6《我家的好鄰居》第一課時(shí) （教案）部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)

6《我家的好鄰居》第一課時(shí)（教案）部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解鄰里關(guān)系的重要性。2.認(rèn)識(shí)良好鄰居的特征及鄰里間的相互關(guān)系。3.了解鄰里之間的原則、禮貌和規(guī)矩。二、教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)良好鄰居的特征及鄰里間的相互關(guān)系。2.了解鄰里之間的原則、禮貌和規(guī)矩。三、教學(xué)難點(diǎn)1.了解鄰里間的相互關(guān)系。2.了解鄰里之間的原則、禮貌和規(guī)矩。四、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)生對(duì)“鄰居”這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)生了解良好的鄰居的特征及鄰里間的相互關(guān)系。3.學(xué)生了解鄰里之間的原則、禮貌和規(guī)矩。五、教學(xué)方法1.講述法：用講解的方法，向?qū)W生介紹鄰里間的關(guān)系及相互之間的交往方式。2.問(wèn)答法：通過(guò)提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助他們?cè)鲞M(jìn)對(duì)鄰里間各種交往方式的了解。3.情境模擬法：通過(guò)模擬鄰居之間的互動(dòng)情景，讓學(xué)生參與其中，幫助他們理解鄰里間的相互關(guān)系。六、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（1）學(xué)生暫停當(dāng)前的活動(dòng)，集中注意力。（2）通過(guò)談?wù)搨€(gè)體經(jīng)驗(yàn)的方法，引導(dǎo)學(xué)生介紹自己的鄰居及鄰里間的相互關(guān)系，并與全班同學(xué)分享。2.新課講解與實(shí)踐（1）講解良好的鄰居的特征及鄰里間的相互關(guān)系。（2）通過(guò)情境模擬法，配合學(xué)生實(shí)踐，了解鄰里之間的各種交往方式，并分析每種方式對(duì)鄰里間關(guān)系的影響。3.總結(jié)（1）結(jié)合實(shí)踐，幫助學(xué)生自主總結(jié)鄰里間的相互關(guān)系的規(guī)則。（2）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)良好鄰居的特征，并總結(jié)鄰里間的原則、禮貌和規(guī)矩。4.拓展通過(guò)閱讀相關(guān)文章或幻燈片展示等方式拓展學(xué)生對(duì)鄰居間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。七、教學(xué)評(píng)估1.課堂問(wèn)答2.情境模擬3.小組討論八、教學(xué)反思本課通過(guò)情境模擬法，實(shí)際讓學(xué)生體驗(yàn)到鄰居之間不同交往方式對(duì)人際關(guān)系的影響，幫助學(xué)生更好地了解良好鄰居的特征及鄰里間的相互關(guān)系。同時(shí)，通過(guò)生動(dòng)有趣的方式，讓學(xué)生更好地記憶了解鄰里間的原則、禮貌和規(guī)矩是鄰里間交往的關(guān)鍵，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面，提升了學(xué)生交際能力，達(dá)到了預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。但在教學(xué)過(guò)程中，老