關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃集合五篇

關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃集合五篇

活動(dòng)規(guī)劃篇1

第一種：折紙、貼畫(huà)

這是最省事的，也是最根基的運(yùn)動(dòng)組織方法，手工康乃馨、手工花朵、手工貼紙，既調(diào)動(dòng)了孩子們的著手才能，又讓孩子們感想感染到成功的喜悅。

其次種：剪紙、賀卡

手工剪紙要稍比折紙繁雜，要先畫(huà)好花瓣和圖案，然后再將折紙貼在籌備好的賀卡上。不過(guò)，在美看度上，照樣手工剪紙對(duì)比好概念。

第三種：拼圖

手工拼圖就必要孩子們施展想象力了，無(wú)論是拼圖的裝飾內(nèi)容，照樣手工制作歷程，都必要孩子們先做好籌劃和構(gòu)造。

第四種：繪畫(huà)作品

手工繪畫(huà)作品，不用太過(guò)繁雜，只要引導(dǎo)孩子們將本身母親的形象畫(huà)出來(lái)即可，豈論抽象照樣詳細(xì)，都是愛(ài)的一種表達(dá)。

第五種：親子嬉戲

親子嬉戲有很多種，可以是母親節(jié)手工作品互助，可以是做一些親子類(lèi)的嬉戲，比方小蝌蚪找媽媽等，讓孩子蒙著眼睛找媽媽。

第六種：體驗(yàn)懷孕

用皮球或者氣球做寶寶，設(shè)計(jì)各類(lèi)嬉戲，讓孩子們體驗(yàn)媽媽?xiě)言械馁M(fèi)勁。也可以讓孩子帶一個(gè)生雞蛋，不準(zhǔn)打壞，照看一天，體驗(yàn)做媽媽的感到。

活動(dòng)規(guī)劃篇2

一、活動(dòng)背景

隨著社會(huì)的進(jìn)步，法律制度的健全，人們的法律意識(shí)也不斷增加，大學(xué)生自我維權(quán)就顯得日益重要。作為一名大學(xué)生，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)懂得如何運(yùn)用法律的手段進(jìn)展自我愛(ài)護(hù)。為了使大家更多地了解法律學(xué)問(wèn)，提高大家的維權(quán)意識(shí)和知法守法意識(shí)，增加大學(xué)生的自身素養(yǎng)和法制觀念，在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“普及法律學(xué)問(wèn)，維護(hù)自我權(quán)益”的宗旨，我們政法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)法律效勞部特舉辦本次“愛(ài)護(hù)權(quán)益，你也可以”的主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的和意義

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生的法律學(xué)問(wèn)的宣傳，引導(dǎo)大家更多的關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。

2、突出我院的專(zhuān)業(yè)特色，為大家講解法律學(xué)問(wèn)，提高大家的法制意識(shí)和增加大家的法制觀念。

3、向全校學(xué)生呈現(xiàn)我院志愿者良好的形象和積極的精神面貌，在實(shí)踐中進(jìn)一步熬煉大家的志愿效勞力量。

三、活動(dòng)主題

消費(fèi)維權(quán)，行在校園

四、活動(dòng)對(duì)象

河南理工大學(xué)在校大學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

20xx年11月26日（周五）晚上19：30

文綜樓307

六、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)預(yù)備階段

1、活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容：做好包括視頻內(nèi)容、PPT、活動(dòng)籌劃書(shū)，教室申請(qǐng)等預(yù)備工作。

負(fù)責(zé)人：法律效勞部

2、活動(dòng)的宣傳工作：制作宣傳板粘貼于各宿舍樓下，同時(shí)制作宣板

放置于餐廳入口處，以及在餐廳電子屏上做宣傳，面對(duì)全校學(xué)生，并加大宣傳力度，以吸引更多學(xué)生的參加。負(fù)責(zé)人：宣傳部

3、活動(dòng)地點(diǎn)布置：活動(dòng)教室的布置工作必需提前預(yù)備妥當(dāng)。

負(fù)責(zé)人：法律效勞部

（二）活動(dòng)進(jìn)展階段

1、活動(dòng)開(kāi)頭環(huán)節(jié)：

由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭，然后現(xiàn)場(chǎng)演示兩段話(huà)劇，活潑現(xiàn)場(chǎng)氣氛，引人思索，同時(shí)引出本期的活動(dòng)主題。對(duì)同學(xué)進(jìn)展提問(wèn)，如何解決這樣的問(wèn)題。

2、活動(dòng)演示環(huán)節(jié)：

播放2個(gè)視頻片段，大家對(duì)案例逐個(gè)分析并表達(dá)自己的觀點(diǎn)，形成現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)論，視頻與爭(zhēng)論穿插進(jìn)展。由主持人對(duì)大家的觀點(diǎn)進(jìn)展總結(jié)，讓大家?guī)е约旱挠^點(diǎn)和懷疑進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

3、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)：

本次活動(dòng)邀請(qǐng)王麗娜教師為大家解答上一環(huán)節(jié)的問(wèn)題。

（1）教師會(huì)針對(duì)視頻的內(nèi)容進(jìn)展講解，同時(shí)伴隨著法律條文，以便同學(xué)們更深入的了解維權(quán)學(xué)問(wèn)。

（2）大家可以針對(duì)視頻提出懷疑，或者就自己身邊的事情如何解決進(jìn)展提問(wèn)，教師會(huì)對(duì)大家的問(wèn)題進(jìn)展解答。

4、活動(dòng)總結(jié)環(huán)節(jié)

由主持人對(duì)本期活動(dòng)主題進(jìn)展相關(guān)鏈接的介紹，同時(shí)對(duì)本期活動(dòng)的主題做出自己的看法，并對(duì)大家的積極參加表示感謝。

（三）活動(dòng)后期總結(jié)階段

1、由秘書(shū)組寫(xiě)一份新聞稿，發(fā)至院團(tuán)委和校青協(xié)網(wǎng)站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展后期宣傳。

2、法律效勞部各成員寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)，對(duì)本次活動(dòng)提出自己建議和意見(jiàn)。

3、活動(dòng)完畢后，宣傳部搜集關(guān)于本次活動(dòng)的照片，制作一張宣傳板，置于一號(hào)餐廳東門(mén)，對(duì)本次活動(dòng)的效果進(jìn)展展現(xiàn)，擴(kuò)大法律培訓(xùn)的影響力。

（四）活動(dòng)留意

1、由實(shí)踐部負(fù)責(zé)留意維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2、由秘書(shū)組負(fù)責(zé)青協(xié)人員的簽到工作。

3、積極落實(shí)活動(dòng)總結(jié)過(guò)程以及活動(dòng)后的宣傳工作。

（五）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳紙二十張8元水筆四支4元

共計(jì)12元

活動(dòng)規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

9月11日至9月19日是本屆一般話(huà)宣傳周，按上級(jí)有關(guān)文件和推普會(huì)議精神，積極開(kāi)展各項(xiàng)推普活動(dòng)。結(jié)合本校的實(shí)際狀況，推廣一般話(huà)，推行標(biāo)準(zhǔn)字，努力營(yíng)造以一般話(huà)和標(biāo)準(zhǔn)漢字為主體、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。要將推普周活動(dòng)與創(chuàng)立語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字在校園的標(biāo)準(zhǔn)程度。

二、本屆推普周主題

“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用力量，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

三、活動(dòng)安排：

通過(guò)創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)、安康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營(yíng)造“人人講好一般話(huà)，個(gè)個(gè)寫(xiě)好標(biāo)準(zhǔn)字”的良好氣氛。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氣氛。

通過(guò)升旗儀式、學(xué)校播送進(jìn)展宣傳，形成推廣一般話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的良好氣氛。

（二）開(kāi)展好系列活動(dòng)。

1、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。

組織“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”在周三大課間，巡查班級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展訂正。平常在生活中，發(fā)覺(jué)不標(biāo)準(zhǔn)的用字，準(zhǔn)時(shí)向相關(guān)單位反映。

2、開(kāi)展綠色讀書(shū)活動(dòng)

積極開(kāi)展校內(nèi)外各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)：圖書(shū)館組織的讀書(shū)活動(dòng)小組和讀書(shū)俱樂(lè)部、文學(xué)社團(tuán)；協(xié)作學(xué)校的傳統(tǒng)“書(shū)香飄滿(mǎn)園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，圖書(shū)館定期開(kāi)展新書(shū)介紹、書(shū)評(píng)寫(xiě)作、作家講壇、好書(shū)漂流等活動(dòng)，并“相約星期二”，組織師生走進(jìn)圖書(shū)館，體驗(yàn)書(shū)香氣氛，溝通讀書(shū)心得，供應(yīng)效勞指導(dǎo)；組織學(xué)生包括學(xué)生家長(zhǎng)積極參與各類(lèi)讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)，在校報(bào)專(zhuān)欄里準(zhǔn)時(shí)公布閱讀信息。

多年以來(lái)，我校作為上海兒童閱讀試驗(yàn)基地校，以《上海市中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指引，以全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，培育學(xué)生良好的語(yǔ)感，形成良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，開(kāi)展了“生命教育”背景下的閱讀拓展課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施。我們將上師大梅子涵教授領(lǐng)銜討論完成的，適合1-5年級(jí)少年兒童閱讀的50本經(jīng)典兒童讀本推舉給學(xué)生，從中選擇適宜內(nèi)容作為教學(xué)的主要內(nèi)容開(kāi)展一系列教學(xué)討論，取得肯定的成效。三——五年級(jí)走進(jìn)閱覽室，每?jī)芍芤淮伍_(kāi)展閱讀活動(dòng)。近年來(lái)我校參加了四屆上海市兒童閱讀論壇，并屢次展現(xiàn)了我校討論設(shè)計(jì)的閱讀導(dǎo)讀、實(shí)踐探究、繪本閱讀等多項(xiàng)課程，受到市區(qū)專(zhuān)家和教師的好評(píng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)。

培育學(xué)生喜愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，把握嫻熟的寫(xiě)字技能。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)寫(xiě)字課，培育學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

4、開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。

我們分年級(jí)組織了小型多樣的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，如：一年級(jí)“呵，那首童謠”謠友會(huì)；二年級(jí)“春天里的童話(huà)”課本劇表演專(zhuān)場(chǎng)；三年級(jí)“共讀一本書(shū)”誦讀大賽；四年級(jí)“悅讀360”學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；五年級(jí)“生活禮儀在我心中”辯論賽”。

提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用力量，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，讓“說(shuō)一般話(huà)，寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字”的文明風(fēng)氣在校園里不斷連續(xù)下去。

活動(dòng)規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素養(yǎng)教育的過(guò)渡，努力打破學(xué)校的封閉性，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì)，生活和學(xué)科學(xué)問(wèn)，開(kāi)展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生的.探究與創(chuàng)新意識(shí)，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)習(xí)科學(xué)討論方法，培育學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量和創(chuàng)新精神。

二、教材簡(jiǎn)析

《綜合實(shí)踐活動(dòng)》是依據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念、目標(biāo)和特征而編制的一本學(xué)習(xí)材料，或者說(shuō)是一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題活動(dòng)方案。在內(nèi)容編排體例上，以學(xué)生與自我、學(xué)生與自然、學(xué)生與社會(huì)的內(nèi)在規(guī)律聯(lián)系為線(xiàn)索，在以國(guó)家與安全、人口與民族、法制與社會(huì)、信息與資訊、經(jīng)濟(jì)與生活、環(huán)保與資源、學(xué)校與家庭、安康與安全、創(chuàng)新與進(jìn)展、社會(huì)參加、勞動(dòng)技術(shù)等為主題系列的課題的帶著下，將社區(qū)效勞與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育內(nèi)容進(jìn)展有機(jī)整合，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活和社會(huì)生活。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣，已到達(dá)學(xué)生情感、學(xué)問(wèn)、力量和人格四個(gè)方面的抱負(fù)目標(biāo)。

1、情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

2、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，親身體驗(yàn)實(shí)踐，開(kāi)闊視野，了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)效勞和探究法的一些常識(shí)。

3、力量目標(biāo)：使學(xué)生具有根本的生活自理力量、交往協(xié)作力量、觀看分析力量、動(dòng)手實(shí)踐力量以及對(duì)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用力量和創(chuàng)新力量。初步把握參加社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法，信息資料的搜尋，分析與處理的方法和討論探究、實(shí)踐實(shí)證的方法。

4、人格目標(biāo)：獲得親身參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的閱歷，塑造完善的人格，初步養(yǎng)成合作、共享、積極進(jìn)取等的良好共性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)對(duì)自我的責(zé)任感。

四、教學(xué)方式及詳細(xì)實(shí)施

1、課程的實(shí)施方式

（1）組織形式（個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)），表達(dá)統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合。

（2）活動(dòng)地點(diǎn)（班內(nèi)、校內(nèi)、家里、社區(qū)）

（3）活動(dòng)時(shí)間（集中課時(shí)，與分散課時(shí)相結(jié)合）

2、課程的詳細(xì)實(shí)施

（1）全面了解學(xué)生，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，多進(jìn)展教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。

（2）充分利用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（3）指導(dǎo)學(xué)生觀看、思索，在獨(dú)立觀看和思索中培育自我分析力量，鼓舞學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解。

（4）在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展實(shí)際操作時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生想要親自實(shí)踐的欲望，知道怎么去動(dòng)手操作。

（5）引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的真情實(shí)感，鼓舞學(xué)生將自己活動(dòng)后的感想、體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，并且在同學(xué)之間進(jìn)展溝通，激發(fā)他們大膽想象，制造條件讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地放開(kāi)來(lái)寫(xiě)，提高寫(xiě)作水平。

五、課程編排及進(jìn)度

活動(dòng)規(guī)劃篇5

為了切實(shí)通過(guò)考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，通過(guò)誠(chéng)信考試，反映真實(shí)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，表達(dá)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)結(jié)果；通過(guò)誠(chéng)信考試，對(duì)同學(xué)進(jìn)展誠(chéng)懇守信的思想品德教育。教育系本學(xué)期期末考試連續(xù)開(kāi)展以“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠(chéng)信為人”為主題的“誠(chéng)信考試教育活動(dòng)”。

其次為了加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建立實(shí)行了一系列措施，主要有以下幾個(gè)方面：

1、廣泛發(fā)動(dòng)。堅(jiān)持“為學(xué)須篤行，為人重誠(chéng)信，為學(xué)如為人”，在考試中講誠(chéng)信，在誠(chéng)信中講考風(fēng)，營(yíng)造出“誠(chéng)信者受敬重，不誠(chéng)信者遭鄙視”的校園氣氛。

各班級(jí)在輔導(dǎo)員、班主任教師組織下召開(kāi)主題班會(huì)，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)展紀(jì)律制度學(xué)習(xí)，端正考試態(tài)度；“誠(chéng)信考試，以?xún)?yōu)良成績(jī)向家長(zhǎng)報(bào)喜。

2、公正、公正、公開(kāi)。在紀(jì)律面前，實(shí)行人人公平；凡作弊者一律報(bào)送學(xué)院處理；歡送同學(xué)們監(jiān)視舉報(bào)。

3、考前清場(chǎng)。監(jiān)考教