東北師范大學(xué)23春“教育管理”《比較教育概論》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。東北師范大學(xué)23春“教育管理”《比較教育概論》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.德國大部分幼兒園都是全日制。()A.錯(cuò)誤B.正確2.美國設(shè)有全國統(tǒng)一的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理標(biāo)準(zhǔn)與條例。()A.錯(cuò)誤B.正確3.日本學(xué)升大學(xué)要經(jīng)過哪兩次考試()A.全國統(tǒng)一考試B.大學(xué)單獨(dú)考試C.畢業(yè)資格考試D.高中單獨(dú)考試4.俄羅斯的普通教育體系包括()。A.學(xué)前普通教育B.初等普通教育C.基礎(chǔ)普通教育D.中等(完全)普通教育5.在德國基礎(chǔ)學(xué)校和中學(xué)之間，有一個(gè)為期兩年的過渡階段，叫做()。A.定向階段B.中間學(xué)校C.中等學(xué)校D.預(yù)備班6.各主要發(fā)達(dá)國家都在改變或正在改變傳統(tǒng)的師范課程體系，注意把當(dāng)代教育、教學(xué)上的新成果補(bǔ)充進(jìn)來，以加深、拓寬師范教育的專業(yè)知識(shí)。()A.錯(cuò)誤B.正確7.下列有關(guān)隱性課程的論述正確的是()。A.對(duì)學(xué)生起到潛移默化影響的因素B.班級(jí)風(fēng)氣屬于隱性課程C.人際關(guān)系屬于隱性課程D.校園文化屬于隱性課程8.德國采用將在企業(yè)里進(jìn)行的職業(yè)技能和相關(guān)工藝知識(shí)的教育與在職業(yè)學(xué)校里進(jìn)行的職業(yè)專業(yè)理論和普通文化知識(shí)的教育結(jié)合起來培養(yǎng)職業(yè)人才的教育制度，我們稱之為()A.企業(yè)職業(yè)教育B.學(xué)校職業(yè)教育C.雙元制職業(yè)教育D.社會(huì)職業(yè)教育9.德國基礎(chǔ)教育階段對(duì)學(xué)生的在校輔導(dǎo)時(shí)間不夠。()A.錯(cuò)誤B.正確10.英國1972年發(fā)表的“詹姆斯報(bào)告”教師的教育與培訓(xùn)，將教師教育劃分為三個(gè)連續(xù)的階段，即()。A.個(gè)人教育階段B.職前教育和指導(dǎo)階段C.在職進(jìn)修階段D.自修階段11.法國高中又分為()A.普通高中B.技術(shù)高中C.職業(yè)高中D.現(xiàn)代高中12.《1988年教育法》規(guī)定實(shí)行全國統(tǒng)一課程，改革考試制度，設(shè)立直接撥款學(xué)校，從而實(shí)現(xiàn)了中央政府加強(qiáng)自身權(quán)威，削弱地方當(dāng)局實(shí)力的意圖。()A.錯(cuò)誤B.正確13.法國的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)全部都是免費(fèi)的。()A.錯(cuò)誤B.正確14.初等教育教學(xué)方法日漸多樣化，綜觀各國當(dāng)代小學(xué)教學(xué)法的改革歷程，可以發(fā)現(xiàn)如下特點(diǎn)：()A.強(qiáng)調(diào)師生雙方積極性的發(fā)揮B.著重學(xué)生能力的發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)教法與學(xué)法的統(tǒng)一D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)別差異和因材施教15.民主主義是指導(dǎo)20世紀(jì)90年代以來美國教育改革和發(fā)展的一條基本思想。()A.錯(cuò)誤B.正確第II卷一.綜合考核(共15題)1.英國第一所幼兒園創(chuàng)辦于()。A.1873年B.1866年C.1876年D.1890年2.20世紀(jì)上半葉在比較教育研究方法上主張采用因素分析的學(xué)者包括()。A.康德爾B.薩德勒C.漢斯D.施奈德3.20世紀(jì)90年代以來，英國政府大力推動(dòng)“直接撥款學(xué)?！钡陌l(fā)展，其意圖在于()A.使地方教育當(dāng)局向?qū)W校放權(quán)B.實(shí)現(xiàn)國家向地方放權(quán)C.實(shí)現(xiàn)中央政府加強(qiáng)自身權(quán)威的目的D.削弱地方當(dāng)局實(shí)力4.英國的初等教育由幼兒學(xué)校和初等學(xué)校構(gòu)成，并且同屬于義務(wù)教育階段。()A.錯(cuò)誤B.正確5.法國高等教育的準(zhǔn)入文憑是()。A.高中畢業(yè)會(huì)考文憑(BAC)B.高級(jí)水平普通教育證書C.高級(jí)補(bǔ)充水平普通教育證書D.國家職業(yè)資格6.世界著名學(xué)府牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)屬于()。A.典型的傳統(tǒng)大學(xué)B.近代大學(xué)C.新大學(xué)D.開放大學(xué)7.世界中等學(xué)校課堂教學(xué)的主要形式是()A.班級(jí)授課制B.小組化教學(xué)C.個(gè)體化教學(xué)D.分化教學(xué)8.日本高中種類繁多，按課程教學(xué)時(shí)間上來區(qū)分，可以分成()。A.全日制B.定時(shí)制C.通信制D.學(xué)分制9.從研究的時(shí)間范圍看，比較教育的研究是以古代教育為中心的。()A.錯(cuò)誤B.正確10.德國兒童入學(xué)前都需經(jīng)過一次“入學(xué)成熟檢查”，檢查內(nèi)容主要包括()。A.兒童在身體成長方面是否適合上學(xué)B.兒童是否具有合格的語言能力C.兒童是否愿意同他的同學(xué)與教師進(jìn)行交往D.兒童是否具有較長時(shí)間對(duì)教材或?qū)φ勗掝}目集中思想的能力11.法國學(xué)前教育具有明顯的教育性，甚至提前教授小學(xué)教育大綱的內(nèi)容。()A.錯(cuò)誤B.正確12.英國學(xué)者詹姆斯(James.Poter)又將“開放型師范教育”稱作()。A.“定向式師范教育”B.“非定向型的師范教育”C.“封閉型師范教育”D.“理想型師范教育”13.中學(xué)開設(shè)選修課已成為世界各國的一個(gè)共同趨勢。()A.錯(cuò)誤B.正確14.日本小學(xué)階段，不獨(dú)立開設(shè)信息技術(shù)課程，而是把信息技術(shù)作為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的操作技能。()A.錯(cuò)誤B.正確15.日本1949年制定的《教職員許可法》中規(guī)定，要獲得教師許可證，必須學(xué)習(xí)一定的科目，這些科目包括()A.一般教育科目B.共同科目C.教育專門科目D.藝術(shù)科目第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：A3.參考答案：AB4.參考答案：ABCD5.參考答案：A6.參考答案：B7.參考答案：ABCD8.參考答案：C9.參考答案：B10.參考答案：ABC11.參考答案：ABC12.參考答案：B13.參考答案：B14.參考答案：ABCD15.參考答案：B第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：ABCD3.參