浙江寧波江北區(qū)教育局非編幼兒園教師招聘考試試卷真題及答案2022

2/2收集整理，僅供參考浙江寧波江北區(qū)教育局非編幼兒園教師招聘考試試卷真題及答案2022（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠(chǎng)或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪(fǎng)問(wèn)的直觀教學(xué)形式為（）。A.形象直觀B.模象直觀C.言語(yǔ)直觀D.實(shí)物直觀【答案】：D2.在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.懲戒B.打罵C.罰跪D.變相體罰【答案】：A3.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A.中心B.前提C.一般D.重要【答案】：A4.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.關(guān)系說(shuō)B.相同要素說(shuō)C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀D.形式練習(xí)說(shuō)【答案】：C5.如果高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說(shuō)明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高？（）A.難度B.信度C.效度D.區(qū)分度【答案】：D6.在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。A.建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍B.提出共同目標(biāo)C.組織和團(tuán)結(jié)集體D.形成正確的集體輿論【答案】：C7.通過(guò)不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)來(lái)形成某種較復(fù)雜的行為稱(chēng)為（）。A.行為強(qiáng)化B.行為矯正C.行為塑造D.行為訓(xùn)練【答案】：C8.在道德意志的鍛煉中，針對(duì)依賴(lài)性強(qiáng)、易受他人暗示的學(xué)生，應(yīng)著重鍛煉其意志的（）。A.堅(jiān)持性B.獨(dú)立性C.果斷性D.自制性【答案】：B9.服從可以分為（）。A.對(duì)群體紀(jì)律的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從B.對(duì)群體規(guī)范的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從C.對(duì)群體規(guī)范的服從和對(duì)群體意志的服從D.對(duì)群體意志的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從【答案】：B10.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.課外活動(dòng)B.政治思想品德教育C.學(xué)校管理D.教學(xué)【答案】：D11.人的學(xué)習(xí)主要通過(guò)（）。A.視覺(jué)B.嗅覺(jué)C.聽(tīng)覺(jué)D.觸覺(jué)【答案】：A12.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算，每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)"的說(shuō)法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。③中學(xué)控制在2小時(shí)以?xún)?nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級(jí)不布置課外作業(yè)。A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】：C13.根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴(lài)程度不同，操作技能分為（）。A.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能B.閉合性操作技能和開(kāi)放性操作技能C.徒手型操作技能和器械型操作技能D.細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能【答案】：B14.第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為一門(mén)科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）。A.杜威B.洛克C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特【答案】：D15.在教育史上最早使用“教學(xué)論”一詞的是（）。A.杜威B.赫爾巴特C.康德D.拉特克【答案】：D16.（）是由英國(guó)學(xué)校德育家麥克費(fèi)爾和他的同事所創(chuàng)的，形成于20世紀(jì)70年代。A.價(jià)值澄清模式B.認(rèn)知模式C.社會(huì)模仿模式D.體諒模式【答案】：D17.下列不屬于“初唐四杰”的詩(shī)句的是：A.得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙B.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還D.寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生【答案】：C18.20世紀(jì)60年代，最先到達(dá)月球的地球人類(lèi)是（）。A.蘇聯(lián)人B.美國(guó)人C.中國(guó)人D.英國(guó)人【答案】：B19.可以緩解長(zhǎng)江三角洲地區(qū)高溫干旱引起“電荒”的國(guó)家重點(diǎn)工程是（）。A.西電東送B.南水北調(diào)C.京滬高速鐵路D.西氣東輸【答案】：A20.在環(huán)境嚴(yán)重污染的今天，一家日本企業(yè)研制出空氣罐頭，購(gòu)買(mǎi)者打開(kāi)空氣罐頭，靠近鼻孔，香氣撲鼻，沁人心扉，空氣罐頭成為商品是因?yàn)椋ǎ.商品就是能夠滿(mǎn)足生產(chǎn)者自己需要的勞動(dòng)產(chǎn)品B.商品就是具有使用價(jià)值的勞動(dòng)產(chǎn)品C.商品就是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品D.商品就是能夠滿(mǎn)足人們某種需求的勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】：C21.下列關(guān)于古代漢語(yǔ)中常見(jiàn)借代詞的表述，正確的是（）。A.“何以解憂(yōu)，唯有杜康”中，“杜康”代指宰相B.“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”中，“桑梓”代指墳?zāi)笴.“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻”中，“桑麻”代指家庭瑣事D.“我堂堂須眉，誠(chéng)不若彼裙釵”中，“須眉”代指男子【答案】：D22.質(zhì)量互變規(guī)律揭示了（）A.事物發(fā)展的狀態(tài)和過(guò)程B.事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉C.事物發(fā)展的方向和道路D.事物發(fā)展的兩種趨勢(shì)【答案】：A23.“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”，用管理學(xué)解釋是（）。A.無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)B.人多了辦不成事C.沒(méi)有監(jiān)督D.缺乏合作E.職責(zé)不清F.D項(xiàng)沒(méi)有提及。故正確答案為B?！敬鸢浮浚篍24.我們常把結(jié)了婚的夫婦稱(chēng)為“結(jié)發(fā)夫妻”，“結(jié)發(fā)”在古時(shí)是指結(jié)婚時(shí)：（）A.丈夫把頭發(fā)束起來(lái)B.妻子把頭發(fā)束起來(lái)C.把頭發(fā)都剪掉D.把夫妻頭發(fā)束在一起【答案】：D25.下列句子中，有歧義的一句是（）。A.部隊(duì)是個(gè)大熔爐，三年里，我進(jìn)步很大，因?yàn)槭组L(zhǎng)對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格B.古人尚且能聞過(guò)則喜，今天有些人卻常常諱疾忌醫(yī)，這實(shí)在不應(yīng)該C.他事先沒(méi)作充分準(zhǔn)備，遇到這樣的意外情況就顯得不知所措D.這個(gè)合理化建議一經(jīng)采納，大大激發(fā)了全體員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性【答案】：A26.尼爾·波茲曼說(shuō)：“有兩種方法可以讓文化精神枯萎，一種是讓文化成為一個(gè)監(jiān)獄，另一種就是把文化變成一場(chǎng)娛樂(lè)至死的舞臺(tái)?！边@句話(huà)仿佛是中國(guó)這兩個(gè)30年的寫(xiě)照：________與________?？菸闹袊?guó)文化迫切需要從上而來(lái)的光照和從里到外的更新。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.囚禁B.約束C.監(jiān)禁D.禁錮【答案】：D27.就書(shū)法而言，漢碑和漢簡(jiǎn)之間是有區(qū)別的，漢碑是書(shū)丹以后刻出來(lái)的，再拓成墨拓，漢簡(jiǎn)則是用毛筆直接在竹木簡(jiǎn)上寫(xiě)出來(lái)的。由此產(chǎn)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度方面的區(qū)別：碑的書(shū)寫(xiě)是正式的，其文辭、內(nèi)容、字體甚至?xí)鴮?xiě)與刻制的過(guò)程，都非常嚴(yán)謹(jǐn)；漢簡(jiǎn)的書(shū)寫(xiě)則是真實(shí)書(shū)寫(xiě)的體現(xiàn)，書(shū)寫(xiě)者往往處于放松狀態(tài)，沒(méi)有必須寫(xiě)好的壓力與負(fù)擔(dān)。書(shū)法“無(wú)意于佳乃佳”，漢碑的整飭與漢簡(jiǎn)的率意，在審美上各異其趣，漢簡(jiǎn)書(shū)法對(duì)今天的啟發(fā)更多的是那種率性而書(shū)、自然而然的態(tài)度。在學(xué)習(xí)古代書(shū)法作品時(shí)，要了解這種不同，從而更好地把握住各自的特征。

這段文字意在說(shuō)明：A.書(shū)法作品是書(shū)寫(xiě)工具與書(shū)寫(xiě)行為的綜合體B.書(shū)寫(xiě)狀態(tài)對(duì)書(shū)法風(fēng)格有直接影響C.如何正確認(rèn)識(shí)漢碑和漢簡(jiǎn)的書(shū)法價(jià)值D.漢碑和漢簡(jiǎn)是不同書(shū)寫(xiě)風(fēng)格的代表【答案】：B28.心理科普教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要方方面面的共同配合。某區(qū)開(kāi)展了各類(lèi)特色的心理科普教育活動(dòng)。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地,各街道也把此項(xiàng)工作列為社區(qū)教育的重點(diǎn);區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)、區(qū)教育部門(mén)、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)單位從實(shí)際出發(fā),開(kāi)展了針對(duì)性強(qiáng)的心理科普教育,對(duì)穩(wěn)定職工隊(duì)伍起到了積極的作用。最適合做本段文字標(biāo)題的是:（）A.各單位開(kāi)展了有針對(duì)性的心理科普教育B.心理科普教育是社區(qū)教育的重點(diǎn)C.共同推進(jìn)心理科普教育,形成良好工作氛圍D.某區(qū)開(kāi)展了大量的心理科普活動(dòng)【答案】：C29.胡蜂在本能的作用下____地營(yíng)造自己的生活、生育中心，它的巢是一個(gè)____—的紙房子。蔡倫如果在改進(jìn)造紙術(shù)之前目睹過(guò)胡蜂的建筑過(guò)程而受到啟發(fā)，無(wú)疑便是世界上最早的仿生學(xué)家了。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.無(wú)師自通名副其實(shí)B.兢兢業(yè)業(yè)巧奪天工C.自然而然貨真價(jià)實(shí)D.獨(dú)具匠心名不虛傳【答案】：A30.真實(shí)的歷史事實(shí)及其史料依據(jù)，是歷史敘事的基本要素。歷史學(xué)的任務(wù)不僅是考證歷史事實(shí)，還應(yīng)該完整地還原出歷史人物、歷史事件和歷史過(guò)程的面貌。為此，歷史研究者需要把各種歷史事實(shí)加以聯(lián)結(jié)和組合。而主張后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者認(rèn)為，歷史研究者可以在不違反學(xué)科規(guī)范的前提下，對(duì)歷史事實(shí)進(jìn)行不同的聯(lián)結(jié)和組合。而這些不同的聯(lián)結(jié)和組合，會(huì)形成不同的人物、事件或者過(guò)程的歷史面貌。依據(jù)后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者觀點(diǎn)，歷史描寫(xiě)：A.并不等同于事實(shí)B.可以有不同的版本C.可以有虛構(gòu)成分D.其中的事實(shí)是不確定的【答案】：B31.中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究要運(yùn)用質(zhì)性研究方法。由于質(zhì)性研究不像量化研究那樣有明確的程序與路徑可循，開(kāi)始時(shí)做起來(lái)頭緒紛繁，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，這對(duì)于慣于量化研究和邏輯實(shí)證研究的研究者而言，困難更大。這就使一些研究者放棄進(jìn)行真正意義上的中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究，而去做一些研究路徑比較固定、研究范式較為清晰、發(fā)表論文較為快速，同時(shí)更能獲得國(guó)際期刊編輯青睞的研究題目。這段文字主要說(shuō)明中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究（）。A.要有明確的程序與路徑B.要更加注重質(zhì)性研究C.要突破量化研究的范式D.要克服急功近利思想【答案】：D32.①這樣的世界，顯然不適合于人類(lèi)居住②它不能幫助人解決人生問(wèn)題，它的存在，只是“一個(gè)夢(mèng)、一則幻想”而已③誠(chéng)如臺(tái)灣作家張大春所說(shuō)，文學(xué)帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”④一個(gè)語(yǔ)言無(wú)味的世界，必定是一個(gè)堅(jiān)硬、僵死的世界⑤因?yàn)槿诵乃枰臏嘏?、柔軟和美好，并不?huì)從這個(gè)世界里生產(chǎn)出來(lái)⑥這個(gè)時(shí)候，就不由得讓人想念起文學(xué)來(lái)了——文學(xué)的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng)造夢(mèng)想將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.③④①⑥⑤②B.④①⑤⑥③②C.③②①④⑤⑥D(zhuǎn).④⑤①②③⑥【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.[]對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪占公共和他人的錢(qián)物D.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)物【答案】：ACD34.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對(duì)活動(dòng)對(duì)象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.動(dòng)機(jī)B.興趣C.需要D.世界觀【答案】：ABCD35.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要C.師德養(yǎng)成是受教育者成長(zhǎng)的需要D.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要【答案】：ABCD36.不合理信念的特征有（）。A.過(guò)分概括B.絕對(duì)化要求C.糟糕至極D.認(rèn)知偏差【答案】：ABC37.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性B.鮮明的繼承性C.形象的多樣性D.獨(dú)特的示范性E.強(qiáng)烈的責(zé)任性【答案】：ABDE38.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性B.教師行為的能動(dòng)性C.教師行為的科學(xué)性D.教師行為的方向性【答案】：ACD39.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個(gè)層次是（）。A.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)C.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)D.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)【答案】：ABCD40.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提B.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)C.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂(lè)趣【答案】：CD41.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德意志B.道德行為C.道德認(rèn)識(shí)D.道德情感【答案】：ABCD42.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個(gè)基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.神經(jīng)質(zhì)B.責(zé)任心C.精神質(zhì)D.開(kāi)放性【答案】：ABD43.中國(guó)的三大國(guó)粹是（）。A.中醫(yī)B.京劇C.國(guó)畫(huà)D.書(shū)法【答案】：ABC44.下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)南海群島的有（）。A.中沙群島B.東沙群島C.西沙群島D.南沙群島【答案】：ABCD45.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全正確的是（）。A.BB.AC.DD.C【答案】：CD46.實(shí)事求是是馬克思主義哲學(xué)中的一個(gè)基本命題。實(shí)事求是中的求實(shí)精神與實(shí)用主義的實(shí)用原則都講實(shí)際。但它們的精神實(shí)質(zhì)迥然不同，其區(qū)別在于：A.前者所講的“實(shí)際”為客觀存在的一切事物，后者是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B.前者所求的“是”為客觀事物的規(guī)律，后者追求的是實(shí)際效果C.前者是一種普遍性的方法原則，后者代表美國(guó)特有的思維方式D.前者以客觀實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，后者以個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)【答案】：ABCD47.中國(guó)傳統(tǒng)文化用語(yǔ)中，經(jīng)常以“別稱(chēng)”或“代稱(chēng)”指代人，事，物等。下列說(shuō)法正確的是（）。A.“人比黃花瘦”中的黃花指的是蘭花B.“巾幗不讓須眉”，巾幗代指婦女，須眉代指男子C.“及笄之年”指女子年滿(mǎn)十五歲，到了結(jié)婚年齡D.“左遷”表示升官之意【答案】：BC48.遺囑的形式有？A.打印遺囑B.錄音、錄像遺囑C.代書(shū)遺囑D.自書(shū)遺囑【答案】：ABCD49.臨時(shí)救助的?主要對(duì)象包?括（）。A.城市低保戶(hù)?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?B.干部職工家?庭C.在城鄉(xiāng)低保?制度和其他?專(zhuān)項(xiàng)救助制?度覆蓋范圍?之外，因特殊原因?造成基本生?活出現(xiàn)暫時(shí)?困難的城鄉(xiāng)?低保邊緣家?庭D.農(nóng)村低保戶(hù)?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?【答案】：ACD50.社會(huì)工作者小呂在某村開(kāi)展“社會(huì)工作助力脫貧攻堅(jiān)”服務(wù)項(xiàng)目。村里有一建檔立卡貧困戶(hù)，戶(hù)主老錢(qián)有勞動(dòng)能力，但拒絕參加就業(yè)扶貧項(xiàng)目。他今天找村委會(huì)主任要補(bǔ)助金，明天找村支書(shū)要救濟(jì)品。村干部想