2021年山西省運城市博愛中學(xué)高三生物模擬試題含解析

2021年山西省運城市博愛中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.右圖示某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化，下列敘述錯誤的是（

）A.珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程B.珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更復(fù)雜的空間C.演替過程中魚類豐（富）度逐漸增加并趨向穩(wěn)定D.演替過程中魚的種數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降參考答案：D2.不同基因型的褐鼠對滅鼠靈藥物的抗性及對維生素K的依賴性（即需要從外界環(huán)境中獲取維生素K才能維持正常生命活動）的表現(xiàn)型如下表。若對維生素K含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長期連續(xù)使用滅鼠靈進行處理，則褐鼠種群基因型rrRrRR滅鼠靈敏感抗性抗性維生素K依賴性無中度高度

A.基因r的頻率最終下降至0 B.抗性個體RR∶Rr=1∶1C.RR個體數(shù)量增加，rr個體數(shù)量減少 D.絕大多數(shù)抗性個體的基因型為Rr參考答案：D從表中提供的信息可知，對滅鼠靈藥物的抗性越大的褐鼠對維生素K的依賴性越強，若對褐鼠種群長期連續(xù)使用滅鼠靈，根據(jù)進化理論觀點，適者生存，不適者被淘汰，RR的個體數(shù)量應(yīng)增加，rr個體數(shù)量應(yīng)減少，但因環(huán)境中維生素K含量不足，致使RR的個體數(shù)量增長受到限制，只有中間類型存活的機會較大。

3.如圖所示為人體有關(guān)糖代謝的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．在肌肉、肝臟細胞中，圖示所有過程均可發(fā)生

B．胰島α細胞分泌的激素促進②③④過程C．胰島β細胞分泌的激素促進①③過程

D．胰島素能促進④⑤⑥等過程參考答案：B4.某學(xué)生為了證明唾液能夠使淀粉水解，進行了下面的實驗：先用碘液檢驗一塊干面包，變藍色；他嚼碎了另一塊干面包，一段時間后用班氏（或斐林）試劑檢驗，嚼碎的面包出現(xiàn)磚紅色；得出結(jié)論。此實驗設(shè)計最大的失誤在于

A．未對面包做還原性糖檢驗

B．未對唾液做淀粉檢驗

C．未對嚼碎的面包做淀粉檢驗

D．應(yīng)該用雙縮脲試劑檢驗參考答案：A5.圖表示細胞呼吸作用的過程，其中①~③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.①和②都具有雙層生物膜

B.①和②都能產(chǎn)生大量ATPC.②和③所含酶的種類相同

D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]參考答案：D試題分析：分析圖形可知是有氧呼吸過程圖，其中甲是丙酮酸，乙是[H]；①是細胞質(zhì)基質(zhì)，②是線粒體基質(zhì)，③是線粒體內(nèi)膜。①和②都沒有膜結(jié)構(gòu)，A錯誤；①和②分別是有氧呼吸第一二階段，都能產(chǎn)生少量ATP，B錯誤；③是有氧呼吸第三階段，②和③所含酶的種類不同，C錯誤；D正確。考點：本題考查有氧呼吸過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能讀懂過程圖并得出正確結(jié)論的能力。6.下列有關(guān)酶特性的實驗設(shè)計中，最科學(xué)、嚴謹?shù)囊豁検牵?/p>

）選項實驗?zāi)康闹饕獙嶒灢襟EA酶催化具有高效性實驗組：2mL3%H2O2

+1mL過氧化氫酶

保溫5min

對照組：2mL3%H2O2

+1mL蒸餾水

保溫5minB酶催化具有專一性實驗組：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液保溫5min斐林試劑檢驗對照組：2mL3%蔗糖溶液

+1mL新鮮唾液保溫5min斐林試劑檢驗C探究酶作用的適宜溫度5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10℃，觀察溶液藍色變化DpH影響酶的催化活性向三支試管中依次各加入：2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH值緩沖溶液和1mL新鮮唾液，在適宜溫度下保溫5min碘液檢驗

參考答案：B7.正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）A． O2的產(chǎn)生停止

B．CO2的固定加快

C. ATP/ADP比值下降

D．NADPH/NADP+比值下降參考答案：B8.右圖甲為果蠅體細胞中染色體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為該個體減數(shù)分裂形成配子時某細胞中的兩對染色體。下列說法正確的是（

）

A．圖乙減數(shù)分裂完成后，若形成Da的卵細胞，則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是Da、dA、dA

B．圖甲中基因A、w之間遺傳時遵循基因的自由組合定律

C．圖甲含有兩個染色體組，圖乙含有四個染色體組

D．圖乙減數(shù)分裂完成后，若形成了Dda的卵細胞，其原因只是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離參考答案：B9.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述不正確的是A.糖類是主要的能源物質(zhì)也可參與細胞識別B.蛋白質(zhì)是生物活動的主要承擔者C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)D.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)參考答案：D10.下列有關(guān)免疫的說法中，正確的是

（

）A.能特異行識別抗原的細胞只有T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞三種B.吞噬細胞僅在特異性免疫的抗原攝取、處理和呈遞過程中發(fā)揮重要作用C.有過敏反應(yīng)的人在初次接觸過過敏原時不會發(fā)生免疫反應(yīng)D.體液免疫和細胞免疫均可有吞噬細胞和T細胞的參與參考答案：D11.如圖為人體內(nèi)水分調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中①②③④為激素。下列敘述不正確的是()A.下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，可控制其他激素的分泌B.血液中③的濃度過低時，①②激素含量增加C.飲水不足時，激素④分泌減少D.下丘腦對胰島細胞的控制和垂體細胞的控制方式不同參考答案：C分析圖示可知：①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素，④是抗利尿激素。下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，可控制其他內(nèi)分泌腺分泌相應(yīng)的激素，A項正確；血液中③的濃度過低時，通過反饋調(diào)節(jié)，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，導(dǎo)致①②激素含量增加，B項正確；飲水不足時細胞外液滲透壓升高，導(dǎo)致抗利尿激素的分泌增加，C項錯誤；下丘腦對胰島細胞的控制是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)實現(xiàn)的，而對垂體細胞的控制則是通過激素調(diào)節(jié)實現(xiàn)的，D項正確。12.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導(dǎo)致基因頻率的改變 B．同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越越大，但生物沒有進化 C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離 D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件參考答案：D13.一個含AaBbCc三對同源染色體的精原細胞，減數(shù)分裂形成4個精子，染色體組合可以是A．AbC、ABc、ABC、abc

B．ABc、ABC、aBC、aBCC．ABC、abc、aBC、Abc

D．ABc、ABc、abC、abC參考答案：D14.下列細胞結(jié)構(gòu)中，有成形的細胞核的是①月季的成熟導(dǎo)管②蘋果的成熟葉細胞③豬的成熟紅細胞④傘藻細胞⑤玫瑰成熟的篩管細胞⑥正在分裂的蛙的紅細胞A．②④⑥B．①③⑤C．①②⑥D(zhuǎn)．②④⑤參考答案：A15.科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募毎酥校?jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細胞內(nèi)是否成功表達B．轉(zhuǎn)基因小鼠與原小鼠之間一般不會出現(xiàn)生殖隔離C．將轉(zhuǎn)基因小鼠體細胞進行核移植（克隆），可以獲得多個具有外源基因的后代D．人的生長激素基因能在小鼠細胞表達，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用參考答案：A16.下列有關(guān)細胞中“一定”的說法正確的是①光合作用一定在葉綠體中進行②有氧呼吸一定在線粒體中進行，有H2O生成一定不是無氧呼吸，產(chǎn)生CO2一定不是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成⑥有中心體的生物一定不是高等植物A．①③⑤⑥

B．②④⑥

C．④⑤

D．⑤⑥參考答案：D17.圖中①～③表示人體細胞中發(fā)生的生物大分子的合成過程。其中能表示轉(zhuǎn)錄和翻譯的生理過程分別是A.②、①

B.②、③

C.①、③

D.③、②參考答案：B圖中②過程是以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程，表示轉(zhuǎn)錄；③過程是以RNA為模板，合成多肽鏈的過程，表示翻譯，故選B。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是分析圖形，確定圖中的三個過程分別是DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。18.下圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，由圖可知A．圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈B．圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種3有被排除的危險D．兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等

參考答案：A19.麻疹病毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標，下列相關(guān)敘述正確的是A.初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細胞B.該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別C．再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成效應(yīng)B細胞釋放淋巴因子D．入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細胞吞噬消化參考答案：A20.右圖表示一個動物細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度，由圖分析可知維持細胞內(nèi)外濃度依靠(

)A．自由擴散B．協(xié)助擴散C．主動運輸D．滲透作用參考答案：C21.微小核糖核酸（miRNA)，是科學(xué)家在真核生物中發(fā)現(xiàn)的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能的非編碼RNA，不同的miRNA在個體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生，且miRNA能通過與靶mRNA結(jié)合或引起靶mRNA的降解進而影響基因的表達。下列有關(guān)miRNA的敘述錯誤的是A.miRNA的產(chǎn)生與細胞的分化無關(guān)B.miRNA在真核細胞中不能編碼蛋白質(zhì)C.miRNA通過堿基互補配對識別靶mRNAD.miRNA可影響基因的表達過程的翻譯階段參考答案：A根據(jù)題意，miRNA能引起靶mRNA的降解進而影響基因的表達，說明miRNA的存在影響細胞內(nèi)基因的表達，這與細胞分化的實質(zhì)是吻合的，A錯誤；miRNA是一類具有調(diào)控功能的非編碼RNA，說明它不能編碼蛋白質(zhì)，B正確；miRNA能通過與靶mRNA結(jié)合，說明二者通過堿基互補配對識別，C正確；miRNA引起靶mRNA的降解，導(dǎo)致細胞內(nèi)翻譯過程無正常的模板，從而無法完成翻譯過程，D正確。22.D、d和T、t是位于兩對同染色體上的兩對等位基因，控制兩對相對性狀。若兩個純合親本雜交得到F1的基因型為DdTt，F(xiàn)1自交得到F2。下列敘述不正確的是A．F2中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/4

B．F2中重組類型占3/8或5/8C．F1自交，雌配子與雄配子隨機結(jié)合D．另有兩親本雜交后代表現(xiàn)型之比為1∶1∶1∶1，則兩親本基因型一定是DdTt和ddtt參考答案：【知識點】E2

基因的自由組合定律及應(yīng)用【答案解析】D解析：F1的基因型為DdTt，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/2×1/2=1/4，A正確；若親本的基因型為DDTT和ddtt，則F2中重組類型占3/8，若親本的基因型為DDtt和ddTT，則F2中重組類型占5/8，B正確；根據(jù)自由組合定律，F(xiàn)1自交，雌配子與雄配子隨機結(jié)合，C正確；有兩親本雜交后代表現(xiàn)型之比為1∶1∶1∶1，則兩親本基因型有可能是Ddtt和ddTt，也可能是DdTt和ddtt，D錯。23.玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒雜交時，F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒；F1自交，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型，其數(shù)量比為9:3:3:1。若重復(fù)該雜交實驗時，偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合，其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一F1植株自交，產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對這一雜交結(jié)果的解釋，理論上最合理的是A．發(fā)生了染色體易位

B．染色體組數(shù)目整倍增加C．基因中堿基對發(fā)生了替換

D．基因中堿基對發(fā)生了增減參考答案：A24.下列哪一項不是細胞間信息交流的方式(

)A.細胞膜控制物質(zhì)進出細胞

B.精子和卵細胞通過相互接觸完成受精作用C.胰高血糖素通過血液運輸作用于組織細胞

D.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接參考答案：A細胞膜控制物質(zhì)進出細胞是細胞膜的功能之一，但不屬于細胞間的信息交流；精子和卵細胞通過相互接觸完成受精作用，這是相鄰細胞間直接接觸進行信息交流的方式；胰高血糖素通過血液運輸作用于組織細胞，這是間接的信息交流方式；高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，也屬于細胞間信息交流的方式。25.經(jīng)過相同時間饑餓處理的同種植物放在鐘罩內(nèi)(密封)，鐘罩內(nèi)的燒杯放有不同物質(zhì)，如圖所示，證明光合作用需要CO2及光合速率隨CO2濃度增加而增加的一組實驗裝置是（

）A．①②；③④

B．①②③；①②④C．②③；①④

D．①③；②④參考答案：A26.在生物化學(xué)反應(yīng)中，當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時，可催化底物發(fā)生變化，如下圖Ⅰ所示。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，從而抑制酶的活性，如下圖Ⅱ、Ⅲ所示。癌癥化療時應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。下列圖示與此機制相符的是[

]參考答案：C27.下圖為肝細胞膜運輸葡萄糖的示意圖，有關(guān)敘述正確的是A.上圖表示肝細胞從血液中攝取葡萄糖分子的過程B.上圖所示過程的速率隨血糖濃度升髙而不斷加快C.血糖濃度偏低時，葡萄糖的轉(zhuǎn)運方向與上圖相反D.載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)分子變性產(chǎn)生的結(jié)果參考答案：C據(jù)圖分析，糖蛋白位于細胞膜的外側(cè)，而肝細胞的內(nèi)環(huán)境是組織液，因此該圖表示葡萄糖從組織液進入肝細胞的過程，A錯誤；葡萄糖從高濃度向低濃度運輸，因此肝細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散，其運輸速率受載體數(shù)量的限制，B錯誤；血糖濃度偏低時，肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖，并運出肝細胞，C正確；載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)改變的結(jié)果，但是蛋白質(zhì)沒有發(fā)生變性，D錯誤。28.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是進行正常生命活動的必要條件。如圖為人體內(nèi)環(huán)境部分結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖有關(guān)的敘述中正確的是A.圖中的3和5共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境B.氧氣和養(yǎng)料及代謝廢物主要是由5來運輸?shù)腃.圖中的3和5可以相互轉(zhuǎn)化D.在3中的蛋白質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的成分參考答案：C據(jù)圖分析可知，圖中1為毛細血管壁細胞，2為紅細胞，3為血漿，4為細胞內(nèi)液，5為組織液。人體的內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴構(gòu)成，A錯誤；氧氣主要是通過紅細胞運輸?shù)模皇峭ㄟ^組織液，B錯誤；血漿和組織液之間可相互滲透，C正確；血漿中的蛋白質(zhì)為血漿蛋白，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯誤。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是確定圖中5個液體成分法名稱，明確屬于內(nèi)環(huán)境的成分是哪三個，并根據(jù)內(nèi)環(huán)境之間的關(guān)系分析答題。29.如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程．下列敘述，正確的是（）A．正常情況下，①～③的成分是保持不變的B．①中無機鹽濃度過低時，下丘腦某些細胞分泌會增強C．①～③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體細胞的內(nèi)環(huán)境D．當人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時，①處的滲透壓會下降導(dǎo)致③處水分增多參考答案：D【考點】內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】分析題圖可知，①是血漿，②是淋巴，③是組織液，①②③組成內(nèi)環(huán)境，【解答】解：A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是相對穩(wěn)定，不是恒定不變的，A錯誤；B、血漿中無機鹽濃度增加，血漿滲透壓升高，下丘腦分泌抗利尿激素增多，B錯誤；C、①是血漿，血漿是內(nèi)環(huán)境的組成，血液不是，C錯誤；D、人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時，血漿滲透壓下降，會導(dǎo)致組織液含量增多，造成組織水腫，D正確．故選：D．【點評】本題是知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，血漿、組織液和淋巴之間的動態(tài)關(guān)系，水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程，對于相關(guān)知識點的綜合理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．30.下列關(guān)于真核細胞與原核細胞的敘述不正確的是

A.原核細胞的核物質(zhì)外沒有核膜包圍

B.真核細胞具有更為發(fā)達的生物膜系統(tǒng)

C.真核細胞具有更大的表面積與體積比

D．二者的遺傳信息均儲存在DNA分子中參考答案：C31.右圖1表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)。圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說法正確的是()A．圖1中刺激d點，興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、b、a點B．圖1中③內(nèi)有2個完整突觸結(jié)構(gòu)，突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜C．圖2中CO2濃度最高處在⑦中，該結(jié)構(gòu)可為神經(jīng)興奮的傳遞提供能量D．圖2中⑧內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮參考答案：C32.圖示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，有關(guān)敘述正確的是（

）

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同

B．a(chǎn)物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散，b物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸

C．若圖示為紅細胞的細胞膜，則a可代表O2，b可代表萄葡糖

D．若圖中I側(cè)表示小腸腔，則II側(cè)表示毛細血管腔參考答案：B33.下列有關(guān)變異和進化的敘述，不正確的是A．新物種形成的標志是產(chǎn)生了生殖隔離，進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變B．種群中控制某性狀的全部等位基因稱為種群的基因庫C．具有生殖隔離的兩個物種未必存在地理隔離D．生物變異的有利性是相對的，自然選擇決定生物進化的方向參考答案：B【命題立意】本題考查變異和進化的相關(guān)知識。種群中控制某性狀的全部基因稱為種群的基因庫，B項錯誤。34.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的正確敘述是

A．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時，其特定功能不會發(fā)生改變

B．RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲存遺傳信息

C．ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、0、N、P

D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物參考答案：C35.以下四種微生物都參與豆腐的發(fā)酵，從代謝類型考慮哪一項與其他三項有明顯區(qū)別（

）A．青霉

B．酵母菌

C．曲霉

D．毛霉參考答案：B36.人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是()A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B．該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C．該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐KD．該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)參考答案：C37.下列關(guān)于實驗過程的敘述，正確的一組是①解離的目的是用藥液使組織細胞相互分離②漂洗的目的是洗去藥液，防止解離過度③用龍膽紫染液可將細胞核中的染色質(zhì)染成深色④當看到一個處于中期的細胞時，注意觀察它如何進入后期、末期，以理解從中期到末期的變化⑤壓片的目的是使根尖細胞充分分散形成單層A．③④⑤

B．①②③⑤

C．①⑤

D．①②③參考答案：B38.已知某雙鏈DNA片斷的一條鏈上，A與T分別占該鏈堿基總數(shù)的m、n，則此DNA片斷中G所占比例為

A.l-m-n

B.(l-m-n)/2

C.(m+n)/2

D.無法確定參考答案：B39.正常人對苯硫脲感覺味苦，稱有味者，為顯性性狀；味盲者則對苯硫脲沒有味覺，為隱性性狀，這是由一對基因控制的。子代味盲100%、50%和25%的雙親的基因型依次是①Bb×Bb

②Bb×bb

③BB×bb

④bb×bb

⑤BB×BBA．④①②

B．④②①

C．②③⑤

D．②①⑤參考答案：B40.科學(xué)家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為

()A．哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到B．哺乳動物紅細胞容易得到

C．哺乳動物紅細胞在水中容易漲破

D．哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)。參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：（1）從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于_____________。激素隨體液到達靶細胞，使靶細胞______________。如激素d能與肝細胞結(jié)合并使血糖升高，其原因是________________________________________________________________________。（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量___________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高，其原因是____________________________________。（3）激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子。研究發(fā)現(xiàn)，情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會有所下降，分析其原因是____________________________________。參考答案：（1）效應(yīng)器的一部分（效應(yīng)器）（1分）

原有的生理活動發(fā)生變化

肝細胞膜上有激素d的特異性受體，且激素d能促進肝糖原分解（及脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化）

（2）上升（1分）

激素c的分泌受負反饋調(diào)節(jié)（激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b）

（3）B淋巴細胞的增殖和分化受阻，影響體液免疫的過程（1）分析圖示可知，腎上腺髓質(zhì)屬于人體的內(nèi)分泌腺，在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，內(nèi)分泌腺與支配它的傳出神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器。激素作用于靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。如激素d能與肝細胞結(jié)合并使血糖升高，則激素d為腎上腺素，其能與肝細胞結(jié)合并使血糖升高原因是：肝細胞膜上有激素d的特異性受體，且激素d能促進肝糖原分解（及脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化）。（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，說明下丘腦對激素c的調(diào)節(jié)屬于分級調(diào)節(jié)，因此當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量上升。健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高，其原因是：激素c的分泌受負反饋調(diào)節(jié)，即激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b。（3）T淋巴細胞分泌的淋巴因子能夠促進B淋巴細胞的增殖和分化。在情緒壓力長期得不到緩解的情況下，激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子，導(dǎo)致B淋巴細胞的增殖和分化受阻，影響體液免疫的過程，使人體免疫力有所下降。42.（18分）酵母菌是一類單細胞真菌，與人們的日常生活密切相關(guān)，在釀造、醫(yī)藥、工業(yè)廢水的處理等方面都起著重要的作用。（1）我國利用廢棄的秸桿作為原料生產(chǎn)出了生物乙醇，可作為普通汽油的良好替代品。其主要技術(shù)流程為：酶解—酵母菌發(fā)酵—蒸餾—成品。下列敘述合理的有

（多選）。A．對秸桿進行“酶解”主要利用的是纖維素酶B．將秸桿作為原料可使能量得到更有效的利用C．乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生產(chǎn)D．“酵母菌發(fā)酵”環(huán)節(jié)需嚴格控制發(fā)酵罐中的氧氣供應(yīng)（2）干擾素是人體淋巴細胞受到病毒侵染后釋放的一種

，幾乎能抵抗所有病毒引起的感染。利用基因工程合成干擾素的過程中，大腸桿菌和酵母菌均可作為受體細胞，但其利用

合成的干擾素不能以分泌物的形式獲得。（3）酵母菌可用于食品加工業(yè)的廢水處理，廢水中的淀粉或廢糖可為酵母菌的生長提供

類營養(yǎng)物質(zhì)，同時由于酵母菌細胞蛋白質(zhì)含量高，生長繁殖速度快，通過發(fā)酵可獲得大量微生物菌體，這種微生物菌體又稱做

，可作用飼料或食品添加劑。為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某興趣小組按下表完成了有關(guān)實驗并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)，根據(jù)多次計數(shù)的平均值繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線圖（圖26）。請回答。試管編號培養(yǎng)液/mL酵母菌/mL培養(yǎng)溫度（℃）A1、A2、A3100.120B1、B2、B3100.110C1、C2、C3100.15該小組探究的課題是

。該實驗設(shè)計中存在的不足之處是

。圖26中最可能代表A組酵母菌種群數(shù)量變化的曲線是

。請在下面方框中設(shè)計出該實驗的數(shù)據(jù)記錄表格。

參考答案：答案：（1）ABD（2）淋巴因子（或“免疫活性物質(zhì)”）

大腸桿菌（3）碳源

單細胞蛋白

溫度對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響溫度設(shè)置范圍窄（或“缺少高于20℃的溫度設(shè)置”，合理即給分）

表格如下（合理即給分）：時間（d）酵母菌細胞數(shù)（×106個/mL）A組B組C組A1A2A3平均B1B2B3平均C1C2C3平均1

2

3

4

5

6

7

43.如圖甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核