幼兒半日活動(dòng)方案

—幼兒半日活動(dòng)方案幼兒半日活動(dòng)方案1

一、晨間活動(dòng)（7：45——8：20）

活動(dòng)內(nèi)容：民間游戲：切西瓜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、煅煉幼兒的反應(yīng)力量。

2、培育孩子的方向感。

二、晨間談話（8：20——8：35）

談話內(nèi)容：各種各樣的車子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、主動(dòng)入廁洗手，不在廁所內(nèi)玩水打鬧。

2、清靜傾聽伙伴講話，并主動(dòng)溝通自己見過的各種車子。

三、早操（8：40——8：55）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、心情快樂地參與早操錘煉。

2、聽口令快速排隊(duì)，上下樓梯留意安全。

四、生活活動(dòng)（吃點(diǎn)心）（9：00——9：10）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能有秩序地取放點(diǎn)心用具，并清靜地吃完點(diǎn)心。

2、逐步養(yǎng)成手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、教學(xué)活動(dòng)（9：10——9：35）

活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)活動(dòng)《編車牌號》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.探究數(shù)字排列搭配規(guī)律，并嘗試對給定的3個(gè)數(shù)進(jìn)行不同的排列搭配。

2.感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用，體驗(yàn)數(shù)字的不同搭配帶來的'樂趣。

六、戶外活動(dòng)（9：40——10：10）

活動(dòng)內(nèi)容：大型玩具：滑滑梯

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培育幼兒用正確的方法玩滑梯。

2、培育幼兒對戶外活動(dòng)的愛好。

七、區(qū)域活動(dòng)（10：20——10：50）

重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域：美工區(qū)

指導(dǎo)內(nèi)容：貼圖

目標(biāo)：

1.能自主選擇自己感愛好的區(qū)角，并正確配帶運(yùn)用區(qū)角牌。

2.游戲結(jié)束后能將物品整理好，并把區(qū)角牌正確歸位。

八、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備（10：50——11：00）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培育幼兒的正確洗手方法，老師賜予指導(dǎo)和幫忙。

2．指導(dǎo)幼兒有秩序地喝水，保證幼兒的喝水量。

3．老師介紹飯菜，引起幼兒食欲，教育幼兒樣樣都吃身體好。

4.幼兒學(xué)習(xí)分餐具，讓幼兒來談?wù)勅绾握_進(jìn)餐，培育幼兒的語言表達(dá)力量。

九、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，不挑食。

2、吃完后能將自己桌上的東西整理潔凈并把碗、調(diào)羹放到指定的地方。

3、養(yǎng)成飯后按時(shí)漱口的好習(xí)慣。

幼兒半日活動(dòng)方案2

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了兩個(gè)月，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的改變，同時(shí)也學(xué)到看很多的學(xué)問。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以學(xué)問匯報(bào)、親子活動(dòng)的'形式開綻開放活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)布置如下：

一、1：00X1：10家長接待

孫老師組織家長簽到，文老師組織幼兒小便、洗手。

二、1：10X1：30學(xué)問匯報(bào)

將兩個(gè)月內(nèi)所學(xué)的歌曲、兒歌等內(nèi)容兩位老師輪番展現(xiàn)。

三、1：30X1：40生活活動(dòng)

文老師組織幼兒小便，孫老師組織幼兒喝水，劉老師分水果。

四、1：50X2：20吃水果、家長會

吃水果：孫老師組織幼兒吃水果，向幼兒介紹水果的養(yǎng)分，并提示幼兒吃水果事留意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

文老師開家長會。

家長會主要內(nèi)容為：

1、教育方面：最近需要家長協(xié)作教育的較多，在此提出感謝。

2、生活方面：進(jìn)餐，讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、自理力量：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。

4、提示家長留意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培育。

五、2：20X2：30洗手

文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲，孫老師組織幼兒小便洗手。

六、2：30X3：30親子操作

幼兒與家長一起分組制作《套圈》，增進(jìn)棋子感情，體驗(yàn)共同合作的歡樂。

七、10：50——11：20頒發(fā)獎(jiǎng)狀，結(jié)算生活費(fèi)，及家長的一封信

幼兒半日活動(dòng)方案3

一、半日活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

我們班的幼兒是剛剛從小班升入中班的，經(jīng)過兩個(gè)月，孩子們已根本順應(yīng)了中班的學(xué)習(xí)生活。班中的孩子寵愛伙伴和老師，性格活潑好動(dòng)，對四周的事物充滿了好奇，喜歡探究和發(fā)現(xiàn)。因此，在整個(gè)半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、自然的環(huán)境，提供豐富的材料，讓他們自由地選擇，有愛好地投入活動(dòng)，大膽地表達(dá)和溝通。

二、半日活動(dòng)：

來園活動(dòng)：

1、熱忱接待幼兒，觀看晨檢牌，了解幼兒的身體情況，關(guān)注幼兒的心情。

2、老師觀看幼兒所帶的物品，并與幼兒做簡短的交談，了解孩子最近的想法和愛好所在。

游戲活動(dòng)：

1、激勵(lì)幼兒按自己的意愿自由地選擇游戲進(jìn)行活動(dòng)。預(yù)見顯現(xiàn)的游戲主題：娃娃家、小醫(yī)院、小超市等。

2、老師以玩伴的身份參與幼兒的`游戲，觀看幼兒選擇游戲和角色的情況，關(guān)注幼兒游戲中的困難。

3、激勵(lì)幼兒在“歡樂小列車”的活動(dòng)中，和大家共同共享游戲中的歡樂。

生活活動(dòng)：

1、用好玩的兒歌提示幼兒卷起袖子洗手。

2、點(diǎn)心后，輕拿輕放小杯子，用小手帕把嘴擦潔凈。

體育活動(dòng)――小猴學(xué)本事（附后）

自由活動(dòng)：

1、幼兒按自己的意愿自由選擇玩具和玩伴，在戶外玩耍。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒說說我看到的秋天的景象，感受秋天的五光十色，發(fā)展幼兒的想象力。

2、聽故事《秋天的顏色》

生活活動(dòng)：

1、在寬松的環(huán)境和輕松的音樂背景中，幼兒快樂進(jìn)餐，保持桌面的潔凈。

2、用兒歌提示幼兒正確漱口。

三、體育活動(dòng)

活動(dòng)名稱：小猴學(xué)本事

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用助跑跨跳的方式跳過上下、寬窄不同的障礙物，提高幼兒腿部肌肉力量。

2、激勵(lì)幼兒能與伙伴一起友好地玩?；顒?dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：在助跑的基礎(chǔ)上進(jìn)行跨跳，留意不碰撞紙盒。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：

1、幼兒和老師共同搜集紙盒、一起制作的紙棒、小魚若干。

2、頭飾、錄音機(jī)、磁帶。

3、活動(dòng)前檢查場地安全、平整，幼兒的穿著、鞋子是否適宜運(yùn)動(dòng)。

4、場地邊放置凳子、毛巾、衣服筐，供體弱幼兒休息和擦汗用。

活動(dòng)過程：

（一）扮演角色、活動(dòng)身體

1、聽著音樂和老師的指令模擬各種小動(dòng)物。

3、幼兒模擬小猴做采果、遠(yuǎn)眺、撓癢等動(dòng)作。

（二）幼兒自由探究訓(xùn)練，老師巡察觀看指導(dǎo)

1、幼兒四散在場地上，探究各種玩紙盒的方法，老師關(guān)注幼兒的玩法，賜予適時(shí)的引導(dǎo)。

2、請個(gè)別幼兒示范，全體幼兒觀看商量，老師啟發(fā)引出助跑跨跳的活動(dòng)方式。

3、幼兒嘗試跳過紙盒，老師觀看指導(dǎo)。（架高的方法和高度幼兒自由選擇）

4、激勵(lì)幼兒擺布架高紙盒，并用力跳過。

5、激勵(lì)合作玩的幼兒。

（三）師生共同游戲、放松身體

1、游戲：小猴釣魚

①小猴子們，我們?nèi)バ『舆呩灤篝~，好嗎（引出用紙盒搭出小溝，紙棒當(dāng)作釣魚桿。）

②老師講解游戲方法和規(guī)章：小猴拿好釣魚桿跨過小溝去釣魚，釣完魚后，再跨過小溝把小魚放在筐里。看看哪一只小猴釣的又快，又好。

2、放松身體，整理場地，回教室。

幼兒半日活動(dòng)方案4

一、社會力量：趣味點(diǎn)名

活動(dòng)目標(biāo)

1、增加自我意識和社會交往力量。

2、初步把握點(diǎn)名的形式與要求。

活動(dòng)過程

1、兩位老師演示點(diǎn)名形式。

2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動(dòng)物的叫聲。

3、趣味點(diǎn)名：老師點(diǎn)到哪個(gè)寶寶，哪個(gè)寶寶就起立學(xué)小動(dòng)物叫三聲。

老師和爸爸媽媽賜予激勵(lì)。

4、其余寶寶拍手鼓掌。

指導(dǎo)要點(diǎn)：父母激勵(lì)寶寶聲響要洪亮。

二、傾聽理解力量：親子閱讀

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步培育寶寶清靜傾聽故事的習(xí)慣。

2、學(xué)會正確閱讀圖書的.方法。

3、親子關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備

大圖書一本，寶寶書人手一本。

活動(dòng)過程

1、出示大圖書，述故事的題目。

2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完好的講解并描述故事一遍。

3、請寶寶說說故事里（jy135幼兒教育.）有誰。

4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、提示寶寶要一頁一頁有序翻書。

2、教育寶寶懂得疼惜圖書。

三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。

提示寶寶學(xué)會排隊(duì)入廁、洗手、取牛奶點(diǎn)心。

四、操作力量：漂亮的項(xiàng)鏈

活動(dòng)目標(biāo)

發(fā)展寶寶小肌肉的敏捷性和手眼協(xié)調(diào)的力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備

彩色小圓片、彩線

活動(dòng)過程

1、老師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望。

2、老師示范制作的方法并提出要求。

（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。

（2）請家長激勵(lì)寶寶大膽的自己穿。

（3）要求手拿著彩線的位置要適宜

3、完成后，展現(xiàn)作品，使寶寶感受到勝利的喜悅

游戲指導(dǎo)：家長在活動(dòng)中多激勵(lì)寶寶，讓寶寶自己動(dòng)手操作。

幼兒半日活動(dòng)方案5

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了半年，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的改變，同時(shí)也學(xué)到看很多的學(xué)問。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以學(xué)問匯報(bào)的形式開綻開放活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)布置如下：

一、7：30X7：50晨間家長接待

組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)。

二、8：00X8：20做操

將幼兒園的器械操進(jìn)行展現(xiàn)。

三、8：20X8：40生活活動(dòng)

文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長簽到。

四、8：40X9：20學(xué)問匯報(bào)

1、今天，文老師要帶小好友們?nèi)?dòng)物園旅行，出去旅行我們小好友要留意什么呢我們一起唱著歌去郊游吧！

2、第一站我們?nèi)?jì)南，唱一下兒歌！聽，這是什么聲響，呱呱，給青蛙唱首歌吧，

3、什么地方會顯現(xiàn)影子（有光的地方）說說影子與光的關(guān)系（光的位置變了，影子的大小就會變；物體的姿態(tài)變了，影子外形也會跟著改變）

4、珍寶跟爸爸媽媽說說10與9的關(guān)系（9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1）說說10的大好友和小好友。找找家中物品數(shù)量是10個(gè)的有哪些

5、我們再去動(dòng)物園去看看，動(dòng)物園里有什么動(dòng)物，尾巴最漂亮的是什么動(dòng)物，唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇！這里有好大一片綠地，春天來了，這是要給我們報(bào)春了，《報(bào)春》。

7、春天還是萬物發(fā)芽～的季節(jié)，說一說散文《芽兒》。

8、春雨的聲響是什么樣的，沙沙沙，你用你最奇妙的歌聲來唱一唱吧，《春雨沙沙》。

9、春雨的聲響還是什么樣的，像什么《春雨的吉他》。

10、春雨過后空氣好清爽啊，小蝸牛都爬出來了，你也變成小蝸牛，來唱一唱吧，《我是歡樂的小蝸?！?。春雨的聲響是沙沙沙，夏天的雨是什么生音嘩嘩嘩，說說兒歌《頑皮的小雨滴》。

11、小蝸牛們也喜歡新奇的空氣，對吧，我們小好友們更離不開空氣，誰明白空氣是什么樣的有什么作用為什么我們離不開空氣啊

12、小好友們說的都好棒啊，小飛機(jī)也來給我們小好友喝彩了，那小好友明白飛機(jī)有哪幾部分組成嗎

13、你想不想像飛機(jī)一樣在天上飛，假如你也有一雙翅膀你想做什么《假如我能飛》

14、故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》中，媽媽剛開頭為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的'鞋子（由于美佳不會扎蝴蝶結(jié)）美佳是怎么樣學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的（先繞一個(gè)圈，再繞一個(gè)圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊）

15、珍寶，古代是誰創(chuàng)造了紙（蔡倫）你都見過什么樣的紙（報(bào)紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···）紙可以用來干什么（畫畫、寫字、做書本、擦屁股···）紙的長處和缺點(diǎn)各是什么（長處：輕巧、松軟可回收利用，比擬環(huán)保；缺點(diǎn)：有吸水性、易破損）

五、9：20X9：30生活活動(dòng)

文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

六、9：30X10：00家長課程、家長會

家長會主要內(nèi)容為：

1、教育方面：最近需要家長協(xié)作教育的較多，在此提出感謝。

2、生活方面：進(jìn)餐，讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、自理力量：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。

4、提示家長留意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培育。

七、10：00離園

幼兒半日活動(dòng)方案6

生活活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀看幼兒入園心情，要求幼兒主動(dòng)地與老師打招呼；

2．能清靜地進(jìn)餐，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣；

3．提示幼兒多喝水；

4．能整齊、有精神地做操。

活動(dòng)一：美工活動(dòng)——制作小彩球

目標(biāo)：讓幼兒探究如何制作小彩球。

準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：

1．廢報(bào)紙；

2．廢尼龍絲襪

預(yù)設(shè)過程：

1、給幼兒提供材料，讓幼兒商量

“如何制作小彩球”

2、幼兒動(dòng)手操作，老師指導(dǎo)

自由活動(dòng)：

活動(dòng)二：健康——小彩球

目標(biāo)：

1、激勵(lì)幼兒用各種方法玩小彩球，并能利用小彩球訓(xùn)練肩上揮臂投擲動(dòng)作。

準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備——每人一個(gè)小彩球

預(yù)設(shè)過程：

1、幼兒四散在場地周圍自由玩“小彩球”，激勵(lì)幼兒用多種方法玩；

2、幼兒間互相溝通玩法，老師示范講解肩上投物動(dòng)作要領(lǐng)，然后訓(xùn)練（原地徒手動(dòng)作訓(xùn)練——分組投準(zhǔn)訓(xùn)練）。

戶外活動(dòng)：把戲拍球

目標(biāo)：

1、探究拍球多種形式；

2、學(xué)會整理整理體育器材

準(zhǔn)備：每人一個(gè)皮球

過程：

1、幼兒自由拍球

2、把戲拍球：①互相溝通；②集中訓(xùn)練

3、放松活動(dòng)：送球回家

自選活動(dòng)

開放區(qū)域：數(shù)學(xué)王國、制造空間、美工世界、體育廣場、溫馨家園

重點(diǎn)指導(dǎo)：溫馨家園

活動(dòng)目標(biāo)：

1、有良好的'操作習(xí)慣和整理玩具習(xí)慣；

2、增加幼兒間交往力量和動(dòng)手力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：新投放材料——幼兒制作的各種食品。

活動(dòng)過程：

1、提問：我們班上有哪些區(qū)角看看溫馨家園里多了些什么玩具可以怎么玩

2、提出游戲規(guī)章，幼兒自由選擇區(qū)角；

3、幼兒游戲，老師以媽媽身份介入溫馨家園進(jìn)行指導(dǎo)；

4、送玩具回家。

幼兒半日活動(dòng)方案7

地點(diǎn)：

幼兒園園內(nèi)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)與“球”有關(guān)游戲的樂趣和勝利的喜悅。

2、引領(lǐng)幼兒在觀看、操作、探究中感知圓形的構(gòu)成及特征。

3、明白圓形與人們生活的親密關(guān)系，能合理定制自己的“奇異的球”活動(dòng)計(jì)劃。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲。

5、培育幼兒完好、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作好“奇異的球”活動(dòng)預(yù)報(bào)，向家長微信群發(fā)送。

2、布置好教室環(huán)境：各類區(qū)域里均放入關(guān)于球的操作材料，戶外玩具呈現(xiàn)各種各樣的球類用品，主題墻上張貼的《可愛的羊角球》、《球類總發(fā)動(dòng)》《球類運(yùn)動(dòng)》。

3、幼兒搜集生活中的球類物品。

4、了解什么是“像球的物品”“球類游戲”。

詳細(xì)活動(dòng)方案及流程：

一、設(shè)計(jì)意圖

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。球是一種特別的外形，其圓溜溜的形狀和可以任意滾動(dòng)的特點(diǎn)總是吸引著幼兒的留意，從誕生開頭，五彩繽紛，大小不同的球就是幼兒最寵愛的玩具。在幼兒生活的世界里，各類球形物體都包含豐富的學(xué)問，并表達(dá)人類制造的才智。而且，球在人們的心目中還代表著一種文化的追求，即和諧，圓滿，統(tǒng)一。球類運(yùn)動(dòng)是幼兒體育活動(dòng)中一個(gè)最普遍的運(yùn)動(dòng)形式，也充滿了競爭和公正的體育精神。

孩子們愛看球，玩球，在看球，玩球的同時(shí)，不僅獲得了新的學(xué)問經(jīng)驗(yàn)，還通過各種球類運(yùn)動(dòng)錘煉了自己的身體。但是在玩的同時(shí)有會萌發(fā)出一系列的問題，“問什么球是圓圓的呢”“問什么球可以滾動(dòng)呢”“大的球它就肯定重些呢”“球的肚子里有什么呀”“球的競賽有哪些呢”格子在幼兒日常生活中隨處可見，幾乎每名幼兒都有一件格子物品。依據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)、愛好點(diǎn)以及中班幼兒好學(xué)、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容且活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性不斷提高的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，融趣味性、探究性、自主性、制造性為一體設(shè)計(jì)了幼兒一日活動(dòng)。本活動(dòng)旨在通過具有“奇異的球”特點(diǎn)的班級環(huán)境的浸潤，多種教育資源的挖掘與整合，一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有機(jī)浸透。

二、活動(dòng)過程

1、生活活動(dòng)

（1）入園晨檢環(huán)節(jié)，讓幼兒進(jìn)行各類球類游戲和運(yùn)動(dòng)。

（2）進(jìn)餐環(huán)節(jié)幼兒賞識不同的餐盤，體驗(yàn)圓形圖案的美和特點(diǎn)，激發(fā)幼兒進(jìn)餐食欲。重點(diǎn)關(guān)注進(jìn)餐慢及生病幼兒的飲食情況。

（3）睡眠環(huán)節(jié)講解并描述睡前故事《歡樂的小氣球》，感受圓形的圖案。滿意幼兒午睡的.個(gè)別化需求，關(guān)注特別體質(zhì)兒童。

（4）離園環(huán)節(jié)組織主題談話“灌籃高手”及“吹泡泡”的戶外留影活動(dòng)，感謝家長對奇異的球活動(dòng)的支持。

2、戶外活動(dòng)

集體活動(dòng)。準(zhǔn)備不同顏色種類的球。在晨練環(huán)節(jié)中組織幼兒按規(guī)律擺放圓形進(jìn)行拍、跑、跳、爬訓(xùn)練，在集體體育游戲中幼兒籃球人手一個(gè)。玩“籃球技能訓(xùn)練”及“拋接球”“小球別動(dòng)”游戲。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在晨間操環(huán)節(jié)站成圓形的隊(duì)形，增加活動(dòng)的趣味性，并感知園的構(gòu)成。

自選活動(dòng)。老師提供球類區(qū)、大型戶外玩具區(qū)、室內(nèi)建構(gòu)區(qū)及體育器械自由搭配區(qū)。在球類區(qū)增加泡沫套圈、裝豆子的礦泉水瓶及長木板；在體育器械自由搭配區(qū)增加30個(gè)毽子、5個(gè)沙包及20條尾巴，削減體育器械自由搭配區(qū)的玩具。重點(diǎn)觀看室內(nèi)建構(gòu)區(qū)幼兒的建構(gòu)水平，可以平行指導(dǎo)的方式，進(jìn)行“圓形”的建構(gòu)，為有組織的游戲活動(dòng)做準(zhǔn)備。留意激勵(lì)會運(yùn)球幼兒、只會原地拍球幼兒、拍球不嫻熟等不同層次的幼兒運(yùn)用老師提供的材料挑戰(zhàn)更高難度。

幼兒半日活動(dòng)方案8

一、時(shí)間：（7：30X8：20）

晨間戶外體育活動(dòng)：《跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩》

要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，留意安全。（級組間溝通好活動(dòng)場地及活動(dòng)內(nèi)容）

目標(biāo)：

1、培育幼兒的協(xié)調(diào)力量。

2、錘煉幼兒的膽識。

3、增加幼兒的團(tuán)體合作力量。

準(zhǔn)備：跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩

主班負(fù)責(zé)：組織幼兒活動(dòng)

配班負(fù)責(zé)：組織幼兒活動(dòng)

保育老師負(fù)責(zé)：接待幼兒

二、時(shí)間：（8：25X8：50）早餐時(shí)間與餐后活動(dòng)《進(jìn)區(qū)活動(dòng)》

主班負(fù)責(zé)：觀看進(jìn)區(qū)的幼兒

配班負(fù)責(zé)：協(xié)作保育老師觀看幼兒進(jìn)餐以及接待來園幼兒

保育老師負(fù)責(zé)：引導(dǎo)值日生分餐以及觀看幼兒進(jìn)餐

三、時(shí)間：（8：51X9：00）上廁所、喝水

四、時(shí)間：（9：00X10：00）（上課時(shí)間要把握好，留意設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)留意動(dòng)靜結(jié)合，如有操作內(nèi)容留意材料豐富，要關(guān)注到每位幼兒）

分組教學(xué)活動(dòng)

（一）授課老師：little

教學(xué)活動(dòng)《9的危機(jī)》蒙大班木地板

活動(dòng)目標(biāo)：直接目的：展現(xiàn)進(jìn)位

間接目的：培育幼兒專注力及思索力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：10粒珠10個(gè)十10個(gè)百1個(gè)千

活動(dòng)過程：

1、取出教具復(fù)習(xí)個(gè)十百千。

2、取出一粒珠，（1個(gè)1，2個(gè)1，3個(gè)1······10個(gè)1，10個(gè)1就是10）

3、取出10的串珠，相對。

4、同理：1個(gè)10，2個(gè)10······10個(gè)10，10個(gè)10就是XXX

5、取出一片百，同理直到千，然后請小好友試試。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、強(qiáng)化孩子的發(fā)音。

2、錘煉幼兒對單詞和句子的'認(rèn)、讀、聽、說。

3、讓幼兒明白單詞的組成，并有針對復(fù)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：雙語ppt、和圖片

活動(dòng)過程：

1、用ppt來導(dǎo)入，聽音樂，請小好友齊唱followme，

2、看圖片，請小好友幫忙憤慨的小鳥愛護(hù)蛋寶寶。

3、出示憤慨小鳥的圖片闖關(guān)提示：

A、認(rèn)讀漢字和單詞，強(qiáng)化孩子的發(fā)音訓(xùn)練。

B、找好友，讓小好友看英文句子找出相對的漢語句子。

c、誰不見了，讓小好友找出單詞中缺少的字母寶寶，讓幼兒有針對性的復(fù)習(xí)。

D、看圖翻譯，然小好友看圖片，說句子。強(qiáng)化幼兒對句子的發(fā)音訓(xùn)練。

E、聽錄音復(fù)述句子，然小好友聽一句話，復(fù)述剛剛聽到的句子。

4、本節(jié)課小結(jié)。

五、時(shí)間：（10：00X10：10）上廁所、喝牛奶

主班負(fù)責(zé)：組織上完廁所的小好友喝牛奶，排隊(duì)。

配班負(fù)責(zé)：放音樂，并與實(shí)習(xí)老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。

保育老師負(fù)責(zé)：給幼兒發(fā)牛奶。組織幼兒喝牛奶。

六、時(shí)間：（10：10X10：30）課間操

主班負(fù)責(zé)：帶操

配班負(fù)責(zé)：在后面與實(shí)習(xí)老師一起協(xié)作，并觀看孩子的位置。

保育老師負(fù)責(zé)：準(zhǔn)備體育器械（彩虹傘）

七、時(shí)間：（10：30X11：00）戶外游戲活動(dòng)《彩虹傘》

要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，留意安全。（級組間溝通好活動(dòng)場地及活動(dòng)內(nèi)容）

主班負(fù)責(zé)：

1、組織幼兒玩彩虹傘

2、組織家長玩彩虹傘

3、組織家長與孩子一起合作。（實(shí)習(xí)老師協(xié)作little）

配班負(fù)責(zé)：

1、帶著家長找好位置觀看幼兒玩。

2、帶著幼兒找好位置看家長玩。

3、協(xié)作little組織小好友和家長一起玩。

保育老師負(fù)責(zé)：協(xié)作jojo

八、時(shí)間：（11：00X11：30）

區(qū)域活動(dòng)（留意常規(guī)，保持清靜，幼兒操作，家長不要打攪，也盡量不要與家長在一旁談話，這時(shí)可以發(fā)放調(diào)查表給家長填寫）

主班負(fù)責(zé)：組織換完衣服的幼兒進(jìn)區(qū)工作，并做好記錄。

配班負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)提示換衣服的喝水，并指導(dǎo)值日生工作。實(shí)習(xí)老師協(xié)作jojo。

保育老師負(fù)責(zé)：進(jìn)餐

九、時(shí)間：（11：30X12：00）午餐時(shí)間

主班負(fù)責(zé)：進(jìn)餐

配班負(fù)責(zé)：協(xié)作保育老師觀看幼兒進(jìn)餐，和搬床。

保育老師負(fù)責(zé)：與配班老師工作全都。

提前做好工作：如提示家長幼兒早來園、進(jìn)餐速度、常規(guī)、操節(jié)、準(zhǔn)備好教具、環(huán)境、物品整理、幼兒成長檔案、訓(xùn)練……

幼兒半日活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)目的：

1、讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)幼兒、家長、老師之間的聯(lián)系和溝通。

2、讓家長了解課堂教學(xué)和幼兒園的教育工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)，共同關(guān)注每一個(gè)幼兒的健康發(fā)展。

3、增進(jìn)親子間的情感，培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

妙士多音樂、絲巾、國旗卡等。

三、活動(dòng)主持：

陳老師

四、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

開場語：大家好！今天的活動(dòng)是截取本學(xué)期孩子所學(xué)"本事"的一部分向家長進(jìn)行展現(xiàn)，主要是讓我們的家長好友了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況、生活情況和了解我們課堂教學(xué)，讓孩子在大人面前大膽表現(xiàn)自己。接下來我介紹一下今天活動(dòng)的主要流程：第一環(huán)節(jié)是我們的寶寶向爸爸媽媽展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的《國旗卡》。

第二環(huán)節(jié)是親子《妙士多》音樂活動(dòng)，等下請我們的家長要主動(dòng)的參與和寶寶互動(dòng)哦！第三環(huán)節(jié)是親子《彩虹傘》游戲活動(dòng)，也一樣的需要請我們的家長協(xié)作，要認(rèn)真聽楊老師的指令，老師說做什么動(dòng)作，大家協(xié)作就可以了。最終一個(gè)環(huán)節(jié)是親子自助，我們大家和寶寶一起共進(jìn)午餐，請大家不要客氣哦！友情提示：我們要起好表率作用，不鋪張糧食，提倡環(huán)保，餐后垃圾請順手放入垃圾桶。

入場活動(dòng)：陳老師帶著家長和幼兒一起互動(dòng)《幸福拍手歌》

課前活動(dòng)：《國旗卡》

師導(dǎo)語：請大家?guī)е鴮殞氉?，接下來我將向家長展現(xiàn)這學(xué)期的國旗卡教學(xué)，他的目的就是通過國旗卡的教學(xué)手段來訓(xùn)練孩子的專注性、聽覺力量、視覺力量，為孩子的將來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。好了，珍寶們準(zhǔn)備好了嗎平常都是陳老師帶著寶寶去世界各國"旅行"，今天就讓我們的寶寶帶著爸爸媽媽一起去"周游世界"吧！請小好友認(rèn)真哦！好，接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩搶答國旗卡游戲，看看哪一個(gè)爸爸媽媽和寶寶搶到的國旗卡的最多，準(zhǔn)備好了嗎

活動(dòng)一：親子妙士多音樂活動(dòng)師導(dǎo)語：妙士多音樂活動(dòng)是我們娃娃班這學(xué)期的另一個(gè)特色教學(xué)之一，他主要其實(shí)妙士多音樂活動(dòng)是一個(gè)親子教育活動(dòng)。由于客觀原因，我們的家長不能時(shí)時(shí)來參與活動(dòng)，所以在我們的課程中寶寶都是和他們的'布娃娃來互動(dòng)。經(jīng)我觀看，覺察我們的寶寶非常的喜歡這個(gè)課程，每當(dāng)妙士多音樂活動(dòng)時(shí)他們總能從中找到歡樂，和伙伴共享著愉快的心情。如今請家長們也來和寶寶一起體驗(yàn)妙士多音樂活動(dòng)帶來的歡樂吧！接下來的環(huán)節(jié)請家長們要主動(dòng)的參與互動(dòng)哦！

1.問候歌《Singhello》

參與人數(shù)：全體幼兒時(shí)長：2分鐘形式：集體表演師導(dǎo)語：接下來是妙士多教學(xué)環(huán)節(jié)，每一節(jié)課教學(xué)陳老師都會很情切地向小好友問hello，當(dāng)被問到小好友，他都會很快樂地回應(yīng)我，今天希望我們的爸爸媽媽也能像小好友一樣來回應(yīng)我，Hello!小好友，我們一起來《Singhello》，Sing，Sing，SinghelXlo，SinghelXloto……2.彈躍歌曲《跳起來》

參與人數(shù)：全體幼兒時(shí)長：2分鐘形式：老師、家長、全體幼兒互動(dòng)師導(dǎo)語：彈躍一般是我們妙士的第二個(gè)環(huán)節(jié)，他主要是訓(xùn)練孩子的穩(wěn)定節(jié)拍。如今請爸爸媽媽跟我一樣蜷縮雙腿，讓寶寶與你面對面坐在你們的雙腿上，伴著我們的音樂節(jié)拍一上一下，讓孩子感受起落的同時(shí)感受音樂的穩(wěn)定節(jié)拍。請爸爸媽媽準(zhǔn)備好，開頭了。

3.手指游戲《十個(gè)手指扭一扭》、《小白兔》

參與人數(shù)：全體幼兒時(shí)長：3分鐘形式：老師、家長、全體幼兒互動(dòng)師導(dǎo)語：剛剛小好友和爸爸媽媽玩得開心嗎爸爸媽媽明白嗎寶寶的小手會玩手指游戲，接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩手指游戲。

4．音樂游戲《身體音階歌》

參與人數(shù)：全體幼兒時(shí)長：2分鐘半形式：老師、家長、全體幼兒互動(dòng)師導(dǎo)語：小好友都很棒！表揚(yáng)一下自己，GoodGood……剛剛我們坐很久了，如今請爸爸媽媽和小好友一起起來動(dòng)一動(dòng)，我們一起用身體唱歌，來《身體音階歌》，記得跟我一起做動(dòng)作哦！你們準(zhǔn)備好了嗎摸摸你的小腳DoDoDoDo…….

5.唐詩朗誦唐詩朗誦《靜夜思》《春曉》《江雪》《詠鵝》

參與人數(shù)：全體幼兒時(shí)長：3分鐘形式：集體表演師導(dǎo)語：接下來是小好友向爸爸媽媽展現(xiàn)詩歌朗誦，看看哪一個(gè)爸爸媽媽帶著小好友最快坐好，小好友我們用大聲的聲響念給爸爸媽媽聽《靜夜思》

6．聽力訓(xùn)練《嬰兒的笑聲》《刷牙聲》

參與人數(shù)：全體幼兒時(shí)長：1分鐘形式：集體表演師導(dǎo)語：接下來的聲響很好玩，請小好友認(rèn)真聽這是什么聲響，剛剛的笑聲很好聽，陳老師希望我們的樂樂多每天都充滿笑聲。好，陳老師問爸爸媽媽一個(gè)問題，我們的小好友平常都有早晚刷牙的習(xí)慣嗎請有刷牙的小好友舉個(gè)手。陳老師希望小好友要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，小好友能做到嗎

7.兒歌串燒《園里的番茄圓又大》《大蘋果》《數(shù)字歌》

參與人數(shù)：全體幼兒時(shí)長：3分鐘形式：集體表演師導(dǎo)語：這學(xué)期我們的寶寶學(xué)了許多的兒歌，如今請賞識兒歌串燒《大蘋果》《園里的番茄圓又大》《數(shù)字歌》。

幼兒半日活動(dòng)方案10

一、晨間活動(dòng)：

1、接待幼兒與家長，熱忱、主動(dòng)地向幼兒打招呼。

2、測體溫，給幼兒身體做晨檢。

3、檢查書包，是否帶危險(xiǎn)物品。

4、提示幼兒喝水。

5、手指游戲：手指兄弟。

6、提示幼兒入廁、洗手。

二、戶外活動(dòng)：

組織幼兒排隊(duì)做早操及戶外游戲活動(dòng)。

目標(biāo)：

1、強(qiáng)化幼兒體能訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練幼兒身體協(xié)調(diào)性。

重點(diǎn)指導(dǎo)：強(qiáng)化幼兒躲閃及敏捷力的培育。

過渡活動(dòng)：放松、喝水、入廁。

三、教育活動(dòng)：

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過分類，讓幼兒進(jìn)一步把握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。

2、發(fā)展幼兒的比擬、分析、概括的力量。

3、培育幼兒的環(huán)保意識及愛惜動(dòng)物的情感。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、視頻、音樂游戲磁帶；

2、各種動(dòng)物卡片、掛飾若干；

3、動(dòng)物的家背景圖4張；

4、幼兒用書。

（三）指導(dǎo)要點(diǎn)

1、活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒依據(jù)家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征進(jìn)行分類，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：主動(dòng)參與分類活動(dòng)，并能夠大膽地表達(dá)出自己分類的方法。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：通過觀看比擬、操作探究等方法引導(dǎo)幼兒了解家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征并進(jìn)行分類。

（四）活動(dòng)過程：

1、激趣導(dǎo)入

以幼兒寵愛的動(dòng)畫形象獅王辛巴引出課題，設(shè)置懸念，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒依據(jù)動(dòng)物的特征嘗試分類。

①師：小好友，假如你是辛巴你會怎樣給動(dòng)物分類

幼兒自由商量，老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)動(dòng)物的不同特征嘗試分類。

②幼兒分組操作圖片，嘗試給動(dòng)物分類。

③各組幼兒互相溝通分類的`理由，老師引導(dǎo)幼兒比擬家禽、飛禽、家畜、野獸的異同。

3、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒總結(jié)概括家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并形成概念

4、幼兒操作動(dòng)物圖片，進(jìn)行分類調(diào)

5、引導(dǎo)幼兒依據(jù)已往的學(xué)問、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行溝通商量，進(jìn)一步豐富幼兒與家禽、家畜、飛禽和野獸有關(guān)的學(xué)問，并激發(fā)幼兒愛惜動(dòng)物的情感，培育幼兒的環(huán)保意識。

①師：除了這些動(dòng)物，小好友還認(rèn)識哪些動(dòng)物，它們屬于哪一類

②師：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮糜?，我們該如何對待?dòng)物

四、自選活動(dòng)

1、能依據(jù)自己的需要到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)；

2、活動(dòng)后能自覺整理操作材料；

3、自由活動(dòng)時(shí)能自主地結(jié)伴游戲。

幼兒半日活動(dòng)方案11

這節(jié)大班“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識，明白媽媽懷孕后身體發(fā)生的改變。在體驗(yàn)過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動(dòng)表達(dá)出來。

教材分析

如今的孩子，總是被眾多的長輩悉心照料著，而對于長輩們的付出與辛苦卻很少有時(shí)機(jī)去體會。此次“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動(dòng)，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)空間和時(shí)機(jī)，讓他們真實(shí)地去感受、體驗(yàn)媽媽懷孕哺育自己的不易，意識到孕育是一個(gè)困難而充滿曲折的過程。這樣的閱歷肯定會給孩子們留下難忘的記憶，孩子們也肯定會心懷感恩，深愛自己的父母，善待每一個(gè)生命，內(nèi)心充滿陽光和愛。

活動(dòng)目標(biāo)

1.對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識，明白媽媽懷孕后身體發(fā)生的改變。

2.在體驗(yàn)過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動(dòng)表達(dá)出來。

3.體會媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)愛媽媽的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

枕頭或抱枕每人一個(gè)、PPT、媽媽懷孕前后的'照片。

活動(dòng)過程

1.“媽媽的改變”——比照媽媽懷孕前后的改變，了解媽媽懷孕時(shí)的辛苦。

（1）提問：媽媽懷孕的時(shí)分有哪些改變媽媽肚子里面藏了什么呀

這么大你們是怎么明白的啊

2.“我是準(zhǔn)媽媽”——體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)動(dòng)作上的不便利，感受媽媽對自己的愛。

（1）幼兒將小枕頭塞到衣服里來扮演懷孕的準(zhǔn)媽媽，持續(xù)一上午，老師設(shè)計(jì)一系列的活動(dòng)幫忙幼兒體驗(yàn)肚子太大而造成的不便利，并不時(shí)提示幼兒要愛護(hù)肚子里面的“寶寶”。

（2）體驗(yàn)后商量：大著肚子有什么感覺給你的生活帶來了哪些不便利

（3）提問：媽媽懷孕時(shí)除了動(dòng)作不便利，還有哪些事情要格外留意小結(jié)：媽媽懷孕了，肚子越來越大，變得很重很累；為了讓寶寶能安全健康的誕生，有許多自己想做的事情都不能做，還要特別留意飲食的安全和養(yǎng)分，真是太辛苦了。

3.“媽媽我愛你”——明白媽媽哺育自己很辛苦，表達(dá)自己對媽媽的愛。

（1）播放媽媽講解并描述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。

（2）商量：當(dāng)了一上午的“媽媽”，你有什么感覺你想對媽媽說些什么做些什么

小結(jié)：媽媽在懷孕的時(shí)分是多么的累，照料我們是多么的辛苦，請你把想對媽媽說的話和做的事情，今天回家以后都大膽地對著媽媽說出來、做出來吧。

幼兒半日活動(dòng)方案12

一、指導(dǎo)思想

為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，到達(dá)讓家長與幼兒園同步教育，特進(jìn)行半日開放活動(dòng)。

二、家長半日開放活動(dòng)目標(biāo)：

1．家長開放日是提供家園共育的平臺，可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的親切度和融洽度，是幼兒園向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是老師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2．讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的.發(fā)展。

3．通過開放日活動(dòng)老師更好地與家長進(jìn)行溝通。一方面，老師可觀看家長在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采納正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，完成活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，老師還可以依據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，猜測其家庭教育方式，從而賜予有針對性的指導(dǎo)。

三、開放時(shí)間：

8：00—11：00

四、開放內(nèi)容：

1.晨間活動(dòng).請各班主任布置好班上小好友們的活動(dòng)，班主任向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特色、教學(xué)過程為家長深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。

2.師生禮儀展現(xiàn)（禮儀歌）及兒歌，故事晨讀

3.早餐

4.課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動(dòng)

5.課間操

戶外活動(dòng)、

6。課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動(dòng)

五、家長開放日活動(dòng)方法和建議：

1．每班請寫清時(shí)段詳細(xì)做什么，班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表，要有序，突出綜合性和整體性。

2．班級將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平常作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3．提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動(dòng)記錄反應(yīng)表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀看孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）

六、詳細(xì)活動(dòng)流程

1.老師接待來園、晨間活動(dòng)8：00—11：00

（1、班級晨檢觀看幼兒有無異樣，如發(fā)現(xiàn)問題請按時(shí)妥當(dāng)處理，

（2、老師用飽滿的熱忱微笑接待幼兒、家長，看法熱忱、親切）

（各班老師請?jiān)谇耙惶焱砩蠝?zhǔn)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具，老師將教學(xué)內(nèi)容，活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。）

2.師生復(fù)習(xí)兒歌，故事，律動(dòng)7：30X7：50

3.早餐：8：00—8：30（請留意突出常規(guī)的培育教育、排隊(duì)洗手、清靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）

4.教學(xué)活動(dòng)一：09：00——09：35（執(zhí)教者：帶班老師）太陽一班，二班

09：35——09：50有序組織幼兒入廁，喝水，排隊(duì)。

5。課間操、戶外活動(dòng)9：50—10：20

6.教學(xué)活動(dòng)二：10：30———11：00（執(zhí)教者：帶班老師）太陽一班，二班

7.中餐活動(dòng)：11：20—–12：00

8.老師與家長溝通，收反應(yīng)表（下午接幼兒時(shí)交

小星星班09：10—–09：25（執(zhí)教者：帶班老師）

10：30———11：00（親子游戲）

小月亮班09：05——09：30（執(zhí)教者：帶班老師）

10：30———11：00（親子手工）

幼兒半日活動(dòng)方案13

活動(dòng)名稱：

數(shù)學(xué)王國旅行記——學(xué)編應(yīng)用題

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能嘗試觀看分析圖片意思，用簡潔的語言講解并描述圖意。

2、能依據(jù)所編應(yīng)用題列算式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計(jì)算本人手一份。

活動(dòng)過程：

一、開火車

師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅行?？纯凑l的火車開得快！

出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。

二、數(shù)學(xué)王國旅行

我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請我們先賞識

①號風(fēng)景：看看是什么吆！真美?。≌l能說說是什么意思激勵(lì)幼兒講解并描述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請幼兒列算式。用同樣的方法學(xué)習(xí)

②號風(fēng)景，

③號風(fēng)景，

④號風(fēng)景。

三、看禮品

四個(gè)風(fēng)景地我們都看完了，國王給我們小好友每人準(zhǔn)備了一份禮品：百變計(jì)算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。

四、結(jié)束語：今天，我們在數(shù)學(xué)王國的旅行到此結(jié)束，你們玩得開心嗎下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。

四、區(qū)角活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自主地選擇自己喜歡的`區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并有肯定的長久性。

2、會對自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

英語角、計(jì)算角

生活活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、單獨(dú)吃完自己的一份飯菜，清靜就餐不挑食。

2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

幼兒半日活動(dòng)方案14

一、晨間活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能主動(dòng)向老師問好并與家長說再見。

2、能嘗試運(yùn)用不同的材料，制造出不同的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：美工區(qū)、益智區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)重點(diǎn)觀看指導(dǎo)：

1、在沒有老師的引導(dǎo)下，幼兒能否主動(dòng)向老師問好并與家長再見。

2、幼兒運(yùn)用材料的情況，能否大膽地簡潔的介紹自己的作品。

二、早操活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能分隊(duì)走，并跟著音樂一排一排的回到自己的位置上。

2、幼兒能跟著音樂快樂的進(jìn)行早操活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、活動(dòng)場地重點(diǎn)觀看和指導(dǎo)：

1、幼兒是否能進(jìn)行分隊(duì)走，是否能一排一排的回位。

2、老師有激情的帶著幼兒一起動(dòng)起來，邀請小老師帶操。

三、戶外活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：1．訓(xùn)練背負(fù)輕物向前行進(jìn)跳過障礙。2．能互相幫忙，合作進(jìn)行游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1．小背簍，大沙包、輪胎、圈各若干，小椅子八把。2．錄音機(jī)，音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

（一）在老師的帶著下，幼兒四散模擬松鼠的動(dòng)作進(jìn)行活動(dòng)。1．老師：今每天氣真好，小松鼠跟著媽媽跳到草地上去練本事吧。

2．播放活潑歡快的音樂，幼兒在場地上模擬小松鼠跳，并且跟著老師做身體準(zhǔn)備動(dòng)作；音樂停止，小松鼠站在原地不動(dòng)。

（二）幼兒來到布置好的游戲場地，訓(xùn)練過障礙。

1．老師：我們要走過輪胎橋，跳過一個(gè)個(gè)小石頭（圈）到河對岸，再跑回來。2．幼兒分成四組魚貫動(dòng)身，訓(xùn)練1次。老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫忙跳動(dòng)不太協(xié)調(diào)和敏捷的幼兒。

3．請個(gè)別幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒觀看動(dòng)作要領(lǐng)：跳圈時(shí)雙腳要并攏，同時(shí)起跳，動(dòng)作要敏捷、協(xié)調(diào)。4．幼兒游戲2X3次。

（三）游戲“小松鼠運(yùn)松果”。

1．老師介紹游戲的玩法與規(guī)章：松鼠媽媽在河對岸的松樹上找到很多松果，小松鼠要去把它運(yùn)回來。但是去運(yùn)松果的路可不好走哦！請每個(gè)小好友背上小簍子，走過輪胎橋，繞過小樹林，跳過一個(gè)個(gè)小石頭，到河對岸，翻過小山坡（椅子），每人拿一個(gè)松果（沙包）放進(jìn)后面的簍子里跑回來，把松果倒進(jìn)大筐里。在連續(xù)運(yùn)，直到把松果全部運(yùn)回來。最終看哪組運(yùn)得又快又多。2．幼兒分成4組進(jìn)行游戲。

3．游戲結(jié)束，老師引導(dǎo)幼兒一起數(shù)一數(shù)每組各運(yùn)了多少顆松果，比一比哪組最多。

4．游戲重復(fù)進(jìn)行。

5．老師講評，表揚(yáng)在游戲中能團(tuán)結(jié)合作的小組和個(gè)人。

（四）放松運(yùn)動(dòng)。

1．老師和幼兒隨音樂做放松整理運(yùn)動(dòng)。

2．老師帶著“小松鼠”扛著裝“松果”的大筐離開場地回活動(dòng)室。

四、喝牛奶

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠用正確的方法洗手，做到盡量自己卷衣袖。

2、能夠排好隊(duì)倒牛奶，雙手端杯子。重點(diǎn)觀看和指導(dǎo)：

1、幼兒的洗手情況，是否用“六步法”正確洗手，卷衣袖的情況，卷不起來的是否請老師或其他小好友幫忙。

2、幼兒是否排好隊(duì)倒牛奶，是不是用雙手端著杯子。

五、集中教育活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)自主觀看畫面，較完好、連貫地講解并描述小兔用冰塊做的窗戶在不同季節(jié)的改變，豐富相應(yīng)的詞語。

2、能有序地觀看畫面，理解故事的情節(jié)發(fā)展。

3、能清靜地傾聽伙伴的發(fā)言，并主動(dòng)思索?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔手偶1個(gè)、教學(xué)ppt活動(dòng)過程：

（一）老師出示小兔手偶，引發(fā)幼兒的愛好。

老師（模擬小兔的語氣）小好友，你們好！見到你們真快樂！可是我遇到了一個(gè)難題還沒解決，我著急呀！

老師：小兔的難題是什么呢我們一起來看故事《小兔家的窗》。

（二）老師出示教學(xué)ppt圖片，引發(fā)幼兒觀看，并嘗試講解并描述畫面內(nèi)容。

老師提問，讓幼兒明確看圖方法與要求。

1．老師：這張圖片上面有四幅圖，我們應(yīng)當(dāng)怎么看看圖時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么（我們應(yīng)當(dāng)從左往右從上往下看圖片、認(rèn)真看圖上有什么、在什么地方、發(fā)生了什么事等）

2.激勵(lì)幼兒依據(jù)畫面內(nèi)容大膽地進(jìn)行想象、講解并描述和補(bǔ)充伙伴發(fā)言。老師