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隊(duì)列隊(duì)形:原地踏步——立定前言原地踏步——立定作為基本的軍事體能訓(xùn)練和日常生活訓(xùn)練中的一項(xiàng)內(nèi)容,是軍事訓(xùn)練中不可或缺的重要組成部分。同時(shí),它也是中小學(xué)體育課程中必要的內(nèi)容。為了促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)全面提高,在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和習(xí)慣,使其逐漸養(yǎng)成良好的身體鍛煉習(xí)慣。因此,本文將圍繞隊(duì)列隊(duì)形——原地踏步——立定進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),以便于學(xué)生全面提高自己的身體素質(zhì)。目標(biāo)1.觀看學(xué)習(xí)資料讓學(xué)生在課前觀看學(xué)習(xí)資料,了解隊(duì)列隊(duì)形以及原地踏步的基本知識,增加學(xué)生的興趣。學(xué)生將了解:什么是隊(duì)列隊(duì)形——原地踏步——立定?原地踏步——立定的基本技術(shù)動作有哪些?原地踏步——立定的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練要求是什么?2.學(xué)習(xí)原地踏步——立定姿勢在課堂上,教師應(yīng)向?qū)W生詳細(xì)介紹隊(duì)列隊(duì)形和原地踏步——立定的基本姿勢。針對學(xué)生可能面臨的問題,指導(dǎo)學(xué)生正確鍛煉。3.開展練習(xí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生依照隊(duì)列要求排列,依照隊(duì)列指揮開始原地踏步——立定的練習(xí),并且發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正。4.評價(jià)效果教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身體質(zhì)條件和訓(xùn)練情況,對隊(duì)列隊(duì)形——原地踏步——立定的練習(xí)效果進(jìn)行評價(jià)。教學(xué)步驟1.暖身運(yùn)動教師可引導(dǎo)學(xué)生做一些熱身運(yùn)動,如踢腿、跳繩、立定跳等,以達(dá)到預(yù)熱的目的,減小身體損傷風(fēng)險(xiǎn)。2.觀看學(xué)習(xí)資料在本環(huán)節(jié)里,對于每個(gè)單元,教師可通過預(yù)習(xí)視頻、教育軟件等方式,讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)相關(guān)的知識點(diǎn),而老師則應(yīng)按要求進(jìn)行出題,并且加強(qiáng)對于基本概念的講解和讓學(xué)生得以掌握。在本單元中,學(xué)生需要自學(xué)原地踏步——立定的基本姿勢。學(xué)生學(xué)習(xí)并產(chǎn)生對于新知識的體驗(yàn),對于加深對于知識點(diǎn)的認(rèn)識,調(diào)動學(xué)生參與積極性有重要作用。3.學(xué)習(xí)原地踏步——立定姿勢教師應(yīng)向?qū)W生詳細(xì)介紹隊(duì)列隊(duì)形以及原地踏步——立定的基本姿勢。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)隊(duì)列要求排列,例如,“校長、數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師、音樂老師”這樣的順序。在排隊(duì)時(shí),教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生身體姿勢,包括站立姿勢的準(zhǔn)確性、頭的高低、手臂的張開和腿的間隔等方面,以便讓學(xué)生更好地掌握此技能。4.開展練習(xí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生依照隊(duì)列要求排列。在進(jìn)行原地踏步——立定的練習(xí)時(shí),老師應(yīng)首先講解學(xué)生練習(xí)的注意事項(xiàng)。然后開始指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行原地踏步——立定的基本動作,并且每次練習(xí)時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)動作的正確性。5.評價(jià)效果針對學(xué)生自身體質(zhì)條件和訓(xùn)練情況,老師應(yīng)進(jìn)行及時(shí)評價(jià)。評價(jià)包括姿勢動作的準(zhǔn)確性、練習(xí)的次數(shù)和練習(xí)的效果。并為學(xué)生解決中途遇到的問題,使其達(dá)到積極的表現(xiàn)情況??偨Y(jié)通過以上環(huán)節(jié),學(xué)生應(yīng)該對隊(duì)列隊(duì)形——原地踏步——立定有較為深刻地認(rèn)識,并且能夠熟練掌握其基本技術(shù)要領(lǐng)。為提高學(xué)生的身體素質(zhì),提高體育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。對于希望提高學(xué)生軍事
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