寫淘氣的海象讀后感7篇

第第頁寫淘氣的海象讀后感7篇寫淘氣的海象讀后感篇1

寒假里的一天，媽媽拿出一個(gè)精致的禮物盒，神秘地問：“猜猜里面是什么?”我迫不及待地接過禮物盒，打開后發(fā)現(xiàn)里面靜靜地躺著一本《淘氣包埃米爾》。于是，我津津有味地讀了起來。

?淘氣包埃米爾》的是瑞典94歲高齡的童話外婆阿斯特麗德。格林倫，她在這本書中塑造了淘氣的埃米爾、天真乖巧的小伊達(dá)、愚蠢的麗娜和愛子的埃米爾媽媽……

在格林倫的筆下，埃米爾是那么頑皮，把自己的妹妹的國旗升到旗桿頂，把豬血扣在爸爸頭上，把青蛙放進(jìn)送咖啡的籃子里，他是那么勇敢，幫助長胡子女士捉住了橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”;他又是那么富有正義感，為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴，并懲罰了母老虎般的濟(jì)貧院女領(lǐng)班。哦，他還是個(gè)善良的天使，像母親般照顧快要死去的小豬—小可憐兒。

看了這本書，我真的很慚愧。書中的埃米爾是那么勇敢，而我卻十分膽小，今年放煙花就是一個(gè)很好的例子。大年夜晚上，舅舅、舅媽帶回來一大袋煙花。吃過團(tuán)圓飯，我們一起下樓放煙花。表妹拿了一盒砂炮在玩，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了，生怕傷到自己。不一會(huì)兒，舅媽拿著一大把煙花，笑瞇瞇地說：“這是拿在手上燃放的，你也試一試?！本司酥牢夷懶?，就為我點(diǎn)上了導(dǎo)火線。我拿著煙花棒正不知所措時(shí)，煙花棒“刺啦”地一響，立刻冒出了火星，我嚇得手一打顫，煙花棒差點(diǎn)兒掉到地上。我看著妹妹小燕子似的在廣場上拿著煙花棒四處飛舞，我只能苦笑一下。雖然我知道，放煙花要謹(jǐn)慎，但也不用怕成這樣。比起書中的埃米爾，他小小年紀(jì)就能幫助大人捉盜賊，那需要足夠的膽量，我卻連放煙花都不敢。我要向埃米爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢。

埃米爾就是埃米爾，總是戴著“貓子”扛著“墻”，一年到頭淘氣、闖禍，擁有勇氣、正義感和善良，他永遠(yuǎn)都是孩子們的開心果。

寫淘氣的海象讀后感篇2

大家好，今天我想跟大家一起聊一聊淘氣包馬小跳的這個(gè)故事，我想，大家應(yīng)該都知道馬小跳吧，讀了這本書，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不放棄，并啟發(fā)了我要樂于助人，這本書里的主人公馬小跳，雖然很淘氣，但是他也有很好的一面呀!那么接下來大家就讓我說說我讀過這本書的感想吧。

楊紅纓是這本書的大，她天生就是一個(gè)熱愛兒童小說書的人，不僅這樣，她還喜歡小動(dòng)物，她還有兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子都上大學(xué)了。你們想知道我怎么知道的嗎？我是這樣知道的：這本書的已在書封面上就寫了出來，這還要你看書仔細(xì)，每一頁都要看，當(dāng)看到最后幾頁的時(shí)候，里面有很多人都喜歡楊紅纓寫的片段，里面說了看書的同學(xué)們，都很認(rèn)真地看了這本書，最后一頁上面寫了楊紅纓說的幾句話，她的圖片上面有她和她的狗狗，和她的孩子們。

從這本書里我真誠的體會(huì)到了馬小跳那一種助人為樂，永不放棄的精神。

寫淘氣的海象讀后感篇3

我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列書了，我已經(jīng)讀完了六本有《貪玩老爸》、《天真媽媽》、《漂亮女孩夏林果》、《瘋丫頭杜真子》、《同桌冤家》、《轟隆隆老師》。每本都讓我愛不釋手，不過我還是最喜歡《同桌冤家》這本書。

這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們兩個(gè)之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子，專記馬小跳的不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場戰(zhàn)爭！

我最喜歡兩個(gè)人的戰(zhàn)爭那段了，很有趣！數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)和路曼曼對(duì)答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯(cuò)，得到了老師大大的表揚(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對(duì)答案，但沒有證據(jù)于是路有一天路曼曼先寫上錯(cuò)誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。馬小跳錯(cuò)了五十三題，被老師訓(xùn)了個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。

看完這本書后，我覺得馬小跳與路曼曼之間存在著的不是仇恨，而是深厚的友誼，有時(shí)路曼曼不開心了，馬小跳就做出千奇百怪的動(dòng)作逗得她哈哈大笑。有時(shí)馬小跳碰到了難題，路曼曼也會(huì)伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴，不停地和好，其實(shí)這就是孩子之間深厚的友誼。我還要像馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)、快樂玩耍！讀書真是太有意思了，我才剛剛體會(huì)到！以后我一定要讀很多的書！

寫淘氣的海象讀后感篇4

今天，我為大家推薦一本好書，書名叫《淘氣包埃米爾》，我非常喜歡。這本書的是瑞典著名的童話外婆—阿斯特麗德·林格倫?，F(xiàn)在，我為大家介紹一下埃米爾的光輝事跡吧！

埃米爾生活在倫納貝亞村，他長著一雙圓圓的藍(lán)眼睛，一個(gè)紅撲撲的圓臉蛋和一頭卷曲的淺色頭發(fā)，給人一種可愛聽話的印象，但恰恰相反，他是全村公認(rèn)的淘氣包，孩子們的“開心果”，整天戴著他藍(lán)頂子的“貓子”，扛著木頭做的“墻”，晃東晃西，淘氣個(gè)不停。

埃米爾是那么頑皮，把妹妹伊達(dá)當(dāng)國旗升到桿頂，把豬血扣在爸爸頭上，將青蛙放在送咖啡的籃子里，闖下各種大禍。他又是那么勇敢，幫助長胡子女士捉住了橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”；他也是那么富于正義感，為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴，并處罰了母老虎般的濟(jì)貧院女領(lǐng)班；

他同時(shí)是個(gè)善良的動(dòng)物保護(hù)天使，像母親一般照顧快要死去的小可憐兒—一只小豬，并熟知一切有關(guān)動(dòng)物的保護(hù)知識(shí)。哦，他還富有經(jīng)濟(jì)頭腦，用巧妙的辦法獲得了他的馬、豬、雞等各種動(dòng)物……

這就是埃米爾，不折不扣的淘氣包，可這么淘氣的他有一天竟成了社區(qū)職員會(huì)主席，成了整個(gè)倫那貝亞村最有出息的男子漢！故事的末尾最令我感動(dòng)：在所有大人放棄救助長工阿爾弗雷德時(shí)，埃米爾卻獨(dú)自一人冒著大雪，歷盡千辛萬苦將生命垂危的阿爾弗雷德送往醫(yī)生那兒，救了他一命。

我也想像埃米爾一樣勇敢善良，富有經(jīng)濟(jì)頭腦和正義感，并有點(diǎn)兒小淘氣、小可愛；像埃米爾一樣自由自在，無拘無束，開心快樂地長大。隆重推薦這本書給大家，希望大家好好閱讀這本書，從中受益。：李張霖

寫淘氣的海象讀后感篇5

讀《馬小跳系列叢書》有感暑假里，我閑著沒事，就把《馬小跳系列叢書》重又讀了一遍。

也許是漸漸長大了的原因，這次閱讀，我不再像以前那樣光看故事情節(jié)，而喜歡思考故事內(nèi)容了。讀完整套書，一個(gè)一直困擾著我的問題終于解開了：馬小跳是好孩子還是壞孩子？馬小跳雖然成績不好，但他心胸寬廣，樂于助人，這不是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)嗎？再說，哪個(gè)孩子不喜歡玩，孩子天性就愛玩，孩子在玩中也可以獲取知識(shí)。著名昆蟲學(xué)家法布爾就因?yàn)橥?，才愛上了昆蟲，才有了《昆蟲記》；愛迪生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好被退了學(xué)……誰能肯定地說馬小跳長大后不會(huì)成為大人物呢？不過，從另一個(gè)角度來講，馬小跳也不是個(gè)好孩子。他的成績那么差，上課還愛做小動(dòng)作，這樣的孩子稱得上是好孩子嗎？好孩子需要好成績！再從秦老師的角度看，天下哪個(gè)老師不為自己的學(xué)生著想呢？馬小跳的成績不好，作為老師，她想方設(shè)法要把馬小跳的成績提高上去。而馬小跳并不領(lǐng)情，到處惡作劇，上課不聽老師講課。這樣看來，馬小跳就是個(gè)不折不扣的壞孩子了。那么，馬小跳到底是好孩子，還是壞孩子呢？

誰又能說清楚好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是什么，壞孩子的標(biāo)準(zhǔn)又什么。我覺得，人沒有十全十美的，好孩子也有缺點(diǎn)，壞孩子也總有優(yōu)點(diǎn)，所以沒有絕對(duì)的好孩子，也沒有絕對(duì)的壞孩子。孩子就是孩子，沒有好壞之分。

寫淘氣的海象讀后感篇6

我想看過這本書的人都知道，書中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能讓我愛不釋手，比如有一集的馬小跳喜歡過狗的自由，叫小黃帽把小狗的形態(tài)和馬小跳的形態(tài)換了一下，馬小跳開心極了，沖下去闖，可是過了一段日子，他就開始想媽媽了，可是他回去又要上學(xué)，又要做作業(yè)，所以現(xiàn)在還是假裝開心。有一天，他終于忍不住了，他想回家，不想在狗的世界中生活，可是他想回家，還要經(jīng)過狗兄弟的同意??！可是狗兄弟自己好好的，為什么要和馬小跳換回來呢？所以，他不同意，因?yàn)樽约捍蟪源蠛鹊卣婧?，他不需要和馬小跳換回來，但是，這時(shí)，狗兄弟的父母來了，它兩站在一起，非常難過，他終于要和小跳換回來，繼續(xù)生活在自己狗的世界中。馬小跳繼續(xù)生活在自己人的世界中了，小狗走的時(shí)候說：“小跳，要好好珍惜你快樂的人生?。　?/p>

馬小跳對(duì)自己的人生更加有信心了。是啊，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的人生啊！人生只有一次，就再也沒有了，我們現(xiàn)在的孩子，都好像蒙上了一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨，學(xué)習(xí)才是最重要的，馬小跳雖然雖然是個(gè)淘氣包，可是在我苦惱時(shí)，他能讓我開心；在我百無聊賴時(shí)，他能讓我充實(shí)；在我迷茫時(shí)，我又從馬小跳身上找到答案。但愿我們的大人們能夠少一點(diǎn)約束，多一些寬容，使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個(gè)孩子，就要理直氣壯做孩子！

寫淘氣的海象讀后感篇7

他是一位野性、脾氣很擰的小家伙。不像你那么聽話。他不吵鬧的時(shí)候，也顯得很乖，真的是這樣。一雙圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)。這一切都給人某種聽話的`印象。但這只是人們的想象。他5歲，強(qiáng)壯得像一頭小牛，他住在倫納貝亞村的卡胡爾特莊園里屬于瑞典的斯莫蘭省。他講斯莫蘭當(dāng)?shù)胤窖?，這個(gè)小東西，沒辦法，他不會(huì)講普通話。那么，他的名字是————埃米爾。

有一些人住在卡特胡爾特莊園：爸爸安東，媽媽阿爾瑪，小妹伊達(dá)，阿爾弗雷德和麗娜。還有兩匹馬，幾頭牛，８頭奶牛，３只豬，10只綿羊，15只母雞，1只公雞，一只小貓和一只狗。當(dāng)然還有埃米爾。

?淘氣包埃米爾》是林格倫寫的。這本書講的是埃米爾。埃米爾住在卡特胡爾特莊園，卡特胡爾特莊園在斯莫蘭，斯莫蘭在瑞典。說來說去，埃米爾到底還是住在瑞典。

你們可能已經(jīng)知道，麗娜不喜歡埃米爾。她更喜歡伊達(dá)，埃米爾的小妹妹。她是個(gè)聽話、順從的孩子。但是阿爾弗雷德，卡特胡爾特莊園的長工喜歡埃米爾，沒有人知道為什么，而埃米爾也喜歡阿爾弗雷德。阿爾弗雷德工余的時(shí)候，他們一起玩得很開心。阿爾弗雷德什么都教埃米爾做：套車備馬，捉狗魚，嚼鼻煙，啊，后面一件事不怎么好，埃米爾只是試了一次。不過他做得很認(rèn)真，因?yàn)樗?/p>