大班主題活動-我真棒教案

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大班主題活動——我真棒教案?我真棒教案

大班主題我真棒教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，知道每個人都有特長，要相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步了解自己的特長，增加自信念，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，下面是我真棒教案。

活動目標(biāo)

1、知道每個人都有特長，要相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

2、進(jìn)一步了解自己的特長，增加自信念。

3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

5、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達(dá)自己的想法。

活動預(yù)備

幼兒用書《我真棒》。

依據(jù)故事《小河馬，你真棒》自制小動物圖片。

請有特長的幼兒預(yù)備1個節(jié)目（如舞蹈、書法等）在活動中展現(xiàn)。

活動過程

1.老師引入話題

老師每一個人都有自己的最棒之處，你們有嗎？是什么？（請2~3位幼兒說說）

老師小結(jié)剛剛我們說的最棒之處就是指我們身上的特長，也就是我們的優(yōu)點(diǎn)和特長。

2.觀賞故事《小河馬，你真棒》

出示故事中小動物的圖片，并猜猜它們有什么最棒之處。

老師敘述故事1~4段，同時依據(jù)故事的情節(jié)，依次出示故事中小動物的圖片。

幼兒爭論這些小動物都有哪些最棒之處？小河馬為什么哭？它有最棒之處嗎？是什么？

老師講完故事，引導(dǎo)幼兒思索、爭論小河馬為什么笑了？它知道了什么？

3.引導(dǎo)幼兒翻看幼兒用書《我真棒》

發(fā)覺、了解自己的最棒之處。

幼兒相互溝通自己的特長，老師有意識地請有特長的幼兒表演節(jié)目。

操作幼兒用書《我真棒》，查找表現(xiàn)自己特長的圖片，和同伴說一說，并對自己說句我真棒。

幼兒爭論怎樣使自己不斷進(jìn)步，有更多的特長？

老師小結(jié)每個人都有自己的特長，只要不斷學(xué)習(xí)別人的特長，就能擁有更多的特長，變得更能干、更棒。

4.展現(xiàn)活動我真棒

鼓舞幼兒在活動室中的表演區(qū)（歌舞、講故事、11,品）、手工區(qū)（折紙、剪紙）、建構(gòu)區(qū)等向同伴展現(xiàn)自己的真棒之處。

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