《積極愉快地上好體育課》（教學設計）-2022-2023學年體育與健康一年級上冊 人教版

積極愉快地上好體育課（教學設計）一、教學背景體育與健康是小學階段的重要組成部分，也是學生全面發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。在新的課程改革背景下，注重學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們多方面的能力和興趣成為了新課程的教學目標之一。同時，針對學生體質健康狀況的不斷下滑，注重體育與健康的教學更是刻不容緩。為此，在2022-2023學年體育與健康一年級上冊教學中，教師應注重積極愉快地上好體育課，打破單一的舊有模式，讓學生在美好的體育與健康課堂中感受學習的樂趣。本文主要介紹在此背景下的教學設計。二、教學目標知識目標熟練掌握本課程內容，了解基礎的體育和健康相關知識；能夠理解和運用在本課程中學到的新知識。技能目標能夠運用所學體育和健康知識，正確參與體育活動；能夠改進個人體育訓練和運動技能。情感目標愛好體育運動，認識到身體鍛煉對健康的重要性；具備健康的生活方式與生態(tài)環(huán)境保護意識。三、教學內容第一課：熱身運動知識點熱身運動的重要性；經典熱身運動：搓手、甩臂、轉腰等；熱身運動時間、強度和難度逐漸增加的原則。教學策略以運動為基礎，跟隨音樂的節(jié)奏學習熱身運動；以步驟引導為主，讓學生獨立完成熱身；多種方式教學，讓學生在活動中理解知識。第二課：跑步知識點基本跑步姿勢和技巧；跑步時正確呼吸的方法；保持安全的運動方式。教學策略著重講解基本姿勢和呼吸方法的重要性；練習基本的跑步姿勢和呼吸方法；進行安全運動的講解和提醒。第三課：球類運動知識點不同球類運動的基礎技巧，如手球、籃球、足球等；運動時注意力和精力的保持；球類運動的趣味性和團與隊合作。教學策略介紹基本技巧；培養(yǎng)注意力，練習保持精力；激發(fā)興趣，通過比賽鍛煉團隊合作意識。第四課：休閑運動知識點不同休閑運動的基礎知識，如瑜伽、太極、自行車運動等；初步了解不同休閑運動的特點。教學策略介紹不同休閑運動的基本知識；了解不同休閑運動的不同特點，培養(yǎng)學生的體驗和選擇能力；練習不同的休閑運動。四、教學過程第一節(jié)課熱身運動播放適當的音樂，提醒學生全身放松；介紹熱身運動的重要性，并講解搓手、甩臂、轉腰等經典熱身運動；關注學生的實際表現和調整區(qū)別，并根據學生的變化適當提高熱身運動時間、強度和難度。第二節(jié)課跑步引導學生逐步熟練掌握基本跑步姿勢和技巧，并關注學生的姿勢、呼吸等方面的調整；播放講解正確呼吸方法的視頻，讓學生了解如何正確呼吸；練習跑步過程中如何確保安全，并提醒學生注意事項。第三節(jié)課球類運動介紹不同球類運動的基礎技巧；引導學生通過大量的實踐掌握不同球類運動的基本技巧；培養(yǎng)學生注意力、精力和團隊精神。第四節(jié)課休閑運動介紹不同種類的休閑運動的基礎知識；讓學生了解不同種類的休閑運動的特點，包括良好的效果、擴寬興趣愛好等；教授不同的休閑運動方法，并通過實踐進行練習。五、教學評價本教學設計旨在通過較為多樣化的手段培養(yǎng)學生在體育和健康方面的基本知識和相關能力，但這并不意味著不需要評價。評價過程應該分階段進行，注重不同階