三年級上冊語文課件第12課總也倒不了的老屋第二課時｜人教部編版

12總也倒不了的老屋第二課時

溫故知新我會讀暴湊喵孵b3oc7umi`of$我會讀嘰餓偶爾

j~-6u0r上節(jié)課我們認識了生字，初步了解了老屋因為需要幫助小貓、老母雞和小蜘蛛，所以倒不了。這節(jié)課，我們繼續(xù)學習課文。再讀課文任務(wù)找出老屋幫過的動物畫出它們之間的對話0102031“等等，老屋！”“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！薄芭叮切∝埌?！好吧，我就再站一個晚上。”對話小動物們的話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀？老屋的話呢？這節(jié)課，我們繼續(xù)學習課文。上節(jié)課我們認識了生字，初步了解了老屋因為需要幫助小貓、老母雞和小蜘蛛，所以倒不了。好吧，我就再站一會兒?！薄袄衔堇衔?，我給你講個故事吧！j~-6u0r”“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。上節(jié)課我們認識了生字，初步了解了老屋因為需要幫助小貓、老母雞和小蜘蛛，所以倒不了?！薄罢堅僬疽粫喊桑叶亲雍灭I好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。找到課文中的旁批，讀一讀。小動物們的話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀？老屋的話呢？你能猜到后面會發(fā)生什么故事嗎？你是怎樣知道的？“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”說說“老屋永遠倒不了”這一猜測的依據(jù)是什么。上節(jié)課我們認識了生字，初步了解了老屋因為需要幫助小貓、老母雞和小蜘蛛，所以倒不了。這節(jié)課，我們繼續(xù)學習課文。預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。我找不到一個安心孵蛋的地方。小組合作試著朗讀三組對話這節(jié)課，我們繼續(xù)學習課文?！靶≈┲?，你吃飽了嗎？”我找不到一個安心孵蛋的地方。找到課文中的旁批，讀一讀?！薄霸龠^一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。小組合作試著朗讀三組對話好吧，我就再站二十一天。b3oc7umi`of$小蜘蛛在老屋這兒待了很久很久，故事講了很多很多。小動物們的話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀？老屋的話呢？你知道旁批中的預(yù)測是怎樣做出來的嗎？b3oc7umi`of$上節(jié)課我們認識了生字，初步了解了老屋因為需要幫助小貓、老母雞和小蜘蛛，所以倒不了。上節(jié)課我們認識了生字，初步了解了老屋因為需要幫助小貓、老母雞和小蜘蛛，所以倒不了。暴湊喵孵“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”這節(jié)課，我們繼續(xù)學習課文。小動物們的話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀？老屋的話呢？預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。小蜘蛛在老屋這兒待了很久很久，故事講了很多很多。你知道旁批中的預(yù)測是怎樣做出來的嗎？2“等等，老屋！”“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！薄芭叮抢夏鸽u啊。好吧，我就再站二十一天。”對話這節(jié)課，我們繼續(xù)學習課文。小動物們的話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀？老屋的話呢？b3oc7umi`of$你知道旁批中的預(yù)測是怎樣做出來的嗎？這節(jié)課，我們繼續(xù)學習課文。你能猜到后面會發(fā)生什么故事嗎？你是怎樣知道的？小組合作試著朗讀三組對話”“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。從中你可以看出老屋是怎樣的一個形象呢？這節(jié)課，我們繼續(xù)學習課文。說說“老屋永遠倒不了”這一猜測的依據(jù)是什么?！薄霸龠^二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。這節(jié)課，我們繼續(xù)學習課文。你知道旁批中的預(yù)測是怎樣做出來的嗎？你知道旁批中的預(yù)測是怎樣做出來的嗎？”“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。小動物們的話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀？老屋的話呢？小動物們的話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀？老屋的話呢？你知道旁批中的預(yù)測是怎樣做出來的嗎？預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。3“等等，老屋！”“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！薄靶≈┲耄愠燥柫藛?？”“沒有，沒有！”“老屋老屋，我給你講個故事吧！”對話小動物們的話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀？老屋的話呢？想一想123小組合作試著朗讀三組對話選出每組內(nèi)優(yōu)秀代表，全班展示朗讀情況。從中你可以看出老屋是怎樣的一個形象呢？任務(wù)慈祥溫和樂于助人你能猜到后面會發(fā)生什么故事嗎？你是怎樣知道的？找到課文中的旁批，讀一讀。讀旁批，做猜測你知道旁批中的預(yù)測是怎樣做出來的嗎？依據(jù)是什么？讀旁批，做猜測預(yù)測不是隨意猜測