新部編人教版中考語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)仿寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)答案及解析

新部編人教版中考語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)仿寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)答案及解析一、中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)：仿寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)1．模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對(duì)象，寫(xiě)兩組句子，也可自選其他事物來(lái)寫(xiě)。要突出所寫(xiě)對(duì)象的特征。例句：種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽?！竣脔r花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。②礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠(yuǎn)不能成鋼（煉成金子）。此題，先要弄清題目要求：從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”選取兩個(gè)仿寫(xiě)，句式是“如果害怕……那它永遠(yuǎn)不能……”，還要突出所寫(xiě)操作技能。本專題復(fù)習(xí)的目標(biāo)，一用、變換句式的方法，提高解答選用、仿用、變換句式題的能力；二是使學(xué)生能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境的需要選用恰當(dāng)?shù)木涫剑嫣岣哒Z(yǔ)言運(yùn)用能力?！敬鸢浮窘馕觥俊痉治觥拷獯饘?duì)象的特征?！军c(diǎn)評(píng)】選用、仿用、變換句式，是重要的語(yǔ)言是讓學(xué)生掌握選用、仿2．托物言志是文人常用的方法，如《愛(ài)蓮說(shuō)》中“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，便是托“蓮”言志，請(qǐng)從“青山”“白云”“旭日”中任選一個(gè)用托物言志的方法造句。我選________造句________?！敬鸢浮堪自疲豢茨翘焐系陌自苼?lái)去自由，無(wú)欲無(wú)求，閑適愜意，令人生羨。【解析】【分析】此題解答，可首先讀各詞，然后找出有創(chuàng)作靈感的詞語(yǔ)構(gòu)思，注意語(yǔ)意通順，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔。如，白云的閑適，體現(xiàn)了一種超然的人生態(tài)度?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生選擇詞造句能力，解答此題，首先要選取較熟悉的詞，確定一個(gè)中心，根據(jù)具體要求，展開(kāi)聯(lián)想作答。3．不少漢字富有深意。仿照示例，從備選字中任選一個(gè)，寫(xiě)出你的理解?！臼纠浚豪ⅰ闹杏泄恚愿械綉M愧。備選字：舒、信、伐【答案】舒：“舍”得給“予”別人，自己才能獲得快樂(lè)，享受舒心。信：一個(gè)人說(shuō)話，必須以守信為根本，才能獲得他人的信任。伐：一個(gè)人拿著戈（武器），意為砍、攻打?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查字義理解和創(chuàng)新解相互之間的關(guān)聯(lián)和組合關(guān)系，做出創(chuàng)新性的意義解讀。比如，債：對(duì)人負(fù)責(zé)，就是欠人的劣：沒(méi)有力氣的男人，就不算是好的壯丁，故稱劣；隘：左耳旁古從阜，土山,“阜”字多與地勢(shì)有關(guān)。隘字右邊上為關(guān)下為皿，關(guān)小如皿，即為狹窄、狹小。恩；心中所想，口讀。根據(jù)字的偏旁部首，分析各部分含義和債；中所說(shuō)能大者，眾圍之,口心合一，即為恩。故答案為：舒：“舍”得給“予”別人，自己才能獲得快樂(lè)，享受舒心。信：一個(gè)人說(shuō)話，必須以守信為根本，才能獲得他人的信任。伐：一個(gè)人拿著戈（武器），意為砍、攻打。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字義理解和創(chuàng)新解讀。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確理解偏旁部首的意義，和相互組合后的理解，要符合字的本義或比喻義引申義，避免牽強(qiáng)附會(huì)生搬硬套。4．參照示例，請(qǐng)從下列備選詞語(yǔ)中任選一詞，寫(xiě)一句話。要求：表意清楚，用上修辭，句式不限。示例：鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁是一陣悠揚(yáng)的笛聲，在春風(fēng)的牽引下，飛入每個(gè)游子心間。備選詞語(yǔ)：離別思念微笑示例：________。【答案】示例：離別是一曲憂傷的歌，總在纏綿歡樂(lè)的時(shí)刻響起。【解析】【分析】示例1：離別是一曲憂傷的歌，總在纏綿歡樂(lè)的時(shí)刻響起。示例2：思念是江水，無(wú)論白天黑夜，從未停止流動(dòng)。示例3：微笑是冬日里的一縷陽(yáng)光，在你憂傷的時(shí)候給你溫暖和光明。故答案為：示例：離別是一曲憂傷的歌，總在纏綿歡樂(lè)的時(shí)刻響起?！敬鸢浮渴纠弘x別是一曲憂傷的歌，總在纏綿歡樂(lè)的時(shí)刻響起?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查句子仿寫(xiě)的能力。仿寫(xiě)句子的時(shí)候根據(jù)提供的句子按照其結(jié)構(gòu)、修辭寫(xiě)出結(jié)構(gòu)相似、修辭相同、語(yǔ)意連貫、字?jǐn)?shù)一致的句子。例句是一個(gè)比喻句，所以我們可以用備選詞語(yǔ)寫(xiě)出比喻句。5．請(qǐng)參照畫(huà)線部分，再補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子。要求：能從不同角度揭示“夢(mèng)想”的內(nèi)涵，表達(dá)具體形象。夢(mèng)想的天空有燦爛的云霞，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)的追夢(mèng)人為之奔跑，如夸父逐日般執(zhí)著。追逐中會(huì)有迷惘，________，________，________；追逐中會(huì)有疲憊，________，________，________；追逐中會(huì)有意氣風(fēng)發(fā)，這時(shí)給夢(mèng)一艘航船，________，駛向彼岸?！敬鸢浮窟@時(shí)給夢(mèng)一把梯子；在薄霧中攀登高處；辨明方向；這時(shí)給夢(mèng)一杯香茗；在思索中調(diào)整心態(tài)；昂揚(yáng)斗志；在角逐中乘風(fēng)破浪【解析】【分析】仔細(xì)觀察題干，明確所寫(xiě)內(nèi)容和夢(mèng)想有關(guān)，還要采用暗喻的修辭手法，選擇合適的喻體，并寫(xiě)出這一喻體對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的幫助。故答案為：這時(shí)給夢(mèng)一把梯子；在薄霧中攀登高處；辨明方向；這時(shí)給夢(mèng)一杯香茗；在思索中調(diào)整心態(tài)；昂揚(yáng)斗志；在角逐中乘風(fēng)破浪【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)句子仿寫(xiě)的考查。做此題時(shí)，要注意仿寫(xiě)的句式必須和例句相同。即結(jié)構(gòu)，修辭格要相同，內(nèi)容相近，語(yǔ)言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識(shí)別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。6．理解語(yǔ)段中畫(huà)橫線的語(yǔ)句，調(diào)動(dòng)你的知識(shí)積累，在它后面仿寫(xiě)一句話，要求內(nèi)容恰當(dāng)，句式一致。還有什么比原子中“云深不知處”的電子云更具朦朧美？還有什么比生命之梯回旋曲折的DNA雙螺旋更具活力美？還有什么比“納米”世界中用原子砌成的纖巧結(jié)構(gòu)更具精致美？【答案】還有什么比生命之源葉綠素中的“綠色秘密”更具神秘美？【解析】【分析】本題是對(duì)續(xù)寫(xiě)和仿寫(xiě)能力的考查。這類題目要從內(nèi)容和形式兩方面來(lái)組織答案。首先，要注意句子要運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法；其次，涉及的內(nèi)容應(yīng)該為自然科學(xué)中具有美感和誘惑力的東西。比如”還有什么比數(shù)學(xué)中的九宮格更具魔幻美？“【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z(yǔ)意流暢。7．詩(shī)人往往把情感寄寓在具體的形象上，使抽象的心緒具有可感。性借鑒這種寫(xiě)法，聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，寫(xiě)幾句富有詩(shī)意的話，抒寫(xiě)自己的一種感情（如“思念”、“悲傷”、“歡欣”等）?！敬鸢浮恳魂?yán)滹L(fēng)吹過(guò),片片葉落.輕輕拾起泛黃的落葉,我心中充滿悲傷.或許,我們的感情,也就像這葉子一樣,容易凋零吧……【解析】【分析】本題是對(duì)命題式仿寫(xiě)的考查。本題暗含的仿寫(xiě)要點(diǎn)包括在內(nèi)容上是抒寫(xiě)自己的某種感情，比如”思念、悲傷、歡欣“等。在形式上要在仿寫(xiě)句中用到借景抒情或是托物言志等表現(xiàn)手法。例句”一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),片片葉落.輕輕拾起泛黃的落葉,我心中充滿悲傷.、或許,我們的感情,也就像這葉子一樣,容易凋零吧……“中”冷風(fēng)、落葉“等這些具體的事物寄托著人物內(nèi)心抽象的悲傷。【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語(yǔ)意流暢。8．“擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對(duì)“我們”生活、思想上的幫助。其實(shí)生活中還有許多這樣的“擺渡者”，請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想，按照下面的示例仿寫(xiě)兩個(gè)句子。示例：①作家把讀者擺渡到精神的彼岸。②“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。【答案】①老師把學(xué)生擺渡到知識(shí)的王國(guó)。②父母把子女?dāng)[渡到成人的世界。③醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂(lè)園?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}其實(shí)是讓學(xué)生在理解“擺渡”一詞的基礎(chǔ)上，展開(kāi)聯(lián)想，用“擺渡”造句，仿照示例的格式“把……擺渡到?！狈聦?xiě)的關(guān)鍵是對(duì)“擺渡”一詞比喻意義的真正把握。因此也不難聯(lián)想到類似例句中“作家”“希望工程”“健康樂(lè)園”的“擺渡者”：教師、父母、醫(yī)生等?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題，要求學(xué)生先要根據(jù)語(yǔ)句的內(nèi)容，理清句子之間的內(nèi)在聯(lián)系，還要考慮語(yǔ)句之間的連貫性等。能力層級(jí)E9．仿照畫(huà)波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句話，使之構(gòu)成排比。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天________，________，________；夏天驕陽(yáng)似火，蛙鳴蟲(chóng)唱，是生命的張揚(yáng)；秋天________，

________，________；冬天落雪無(wú)聲，閑云舒卷，是生命的恬靜?！敬鸢浮炕蒿L(fēng)和暢；鶯飛草長(zhǎng)；是生命的萌發(fā)；明月朗照；五谷飄香；是生命的純熟【解析】【分析】仿寫(xiě)句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫(xiě)、從句式詞性角度去仿寫(xiě)、以修辭為主的仿寫(xiě)。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫(xiě)，應(yīng)注意仿寫(xiě)句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。首先看清題干要求，弄清畫(huà)橫線句子的句式特點(diǎn)。其次，仔細(xì)閱讀語(yǔ)段，可發(fā)現(xiàn)第一個(gè)分句寫(xiě)的是春天，第二、四個(gè)分句分別寫(xiě)的是夏天和冬天，因此要仿寫(xiě)的句子肯定是有關(guān)秋每個(gè)季節(jié)的特色，那么，仿寫(xiě)當(dāng)然要抓住夏天的些重要特色來(lái)寫(xiě)。最后要注意仿寫(xiě)的句子與前后要構(gòu)成排比句。故答案為：【點(diǎn)評(píng)】考生做仿寫(xiě)上要與主題有聯(lián)系，同時(shí)要在修辭上與句天的。再分析每個(gè)分句，內(nèi)容上寫(xiě)的是一惠風(fēng)和暢；鶯飛草長(zhǎng)；是生命的萌發(fā)；明月朗照；五谷飄香；是生命的純熟題時(shí)要審視句子的結(jié)構(gòu)，注意仿寫(xiě)的句子在結(jié)構(gòu)上要一致，其次要注意內(nèi)容子保持一致。10．仿照下面的句山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大路邊的小草，你何必與偉岸的大樹(shù)比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著?？罩械牟屎?，你何必與堅(jiān)固的拱橋比恒久呢？你白有你的絢麗。天上的星星，你何必與火熱的太陽(yáng)比輝煌呢？你自有你的璀璨。例句寫(xiě)句子，一定要掌握例句的形式。原句式是子，再寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。海比浩瀚呢？你自有你的清純?！敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥糠抡障戎赋鲆皇挛?，然后和其他事物進(jìn)行比較，得出前一事物的特點(diǎn)。【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，分析句子即可。題中所給的句子結(jié)構(gòu)，選擇句式相同或相似的11．結(jié)合上下文，在畫(huà)線處仿寫(xiě)句子，要求句式一致，語(yǔ)意連貫。幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，幸福是________；幸福是父親一次簡(jiǎn)短的安慰，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條，幸福是________?！敬鸢浮亢谝怪徐陟陂W爍的一盞明燈；老師一句親切的問(wèn)候【解析】【分析】此題考查仿寫(xiě)句幾個(gè)問(wèn)題：同。二者的內(nèi)容要做到：“花開(kāi)兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。2、修辭要恰當(dāng)。熟知各種修要求，做到心中有數(shù)。3、用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語(yǔ)以外，仿句的詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語(yǔ)意雷同。橫線前后的句子都是“幸福是……”的句式，采用的是比喻的修辭，所以仿寫(xiě)時(shí)應(yīng)運(yùn)用比喻的修辭，可將“幸?！北扔鳛椤昂谝怪徐陟陂W爍的一盞明燈”“老師一句親切的問(wèn)候”。故答案為：黑夜中熠熠閃爍的一盞明燈老師一句親切的問(wèn)候【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語(yǔ)意連貫。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫(xiě)。式，準(zhǔn)確寫(xiě)出符合題意的句子即可。子。仿寫(xiě)要注意的1、仿句與被仿句不能雷辭的特點(diǎn)和用要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意句子格12．從除例句以外的23個(gè)大寫(xiě)英文字母中任選3個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。

例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺陷?！敬鸢浮緿是一把豎琴，是快樂(lè)。O是一輪太陽(yáng)，是朝氣。S是一條曲線，是優(yōu)美?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}綜合考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和比喻的修辭手法的掌握運(yùn)用能力。原句中使用的暗喻，學(xué)生需要抓住本體的特點(diǎn)展開(kāi)合理的想象。故答案為：D是一把豎琴，是快樂(lè)。O是一輪太陽(yáng)，是朝氣。S是一條曲線，是優(yōu)美?！军c(diǎn)評(píng)】創(chuàng)作時(shí)要大膽想象，緊扣題目要求。13．仿照下面比喻句的句式，以“時(shí)間”為開(kāi)頭，寫(xiě)一個(gè)句式相同的比喻句。書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)【答案】時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助驅(qū)散心頭的愁云【解析】【分析】這道題，例句在內(nèi)容上講的是書(shū)籍對(duì)人的作用，因此，仿句在內(nèi)容上也應(yīng)表達(dá)時(shí)間對(duì)人的作用。句式上，例句是比喻句，因此，仿句也要采用比喻句。結(jié)構(gòu)上例句是比喻句，是用主謂賓結(jié)構(gòu)點(diǎn)明本體和喻體；后一個(gè)分句用兼語(yǔ)句表達(dá)主體的作用。，要仿寫(xiě)的兩個(gè)比喻句，每句的前一個(gè)分句都要采用主謂賓結(jié)構(gòu)，后一個(gè)分句要采用兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)。的殿堂。。，因此【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)有嵌入式仿系、續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)，命題式仿寫(xiě)和開(kāi)放式仿寫(xiě)。無(wú)論是哪種都注意一個(gè)原則，即“形似”“意諧”。形似，即仿寫(xiě)的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)運(yùn)用的修辭方法，句式進(jìn)行分析，弄清例句的“骨架”，外形，這樣才能進(jìn)行仿寫(xiě)。②意諧，即仿寫(xiě)的句子要與例句在思路、感情，語(yǔ)意上諧調(diào)，因此，要認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語(yǔ)意，把握例句在一定的語(yǔ)境中所表達(dá)的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒(méi)有明確提出的要求。14．下面是寫(xiě)“水”的詞語(yǔ)，請(qǐng)展開(kāi)聯(lián)想，再寫(xiě)兩對(duì)寫(xiě)“水”的詞語(yǔ)。水皆縹緲，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，泠泠作響?！敬鸢浮克赝木G潭，懸泉瀑布?！窘馕觥俊痉治觥糠聦?xiě)詞語(yǔ)，一般要根據(jù)例子，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)答案豐富多彩，要做到原文內(nèi)容一致、結(jié)構(gòu)一致、修辭一致。15．教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對(duì)老師的贊美和敬意，請(qǐng)你仿照下面的句子，寫(xiě)一句話，送給某門(mén)學(xué)科的老師。你博古通今，像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們追求無(wú)窮知識(shí)。——給歷史老師【答案】答案要求不統(tǒng)一，但內(nèi)容是對(duì)某門(mén)學(xué)科的老師的贊美，一定要與某科的特點(diǎn)聯(lián)想起來(lái)。如：你文思如泉涌，像一本無(wú)所不知的詞典，引領(lǐng)走進(jìn)文學(xué)殿堂。（語(yǔ)文老師）。又如：你美妙的歌聲，動(dòng)人的舞姿，給發(fā)美的熏陶。（音樂(lè)老師）。

【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫(xiě)作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“你博古通今，像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們追求無(wú)窮知識(shí)”。句式結(jié)構(gòu)為“你……像……引領(lǐng)……”。內(nèi)容是對(duì)某門(mén)學(xué)科的老師的贊美，一定要與某科的特點(diǎn)聯(lián)想起來(lái)。要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：答案要求不統(tǒng)一，但內(nèi)容是對(duì)某門(mén)學(xué)科的老師的贊美，一定要與某科的特點(diǎn)聯(lián)想起來(lái)。如：你文思如泉涌，像一本無(wú)所不知的詞典，引領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)殿堂。（語(yǔ)文老師）。又如：你美妙的歌聲，動(dòng)人的舞姿，給我們發(fā)美的熏陶。（音樂(lè)老師）。【點(diǎn)評(píng)】仿句是指按照題目已經(jīng)般除在內(nèi)容上有要求之外，在形式上也有比較具體式要相同，修辭要相同等。做仿寫(xiě)試題，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①要順應(yīng)上下文的語(yǔ)言環(huán)境做到仿寫(xiě)句與被仿寫(xiě)句內(nèi)容貫通，感情一致，風(fēng)格類似。②要先分析被仿寫(xiě)句的結(jié)構(gòu)。注意是單句還是復(fù)句？關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)也要相同或類同。③主要被仿寫(xiě)句中使用的修辭手法。④仿寫(xiě)句和被仿寫(xiě)句在字?jǐn)?shù)上要相等或大致相等。給出的語(yǔ)句，再另外寫(xiě)出與之相仿的句子。仿寫(xiě)句子，一的要求，例如，仿寫(xiě)句子與被仿寫(xiě)句句，16．根據(jù)風(fēng)俗人文……中華之美，異彩紛呈音樂(lè)，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律；________，________，________?！敬鸢浮棵涝趹蚯﹥舫?，演繹悲歡人生；美在文學(xué)，詩(shī)詞歌賦，書(shū)寫(xiě)燦爛，亭臺(tái)軒榭，盡顯精巧布局【解析】【分析】這道題目考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力往涉及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)意連貫、修辭運(yùn)用諧調(diào)等許多方面,仿寫(xiě)要求內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng)；句式要統(tǒng)一；修辭要相同；字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。故答案為：美在戲曲，生旦凈丑，演繹悲歡人生美在文學(xué)，詩(shī)詞歌賦，書(shū)寫(xiě)燦爛文化美在建筑，亭臺(tái)軒榭，盡顯精巧布局【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)句子就是根據(jù)給定的句式，再寫(xiě)幾個(gè)句式相同的句子或組成與之前后呼應(yīng)排比句。這種題留給考生廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地，又有一定的限制，因者的青睞，所以應(yīng)該引起高度的重視。從修辭角度看，主要有比喻句、排比語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。浩浩長(zhǎng)江，巍巍長(zhǎng)城，山川形勝，：中華之美，美在武術(shù)，刀槍劍戟，舞出雄健風(fēng)姿；美在文化；美在建筑。仿寫(xiě)語(yǔ)句試題有一定的綜合性,它往、風(fēng)格的型既能此深受命題句、對(duì)比句、對(duì)偶句等形式；從句式角度看有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等形式，主要就是側(cè)重于整句。17．仿照例句寫(xiě)一句話。例句：無(wú)論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。【答案】無(wú)論是振奮人心的成功，還是令人灰心喪氣的失敗，都是人生不可或缺的必修課?！窘馕觥俊痉治觥糠聦?xiě)有嵌入式仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)、命題式仿寫(xiě)和開(kāi)放式仿寫(xiě)幾種形式，仿寫(xiě)題的關(guān)鍵是明確題干的要求和對(duì)例句的分析，例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu)，如是復(fù)句主要分析分句之間的關(guān)系，要做到句式和例句一致，仿寫(xiě)題大多數(shù)都要考修辭，因此對(duì)修辭手法的運(yùn)用一定不要忽略。此題是一道續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)的題目，注意后面的特征概括要和前面的意象相符?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫(xiě)時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪?，或陳述或疑問(wèn)，或祈使或感嘆;還要弄清楚句子內(nèi)部的語(yǔ)意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)，或因果或假設(shè)。或總分或并列等，都必須合規(guī)格。此題是一道續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)的題目，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。18．請(qǐng)揣摩下列句子的特點(diǎn)，仿寫(xiě)一句，表達(dá)你對(duì)秋或冬的感受。春天的雨細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；________，________?！敬鸢浮壳锾斓娘L(fēng)涼爽而愜意；為落葉送去溫馨的問(wèn)候【解析】【（1）認(rèn)真讀文，抓思路，理文脈，仔細(xì)推敲語(yǔ)句（2）明確要填充的內(nèi)容，句式，使語(yǔ)意連貫。解答時(shí)首先要弄清干的季節(jié)“春天”和“夏天”，應(yīng)該寫(xiě)“秋天”和“冬天”，結(jié)構(gòu)上抓住前例句“春天的給山野披上美麗的衣裳”。故答案為：（1）秋天的風(fēng)涼爽而愜意；（2）為落葉送去溫馨的問(wèn)候。【點(diǎn)評(píng)】解答此題綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)作答，解答時(shí)首先要弄清敘述的對(duì)象。分析】據(jù)語(yǔ)境填空題要注意兩點(diǎn)：間的呼應(yīng)與銜接。敘述的對(duì)象。此題根據(jù)題雨細(xì)膩而輕柔，，要19．仿照下面的句式，變換地點(diǎn)和內(nèi)容，再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句式相同的句子。我夢(mèng)想，登上齊魯?shù)奶┥?，在云霧的繚繞中感受“一覽眾山小”的豪情；我夢(mèng)想，坐在家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；________；________。【答案】我夢(mèng)想，走進(jìn)茂密的松林，在皎潔的月光下欣賞“明月松間照”的美景；我夢(mèng)想，漫步塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷