書香校園讀書活動方案

—書香校園讀書活動方案書香校內(nèi)讀書活動方案1

一、指導(dǎo)思想：

在教育改革浪潮蓬勃興起時，閱讀已成為一種取得學(xué)問養(yǎng)分的社會風(fēng)氣，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深化貫徹平湖市教育局平湖市新教育試驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動

的精神，進(jìn)一步推動我園書香校內(nèi)建設(shè)，扎實推動新教育試驗，并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的深厚書香氣氛，讓孩子在“悅讀”中健康歡樂地成長。依據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀，讓校內(nèi)溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案：

二、活動目標(biāo)：

1、營造濃濃的“閱讀，讓校內(nèi)溢滿書香”的讀書氣氛，促進(jìn)幼兒園書香校內(nèi)建設(shè)。

2、通過閱讀活動，能使廣闊老師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書成為老師成長的伴侶。

3、激勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的愛好，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動家長主動參與閱讀的愛好，增加家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，完成培育幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

二、讀書節(jié)活動主題：

閱讀，讓校內(nèi)溢滿書香

三、讀書節(jié)活動時間：

20XX年4月23日——12月20日

四、活動步驟

（一）宣傳發(fā)動階段

1、傳達(dá)平湖市教育局新教育試驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神

2、制定落實結(jié)合幼兒園實際的讀書節(jié)活動方案。

（二）讀書環(huán)境的'創(chuàng)設(shè)

1、幼兒園要創(chuàng)立更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到老師健康身心發(fā)展的欄目等。

2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道搜集幼兒類圖書，完成班級幼兒圖書共享的歡樂，擴(kuò)大閱讀面。

3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動老師、幼兒以及家長主動參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。

（三）讀書活動的策略

1、老師讀書

A、依據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進(jìn)行商量沙龍。

B、開展1X2次老師讀書體會沙龍

C、幼兒園為老師贈予師德行為、勵志、健康等書籍。讓廣闊老師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以主動的看法投入到教學(xué)實踐中來。

D、老師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講競賽

E、利用幼兒園開拓老師天地欄，把獲得的更多閱讀體會、學(xué)問與大家共享。

2、幼兒讀書

A、結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動，培育幼兒的閱讀愛好和良好習(xí)慣。

B、開展班級多中形式的讀書活動；

C、班級組讀書比武活動：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。

3、親子閱讀

A、利用家長會、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣闊家長主動參與讀書活動，為孩子樹立典范，增長自己的閱讀意識。

B、選擇推舉家庭閱讀氣氛好的家長進(jìn)行家庭閱讀活動經(jīng)驗溝通會，把有益的經(jīng)驗傳播給更多的家長好友，擴(kuò)大家庭閱讀活動的面。

C、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長閱讀體會欄，各班依據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進(jìn)行體會的文章的推舉，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動中來。

（四）|總結(jié)表彰，活動延長，升華

依據(jù)近一年讀書活動的開展，于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評比活動，把幼兒園讀書多、能提升老師素養(yǎng)的老師，通過讀書活動的開展，口語表達(dá)力量好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長，讀書氣氛好的班級進(jìn)行一次先進(jìn)評比活動，并賜予表彰嘉獎。

讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)學(xué)問的海洋，走進(jìn)書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

書香校內(nèi)讀書活動方案2

一、指導(dǎo)思想

書是人類的好友，書是人類進(jìn)步的階梯。為培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，激勵同學(xué)自主選擇閱讀材料，著眼于同學(xué)的`終身發(fā)展，結(jié)合班級同學(xué)實際，將在全班主動開展大閱讀教育，努力為同學(xué)營造一個書香環(huán)境，使讀書成為同學(xué)的習(xí)慣，使校內(nèi)更富人文底蘊，充滿才智和活力。

二、活動目的

1、激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，讓同學(xué)喜歡讀書，和書成為好好友，讓書成為同學(xué)的終身伴侶。

２、使同學(xué)開闊視野，增長學(xué)問，發(fā)展智力，陶冶情操，充實同學(xué)文化底蘊，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

3、讓同學(xué)在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂。

4、主動營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、獨特鮮亮的校內(nèi)文化。

三、活動口號

與書為友，歡樂讀書。

四、活動想象

1、做好宣傳發(fā)開工作，使同學(xué)認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)，自覺參與到讀書活動中來。做好家長工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按學(xué)校推舉并結(jié)合自身的愛好選擇讀物，拓展同學(xué)閱讀范圍。

2、開展好書大家看活動，每人帶來自己的藏書充實班級小書柜，建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氣氛。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長和中隊長負(fù)責(zé)維持好班級秩序，確保有一個好的讀書環(huán)境，保證同學(xué)每天在校至少有二非常鐘的閱讀時間。

3、號召同學(xué)每天晚上在家里布置四非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

4、定期開展溝通活動，讓同學(xué)選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起共享。

5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給同學(xué)閱讀方法。提倡獨特閱讀，教給同學(xué)讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求同學(xué)將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、明星名言摘錄在；采蜜本；中，要求積累好詞佳句，做到每周至少摘抄一百字。

我相信，在我們的共同努力下，同學(xué)將在讀書中求得學(xué)問，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!

書香校內(nèi)讀書活動方案3

一、指導(dǎo)思想

以深化課程改革和推動素養(yǎng)教育為目的，以情勢多樣的讀書活動為載體，以激起同學(xué)讀書愛好和培育讀書習(xí)慣、把握讀書方法、培育讀書力量為重點，濃郁讀書氣氛，引導(dǎo)師生飛翔書海，增加文化底蘊，塑造內(nèi)涵更豐富、特點更鮮亮的校內(nèi)文化，增進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)步。

二、活動目標(biāo)

通過讀書節(jié)活動，讓每個同學(xué)暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中吸取養(yǎng)分，用閱讀引領(lǐng)成長，讓同學(xué)親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博學(xué)多才的好習(xí)慣。讓每位同學(xué)愛讀書、會讀書，增進(jìn)同學(xué)獨特XXX發(fā)展。

三、活動主題：“和潤書香樂滿校內(nèi)”

四、活動口號：“書香潤童年，好書伴成長”

五、活動時間：20XX年10月——2月

六、活動詳細(xì)步驟：

第一階段：活動策劃（10月中旬）

第二階段：啟動階段（10月下旬）

1、國旗下講話——讀書節(jié)啟動儀式

2、宣傳發(fā)動，修建氣氛，做好環(huán)境布置。

（1）班級讀書角的`書香文化建立與評比。（全班級參與）

（2）辦一期以讀書為主題的手抄報，并進(jìn)行評比。（3到6班級參與）

第三階段：活動階段（11月—1月）

重點綻開四項活動：

（一）經(jīng)典朗誦指導(dǎo)（11月—1月）

強(qiáng)化每天早上讀書課的管理，在活動期間班主任和語文老師對本年段規(guī)定的采蜜手冊/書香手冊古詩必背篇目進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對同學(xué)的背誦情況進(jìn)行檢測。針對一、二班級同學(xué)綻開“賽讀古詩”活動，評比出“朗誦小能手”。

（二）課外閱讀管理（11月—1月）

利用中午和課外時間讓同學(xué)進(jìn)行課外閱讀。班級和同學(xué)制定好讀書計劃，并按照其計劃進(jìn)行課外閱讀。同學(xué)閱讀要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本（采蜜手冊/書香手冊）上。同時綻開師生共讀、親子共讀活動。（老師閱讀上交讀書筆記、隨筆等。）活動展評階段將選取“最好手冊”進(jìn)行全校展評。

（三）綻開“小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽（11月X1月）

充足利用課余時間，對一、二班級進(jìn)行鉛筆字訓(xùn)練，三、四班級進(jìn)行鋼筆字訓(xùn)練。每2周進(jìn)行一次全班書寫活動，每次評比出若干名“寫字達(dá)人”，并派出2人參與每月月末的校級現(xiàn)場書寫大賽。（每班2名，且每月參與職員不得重復(fù)）

（四）綻開“書香滿校內(nèi)”讀書征文活動（11月X1月）

通過評比呈現(xiàn)活動，激起同學(xué)的讀書熱忱，讓同學(xué)把在讀書活動中的所感、所悟?qū)懴聛恚惺茏x書的魅力、豐富同學(xué)的寫作表達(dá)力量和大腦的想象力、制造力，搭建同學(xué)交換共享的平臺。每月一個固定寫作主題，面對五到六班級征稿，簡易裝訂成冊，每班一本展評。

第四階段：總結(jié)評比表彰（1月底——2月）

1、評比呈現(xiàn)各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊/書香手冊，建立書香長廊，利用午休時間進(jìn)行展評。

2、評比?！白x書小明星”（每班2名）書香班級（6個），頒發(fā)獎狀。

書香校內(nèi)讀書活動方案4

一、活動名稱

營造；書香班級；

二、活動背景

進(jìn)入二十一世紀(jì)，全世界都在向著新的明天邁進(jìn)，在這種情況下，國家對我們的學(xué)校教育提出了新的要求：注意精神狀態(tài)，讓師生與人類崇高精神對話。因此，我們學(xué)校進(jìn)行；營造書香校內(nèi)；活動。

三、活動目的`

為了響應(yīng)學(xué)校的要求，提高同學(xué)的閱讀水平，我們班確定進(jìn)行創(chuàng)立；書香班級；活動。通過本次活動，增加同學(xué)們的讀書意識，提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

四、活動時間

XXX年3月——5月

五、活動流程

1、召開創(chuàng)立；書香班級；的主題班會，宣布讀書計劃，號召同學(xué)們主動參與‘

2、以宿舍為單位，開展；宿舍讀書周；，進(jìn)行學(xué)問問答競賽，選出；書香宿舍；，賜予肯定的物質(zhì)嘉獎。

3、組織全體同學(xué)，在校內(nèi)內(nèi)，沐浴著陽春的暖風(fēng)一起感受的風(fēng)采，在游戲中讀書，在讀書中游戲。

4、組織全班同學(xué)一起去圖書館看書，借書。提高同學(xué)們讀書的意識。

5、激勵同學(xué)們寫讀書筆記，將自己的讀書感受與家共享。

六、留意事項

1、維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止顯現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

2、留意環(huán)境愛護(hù)，在校內(nèi)內(nèi)集體讀書時不要制造垃圾。

3、讀書筆記本著腳踏實地的原則，真正做到與溝通。

書香校內(nèi)讀書活動方案5

一、指導(dǎo)思想

讀一本好書就是和很多高尚的人談話。課外書能為孩子們打開一扇扇心靈之窗，開啟一道道學(xué)問之門，引領(lǐng)他們走進(jìn)一個魅力無窮的大千世界。本著；豐富孩子的學(xué)問，開闊孩子的視野，活潑孩子的思維，陶冶孩子的情操；這一指導(dǎo)思想，使整個班級體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地，師生共同成長的樂園，讓每個孩子與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。

二、活動目的

1、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，激發(fā)同學(xué)閱讀愛好。

2、開設(shè)豐富多采的讀書活動，以活動引領(lǐng)閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進(jìn)閱讀，把同學(xué)容納于豐富的閱讀活動之中。

3、從小培育同學(xué)讀書的'愛好，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣。

4、培育同學(xué)熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經(jīng)典，完善同學(xué)的；精神發(fā)育；，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁。

5、通過活動在校內(nèi)內(nèi)形成熱愛讀書的'良好風(fēng)氣，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問的更新、思維的活潑和綜合實踐力量的提高，并在讀書活動中陶冶情操，取得真知，樹立理想、

6、通過活動，提高同學(xué)的閱讀賞識力量、語言感悟力量，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

7、由課內(nèi)向課外延長，由書本向生活拓展，從而形成一種自主、長久、快樂的健康閱讀氣氛。

三、班級口號

牢記班級讀書口號；我讀書、我成長、我歡樂；、

四、活動措施

1．發(fā)出；親子閱讀；建議書發(fā)動家長，做到家?；?。

2．標(biāo)準(zhǔn)班級文明建設(shè)，打造書香班級氣氛，散發(fā)文化氣息。

3、建立圖書角，給同學(xué)推舉豐富的圖書。

4、、要求同學(xué)充足利用早讀，以及課前5分鐘背誦古詩等；要求同學(xué)在家30分鐘的精品閱讀。

5、每周三第三節(jié)課開展讀書會活動。

五、活動詳細(xì)布置

1、親子讀書；活動

盡量削減重復(fù)、無效、無意義的課外作業(yè)，把時間騰出讓同學(xué)進(jìn)行自由閱讀。每天三非常，內(nèi)容不限。要求家長要關(guān)懷孩子的課外閱讀情況，并賜予肯定的指導(dǎo)。開展父母與孩子；同讀一本書；活動。

2、環(huán)境布置

通過閃亮的星星、我是小作家、圖書角等板塊，向同學(xué)推舉好書，表揚讀書之星，溝通讀書心得。班內(nèi)主動發(fā)動同學(xué)把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，班級藏書人均不少于四冊。除班級內(nèi)的溝通，還可布置同班級，同學(xué)段之間的書籍互動，在；你愛讀，我愛讀；的濃濃氣氛中，潛移默化，大家一起來讀好書。

3．施行；三讀；──早讀、午間讀、閱讀課讀。

早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；午間讀激勵愛好自由讀，即每天上午第三節(jié)課前的二非常鐘，是同學(xué)的自由讀書時間，在室內(nèi)播放輕音樂，讓同學(xué)在書海中徜徉；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)地讀。

4、通過嘉獎、評價激發(fā)讀書熱忱。

首先要充足利用早讀和午讀時間，讓同學(xué)形成習(xí)慣在這些時間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每周依據(jù)同學(xué)的讀書內(nèi)容按時間，評比；讀書之星；。主動引導(dǎo)，人人爭取拿到；小書迷；的獎狀，力爭拿到；博覽之星；的榮譽(yù)證書，向；讀書大王；挑戰(zhàn)。

5、開展活動，整理好有關(guān)資料，匯報閱讀體驗。

利用班級讀書會，讓同學(xué)溝通最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或搜集有關(guān)讀書的格言諺語，明星讀書的小故事，或畫一幅畫、制作手抄報、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

總之，通過開展讀書活動，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氣氛。讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤校內(nèi)，讓每個孩子在書香中茁壯成長！

書香校內(nèi)讀書活動方案6

一、指導(dǎo)思想

引領(lǐng)每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中吸取養(yǎng)分；，這是我校開展書香班級活動的讀書目標(biāo)。為了讓每一個同學(xué)都能夠暢游學(xué)問的海洋，歡樂讀書，使讀書成為同學(xué)的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，大力營造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的班級書香氣氛，制定我校書香班級建設(shè)活動方案，以引導(dǎo)同學(xué)歡樂閱讀、共享學(xué)問、共同成長。讓每一個同學(xué)都能感受中華文明的魅力，到達(dá)勝利的此岸。

二、活動目標(biāo)

1、通過活動，在班級內(nèi)營造一種；書聲朗朗，書香滿班級；的良好氣氛，使讀書真正成為同學(xué)的自覺行動和生活需要。同學(xué)在本學(xué)期能讀本班或圖書室十冊以上的量，并寫至少兩本讀書筆記。

2、通過活動，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力量，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3、主動提倡；我與好書同行；的思想，努力踐行；我讀書，我歡樂，我成長；的理念，讓同學(xué)在書香活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂。

4、提倡同學(xué)把讀書作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，用讀書來提升同學(xué)精神境界，引領(lǐng)同學(xué)營造自己豐富的精神家園，從而建立一個充滿才智和書香的班級。

三、活動口號

我讀書，我歡樂；。

四、建設(shè)過程

綜合各班級書香文化的建設(shè)、班級實際讀書氣氛的形成以及參與；書香校內(nèi)；建設(shè)活動等情況進(jìn)行評比，詳細(xì)細(xì)則如下：

（一）組織與制度（20分）

1、組織健全。落實專人負(fù)責(zé)管理，有圖書登記簿、借閱記錄。

2、制定有針對性的書香班級計劃，目標(biāo)。

3、制定、完善班級有關(guān)讀書制度。如讀書獎懲制度、班級閱讀之星評比等。

4、制度執(zhí)行到位，措施到位，檢查到位。

5、讀書活動由語文老師和班主任共同負(fù)責(zé)，語文老師做好同學(xué)讀書的內(nèi)容布置，讀書筆記的整理，班主任作為本班書香環(huán)境創(chuàng)設(shè)的責(zé)任人協(xié)作語文老師做好氣氛的建設(shè)與同學(xué)紀(jì)律的調(diào)控，

（二）圖書角建設(shè)（25分）

1、建立班級圖書角，籌集具有班級人均兩冊以上的圖書供班級同學(xué)閱讀。

2、制定標(biāo)準(zhǔn)的切合班級同學(xué)實際的圖書借閱制度，確保圖書干凈完好，正常流淌。

3、進(jìn)行具有特色的班容布置，班級陣地建設(shè)有特色，班級有粘貼讀書名句、名言，能表達(dá)較為深厚的書香文化氣息。

4、班容、班貌干凈大方，布置合理。

（三）閱讀習(xí)慣（25分）

1、班級同學(xué)主動參與課外閱讀，每天布置有特地的閱讀時間，培育同學(xué)記讀書筆記的良好習(xí)慣。能按學(xué)校要求開展讀書活動，紀(jì)律好，讀書氣氛濃，有良好的閱讀習(xí)慣。

2、同學(xué)主動到學(xué)校圖書室借閱圖書，借閱量到達(dá)規(guī)定要求，每位同學(xué)每學(xué)期在圖書室或圖書角借閱圖書六冊以上。

3、有珍惜圖書、愛惜圖書的'良好習(xí)慣。

（四）活動開展（30分）

1、主動組織有效的讀書活動，開展閱讀溝通活動，按學(xué)校要求開展讀書及運用讀書筆記的活動，老師組織指導(dǎo)到位。

2、能閱讀規(guī)定數(shù)量的古詩詞語，具有肯定的朗讀力量。

3、按學(xué)校要求開展相應(yīng)活動：

2X6班級每學(xué)期至少進(jìn)行1次班級讀書活動（美詩文朗誦、講故事、讀書筆記展評、古詩背誦、讀書手抄報評比、讀書征文等）

3X6班級每學(xué)期制作2期手抄報。進(jìn)行活動時各班要提前向政教處申報活動時間便利檢查。

（五）獲獎與特色（附加）（10分）

1、主動參與學(xué)校組織的書香校內(nèi)創(chuàng)立系列活動或競賽，分團(tuán)體、個人記入書香班級評比加分，團(tuán)體一、二等獎分別加3、2分，個人加3、2、1分，由各班主任納入同學(xué)日常行為的量化；

2、同學(xué)主動參與書香班級有關(guān)活動獲校級以上嘉獎，一、二、三等獎分別加5、3、2分。

五、評定方法及表彰嘉獎

1、評定范圍：從全校參與；書香校內(nèi)；建設(shè)的全部班級中分學(xué)段進(jìn)行評比。即2X3班級評2個，4X6班級評3個。

（注：考核未到達(dá)規(guī)定要求的，不能評為書香班級。）

2、；書香班級；每學(xué)期評比一次，每學(xué)期依據(jù)書香班級評分細(xì)則，期初對；組織與制度；、；圖書角建設(shè)；進(jìn)行檢查評比，期末對；閱讀習(xí)慣；、；活動開展；、；獲獎與特色；進(jìn)行評比，依據(jù)兩次得分的合計分上下，評比出每學(xué)段書香班級。

3、獲得；書香班級；稱號的班級，學(xué)校在期末進(jìn)行表彰，授予；書香班級；嘉獎。；書香班級；優(yōu)先享受學(xué)校先進(jìn)班級待遇，；書香班級；班主任優(yōu)先享受學(xué)校先進(jìn)待遇。

4、學(xué)期末學(xué)校將組織評委對各班同學(xué)在讀書活動中讀書筆記的運用情況進(jìn)行評比，每班擇優(yōu)評比優(yōu)秀；讀書筆記；10至20名，學(xué)校將對獲獎同學(xué)利用學(xué)校期末表彰大會進(jìn)行表彰。

5、對在書香校內(nèi)建設(shè)活動中工作不力，工作效果較差的班級和老師按學(xué)校老師工作量化考核相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

書香校內(nèi)讀書活動方案7

讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑，書香班級活動方案。把閱讀當(dāng)成生命中不行分割的一部分時，人生才會釋放出無窮的能量。讀書可以開闊胸襟，讀書能養(yǎng)志安神。當(dāng)代小同學(xué)當(dāng)以閱讀為樂，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣。為了激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，建議大家開展?fàn)I造；書香班級；活動。

一、活動目標(biāo)

1、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新、思維活潑、綜合實踐力量的提高。

4、通過有關(guān)讀書實踐，引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交好友，營造良好的讀書氣氛，推動班級的讀書活動，為營造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。

二、活動口號

營造書香班級，體驗心靈之旅；

三、活動內(nèi)容

1、營造書香濃郁的讀書氣氛

做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。

2、開展；獻(xiàn)一本，讀百本；活動

（1）每個同學(xué)每學(xué)期向班級捐一到二本好書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實班級圖書角。同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立；好書交換站；，定期進(jìn)行；好書換著看；的活動。

（2）每個同學(xué)每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。

（3）每天上午早會非常鐘，班級舉辦；同讀一本書；活動。本學(xué)期所讀書目為《唐詩三百首》。

3、保證一周一次的閱讀課

在每周一節(jié)語文課進(jìn)行課外閱讀活動。內(nèi)容包括：自主閱讀、讀物推舉、閱讀成果匯報展現(xiàn)、遷移拓展（精讀遷移、讀本遷移）閱讀賞識等，規(guī)劃方案《書香班級活動方案》。閱讀課上不贊成急于做讀書筆記，這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀。

4、建立讀書成長冊

每個同學(xué)都要建立一本；讀書成長冊；，將讀書活動中讀到的精

彩片段、好詞好句、明星名言、心得體會，參與讀書實踐活動的`作品、獲獎情況等記錄、積累下來。

5、提倡書香家庭建設(shè)

（1）為孩子建立小書柜。協(xié)作孩子的成長盡可能的充實相關(guān)圖書。

（2）開展親子閱讀活動。內(nèi)容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節(jié)目等。

（3）幫孩子記錄讀書情況。內(nèi)容包括：讀書時間、內(nèi)容、孩子想說的話、家長的評價等。

（4）強(qiáng)化與其他家庭的聯(lián)系。通過家庭間的聯(lián)系，溝通心得，互通有無，激發(fā)孩子閱讀的愛好。

6、讀書活動評價方法

依據(jù)《讀書成長冊》和班里實際情況制定讀書評價方案，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為；讀書大王；；讀書小明星；等。

書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱。；讀萬卷書，行萬里路。；相信我們二班級開展的營造；書香班級；活動肯定能書香四溢、花開滿地！

書香校內(nèi)讀書活動方案8

為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推動校內(nèi)文化建設(shè)，營造主動向上、健康文明、團(tuán)結(jié)友善的校內(nèi)文化氣氛，呈現(xiàn)同學(xué)的獨特風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實際，經(jīng)校團(tuán)委研討，報學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20XX年4月份開展“營造書香校內(nèi)，弘揚人文精神”讀書月活動。

活動目標(biāo)：

1、深化開展豐富多彩的讀書活動，培育師生深厚的讀書愛好和良好的閱讀習(xí)慣，營造自然和諧的讀書氣氛，形成熱愛讀書、博覽群書的校內(nèi)風(fēng)氣。

2、幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶文化情操，建設(shè)書香校內(nèi)，深化素養(yǎng)教育，全面提升同學(xué)的人文素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展的力量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、點燃讀書熱忱，搭建成長階梯，強(qiáng)化同學(xué)思想道德建設(shè)，提高同學(xué)自身修養(yǎng)，在同學(xué)心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其才智，讓閱讀為同學(xué)一生提供養(yǎng)分。

活動主題：

營造書香氣氛，弘揚人文精神

活動內(nèi)容：

1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。

2、每周招募3X4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的'圖書或美文，講解并描述文章背后的故事。

3、征文競賽：以《我最寵愛的一本書》為題，開展讀書心得競賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、3名，優(yōu)勝獎若干，分別賜予物質(zhì)、精神嘉獎。

4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推舉一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。

5、文化晚餐：本月文化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

希各支部接通知后，認(rèn)真組織、開展工作，月末，將由團(tuán)委依據(jù)各班早誦、文化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。

書香校內(nèi)讀書活動方案9

一、指導(dǎo)思想

為了培育同學(xué)良好閱讀習(xí)慣，提高閱讀力量，引領(lǐng)廣闊同學(xué)“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)同學(xué)在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思索、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校內(nèi)文化，特制定“書香校內(nèi)”活動實施方案。

二、活動目標(biāo)

圍繞建設(shè)“書香校內(nèi)”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮向上的校內(nèi)文化環(huán)境，培育同學(xué)愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

三、活動主題

我閱讀我歡樂我成長

四、活動組織機(jī)構(gòu)

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX

五、詳細(xì)實施方法

1.讀書活動的準(zhǔn)備工作

1.各班在十月中下旬以“建設(shè)書香校內(nèi)”為主題上一節(jié)主題班會課，作為讀書活動有啟動儀，營造讀書活動良好氣氛。

2.各班設(shè)計一個班級“圖書角”，由班級定期張貼“好書推舉”“明星名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的.新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。

3.強(qiáng)化學(xué)校圖書室建設(shè)，定期向同學(xué)開放，圖書管理員每學(xué)期要列出圖書名目，指導(dǎo)同學(xué)有針對性的借閱。2.讀書活動的程序和措施

（1）各班成立讀書小組，激勵同學(xué)自愿參與。各班于近期成立若干讀書小組，每組5－8人，每組設(shè)小組長一人。每班設(shè)讀書活動大組長一人。

（2）讀書小組每個閱讀周期閱讀同一本書，讀書時間為在校課余時間和雙休日空閑時間。

每個讀書小組成員要不拘一格地進(jìn)行讀書心得溝通。

（3）每位同學(xué)要有專一的閱讀筆記本，隨時登記閱讀的感悟、學(xué)問積累、精彩內(nèi)容的分析等等。每位同學(xué)每學(xué)期至少完成一篇字?jǐn)?shù)不少于的和讀書活動有關(guān)的文章。

（4）班級讀書溝通會。為檢查和展現(xiàn)讀書成果，各班每月至少進(jìn)行一次進(jìn)行班級讀書溝通會，時間定在班會課上。讀書溝通會程序是先小組商量溝通，再由各小組推舉的代表進(jìn)行班級展現(xiàn)。

（5）校級讀書成果展現(xiàn)。每學(xué)期學(xué)校進(jìn)行一至兩次和讀書活動有關(guān)的競賽或評比活動，例如演講、征文、讀書報告會、優(yōu)秀讀書筆記展覽等等。

（6）評比“書香明星”和“書香班級”。每學(xué)期學(xué)校要表彰在活動中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的同學(xué)，并授以“書香明星”稱號。同時，每學(xué)期還要評比“書香班級”。

六、相關(guān)人員職責(zé)

1.學(xué)校讀書活動由語文教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下詳細(xì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)或組織，包括班級讀書活動指導(dǎo)、全校讀書活動的協(xié)調(diào)或組織等等。

2.班級讀書活動由班主任老師全面負(fù)責(zé)，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織班級圖書借閱、班級讀書溝通會的布置、催促等等，并隨時抽查閱讀小組成員的讀書筆記。

3.班級語文老師負(fù)責(zé)讀書活動的指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)幫忙同學(xué)制定讀書計劃、閱讀方法、讀書文章的撰寫等方面的指導(dǎo)。

4.讀書小組長詳細(xì)負(fù)責(zé)本小組的一切讀書活動，包括借閱圖書、小組溝通會、各類讀書材料的收交等等。

5.讀書活動大組長要負(fù)責(zé)班級圖書借閱工作、主持班級讀書溝通會，收交班級讀書材料等等與班級讀書活動有關(guān)的工作。

書香校內(nèi)讀書活動方案10

一、活動目標(biāo)

1、通過活動，使同學(xué)養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動，使同學(xué)從書本中得到心靈的安慰，查找生活的典范，凈化自己的心靈。

3、通過活動，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新，思維活潑，綜合實踐力量的提高。

4、通過活動，引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交好友，營造良好的讀書氣氛，為營造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。

二、活動對象

全班同學(xué)

三、活動口號

游覽書海，歡樂讀書！

四、活動內(nèi)容

必讀書：《猜猜我有多愛你》

選讀書：自選兩本喜歡的圖書

五、活動過程

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使同學(xué)情愿讀書

自開展；書香校內(nèi)；創(chuàng)立活動以來，為同學(xué)制造了可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。對家長主動宣傳孩子課外閱讀的重要性，提示家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平常常常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氣氛。

2、建立圖書活動管理小組：

圖書管理員：XXX

3、提供溝通平臺，讓同學(xué)愿意讀書

愛好是最好的老師；，所以對于同學(xué)來說，首先要每個同學(xué)喜歡讀書、癡迷與讀書，我們要充足利用好學(xué)校固定的讀書時間。主動開展多種形式的讀書溝通活動，利用每周的閱讀課引導(dǎo)同學(xué)讀書的方向，提高同學(xué)的讀書愛好。每兩周在班級開展一次溝通活動，將同學(xué)在名著賞讀過程中，推舉的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的`小展牌或小書簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動同學(xué)讀書用書的主動性。

4、營造班級讀書成果展臺，穩(wěn)固同學(xué)的讀書成果。

（1）充足利用班級教室后墻板報，按時將同學(xué)的讀書筆記展現(xiàn)出來，表揚先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。

（2）每月舉辦一次讀書溝通活動，以；讀書博覽會；、；我最喜歡的一首詩；、；好書推舉；等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，溝通自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。

（3）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者，為學(xué)校的評先選優(yōu)，打好基礎(chǔ)。

展現(xiàn)方式：

1、美文誦讀賽

每周的閱讀課上，可以定時進(jìn)行美文誦讀賽，同學(xué)可以從讀過的好書中，選擇美麗的句段進(jìn)行朗誦。

2、親近名著經(jīng)典

向各位同學(xué)家長、同學(xué)推舉名著。

3、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置同學(xué)摘抄、整理名句、佳篇）

4、舉辦讀書博覽會

A、每天上課非常鐘，在班級舉辦；讀書博覽會；，以明星名言、書海拾貝、好書推舉、介紹我的讀書方法等小版塊進(jìn)行，向同學(xué)介紹看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。

B、每期板報開拓；讀書專欄；，介紹讀書方法或好玩的片斷、故事等，或讀書心得等。

C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動。

D、制作《讀書溝通卡》

書香校內(nèi)讀書活動方案11

一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣闊同學(xué)養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞學(xué)問和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓同學(xué)通過讀書學(xué)會做人，讓老師、同學(xué)與書本為友，與生對話，與經(jīng)典溝通，著力營造濃郁的綜合素養(yǎng)提升氣氛。二、活動時間一、指導(dǎo)思想

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣闊同學(xué)養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞學(xué)問和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓同學(xué)通過讀書學(xué)會做人，讓老師、同學(xué)與書本為友，與生對話，與經(jīng)典溝通，著力營造濃郁的綜合素養(yǎng)提升氣氛。

二、活動時間

20XX年4月21日14：30X15：30

三、活動過程

1.學(xué)校統(tǒng)一布置班級活動場地，布置放書的地點。五、六班級在前操場。三、四班級在后操場。一、二班級在側(cè)院操場。

2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶著本班同學(xué)列隊進(jìn)入

場地開展置換活動，結(jié)束后全部班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。

四、活動準(zhǔn)備：

1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書（數(shù)量不限）。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級部布置3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。

3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（全部同學(xué)的圖書置換必需經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，防止書的價值相差太多。一班級、二班級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換）。同學(xué)進(jìn)行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一運用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。

范例

一、活動目的'：

聯(lián)合國教科文組織于20XX年將每年的4月23日定為“世界讀書日”，激勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為很多國家讀者的一個節(jié)日。正值我校成為潮安縣書香校內(nèi)，借此次鎮(zhèn)性讀書日活動期間，推動我校師生讀書新，也為我鎮(zhèn)的校內(nèi)文化錦上添花。圍繞特色辦學(xué)理念，豐富特色校內(nèi)建設(shè)；推廣經(jīng)典誦讀活動；延長兒童文學(xué)校本課程；推廣兒童文學(xué)閱讀；與世界讀書日接軌，讓書中的每一個亮點在心靈深處閃光，讓同學(xué)在滋潤心靈的讀書活動中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思索，熱愛生活。

二、活動主題：

翰墨飄香，領(lǐng)會讀書風(fēng)采

三、活動時間：

20XX年4月21日

四、活動過程：

第一階段：感受魅力，領(lǐng)會風(fēng)采

“我

讀書，我歡樂，我成長”主題班會課

時間：下午第一節(jié)地點：402班教室

第二階段：啟動儀式，提出建議

1、校長致辭。

2、宣布上學(xué)期“書香老師”、“書香班級”“書香之星”名單。

3、宣讀讀書建議書。

4、紅領(lǐng)巾播送站現(xiàn)場播出讀書主題節(jié)目《最是書香能致遠(yuǎn)》。

時間：第一節(jié)后至眼保健操時段地點：播送室、辦公室

第三階段：品讀經(jīng)典，展現(xiàn)成果

1、由語文老師向本班同學(xué)推舉經(jīng)典美文，師生共賞。

時間：第二節(jié)課地點：各班教室

2、展現(xiàn)讀書成果：黑板報、手抄報、讀書卡、讀書筆記冊、師生讀書作品等。

時間：第二節(jié)課地點：陳設(shè)室、校史館

第四階段：獨特閱讀，經(jīng)驗溝通

1、同學(xué)自主選擇寵愛的圖書，暢游書海。

時間：第三節(jié)課地點：各班教室

2、本校負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓溝通探討關(guān)于開展書香校內(nèi)的經(jīng)驗，提動身展思路與做法。

第五階段：捐獻(xiàn)圖書，游覽書海

由班主任組織同學(xué)開展為班級圖書角捐書儀式

第六階段：閉幕式

書香校內(nèi)讀書活動方案12

一、指導(dǎo)思想

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化實施素養(yǎng)教育，創(chuàng)立良好的校內(nèi)文化，營造濃郁的讀書氣氛，學(xué)校確定舉辦首屆校內(nèi)師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的愛好與熱忱，讓每一位師生都親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。

二、活動目的：

1.以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生育成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，提升學(xué)校品位。

3.在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的'真諦，真正使師生體驗到：我閱讀，我歡樂！

三、活動時間：20XX年11月16日至12月29日。

四、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校內(nèi)。

五、活動內(nèi)容：

1．晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（合適本班級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目）。

2.結(jié)合教育推舉書目，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與溝通活動。

3.一二班級繪本故事閱讀，三至六班級整本書閱讀，全校“親子誦讀”競賽。

六、活動布置：

活動分五個階段，詳細(xì)布置如下：

第一階段：準(zhǔn)備期（11月13日—15日）

1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時間，開頭有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2、各班主任依據(jù)同學(xué)的年齡特點，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫忙同學(xué)做好閱讀書籍的推舉。

3、每位老師至少讀一本書籍。

第二階段：啟動期（11月16日）

“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校內(nèi)”讀書節(jié)主題啟動儀式，教導(dǎo)處通過專題會議和校內(nèi)播送發(fā)出讀書建議，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們主動行動起來，各班級黑板報凸顯出濃濃的讀書氣氛。

第三階段：實施期（11月16日XXX12月26日）

1、每周四、周五早晨7：50XX8：00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，留意協(xié)作多媒體，充足調(diào)動孩子誦讀愛好，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要布置好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。

2.班主任引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推舉書籍，常常催促評價。

3.各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀工程，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人搭配。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推舉一組親子參與全校性朗讀表演。但內(nèi)容必需主動向上，時間不超過4分鐘。

4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“學(xué)問港灣”“寶寶書廊”，課間供同學(xué)閱讀。教導(dǎo)處常常檢查運用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校內(nèi)的每一個角落都有同學(xué)讀書的身影。

5、每節(jié)科任課最終10—20分均為同學(xué)讀書時間，任課老師認(rèn)真組織。

第四階段：展現(xiàn)期（12月27—28日）

1、低班級每生制作一份書簽

2、中班級每生寫一篇讀后感

3、中班級每生依據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報（A4紙）

4、每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動。例如讀書心得、我與好書交好友、好書推舉、講故事、親子誦讀展現(xiàn)等。

5、每班推舉一組同學(xué)和家長參與學(xué)校的親子誦讀活動。

6、各班級建立展臺，展現(xiàn)內(nèi)容可包括：（一、二年：讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報、讀后感、簡報等。五年：詩配畫，讀書剪報、摘抄精華，讀書筆記等。）展現(xiàn)要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，班主任要細(xì)心設(shè)計，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，。

7、每班上傳五張讀書活動照片到教導(dǎo)處。

8、每位老師上交一份讀書心得。

9、依據(jù)各班級讀書效果、展現(xiàn)效果評出各班級的書香班級；每班認(rèn)真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在老師中選出5名閱讀明星。

第五階段：總結(jié)期（12月29日）

公布各項活動評比成果。集體表彰“書香班級”、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報”、“優(yōu)秀讀后感”。

書香校內(nèi)讀書活動方案13

一、指導(dǎo)思想

營造良好的校內(nèi)文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動了；書香校內(nèi)；活動。培根說：；學(xué)問就是力量；。人類要發(fā)展，必定離不開學(xué)問。21世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時期，同學(xué)們假如從小不會讀書，沒有學(xué)問，文化底蘊缺乏，長大以后就很難立足于這個時期。正如莎士比亞所說：；書籍是全人類的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；才智里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。；所以創(chuàng)立和營造；書香校內(nèi)；作為學(xué)校工作的重點工程。

二、活動目的

通過共同創(chuàng)立和營造；書香校內(nèi)；、；書香班級；，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份才智，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久。

三、活動主題

走進(jìn)書世界，書香滿校內(nèi)

四、活動口號

1、與好書做伴，與經(jīng)典同行。

2、讀書好，讀好書，好讀書。

3、走進(jìn)書世界，書香滿校內(nèi)。

五、活動目的

營造校內(nèi)讀書的氣氛，激發(fā)師生的讀書熱忱，促進(jìn)校內(nèi)內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。

六、創(chuàng)書香校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)小組

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七、讀書活動的總體要求

（一）書香校內(nèi)的氣氛創(chuàng)設(shè)

1、強(qiáng)化校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，突出校內(nèi)文化氣氛。在校內(nèi)醒目的位置張貼創(chuàng)立；書香校內(nèi)；的宣傳畫、警示語等。

2、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氣氛特點，學(xué)習(xí)園地、黑板報等主題鮮亮、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的閱讀環(huán)境。

3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號貼在圖書角，充足利用同學(xué)的圖書資源，圍繞班內(nèi)；閱讀主題；充實書柜，標(biāo)準(zhǔn)圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。

4、創(chuàng)設(shè)校內(nèi)閱讀——下午放學(xué)后開放同學(xué)閱覽專室，為同學(xué)提供良好的閱讀環(huán)境。

5、充足發(fā)揮學(xué)校播送站、電子屏的作用。

6、學(xué)校向家長發(fā)出建議，號召全體家長主動投身到；小手拉大手，同讀一本書；的活動中來。

7、創(chuàng)設(shè)校內(nèi)書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。

（二）對老師的要求

開展老師讀書活動，培育老師深沉文化底蘊，成為有修養(yǎng)、有學(xué)問，敢于創(chuàng)新，有人格魅力的新型老師。

（1）我們主動提倡老師；與書為伴；，要求老師每學(xué)期必需認(rèn)真閱讀2本以上，每學(xué)期由老師推舉經(jīng)典書籍、名著給同學(xué)，使師生走進(jìn)書世界。

（2）在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。

（3）每學(xué)期班主任、語文老師要指導(dǎo)同學(xué)制定明確的讀書計劃；各班級制定創(chuàng)設(shè)；書香班級；計劃。

（三）對同學(xué)的要求

1、強(qiáng)化同學(xué)的朗讀力量的訓(xùn)練與培育，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校內(nèi)。

2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織力量的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。

3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培育同學(xué)靜心、自主、自覺的`閱讀風(fēng)氣。

4、各班定期更換圖書。

5、號召父母利用雙休日帶著同學(xué)走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外學(xué)問。

八、活動詳細(xì)布置

1、營造書香班級氣氛：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、催促、鼓勵同學(xué)主動讀書，培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣。

1）提倡建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織同學(xué)捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少到達(dá)人手二冊。

2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。

3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部內(nèi)班級間，定期進(jìn)行好書換著看的活動。

2、確立特地的讀書時間，廣泛開展讀書活動。

1）每班上好每周的語文閱讀課，老師要強(qiáng)化對同學(xué)讀書活動的指導(dǎo)。

2）建立相應(yīng)的管理與嘉獎方法標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的讀書活動，使同學(xué)真正地走進(jìn)書世界。

3、各班利用班會課開展讀書主題活動。

4、開展；課外閱讀競賽；活動，讓同學(xué)將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。

九、活動總結(jié)

1、學(xué)期末進(jìn)行；書香班級；、；書香少年；、；書香家庭；評比活動，并進(jìn)行表彰。

2、各班主任進(jìn)行；走進(jìn)書世界，書香滿校內(nèi)；的讀書活動溝通、總結(jié)。

書香校內(nèi)讀書活動方案14

一、指導(dǎo)思想

為豐富同學(xué)的課余生活，讓同學(xué)學(xué)會讀書，寵愛讀書，改善同學(xué)氣質(zhì)，提高同學(xué)修養(yǎng)，讓同學(xué)自覺地駛進(jìn)浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。使同學(xué)與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。享受學(xué)習(xí)的.歡樂，享受生活的歡樂。

二、活動口號

與書為友，歡樂成長！

三、活動時間

8月至12月

四、活動原則

1、教育性原則。通過大量閱讀，增長同學(xué)的學(xué)問，開闊同學(xué)的視野，陶冶身心，培育同學(xué)的力量，并在閱讀中浸透思想品德教育。

2、活動性原則。把閱讀與活動相結(jié)合，通過活動，使同學(xué)在愉快的氣氛中激發(fā)課外閱讀愛好，增長他們的才能，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。

3、指導(dǎo)性原則。重視對讀物的推舉和閱讀方法的指導(dǎo)，幫忙同學(xué)積累學(xué)問，主動接受教育。

五、活動根本要求

1、保證閱讀質(zhì)量，同學(xué)在校和在家各保證讀書時間30——50分鐘。

2、有計劃進(jìn)行閱讀積累。

3、黑板報開拓讀書園地，豐富同學(xué)讀書內(nèi)容，展現(xiàn)同學(xué)的讀書成果。

書香校內(nèi)讀書活動方案15

為全面落實鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于；構(gòu)建書香校內(nèi)；讀書活動的實施方案，以建設(shè)書香校內(nèi)、和諧校內(nèi)為目標(biāo)，引領(lǐng)廣生；走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文；，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思索、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校內(nèi)文化，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校內(nèi)文化氣氛，進(jìn)一步組織同學(xué)開展課外閱讀，讓同學(xué)在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大學(xué)問源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校內(nèi)的建設(shè)，全面提高老師和同學(xué)的綜合素養(yǎng)，扎扎實實地提高學(xué)校素養(yǎng)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。

二、活動主題

全員閱讀，同享歡樂；潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈。

三、活動口號

我讀書，我歡樂，我成長；。

四、活動目標(biāo)

1、在校內(nèi)內(nèi)營造一種；書聲朗朗，書香滿校內(nèi)；的良好氣氛，使閱讀真正成為同學(xué)的自覺行動和生活需要。

2、主動提倡；我與好書同行；的思想，努力踐行；我讀書，我歡樂，我成長；的理念，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫