教師的年度工作總結(jié)匯總

第頁共頁老師的年度工作總結(jié)匯總總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)歷或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，進步工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。老師的年度工作總結(jié)篇一在剛開場的時候，我們中許多同學不會勞動，我想這應該是：如今的學生有著與以往學生不同的特點，其表現(xiàn)是：獨生子女占絕大多數(shù)，物質(zhì)生活條件明顯好轉(zhuǎn)，家長普遍比擬重視為孩子創(chuàng)造良好的學習條件，特別是受分數(shù)影響，普遍鼓勵孩子追求高分數(shù)，為將來上大學打根底。因此勞動在學生的生活中被無視，甚至被取消，致使一些孩子養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手，依賴別人，厭惡勞動”的不良習慣。這樣，久而久之容易形成孩子“以我為中心”的個人思想意識。所以，培養(yǎng)我們自理生活才能，加強勞動觀點和勞動態(tài)度的教育成為促進我們整體開展的勞動根底教育。____的先驅(qū)：馬克思、恩格斯認為，勞動是人的生活需要，人為生活而勞動；勞動創(chuàng)設了人的生命環(huán)境，人在勞動環(huán)境中生活；勞動給人以生命的真諦，人的勞動就是生活。馬克思曾經(jīng)說過：“蜘蛛的活動與織工的活動相似，蜜蜂建筑蜂房的本領使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開場就比最乖巧的蜜蜂高明的'地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。勞動過程完畢時所要得到的結(jié)果，在這個過程開場時就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著。”所以，勞動教育就是從育人的生命意義上來展現(xiàn)的理論本質(zhì)，勞動教育的目的性既要表達對中專生的全面教育，又要有教育目的的具體層次。即培養(yǎng)我們的勞動情感、勞動觀點和勞動態(tài)度；生活自理才能和勞動習慣；一定的勞動技能和勞動技術教育。這三個層次勞動教育的共同特征，就是都必須在參加勞動理論的過程中實現(xiàn)。在同學們掃樹葉和垃圾時，面對那么多的垃圾和掉的比掃的快的樹葉，想想平時，有的時候偷懶把垃圾丟在地上，看到在路邊清潔的工人還會嘲笑他們，如今想想，我如今和他們一樣在道路上保潔，我有什么資格去嘲笑他們。在做好本職工作以外，我還幫助其他同學勞動。我認為團結(jié)和作是大家應該認識到的最關間的啟示，這是在課本上學不到的知識。老師的年度工作總結(jié)篇三20___年對于我個人的開展來講，是轉(zhuǎn)折性的一年，我從一名行政人員再次回歸到老師的角色，從而開啟了我職業(yè)開展的新篇章?；貞浺荒陙淼墓ぷ鳎诟鱾€崗位獲得了些許的成績，也發(fā)現(xiàn)了很多缺乏，現(xiàn)誠懇地向各位領導老師匯報交流。首先，簡單向大家匯報我上半年的工作情況：上半年，我作為學院人事處行政干事，在部門領導帶著下，主要做了以下工作1、負責師資招聘：3月6月，我參加5場招聘會，挑選近百份簡歷，組織面試10余場，為18名新進教職工辦理了入職手續(xù)。7月8月，參與集團統(tǒng)一領導部署的暑期招聘，包括引進高層次人才政策制定及各項面試組織工作。2、5月，由我負責組織科技學院及長城學院共4469名師生參加了普通話測試。3、6月，由我負責組織了20___年度院級教學名師評選，共評選出3名院級教學名師，加強了老師典范示范作用。4、對人事處包括《教職工聘任管理方法》等多項制度進展了修訂，使各項部門制度更加標準。以上是我上半年的行政工作。雖然是雙肩挑老師，但是對待教學我秉持認真做好每件事的原那么，努力備好課、講好課，嚴格遵守師德標準，得到了學生和領導的認可。9月份，由于我部門兩課教學工作的需要，我正式成為了我部門的兩課專任老師。對于這個時機，我倍加珍惜，也暗暗下決心：一定要做一名好老師！同時基于領導的信任，委托我臨時負責兩課教研室日常事務性工作，對此我感覺責任重，挑戰(zhàn)大，剛剛參加我們部門，很多情況理解不多，所以我虛心向領導和同事們學習請教，細心體察工作規(guī)律，較快適應了工作角色的轉(zhuǎn)變。在次也真誠地向領導和同事們表示感謝！一學期下來，我在我們公共課部的工作有一些收獲和感悟。1、作為教研室臨時負責人，工作上我認認真真，一絲不茍，積極主動配合主任、秘書進展教學大綱的制訂、兩課考試改革方案制定、外聘老師的選定、授課任務安排、試題命定、教材征訂等工作；主動做好我教研室的日常教學管理工作，期間積極配合教務處進展期中教學檢查；團結(jié)同事，集思廣益，積極開展教研活動，認真聽取教研室每位老師意見，共同推動教研室各項工作的開展。總之，我時刻以一名負責人的本分嚴格要求自己，不斷向其他教研室主任學習，多奉獻，少索取。2、作為一名任課老師，我主要工作包括。〔1〕承當500余名本科學生《思想道德修養(yǎng)與法律根底》課程的授課工作，教學中，除了常規(guī)理論教學，我嘗試開展與課程內(nèi)容相關的理論教學活動，像愛國頌讀活動，學生們參與熱情很高，獲得了很好的教學效果。在下學期《毛概》授課中，我也會努力探究符合課程需要的好的理論教學形式。〔2〕積極開展科研工作。本學期，在李錫英教授的帶著和指導下，我及教研室其他老師參與了《馬克思根本原理概論》課程建立。從中，李錫英教授嚴謹治學，精益求精的品格對我影響很大，是我今后進展科研也要秉承的原那么，在此，真誠地感謝李錫英教授的指導！在教研室日益濃重的科研氣氛熏陶下，我也分別發(fā)表了兩篇省級學術論文，一篇為第一作者，一篇為第二作者。3、其他工作本學期，認真參加教務處組織的青年老師培訓活動，做到無一次培訓缺席，認真撰寫培訓活動總結(jié)，不斷學習反思，以此促進自身教學程度的進步。同時，積極落實學生成長導師活動安排，截止目前，已主動4次聯(lián)絡學生進展談心，做思想教育工作，對學生在學習和生活中的困惑給予理解答和開導。總之，這一年下來，覺得自己很充實，收獲很大，但也存在