有關(guān)周記高中模板匯總6篇

第有關(guān)周記高中模板匯總6篇周記高中篇1

考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語老師也該走?，F(xiàn)在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語課。

一向愛睡覺的我當(dāng)下課鈴響時(shí)，便如同被鈴聲催眠一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時(shí)，隱約聽到他們在談?wù)撝裁矗坪醢嚅L也包括其中。我好奇的抬起頭，眼神迷芒的看他們一眼，看著他們談?wù)撝蚪蛴形叮惑@讓我的好奇心又多幾分。管它呢!反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅一下，我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次，只是力道比上一次重點(diǎn)。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺告訴我，他(她)一定是來打擾我睡覺的，對!沒錯(cuò)!一定是這樣的!

毫不停歇地捅著，似乎沒有要停的意思，反倒捅起貝多芬的命運(yùn)交響曲。這倒是讓我無語，我不耐煩的抬抬頭，是同桌。我瞪她一眼，說道：“有什么事嗎?要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓哦!”對我同桌戲虐的同時(shí)，也好奇著究竟有什么事?“這是英語老師的最后一節(jié)課，我們想在下課時(shí)，全休起立跟英語說……一切都聽班長的號今，怎么樣?”同桌邊說邊裝做一臉幅誠懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復(fù)。瞧她這表情，不答應(yīng)也不行，便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這么真誠的份上，我就答應(yīng)?！?/p>

其實(shí)，我也想對那位支教的老師說聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的.所有人都是清楚的。

一晃時(shí)光便停留在即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來，有的人還互相對視一下目光，而我則是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個(gè)月的支教過的可真是快呢!還真是緊張啊!

如約而至的鈴聲響徹整個(gè)校園，與此同時(shí)，班長用那洪亮的聲音喊聲起立!緊接著，“老師，您辛苦!”的話語在教室震耳欲聾般的響起來!我們笑，老師也笑，感動的笑!

周記高中篇2

步入新余一中大門，心里緊張得不得了。初中在向我說拜拜，高中在向我招手。啊！以前的初中生活是多么愉快完美啊！哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現(xiàn)。他們的高中生活是多么辛苦，快樂。

呵呵，我也上高中啦。沒想到高中是這么累、緊張，我被分到了高一（1）班，是一中高一（1）班的尖子班，本認(rèn)為尖子班的氣氛是一種緊張，充滿學(xué)習(xí)的氛圍，可惜我在那里一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)。

在這個(gè)班上氣氛不是很濃烈，平時(shí)上課有一點(diǎn)吵，但我本坐在最后一桌看不清楚又聽不見……

雖然說我上課有時(shí)候會忍不住向別人問問題，但我以后會改。

此刻雖然我的成績不是很好，但我會努力學(xué)習(xí)的……

軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)很多天了，在軍訓(xùn)三天中，我學(xué)會了忍耐與專心。在軍訓(xùn)這三天短暫的日子里，我感覺又累又煩，這種感覺恰似學(xué)習(xí)一樣，偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機(jī)。

高中生活漸漸地我適應(yīng)了一點(diǎn)，但還需要完全適應(yīng)，為適應(yīng)高中生活而努力，為考上大學(xué)而奮斗！

周記高中篇3

當(dāng)蒲公英種子迎來青春年華，卻要離開媽媽獨(dú)自一人去旅行，在不斷磨礪中，長成一棵蒲公項(xiàng)。

以前我是這樣一個(gè)男孩，孤獨(dú)善感，偶爾有些神經(jīng)質(zhì)。

多少次，四十五度角仰望天空，我只發(fā)現(xiàn)一只形單影只的大雁掠過天空，而對天空湛藍(lán)視而不見;多少次我在黑夜中顫抖著，走過那條通向家門的路，而對周圍的燈光視而不見。這些都被母親和老師看在眼里，媽媽送我三個(gè)字“要堅(jiān)強(qiáng)”，老師送我三個(gè)字“要獨(dú)立。”那是我第一次走夜路，沒有誰陪伴。平時(shí)宣告自由的下課鈴，對我來說卻意味著恐懼。踏出校門，走這條路的學(xué)生極少，風(fēng)卷著落葉沙沙作響，我心都顫抖了。打開手電筒，放出一縷白光，顫顫巍巍地移動著。我輕輕地邁著腳步向前，后面好像也有腳步聲響起。誰在我后面?我不禁回過頭去，周圍一片寂靜。

月光照在小路上，小路一半黑一半白，充滿著怪異。我不由得加快了腳步，邊走邊給自己打氣，不怕!不怕!路過一棵白楊樹，樹上的葉子廖廖無幾，而白楊樹的一個(gè)小樹洞里有一束野雛菊。那是我白天上學(xué)時(shí)在路上采的。雛菊散發(fā)出幽香的氣味。聞到那一縷幽香，我心里平靜了許多。

這時(shí)我想起了媽媽說過要堅(jiān)強(qiáng)，老師說過要獨(dú)立，于是我挺胸抬頭向前走去。我不怕了!堅(jiān)強(qiáng)地向前走去。白揚(yáng)上的那一束雛菊，在月光下傲然地仰頭，似乎在微笑。

走過這段路后，我突然覺得自己越過了人生的一道坎。我開始堅(jiān)信一句話：如果對自己有了信心，哪里還害怕人生道路上的漆黑?我也明白了蒲公英的人生!我相信自己，我為自己點(diǎn)贊。

周記高中篇4

曾子說過：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？每一個(gè)人都需要對靈魂進(jìn)行拷問，對靈魂的拷問可以去掉我們心靈的邪惡，靈魂才會高尚。在靈魂的拷問中實(shí)現(xiàn)自己，才能不斷進(jìn)步、獲得美德。

我們在靈魂的拷問中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，使我們有改正的機(jī)會。巴金在文革初期被迫不停地寫交代，后來巴金對于這件事十分自責(zé)，他這樣說過：我怎么忘記了當(dāng)年的承諾？我怎么遠(yuǎn)離了自己曾經(jīng)贊美的人格？我怎么失去了自己的頭腦，失去了自己的思維，甚至是自己的語言？我是可以想象巴金的內(nèi)心。一次又一次的精神自責(zé)，不斷地折磨著巴金。正是這種自責(zé)對靈魂的拷問，成了巴金晚年的寫作動力。他直面文革對民族帶來的浩劫，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲。他愿意用真實(shí)的寫作，填補(bǔ)一席出現(xiàn)的精神空白。他終于寫出了在當(dāng)代中國產(chǎn)生巨大影響的《隨想錄》，從此來履行一個(gè)知識分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任，從而達(dá)到了文學(xué)和思想的最后高峰。

靈魂的拷問是對前一個(gè)階段的總結(jié)，每個(gè)人都會犯錯(cuò)，但是只有愚人才會執(zhí)過不改才能更好的面向未來。德國前總理維利？勃蘭特，在猶太人死難者紀(jì)念碑前的一跪，表示愧疚和懺悔。勃蘭特當(dāng)眾下跪道歉，表明他承認(rèn)德國對猶太人犯下的罪行。這是深深痛悔的舉動。但是同樣是二戰(zhàn)的元兇日本當(dāng)局卻通過右翼編篆的歷史教科書，隱瞞歷史，漂白史實(shí)，將日本軍國主義從加害者變?yōu)槭芎φ?，引發(fā)了中韓以及亞洲各國的抗議怒潮。

承認(rèn)祖輩的戰(zhàn)爭罪責(zé)，不但沒有使德國人蒙羞，反而使今天的德國人在歐洲及全球舞臺上贏得尊重，可以扮演更重要的角色。

對靈魂的拷問才能使人生更有價(jià)值，我們才能發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，尋找到人生前進(jìn)的方向；我們才能覓回信心與動力，讓生命展現(xiàn)光彩，一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)國家，都需要進(jìn)行靈魂的拷問，只有在拷問中我們才能不斷進(jìn)步。

周記高中篇5

心緒，平靜地。

也許我已經(jīng)習(xí)慣了說話很體貼，雖然有時(shí)候說話語氣有些不好，但是總會有人諒解。聊天，常常很簡單，也很簡短，但總是令人感動的。也許我也感動過，也讓人感動過，純粹是一種簡單。有時(shí)候，也許想得太多。生命中發(fā)生了很多事，常常來不及思考就已經(jīng)成為過去。有時(shí)候瞬間表達(dá)出來的東西是最真的，有時(shí)候卻只是一種沖動。人總是被情緒左右著，發(fā)生了什么，總還是在那一刻沒能清楚。做人想簡單點(diǎn)，想讓生活開心點(diǎn)，卻總是有大大小小的不知所措。一句一句的言語告訴我們，生命，并不是那么簡單。每個(gè)故事的開始都是那么不經(jīng)意，然后經(jīng)過了很多不經(jīng)意的過程，說了許多不經(jīng)意的話，笑過，哭過，然后沉默。終于有一天，所有的故事終于要迎來結(jié)局，然后就安靜地結(jié)束了。發(fā)著呆，傻笑了一會，不回頭，往前走。多少故事串聯(lián)成這個(gè)生命。能不能重新開始?天氣很多都是不如意，然后給自己找個(gè)借口說天氣不好。有時(shí)候普通的云也是那么壓抑，無言的風(fēng)也會吹痛眼睛……其實(shí)總是心情在找借口。天氣不是很冷，也不是很暖，靜靜地看著天空，什么也沒有。就這樣漸漸平靜了自己的心情，然后笑自己過得還是不能很簡單。

心緒，還是很平靜。

周記高中篇6

夕陽下的殘陽顯得格外悠揚(yáng),只是少了份純真的熱情。

潔白如夢的花,開在夕陽下的那一角,顯得異樣的美。無喧囂的與夕陽唯美而伴。

有人說,時(shí)間就是一把殺豬刀,殘忍且釋壓。余暉是隔了樹照過來的，就像籠著輕紗的夢，雖然是夕陽西下，但卻是一種唯美意境。獨(dú)自一人漫步在小徑，陽光的炙熱在身上來回?fù)崦?，似乎在告訴我并不孤獨(dú)。即使沒了初陽，余暉也伴隨我眺望風(fēng)景。

眺望遠(yuǎn)處的山峰，沒有光與影的存在，僅留下淡漠的氣息和獨(dú)自的念想。光的交相輝映形成了彩虹;風(fēng)的揮之如舞給我們陣陣清涼;樹的威武雄壯給我們一種安全感。不