15、地球-我們的家園（教學(xué)設(shè)計）-2022-2023學(xué)年道德與法治五年級上冊

15、地球——我們的家園（教學(xué)設(shè)計）一、教學(xué)目標(biāo)1.了解地球是我們生活的家園，珍惜地球資源，保護(hù)環(huán)境；2.理解什么是環(huán)境污染，了解環(huán)境污染對人類健康所產(chǎn)生的危害；3.能夠積極參與到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源活動中來。二、教學(xué)內(nèi)容1.地球——我們的家園；2.環(huán)境污染的危害；3.環(huán)保倡議。三、教學(xué)重難點1.理解什么是環(huán)境污染對人類健康產(chǎn)生的危害；2.了解環(huán)保倡議并積極參與。四、教學(xué)方法通過講解、分組探究、小組討論、圖片展示等多種方式組合教學(xué)，全面提高學(xué)生地球環(huán)保意識。五、教學(xué)計劃第一課時一、課前準(zhǔn)備老師先給學(xué)生放一段自然景觀的短片，引起對地球的關(guān)注。二、導(dǎo)入新課1.出示“讓地球更美好”的圖片，讓學(xué)生對它們進(jìn)行分類，確定哪些是關(guān)于地球資源保護(hù)的。2.讓學(xué)生討論，了解人類活動對地球的危害及對策。三、講解內(nèi)容1.學(xué)生了解大自然的五大元素，五大行星，以及地球作為我們生活的家園的特殊地位。2.介紹可持續(xù)發(fā)展的概念，讓學(xué)生了解人們應(yīng)該如何保護(hù)地球，使之可持續(xù)發(fā)展。四、思考與討論讓學(xué)生表達(dá)出自己對地球、對環(huán)保保護(hù)的看法，引發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。五、課堂小結(jié)課程內(nèi)容小結(jié)，讓學(xué)生自己提出哪些方面還需要提高環(huán)保意識。第二課時一、課前準(zhǔn)備老師給學(xué)生放一些環(huán)境污染的圖片，讓學(xué)生了解環(huán)境污染的危害。二、導(dǎo)入新課讓學(xué)生回想一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，回答關(guān)于節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境的問題。三、講解內(nèi)容1.分析環(huán)境問題的成因，學(xué)生能夠意識到人類的生活方式與環(huán)境問題有關(guān)。2.通過案例講解環(huán)境污染的危害，并就環(huán)境污染問題與課前圖片進(jìn)行比對，激勵學(xué)生保護(hù)環(huán)境。四、思考與討論讓學(xué)生了解環(huán)保行動的重要性，運用小組探究的方法，創(chuàng)造性的找到解決環(huán)保問題的方法。五、課堂小結(jié)課程內(nèi)容總結(jié)，讓學(xué)生提出哪些方面還需要提高環(huán)保意識。第三課時一、課前準(zhǔn)備老師為學(xué)生準(zhǔn)備幾個環(huán)保方面的游戲。二、導(dǎo)入新課讓學(xué)生想一想，做幾件小事就可以為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。三、講解內(nèi)容1.學(xué)生了解環(huán)保倡議，了解“3R”的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)（reduce減少/reuse再用/recycle循環(huán)再生）。2.小組討論，了解個人行動能夠減少對環(huán)境的破壞。四、思考與討論通過講解“植樹日”、“無車日”等環(huán)?；顒?，引導(dǎo)學(xué)生積極參與環(huán)?；顒樱B(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。五、課堂小結(jié)對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，提高學(xué)生的環(huán)保意識。六、教學(xué)評價1.觀察學(xué)生的行為和發(fā)言，檢查學(xué)習(xí)效果。2.課下給學(xué)生布置一些與環(huán)保有關(guān)的作業(yè)，如拍照記錄環(huán)