利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)公開課教案-練象蘭

PAGE5利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)教案十方中學(xué)練象蘭一、教材分析1、本節(jié)課內(nèi)容的地位和作用本節(jié)課內(nèi)容選自廣東教育出版社出版的高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修）第三章《3.2表格信息的加工與表達(dá)》之3.2.3節(jié)《利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)》，主要內(nèi)容是如何運(yùn)用圖表處理工具的數(shù)值計(jì)算功能來分析數(shù)據(jù)，它既是對(duì)之前3.2.2節(jié)內(nèi)容的提升，也是為后續(xù)3.2.4節(jié)所作的鋪墊，是完整認(rèn)識(shí)使用圖表處理工具加工處理信息過程的重要一環(huán)。2、教材處理教材內(nèi)容不再拘泥于軟件功能的詳解，而是側(cè)重于方法和思路的提煉，目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用數(shù)值分析數(shù)據(jù)，本課將以《高一級(jí)創(chuàng)建文明班集體評(píng)比得分統(tǒng)計(jì)表》為例，用幾種方法進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。二、學(xué)生分析教學(xué)對(duì)象為高一學(xué)生，他們已具備一定的邏輯思維能力，能自主完成較高要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過義務(wù)教育階段和之前章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)EXCEL表格處理工具的功能和特點(diǎn)有所了解，掌握了建立表格基本方法，但還不會(huì)對(duì)表格中的數(shù)值信息進(jìn)行分析與處理。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)目標(biāo)（1）能夠從表格數(shù)據(jù)中獲取信息。（2）能夠熟練運(yùn)用公式對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。（3）掌握常用函數(shù)SUM、AVERAGE等的使用方法。（4）體會(huì)Excel中公式計(jì)算與函數(shù)的使用所帶來的便利。技能目標(biāo)能根據(jù)需求運(yùn)用圖表處理工具的數(shù)值計(jì)算功能來分析數(shù)據(jù)。過程與方法過程體驗(yàn)使用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)的過程。方法掌握使用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)的基本方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀1）培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的興趣，提高信息處理能力。2）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體觀念。四、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)對(duì)SUM、AVERAGE等函數(shù)計(jì)算的熟練應(yīng)用難點(diǎn)對(duì)公式函數(shù)計(jì)算的靈活應(yīng)用五、教學(xué)手段講述法、演示法、問題探究與交流法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法六、課前準(zhǔn)備Excel、機(jī)房教室。七、教學(xué)過程（一）簡單回顧提問1.EXCEL文件的存儲(chǔ)格式？2.修改二班衛(wèi)生的成績應(yīng)該選中哪個(gè)單元格？上節(jié)課我們一起體驗(yàn)了用EXCEL處理表格比word處理表格更加方便，更有優(yōu)勢(shì)，不僅如此，在日常生活中我們經(jīng)常接觸到各種各樣的表，如成績統(tǒng)計(jì)表、繳費(fèi)表、工資表等，這些表中的數(shù)據(jù)涉及到數(shù)值統(tǒng)計(jì)，這就是今天我將為大家介紹EXCEL的更強(qiáng)悍的優(yōu)勢(shì)：