，在下一階段的工作當(dāng)中，我肯定會(huì)做好相關(guān)的工作，讓學(xué)生們能有一個(gè)安全安康的學(xué)習(xí)環(huán)境，肯定不會(huì)辜負(fù)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，作為教師，我肯定會(huì)嚴(yán)格地出相關(guān)規(guī)定，治理好幼兒們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)，我很有信念，讓學(xué)生們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，成長(zhǎng)起來(lái)，我會(huì)盡自己最大的力氣去維護(hù)好幼兒們，讓幼兒們能夠在園內(nèi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我肯定會(huì)更加努力的。

關(guān)于小班教師個(gè)人工作規(guī)劃3

新年的鐘聲慢慢遠(yuǎn)去，我們也從節(jié)日的氣氛中慢慢走出，投入到新一學(xué)期緊急而又勞碌的工作中。帶著對(duì)美妙20__的向往和盼望，我將本學(xué)期個(gè)人工作規(guī)劃如下：

一、分析班級(jí)狀況，總結(jié)上學(xué)期閱歷，彌補(bǔ)缺乏，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

班級(jí)狀況分析：

小一班共有45名幼兒。經(jīng)過(guò)了幼兒園上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)能根本熟識(shí)幼兒園環(huán)境，能夠根據(jù)幼兒園一日流程協(xié)作教師的組織和安排。根本沒(méi)有分別焦慮的狀況。但也存在一些缺乏例如：

1.幼兒的常規(guī)的有待加強(qiáng)。尤其是像孫奧博、張義韜、騰訊等相對(duì)頑皮的孩子，在這學(xué)期我們要正確引導(dǎo)，查找方法鼓舞孩子更好的進(jìn)展。

2.個(gè)體差異比擬突出。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的了解，我班幼兒由于年齡差異和家庭環(huán)境因素。孩子在理解力量、協(xié)調(diào)力量、以及動(dòng)手力量方面有幾個(gè)幼兒園相比照較弱。在這一學(xué)期，我想賜予這些孩子更多的關(guān)注。讓他們能夠樹(shù)立信念，盼望對(duì)他們的成長(zhǎng)有所幫忙。

3.我班幼兒的自理力量相對(duì)較弱。尤其是在吃飯方面，挑食現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻。

二、做好常規(guī)工作，重視一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)。

1、安全方面

安全工作幼兒園工作的重中之重，也是做好其他教育教學(xué)工作的根底和前提。因此作為一名幼兒教師我們都要時(shí)刻緊繃“安全”這根弦。

(1)每天做好晨檢工作，幼兒帶來(lái)的硬幣、彈珠等教師保管，不行作為玩具，避開(kāi)將物體塞入耳朵、鼻子、嘴。

(2)教師不離崗，幼兒的一切活動(dòng)要在教師視力范圍之內(nèi)。

(3)教師之間要做好交接班制度、家長(zhǎng)接送制度，以防孩子丟失或被冒領(lǐng)。

(4)教室玩具常常檢查、檢修，危急品不進(jìn)教室。

(5)幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，檢查幼兒鞋帶、活動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器械的安全，必要時(shí)清點(diǎn)人數(shù)避開(kāi)丟失。

(6)幼兒在午睡時(shí)，做好巡察工作。

(7)發(fā)覺(jué)抓破、咬破，馬上實(shí)行措施。

(8)常常通過(guò)講故事或正面教育等方法，不斷對(duì)孩子進(jìn)展安全教育，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

保育工作

搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、安康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如自己鞋，吃飯等。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛(ài)幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。

教育教學(xué)工作

(1)敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)托班班幼兒的興趣和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們的周規(guī)劃和備課材料，有規(guī)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)展語(yǔ)言智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)展賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

(2)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。

(3)在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的語(yǔ)言力量。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。并讓幼兒知道要愛(ài)惜圖書(shū)。連續(xù)培育幼兒動(dòng)手操作力量，增加一些讓幼兒撕撕貼貼和涂鴉的美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在撕撕畫(huà)畫(huà)中熬煉和進(jìn)展手部小肌肉。結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。

三、做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。

1、依據(jù)托班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教學(xué)問(wèn)，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。

2、仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用每日家長(zhǎng)接待時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4、通過(guò)家訪、預(yù)約談話、電訪等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒在園狀況。