【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)

語(yǔ)文人教部編版·四年級(jí)（下冊(cè)）2020年春

9.短詩(shī)三首

第1課時(shí)1.認(rèn)識(shí)“漫、濤”2個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“繁、漫、滅、藤”8個(gè)生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。(重點(diǎn))3.初步了解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的情感。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT夜晚，深藍(lán)的天空，繁星閃爍。往事漸漸涌心間，讓我們一同走進(jìn)《繁星》，感受一下詩(shī)人對(duì)往事的情懷吧！【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT9.短詩(shī)三首

冰心【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT

冰心：（1900年10月5日——1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。中國(guó)現(xiàn)代著名作家、散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。主要作品：《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》《小桔燈》等。作者簡(jiǎn)介【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT《繁星》是冰心的第一部詩(shī)集，詩(shī)集收入詩(shī)人1919年冬至1921年秋所寫(xiě)小詩(shī)164首。用她自己的話(huà)說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里?！斗毙恰肥侵袊?guó)小詩(shī)的奠基作，包括對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟三個(gè)方面的內(nèi)容。本文只選了其中的三首。題目簡(jiǎn)介【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPTmàn我會(huì)認(rèn)

漫濤tāo【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT加一加識(shí)記法識(shí)字方法

壽+氵=濤組詞：波濤

曼+氵=漫組詞：漫不經(jīng)心【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT沒(méi)

多音字méi（沒(méi)有)mò（淹沒(méi))造句頃刻間，洪水把整個(gè)村莊都淹沒(méi)（mò）了，村民沒(méi)（méi）有一個(gè)人能來(lái)得及逃生。【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT我會(huì)寫(xiě)fánmànmièténgluóxītāo繁星繁瑣

漫滅漫過(guò)滅亡消滅藤條藤蘿蘿卜菠蘿膝蓋膝下波濤海濤繁滅漫濤藤蘿膝duǒ躲避閃躲躲【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT組詞彌漫漫過(guò)漫不經(jīng)心

造句五月，校園里彌漫著梔子花的香味。漫màn筆順

我會(huì)寫(xiě)寫(xiě)法左窄右寬，“罒”要寫(xiě)得稍扁些?！静烤幈尽克哪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT組詞藤椅藤蘿紫藤

造句祥伯已經(jīng)編織藤器40余年，他編織出來(lái)的藤席、藤椅大受歡迎。藤téng筆順寫(xiě)法“艸”稍寬蓋住下部，右下角是“氺”不是“水”?！静烤幈尽克哪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT組詞藤蘿青蘿蘿卜

造句墻上掛著一串串蒼翠欲滴的藤蘿，簡(jiǎn)直像古樸的屏風(fēng)。蘿luó筆順寫(xiě)法“艸”和“罒”都要寫(xiě)得稍扁一些?！静烤幈尽克哪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT組詞浪濤波濤雪濤

造句崖底海水湍急，浪濤拍岸，兇險(xiǎn)非常。濤tāo筆順寫(xiě)法

左窄右寬，右邊的撇稍向左舒展?！静烤幈尽克哪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT漫滅:指磨滅，模糊難辨。造句：這是一件難以漫滅的往事。藤蘿：紫藤的通稱(chēng)。亦泛指有匍匐莖和攀緣莖的植物。造句：細(xì)雨如絲，墻角里的藤蘿貪婪地吮吸著春天的甘露。波濤：較大的波浪。比喻心中起伏不定的思潮。造句：我的內(nèi)心十分激動(dòng)，像波濤洶涌的大海一樣。詞語(yǔ)解釋【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT

繁星（七一）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上?！静烤幈尽克哪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT1.以自己喜歡的方式朗讀課文，把詩(shī)歌讀正確、讀流利。2.在朗讀中注意把握作者的思想感情。自由朗讀【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT再讀全詩(shī)，想象：月明的園中、藤蘿的葉下、母親的膝上，作者在做什么。【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《短詩(shī)三首》第一課時(shí)PPT“月明的園中”,月是中國(guó)人心中的共同的情懷，”舉頭望明月……”月明時(shí)分又寄托著作者怎樣的情感?作者對(duì)童年生活的懷念，對(duì)母親的懷念?！澳赣H的膝上”，

母親給予我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，”誰(shuí)言寸草心……”母親的膝上感受到什么呢?安全溫暖幸福快樂(lè)

讀完這首詩(shī)，你發(fā)現(xiàn)它有什么特點(diǎn)？1.無(wú)韻，句式相同，節(jié)奏相仿。2.“情藏景中，景中生情”。月明下的庭院、青青的藤蘿、母親等幾個(gè)意象組合成了一幅幸福、和諧的夏夜乘涼圖，詩(shī)人對(duì)童年幸福生活的向往之情更顯得濃烈。

這首詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想情感？

這首詩(shī)寫(xiě)出了往事難忘，表達(dá)了對(duì)母親的依戀之情。

結(jié)構(gòu)梳理園中葉下膝上永不漫滅的回憶依戀

繁星（七一）母親的愛(ài)我們也愛(ài)母親卻和母親愛(ài)我們不一樣我們的愛(ài)是溪流母親的愛(ài)是海洋芨芨草上的露珠又圓又亮那是太陽(yáng)給予的光芒四月的日子半是爛漫半是輝煌那是春風(fēng)吹過(guò)的地方我們的歡樂(lè)是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂(yōu)傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的街場(chǎng)一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。猛烈()的回憶()的大海()的清響()的母親()的園中()的風(fēng)雨

難忘幽靜

波濤

偉大

洶涌二、比一比，組成詞。漫（）滅（）藤（）

慢（）火（）滕（