春節(jié)前安全檢查與培訓課件

春節(jié)前安全檢查與培訓11、不為五斗米折腰。12、芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。13、歸去來兮，田蜀將蕪胡不歸。14、酒能祛百慮，菊為制頹齡。15、春蠶收長絲，秋熟靡王稅。春節(jié)前安全檢查與培訓春節(jié)前安全檢查與培訓11、不為五斗米折腰。12、芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。13、歸去來兮，田蜀將蕪胡不歸。14、酒能祛百慮，菊為制頹齡。15、春蠶收長絲，秋熟靡王稅。春節(jié)前安全檢查與培訓師市安全沒有節(jié)假日春節(jié)即將到來,對企業(yè)來說,節(jié)前員工的心理躁動容易滋生各種安全隱靡,忙的節(jié)假日會讓我們忽視各種風臉,在迎搜新的年時我們更要時刻注意安全,讓安全和我們?nèi)缬靶?坦然事受生活中幕的美好,一次次的福。讓我們起記住,我們的安金,永不放假!一歐偉大的勞動者數(shù)學離不開創(chuàng)新，農(nóng)村學校也不例外。如何將數(shù)學教育思想、教育方法在新課程改革中運用呢，根據(jù)我多年的教學經(jīng)驗總結，談幾點看法。一、中學數(shù)學教育的作用中學數(shù)學教育培養(yǎng)了學生的科學素質(zhì)數(shù)學具有推理嚴密和結論明確的特點，這一特點使得一個個數(shù)學結論不可動搖。數(shù)學不僅使人們獲得真理性的知識，掌握貫穿于事物當中的因果規(guī)律，了解知識的求真過程，而且可以培養(yǎng)人們探求真理的信念和能力，使人們堅持真理。通過數(shù)學教育與訓練，可以培養(yǎng)學生的推理意識，使其形成崇尚真理、實事求是的科學態(tài)度和邏輯化、條理化的思想品質(zhì)，養(yǎng)成言之有據(jù)的良好習慣。數(shù)學教育的德育功能相對于其他學科來講是隱性的和潛在的。首先，數(shù)學本身充滿著唯物辯證法，有助于培養(yǎng)學生科學的人生觀和世界觀。其次，數(shù)學教育可以培養(yǎng)學生的自尊、自信、自愛，培養(yǎng)學生獨立的人格。二、培養(yǎng)數(shù)學思維能力中學課本中數(shù)學思想主要包括：集合的思想，符號與變元表示的思想，數(shù)形結合思想等思想方法。在數(shù)學教學過程中應該重視數(shù)學思想方法的滲透。數(shù)學思想是人們對于數(shù)學研究的本質(zhì)及規(guī)律的深刻認識，它來源于數(shù)學的基本知識與基本方法，它指導知識與方法的應用，使知識向更深、更高層次發(fā)展；而數(shù)學方法則是數(shù)學思想的技術手段與表現(xiàn)形式。加強數(shù)學思想方法教學是培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的重要途徑。①數(shù)形結合思想。數(shù)學教學中,突出數(shù)形結合的思想方法,不僅是解決問題的一種手段,而且也加深了對數(shù)學實質(zhì)的認識。許多數(shù)學問題結合圖形解決更直觀易懂,這樣對培養(yǎng)思維的發(fā)散性、靈活性和深刻性都有很大的幫助。②化歸的思想?；瘹w思想是數(shù)學思想的核心,其內(nèi)涵十分豐富。化歸思想貫穿于數(shù)學教材的始終,貫穿于解題過程的始終,它是最重要的、應用最廣的數(shù)學思想。③方程思想及其教學。方程是含有未知數(shù)和已知數(shù)的等式。因此,方程反映了已知量和未知量相互制約的條件,架設了由己知到未知的橋梁,任何一個聯(lián)系生產(chǎn)和生活的數(shù)學問題,都有已知和未知,把已知和未知間的關系通過方程表達出來,再利用解方程的辦法求得未知,這就是方程思想。三、激發(fā)學生學習興趣數(shù)學相對其他課程教學內(nèi)容抽象、形式枯燥、邏輯推理嚴謹，致使普通中學的好多學生感到更為乏味、更為厭倦。因此在教學過程中教師應注重激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂于學習之中，把學習作為生活的一部分而終身學習。首先，要求教師在教學過程中創(chuàng)設探究情境，讓數(shù)學教學真正成為在教師組織引導下的學生主動的富有個性的學習過程。其次，中學生正處在對任何事物都倍感好奇的年齡階段，教師可抓住這一心理特征，大膽創(chuàng)設能讓他們好奇的實際問題，調(diào)動全體學生的積極性,使學生的思維都活動起來。最后，在教學實施過程中，教師應該多激勵學生。心理學研究表明表揚鼓勵比批評往往更能激發(fā)學生學習動機。四、調(diào)動學生的積極性數(shù)學教學必須大膽的實行，全力推進創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以促進學生全面健康發(fā)展。利用現(xiàn)代化的教學手段能提高教學質(zhì)量和效率，體現(xiàn)在：第一，多媒體技術通過課件中的實物演示和語言描述等形式感知,把抽象的理論知識具體化，使教學難點得以突破，讓學生感覺無形的世界似乎可以捉摸，豐富學生的感性認識。第二，現(xiàn)代化教學手段能提高課堂的生動性，調(diào)動學生主動學習的積極性。第三，多媒體教學能夠增大課堂教學的信息量和速度。充分發(fā)揮多媒體輔助教學課件中融“圖、文、聲”于一體的優(yōu)勢，有利于調(diào)節(jié)課堂氣氛，使學生的思維能力得到充分的發(fā)展。第四、強化交流和合作，倡導開放的教學活動方式。交流和合作的互利過程，為學生主動學習提供了開放的活動方式，更有利于發(fā)展學生的主體性，促進學生智力、情感和社會技能的發(fā)展及創(chuàng)造能力的發(fā)展。第五、營造良好的學習環(huán)境和主動的學習氣氛。應從根本上改變數(shù)學的教學模式。應加強數(shù)學概念、數(shù)學命題教學，注重概念形成過程和定理、公式推理過程，重視數(shù)學知識的形成、發(fā)展與問題解決過程，促進學生在掌握數(shù)學知識結構的過程中形成良好的認知結構。第六、因材施教，培養(yǎng)學生對學習方法的掌握。良好的學習方法是發(fā)展創(chuàng)新能力的重要保證，學習方法指導不能停留在給學生介紹幾種學習方法上，而應從素質(zhì)教育的角度上認真地開展學習方法指導，因材施教，促進每一個學生形成發(fā)散的思維方式和創(chuàng)新能力。在中學數(shù)學教學活動中應當重視數(shù)學的教學規(guī)律和重視“學生”個性，并且在教學過程中堅定以學生為本的思想不動搖,主動采用多種教學形式，激發(fā)學生學習激情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維等，將培養(yǎng)學生的根本素質(zhì)和創(chuàng)新能力放在突出的位置上，對中學數(shù)學教育的創(chuàng)新是必要的，也是任重而道遠的。教師作為承載教育重任的主要工作者仍需始終如一地探索、實踐，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把新課改的教育教學方法更深入扎實地開展下去，根據(jù)中學教育的特點去探索去研究，運用全新的教育理念去培養(yǎng)新時代所需求的人才。摘要當今世界，心理健康已成為健康的一個重要組成部分，受到越來越多各階層人們的廣泛關注。幼兒期是一個人身心健康發(fā)展的奠基時期，從小培養(yǎng)幼兒健康的心理具有極其重要的意義。目前，我國早期教育因受“應試教育”的影響，無論幼兒園還是家庭都不同程度地存在著重視知識傳授和身體護養(yǎng)，而輕視對幼兒心理健康的教育。從事多年幼兒教育，越發(fā)的覺得心理健康教育在幼教工作中凸顯的重要性。一、了解幼兒的心理特點大家知道這個時期的幼兒有著顯著的年齡特點，加之時代賦予的特點，只有了解了孩子的這些特點，我們才會有針對性的教育。我看過一個對全國22個城市的調(diào)查報告，報告中說：兒童行為問題的檢出率為12.97%。另據(jù)某地區(qū)對3000名4-6歲的幼兒心理的調(diào)查，8.8%的幼兒有不良行為，11%的幼兒情緒抑郁、自卑，8.5%的幼兒憂慮、緊張。由此可見，我國幼兒心理健康的現(xiàn)狀不容樂觀。幼兒階段年齡在3至6歲是心理發(fā)展速度最快、最易穩(wěn)固的階段。因此在這一階段加強對幼兒實施心理健康教育，維護和促進幼兒的心理健康是非常重要和必要的。1．行為方面。注意力很不穩(wěn)定，對感興趣的事物注意力較易集中，但時間不長，非常好動。最喜歡向別人挑戰(zhàn)，假如你表達出“我不相信你會做”，他會真的做出來。2．情緒方面。幼兒的情感常受外界情境所支配，常為周圍人的情緒所影響。容易激動、變化、外露并且很不穩(wěn)定。比較頑固，會發(fā)脾氣，出現(xiàn)這個階段的叛逆，不大理會別人的感覺，碰到驚慌的事情或意外的事件，情緒起伏大，如果不做好疏導可能會影響到成年。3．智力方面。能了解父母在想什么，會察言觀色。有驚人的想象力，帶有夸張性，有時大人會認為他們在撒謊，其實他們對于事實和虛構的界線還分不清楚。成人應了解其心理現(xiàn)象，別加上莫須有的罪名，應耐心地解釋及提醒。假如處理不當，會因為傷其自尊心而引起自卑感。4．語言方面。三、四歲的幼兒已能夠掌握全部基本語音，詞匯量增多。在正確的教育下逐步掌握語法結構，幼兒到了五、六歲時，連貫性口頭語言的表達能力大大提高。心里所想的，嘴巴直接說，喜不喜歡誰會直接表達。5．個性方面。由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素不同，致使幼兒身心發(fā)展存在個別差異，逐漸表現(xiàn)出性格、興趣、能力等方面的個人特點，這些都會在人的一生中保留它的痕跡。6．時代特點。現(xiàn)在的幼兒大都是獨生子女，被寵愛為“小公主”“小皇帝”，他們普遍缺少與同齡小伙伴交往的機會，在家很少遇到需要合作的環(huán)境，使許多幼兒并不懂得如何處理人際關系，加上家長的寵愛和教育方式的不當，因此很容易養(yǎng)成任性、愛發(fā)脾氣、自私等不良性格特點?？傮w來說，好奇、好動、好模仿、好被人稱贊是這個年齡最顯著的心理特點。同時，因為獨生子女增多，普遍地存在著獨立性差、心理懦弱、懼怕困難、率性、不理解關心人、缺創(chuàng)制性、缺合作意識和能力、自控能力差等問題，不少兒童還存在種種心理和行為偏差。如合群、攻打性行為、畏怯、多動、情感障礙等等。這種現(xiàn)象如不重視，勢必影響一代人的素質(zhì)。因此，注重和增強幼兒心理健康教育是幼兒教育中一個極其重要和無法躲避的課題。二、教師關愛幼兒心理健康（一）更新觀念1．樹立新型的幼兒教育觀。俗話說：“沒有錯誤的學生，只有錯誤的老師”。我們應成為幼兒的支持者、合作者、引導者”，不能用是否“聽話”來衡量一個孩子。2．提高自身素質(zhì)。跟上時代發(fā)展，多充電學習，自身素質(zhì)跟上。作為教師我們一定要把握好自己、完善自己，自覺抵制社會上一些不良風氣，保持一份健康、積極、樂觀向上的心態(tài)，做好幼兒心理健康的表率。3．將兒童看成一個對社會有積極貢獻的貢獻者，學會發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，讓每一個幼兒的潛能在一個有利的環(huán)境中得到自我發(fā)展，催發(fā)幼兒心靈深處智慧的種子發(fā)芽。（二）充滿愛心著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛孩子?！?．愛每一個孩子。作為一名幼兒教師，無論孩子美或丑，聰明或愚鈍，我們一定要有一顆熱愛孩子的心，把幼兒當成自己的孩子疼愛，用我們的愛給幼兒帶來自信、安全感、信任感，讓我們懷著一顆愛心走近幼兒，并熟練地掌握和運用愛的策略，多給幼兒一些關懷與微笑，分享他們心中的快樂，分擔排解他們心中的憂慮與不安。2．鼓勵孩子。多說：“你真棒”“我相信你能行”或以微笑來肯定、鼓勵幼兒。這樣有利于培養(yǎng)幼兒積極的情緒，使幼兒有一種充分的被重視和接納感。千萬不要以“笨死了”“你怎么干什么都不行??？”等語言來否定幼兒。否則孩子在負面影響下，情緒會變得消極。（三）創(chuàng)造良好的教育環(huán)境幼兒的心理猶如一張干凈的白紙，你在上面畫什么，就是什么。所以“澆花要澆根，育童先育心?！痹谑┙讨?，我們要充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，做好啟蒙培養(yǎng)，引導幼兒擁有積極的心態(tài)。1．充分利用教學活動和游戲活動對幼兒進行心理健康教育滲透。如在語言教學活動中，通過故事、兒歌，使幼兒明辨是非善惡，培養(yǎng)幼兒關心、愛護、尊敬等良好的情感素質(zhì)，在健康、社會活動中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，在美工、音樂活動中讓幼兒體驗成功的快樂。在游戲活動中讓幼兒學會遵守規(guī)則、自我約束，幫助幼兒建立友好的同伴關系，學會與同伴友好相處等等。我在所帶的班上曾經(jīng)開展過“不做‘小皇帝’，要做‘小公仆’”為主題的試驗教育活動。收到了顯著效果，受到家長和同行的稱贊。2．持之以恒。貴在堅持，我們只有將心理健康教育根據(jù)幼兒的心理特點和發(fā)展需要，有效地滲透到每一天教學中，并做到持之以恒，才能更好地促進幼兒心理健康的發(fā)展。（四）加強和家長的溝通交流按照心理學和教育學的研究，學生在和教師、父母、同齡人、年長者的合作交往中形成自己的行為習慣。家長的行為對幼兒直接起著巨大的潛移默化的影響。因而，要做好幼兒的心理健康教育，家長是至關重要的。溫馨的家庭環(huán)境是幼兒形成良好心理品質(zhì)的搖籃。要把端正家長教育觀念、改變家長教育方法、增進家長素質(zhì)提高、加強溝通放在重要的位置。如：按期開展相關內(nèi)容的家長講座，應用家長園地、家長觀摩活動、家教經(jīng)驗交換等形式宣傳，利用QQ群、手機等媒介加強與家長的溝通，為幼兒養(yǎng)成健康心理打下扎實的基礎。幼兒承載著家庭全部的希望，是祖國未來的建設者和接班人，幼兒教師有著重大的責任，讓我們關注幼兒心理，引導幼兒行為，不斷探索幼兒教育，讓每一個孩子都健康成長！春節(jié)前安全檢查與培訓師市節(jié)前安全檢查新年之際,人們都沉浸在節(jié)日的喜悅之中,安全意識、防范措施不可避免地放松和懈怠,也導致員工一門心思地等待著假期的來臨,從而忽視了安全,導致產(chǎn)生逆反心理、麻痹心理,故意違反規(guī)程,加強節(jié)前安全教育顯得尤為重要,提高員工自身的安全生產(chǎn)意識和自覺性,堅決克服麻痹思想、僥幸心理,防止事故發(fā)生。節(jié)前安全檢查興奮,逢年過節(jié),親朋相聚,低沉,因家庭生活壓力,工作不如愿,或家有喜事,受到表彰,往往或與周圍人發(fā)生矛盾等,導致情緒低沉會倩緒興奮,忘乎所以不快,思想難以集中,心態(tài)難以平靜緊張,因初次上陣,或剛出事故,好奇,總想表現(xiàn)自己膽大、勇敢或受到批評,或遇到驚嚇,往往奇就是獵奇,對新東西總想看看、理緊張而造成工作失誤摸一摸,因無知好奇而容易出事節(jié)前安全檢查影響行為的情緒冖1有的中時,思,遇到不題千的,對果個v而顧此失彼厭倦,喜新厭舊,一心成就大業(yè),自大,自以為是,驕傲自滿,總面對瑣碎、重復的工作,久而生厭,為自己了不起,不相信事故會降臨,厭而生煩,煩而生躁,躁而生誤無視規(guī)章制度和操作規(guī)程節(jié)前安全檢查總體要求提前做好值班