《讀懂彼此的心》-小學(xué)道德與法治讀懂彼此的心課件4

讀懂彼此的心15:15開始上課，請(qǐng)大家做好課前準(zhǔn)備第二課時(shí)主動(dòng)交流常溝通“冷戰(zhàn)的一天”放假了，菲菲想利用假期去學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程。媽媽不同意，覺得菲菲是找借口玩電腦。為此菲菲與媽媽大吵一架，對(duì)媽媽大喊：“我不認(rèn)你是我媽，我做什么不要你管！”，之后一整天都不跟媽媽說(shuō)話。菲菲的做法你贊成嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。接下來(lái)我們帶著這些問題，一起來(lái)觀看本節(jié)課的課例。

注意：要邊看邊思考。主動(dòng)交流常溝通當(dāng)你和家人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，通常會(huì)采取什么樣的態(tài)度和做法？我們應(yīng)該：(1）把事情說(shuō)清楚。(2）不激化矛盾，事后說(shuō)清楚。(3）平復(fù)心情，多想想家人對(duì)自己的愛。練習(xí)題：周末,小剛邀請(qǐng)小明踢足球,母親以快要考試為由,不許小明參加,小明應(yīng)（）A.理解父母的良苦用心,委婉拒絕同學(xué)的邀請(qǐng)B.與父母交流溝通,說(shuō)清理由,保證不耽誤學(xué)習(xí)C.哭鬧,糾纏,要求母親同意同學(xué)邀請(qǐng)答案：B練習(xí)題：小剛非常調(diào)皮,經(jīng)常做錯(cuò)事,惹父母生氣,可是他與父母的關(guān)系卻很融洽。你覺得原因可能是()A.父母不是真心批評(píng)小剛的B.只要幫父母做事,就能與他們?nèi)谇⑾嗵嶤.與父母交往要講究藝術(shù),善于與父母溝通答案：C練習(xí)題："父親的格局,決定家庭的方向。母親的情緒,決定家庭的溫暖。"對(duì)此理解正確的的是()A.感恩父母愛,事事順從父母B.尊重理解父母,解決家庭親子矛盾C.孩子在家庭當(dāng)中不起決定作用,可以不用詢問孩子的意見答案：B練習(xí)題：“上網(wǎng)““包辦““玩伴少學(xué)習(xí)壓力大"..現(xiàn)在的孩子呈現(xiàn)出與"70后”“80后”不一樣的成長(zhǎng)新煩惱。但與此同時(shí),不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。針對(duì)上述情況孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)()A.各執(zhí)己見,互不相讓B.順其自然,各行其是C.相互理解,積極溝通答案：C練習(xí)題：判斷下面的說(shuō)法是否正確：父母總是講一些沒用的廢話,聽不聽都無(wú)所謂。正確（）錯(cuò)誤（）答案：×作業(yè)：1、朗讀課文部分一遍（第6-9頁(yè)）2、默讀課文部分一遍（默讀時(shí)，邊讀邊思考，你還有哪些收獲）3、閱讀預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容書面作業(yè)：相互理解1.隨著（年齡）的增長(zhǎng)和（自主意識(shí)）的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)覺得家人說(shuō)的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致，有時(shí)還會(huì)與家人產(chǎn)生一些不愉快。2.在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的心里逐漸發(fā)生了（變化），很多事有了自己的（想法）。我們希望能自己（做決定），有時(shí)會(huì)把家人的（關(guān)心）看作是（干涉），甚至在明知他們講的話有道理時(shí)，故意與他們作對(duì)。3.在長(zhǎng)輩眼里，我們?nèi)狈Γㄉ罱?jīng)驗(yàn)）和（社會(huì)閱歷），永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會(huì)讓家人感到困惑，不懂事，經(jīng)常懷念我們小時(shí)候的乖樣子。我們需要了解長(zhǎng)輩們的想法。4.家人的（人生經(jīng)歷）、（生活經(jīng)驗(yàn)）相對(duì)豐富，我們與他們?cè)冢ㄉ顟B(tài)度、觀念、興趣愛好、行為方式）等方面會(huì)有所不同。5.我們要用心理解和體會(huì)，從家人的言談舉止，甚至是批評(píng)和教育中感受（他們的愛）。書面作業(yè)：主動(dòng)交流常溝通6.家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常，我們需要（理性）面對(duì)，學(xué)會(huì)以（積極）的態(tài)度、（有效）的方法主動(dòng)將矛盾化解。7.主動(dòng)與家人交流，能增進(jìn)相互的（了解與理解）。我們可以主動(dòng)與家人聊一聊自己的朋友，說(shuō)一說(shuō)自己的班級(jí)，談一談自己的煩惱和愿望。寫信、留便條等，也是我們主動(dòng)與家人交流的好方式。8.（高要求）和（常督促）體現(xiàn)著家人對(duì)我們的愛；（獨(dú)立）和（自主）標(biāo)志著我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大。我們要（主動(dòng)）與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。9.當(dāng)家人在感嘆“孩子長(zhǎng)大了”的同時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)家人在陪伴我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長(zhǎng)。我們和他們之間的（相互溝通和理解）最為重要?！拔议L(zhǎng)大了”可以填一填下面的這張“我長(zhǎng)大了”評(píng)價(jià)單?！拔议L(zhǎng)大了”評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)結(jié)果偶爾做到經(jīng)常做到時(shí)時(shí)做到留心看——我能觀察父母的作息時(shí)間和生活習(xí)慣細(xì)心聽——我能聽父母的想法和需求用心講——我能主動(dòng)講自己在學(xué)校的情況耐心說(shuō)——用正常語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)說(shuō)明自己真實(shí)想法注：在對(duì)應(yīng)的框中的畫☆有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要（留心）才能發(fā)現(xiàn)。交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了方便快捷，但也易引發(fā)（道路擁擠和交通事故），對(duì)環(huán)境也造成了（一定污染）。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的心里逐漸發(fā)生了（變化），很多事有了自己的（想法）。在新型冠狀病毒感染的肺炎爆發(fā)期間，國(guó)家要求公民待在家里，既是（關(guān)愛自己），也是（關(guān)愛別人）?！?，之后一整天都不跟媽媽說(shuō)話。可以填一填下面的這張“我長(zhǎng)大了”評(píng)價(jià)單。“上網(wǎng)““包辦““玩伴少學(xué)習(xí)壓力大".15:15開始上課，請(qǐng)大家做好課前準(zhǔn)備現(xiàn)在的孩子呈現(xiàn)出與"70后”“80后”不一樣的成長(zhǎng)新煩惱。孩子在家庭當(dāng)中不起決定作用,可以不用詢問孩子的意見交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了方便快捷，但也易引發(fā)（道路擁擠和交通事故），對(duì)環(huán)境也造成了（一定污染）。針對(duì)上述情況孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)()放假了，菲菲想利用假期去學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程。細(xì)心聽——我能聽父母的想法和需求評(píng)價(jià)單填完后，可以在下面寫上一些自己的感想?！扒Ю锛視粸閴?，讓他三尺有何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”這首“讓墻詩(shī)”就出自六尺巷一段歷史典故。這個(gè)典故告訴我們（與鄰居相處，要相互理解、相互包容）在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的（愛心）變成行動(dòng)吧！家鄉(xiāng)的景美、（物美），家鄉(xiāng)的人更美。我們每個(gè)人都是（不同的）。學(xué)會(huì)和（不同）的人相處是我們必備的本領(lǐng)。（關(guān)愛）就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要（留心）才能發(fā)現(xiàn)。如果平時(shí)能多為鄰居想一想，就可以減少很多（麻煩）。在新型冠狀病毒感染的肺炎爆發(fā)期間，國(guó)家要求公民待在家里，既是（關(guān)愛自己），也是（關(guān)愛別人）。我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說(shuō)的“（一言既出），駟馬難追”。家鄉(xiāng)的景美、（物美），家鄉(xiāng)的人更美。未來(lái)的交通工具具備的特點(diǎn)有（輕便、快捷、安全、節(jié)能、無(wú)人駕駛等。）交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了方便快捷，但也易引發(fā)（道路擁擠和交通事故），對(duì)環(huán)境也造成了（一定污染）。關(guān)愛他人的技巧有：（以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人；尊重他們的隱私和意愿；感統(tǒng)身受地了解需要幫助的需要；以友善與熱誠(chéng)的態(tài)度幫助需要幫助的人。）我們?cè)陉P(guān)心和幫助他人時(shí)，要（用心）了解他人的需要。未來(lái)的交通工具具備的特點(diǎn)有（輕便、快捷、安全、節(jié)能、無(wú)人駕駛等。）乘坐公共交通工具的好處：（這樣做既能減輕私家車數(shù)量的增長(zhǎng)給環(huán)境帶來(lái)的污染，也能在一定程度上緩解交通擁堵問題。）寫評(píng)價(jià)單的同學(xué)，課下可以根據(jù)直播回放的方式找到這張?jiān)u價(jià)單。將這張?jiān)u價(jià)單繪制在“思品本”上。評(píng)價(jià)單填完后，可以在下面寫上一些自己