江蘇省徐州市第十二中學(xué)高一生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析

江蘇省徐州市第十二中學(xué)高一生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（

）A．甲基綠和吡羅紅的染色結(jié)果說明細(xì)胞核內(nèi)的不含RNAB．在電鏡下觀察原核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D．真核細(xì)胞的細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳參考答案：D2.下列結(jié)構(gòu)中肯定不含胸腺嘧啶的是（

）A.線粒體

B.葉綠體

C.核糖體

D.細(xì)胞核參考答案：C3.下列實(shí)驗(yàn)中，既需要使用顯微鏡又需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色的是（

） A．檢測(cè)蘋果中的還原糖含量

B．葉綠體色素的提取和分離 C．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離

D．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂參考答案：D4.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物結(jié)構(gòu)或功能的敘述，錯(cuò)誤的是A.蛋白質(zhì)有助于機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞修復(fù)和更新B.細(xì)胞生命活動(dòng)直接供能物質(zhì)是糖類C.脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)D.核酸是由核苷酸組成的大分子物質(zhì)參考答案：B5.下列有關(guān)敘述中，正確的是()A．兔的白毛與黑毛、狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀C．純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子D．表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同參考答案：D6.如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對(duì)圖示分析正確的是（）

A．①是既耗能又需載體蛋白的主動(dòng)運(yùn)輸B．⑤⑥的共同特點(diǎn)是逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C．母乳中的免疫球蛋白可通過①和③被吸收D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③有關(guān)參考答案：A【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥繄D分析可知，①是主動(dòng)運(yùn)輸，②是被動(dòng)運(yùn)輸，③、④分別為胞吞和胞吐，⑤、⑥分別為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、主動(dòng)運(yùn)輸既消耗能量也需要載體蛋白協(xié)助，A正確；B、被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是物質(zhì)順濃度梯度運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、免疫球蛋白是大分子物質(zhì)，通過胞吞作用吸收，C錯(cuò)誤；D、蔗糖進(jìn)入果脯細(xì)胞是因?yàn)樵陔缰七^程中果脯細(xì)胞死亡，細(xì)胞膜失去了生理活性，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)．意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．7.在根冠和衰老葉片中含量較多的植物激素是（

）A．脫落酸

B．乙烯

C．細(xì)胞分裂素D．赤霉素參考答案：A8.科學(xué)家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常，關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.還可能發(fā)生變異

B.表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響C.增加了酵母菌的遺傳多樣性

D.改變了酵母菌的進(jìn)化方向參考答案：D9.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生參考答案：A．A、英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞，德國(guó)的植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，B正確；C、細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性，既有自己的生命，又對(duì)其他細(xì)胞構(gòu)成的整體起作用，C正確；D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，D正確．10.如圖為某種植物幼苗（大小、長(zhǎng)勢(shì)相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其它條件相同且不變），下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．3h后一段時(shí)間，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水B．6h時(shí)，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3—，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡D．實(shí)驗(yàn)表明，外界溶液的濃度對(duì)植物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行非常重要參考答案：B11.微鏡視野中觀察黑藻細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)環(huán)流時(shí)，視野中一葉綠體位于液泡右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，如圖所示，實(shí)際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為

（

）

A.葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針B.葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針C.葉綠體位于液泡右上方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針D.葉綠體位于液泡左下方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針參考答案：B12.在生態(tài)學(xué)研究中，下列方法與研究目的不相符的是

A.給海龜安裝失蹤器調(diào)查其洄游路線B.給大雁佩戴標(biāo)志環(huán)調(diào)查其遷徙路線C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查烏爾黃鼠的豐（富）度參考答案：D13.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既屬于細(xì)胞層次也是個(gè)體層次的是:A．心肌細(xì)胞

B．草履蟲

C．蝸牛

D．精子參考答案：B14.如圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．b是剛形成的溶酶體，它起源于高爾基體B．c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡C．溶酶體的生命活動(dòng)所需能量由e內(nèi)的d提供D．b和e融合并起作用，可見溶酶體相當(dāng)于“消化車間”參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【專題】圖形圖表題；細(xì)胞器．【分析】分析圖獲知，a是高爾基體，b是剛形成的溶酶體，c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡．溶酶體發(fā)生過程體現(xiàn)了生物膜具有一定流動(dòng)性．【解答】解：A、由圖中各細(xì)胞器的形態(tài)可以看出，a是高爾基體，b是剛形成的溶酶體，由高爾基體產(chǎn)生的囊泡形成，A正確；B、c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡，B正確；C、溶酶體的生命活動(dòng)所需能量不是由e內(nèi)的d提供，主要是由細(xì)胞質(zhì)中的線粒體提供，C錯(cuò)誤；D、b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、生物膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．15.測(cè)交法可用來(lái)檢驗(yàn)F1是不是純合子的關(guān)鍵原因是()A．測(cè)交子代出現(xiàn)不同的表現(xiàn)型B．與F1進(jìn)行測(cè)交的個(gè)體是隱性純合子C．測(cè)交不受其他花粉等因素的影響D．測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例能直接反映F1的配子類型及比例參考答案：D16.下列各項(xiàng)中，能體現(xiàn)青蛙的受精作用實(shí)質(zhì)的是（

）。

A.精子與卵細(xì)胞接觸

B.卵細(xì)胞形成受精膜

C.精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)

D.精核與卵細(xì)胞核結(jié)合參考答案：D17.下列各項(xiàng)中，不正確的是（

）A．染色體是DNA的主要載體

B．DNA是染色體的組成成分C．基因在染色體上呈線性排列

D．一條染色體上只有一個(gè)基因參考答案：D略18.生物的多樣性通常包括：①基因多樣性

②物種多樣性

③結(jié)構(gòu)多樣性

④功能多樣性⑤DNA多樣性

⑥蛋白質(zhì)多樣性

⑦生態(tài)系統(tǒng)多樣性

⑧無(wú)機(jī)環(huán)境的多樣性

A.①②⑦

B.⑤⑥⑦

C.③④⑧

D.①③④參考答案：A19.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,不正確的是()A.它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性B.建立者主要是施萊登和施旺C.它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性D.是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的參考答案：C試題分析：細(xì)胞學(xué)說提出“一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成”，揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性，沒有涉及多樣性，正確；細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺，B正確；細(xì)胞學(xué)說提出“一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成”，揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性，沒有涉及多樣性，C錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的，D正確．考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。20.有關(guān)“生命系統(tǒng)”的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)分子或一個(gè)原子不是一個(gè)生命系統(tǒng)，因?yàn)樗鼈儾荒芡瓿缮顒?dòng)B．一個(gè)病毒不是一個(gè)生命系統(tǒng)，因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成生命活動(dòng)C．單細(xì)胞生物中的一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生命系統(tǒng)，而多細(xì)胞生物中的一個(gè)細(xì)胞不是一個(gè)生命系統(tǒng)D．一個(gè)細(xì)菌，屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個(gè)體結(jié)構(gòu)層次，同時(shí)也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群和群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．【解答】解：A、一個(gè)分子或一個(gè)原子是系統(tǒng)，但不是一個(gè)生命系統(tǒng)，A正確；B、病毒不是一個(gè)生命系統(tǒng)，因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成生命活動(dòng)，B正確；C、無(wú)論單細(xì)胞生物中的一個(gè)細(xì)胞還是多細(xì)胞生物中的一個(gè)細(xì)胞均屬于一個(gè)生命系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；D、細(xì)菌為單細(xì)胞生物，屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個(gè)體結(jié)構(gòu)層次，同時(shí)也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次，D正確．故選：C．

21.已知家兔皮下的白色脂肪對(duì)黃色脂肪為顯性，將純種的白脂家兔和純種的黃脂家兔雜交，生下仔兔，喂以含葉綠素的飼料時(shí)，仔兔皮脂為黃色，否則為白色，這說明（

）A．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同B．基因型相同，表現(xiàn)型一定不相同C．表現(xiàn)型相同，基因型一定相同D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果參考答案：D22.某人因外傷導(dǎo)致下丘腦受損，這將影響他的()①細(xì)胞外液滲透壓的變化②體溫的變化③抗利尿激素的釋放④甲狀腺激素分泌量的變化A．①④

B．②③④ C．①②③④

D．①②④參考答案：C下丘腦中含有各種調(diào)節(jié)中樞，如細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞等。23.狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是（

）

A．a(chǎn)+b，40

B．a(chǎn)，20

C．大于a，20

D．小于a，20參考答案：D24.某生物體可以完成如圖反應(yīng)，下列有關(guān)敘述不正確的是（

）

A.如圖示表示二糖水解，則可表示乳糖水解的過程B.若圖示代表二肽水解，則能增加氨基和羧基的數(shù)目C.若圖示代表二糖水解，則可表示麥芽糖水解的過程D.若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過程參考答案：C一分子乳糖水解后會(huì)形成一分子的葡萄糖和一分子的半乳糖，圖示可表示乳糖水解的過程，A正確；若圖示代表二肽水解，一分子二肽水解形成兩分子的氨基酸能增加氨基和羧基的數(shù)目（氨基和羧基各增加1個(gè)），B正確；一分子麥芽糖水解后會(huì)形成兩分子的葡萄糖，而圖示代表水解后的產(chǎn)物是不同的，C錯(cuò)誤；一分子蔗糖水解后會(huì)形成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，圖示可表示蔗糖水解的過程，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查二糖、二肽的水解的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力、分析和理解能力，解題的關(guān)鍵是麥芽糖水解形成的都是葡萄糖。25.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，下列敘述正確的是（）A.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰的看到赤道板和染色體D.細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程參考答案：B26.“牝雞司晨”是一種性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象，原來(lái)下過蛋的母雞，卻變成公雞，長(zhǎng)出公雞的羽毛，發(fā)出公雞樣的啼叫。已知公雞的性染色體組成為ZZ，母雞的性染色體組成為ZW。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.該性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象可能是某種環(huán)境因素使性腺出現(xiàn)反轉(zhuǎn)B.若A推測(cè)正確，則雞的性別受遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同影響C.一只母雞性反轉(zhuǎn)成的公雞性染色體組成為ZZD.一只性反轉(zhuǎn)的公雞與母雞交配，子代雌雄之比為2:1參考答案：C【分析】ZW性別決定方式的生物，雌性的性染色體組成為ZW，雄性的性染色體組成為ZZ?！驹斀狻緼、該性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象不影響染色體組成，可能是某種環(huán)境因素使性腺出現(xiàn)反轉(zhuǎn)，A正確；B、若A推測(cè)正確，則雞的性別受遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同影響，遺傳物質(zhì)不變，表現(xiàn)型改變，B正確；C、一只母雞性反轉(zhuǎn)成的公雞性染色體組成為ZW，C錯(cuò)誤；D、一只性反轉(zhuǎn)的公雞ZW與母雞ZW交配，子代中：ZZ雄性:ZW雌性:WW致死=1:2:1，雌雄之比為2:1，D正確。故選C。27.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）A．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的DNA分子和呈紅色的RNA分子B．用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離并使DNA水解，使之更易染色C．酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，目的是防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞D．染色時(shí)一般是先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液參考答案：C【考點(diǎn)】1E：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)．【分析】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色．該實(shí)驗(yàn)中：（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；（2）用吡羅紅﹣甲基綠染色劑對(duì)DNA和RNA進(jìn)行染色．【解答】解：A、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的細(xì)胞核和呈紅色的細(xì)胞質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、8%鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜等的透性，使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分開，但不能使DNA水解，B錯(cuò)誤；C、酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，這樣可以防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞，C正確；D、染色時(shí)應(yīng)該用甲基綠和吡羅紅混合染色劑，D錯(cuò)誤．故選：C28.在1958年，有人對(duì)蠑螈的染色體進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)用DNA酶才能破壞染色體的長(zhǎng)度，即破壞染色體的完整性，使它成為碎片，若改用蛋白酶則不能破壞染色體的長(zhǎng)度。以上事實(shí)可以說明()A．染色體的基本結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)構(gòu)成

B．染色體的基本結(jié)構(gòu)由DNA構(gòu)成C．染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

D．染色體中的DNA和蛋白質(zhì)鑲嵌排列參考答案：B29.生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致()A．蛋白質(zhì)分解為多肽鏈

B．多肽鏈分解為若干短肽C．多肽鏈分解為氨基酸

D．氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物參考答案：C30.人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情況下，基因型ii表現(xiàn)為O型血，IAIA或IAi表現(xiàn)為A型血，IBIB或IBi表現(xiàn)為B型血，IAIB表現(xiàn)為AB型血。以下有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A．子女之一為A型血時(shí)，雙親至少有一方一定是A型血B．雙親之一為AB型血時(shí)，不能生出O型血的孩子C．子女之一為B型血時(shí)，雙親之一有可能是A型血D．雙親之一為O型血，子女不可能是AB型血參考答案：A31.下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（

）A.當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正B.在反射弧中，決定興奮單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是突觸C.當(dāng)人體內(nèi)血糖含量降低時(shí)，胰高血糖素和腎上腺素分泌量增加D.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從35℃降至5℃時(shí)，耗氧量增加，尿量增加，酶活性基本不變參考答案：A略32.人體進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是

（

）A、肺泡

B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C、線粒體

D、細(xì)胞參考答案：C33.下列有關(guān)基因，蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A.生物體的性狀受基因和環(huán)境共同影響

B.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

C.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)在基因的指導(dǎo)下完成

D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響生物體的性狀

參考答案：B34.下列物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是（

） ①淀粉酶

②核糖核酸

③胰島素

④脂肪

⑤賴氨酸

⑥抗體

⑦淀粉

⑧血紅蛋白 A．②⑤⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．⑤⑥⑦⑧

D．②④⑤⑦參考答案：D35.某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個(gè)氨基酸組成，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說法正確的是

A.形成該蛋白質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了N個(gè)水分子

B.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基C.該蛋白質(zhì)中至少含有N個(gè)肽鍵

D.合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸參考答案：B36.某個(gè)體與基因型aabb的個(gè)體交配，共產(chǎn)生了四種表現(xiàn)型的后代，其比例為1∶1∶1∶1。該個(gè)體的基因型是（

）A．AABb B．AaBB

C．AaBb

D．AABB參考答案：C37.種子萌發(fā)的需氧量與種子所貯藏有機(jī)物的元素組成和元素比例有關(guān)，在相同條件下，消耗同質(zhì)量的有機(jī)物，油料作物種子（如花生）萌發(fā)時(shí)需氧量比含淀粉多的種子（如水稻）萌發(fā)時(shí)的需氧量（）A．少 B．多 C．相等 D．無(wú)規(guī)律參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用；糖類的種類和作用的綜合；脂質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用．【分析】花生中主要含脂肪，淀粉是糖類，雖然它們的元素組成均為C、H、O，但是兩者的碳?xì)浔壤煌虼撕难趿坑袇^(qū)別．【解答】解：與糖類相比，脂肪中C、H比例高、O比例低，所以等質(zhì)量的脂肪比糖類氧化時(shí)耗氧量多、產(chǎn)生的能量多；花生種子中脂肪含量多，其萌發(fā)時(shí)耗氧量多于淀粉多的種子．故選：B．38.下列是關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)研究方法及技術(shù)的敘述，其中正確的有幾項(xiàng)（

）①薩頓利用類比推理法提出基因位于染色體上的假說②摩爾根利用假說演繹法證明了基因在染色體上③沃森和克里克通過構(gòu)建物理模型發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)④格里菲思通過對(duì)物質(zhì)的分離提純證明DNA是遺傳物質(zhì)⑤赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)⑥科學(xué)家運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)證實(shí)DNA以半保留方式復(fù)制A.三項(xiàng)

B.四項(xiàng)

C.五項(xiàng)

D.六項(xiàng)參考答案：B39.基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過程

AaBb1AB:1Ab:1aB:1ab雌雄配子隨機(jī)結(jié)合子代9種基因型4種表現(xiàn)型A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：A40.經(jīng)分析某生物體內(nèi)只有一種核酸分子，堿基A與C之和占?jí)A基總數(shù)的5.5%，堿基U占?jí)A基總數(shù)的24%，由此可知該生物是()A．玉米