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文檔簡介
9《那個(gè)星期天》統(tǒng)編版六年級下冊新知導(dǎo)入
史鐵生,1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華附屬中學(xué),1969去延安地區(qū)插隊(duì)落戶。1972年因雙腿癱瘓回到北京,在街道工廠工作,后因急性腎損傷,回家療養(yǎng)。1979年后,相繼有《我遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《我與地壇》《務(wù)虛筆記》等小說與散文發(fā)表,并先后獲多種全國文學(xué)大獎。1998年病情轉(zhuǎn)為尿毒癥,終至透析。此后有隨筆集《病隙碎筆》,散文集《記憶與印象》,長篇小說《我的丁一之旅》出版。本文選自《務(wù)虛筆記》。新知導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)會寫“媚、磚、蟻”等生字,正確讀寫“明媚、翻箱倒柜”等詞語。2.默讀課文,體會這一天里“我”心情的變化。3.抓住關(guān)鍵詞句,學(xué)習(xí)作者在具體細(xì)致的敘述中真實(shí)自然地表達(dá)內(nèi)心感受的方法。4.比較《匆匆》和《那個(gè)星期天》在表達(dá)情感的方式上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
新知講解我會寫媚蟻叨絆絞耽róu揉zhàn綻搓惶吻偎磚cuōh(huán)uánɡwěnwēi新知講解整體感知自讀課文,用一句話概述課文主要寫了一件什么事。
文章寫了一個(gè)小男孩在某個(gè)星期天里等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。新知講解思考:(1)這篇文章是以什么順序來寫的?(2)跟隨著時(shí)間變化而變化的是
。時(shí)間順序,從早到晚(3)根據(jù)時(shí)間順序,梳理文章脈絡(luò)?!拔摇钡男那榈?自然段概述我在那個(gè)星期天經(jīng)歷了一場盼望。第2-6自然段細(xì)致描寫我從滿懷期望到最終徹底失望的過程。第7自然段我的情緒郁結(jié)到頂點(diǎn)以致情感爆發(fā)的樣子。新知講解
我還記得我的第一次盼望。那是一個(gè)星期天,從早晨到下午,一直到天色昏暗下去。課文主要寫了“我”心情的變化,讀讀第一自然段,說說這一自然段有什么作用?交代了故事發(fā)生的時(shí)間,引出下文。新知講解默讀課文第2-6自然段,用[]畫出表現(xiàn)母親行為的句子,用()畫出表現(xiàn)出“我”的心情的關(guān)鍵語句,
思考:“我”的心情經(jīng)歷了什么樣的變化。
那個(gè)星期天母親答應(yīng)帶我出去,去哪兒已經(jīng)記不清了,可能是動物園,也可能是別的什么地方。總之她很久之前就答應(yīng)了,就在那個(gè)星期天帶我出去玩,這不會錯(cuò)。一個(gè)人平生第一次盼一個(gè)日子,都不會錯(cuò)。而且就在那天早晨母親也還是這樣答應(yīng)的:去,當(dāng)然去。我想到底是讓我盼來了。
這不會錯(cuò)。都不會錯(cuò)我想到底是讓我盼來了。滿懷期待新知講解母親之前一直答應(yīng)我去,但是卻沒有兌現(xiàn),我一直期盼,以至于忘記了目的地。我的期望越大,失望也越大,在那天期盼落空,所以這樣的傷痛令我印象深刻,以至于忘記了具體信息。為什么如此令“我”期待的一天,“我”卻記不清去哪兒了?新知講解
起床,刷牙,吃飯,那是個(gè)春天的早晨,陽光明媚。走嗎?等一會兒,等一會兒再走。我跑出去,站在街門口,等一會兒就等一會兒,我藏在大門后,藏了很久,我知道不會是那么簡單的一會兒,我得不出聲地多藏一會兒。母親出來了,可我忘了嚇唬她,她手里怎么提著菜籃?您說了去!等等,買完菜,買完菜就去。買完菜馬上就去嗎?嗯。
春天的早晨陽光明媚描寫天氣跑出去,站在街門口藏在大門后動作描寫心情愉快新知講解這段時(shí)光不好挨。作者怎么來體現(xiàn)“時(shí)光不好挨”?跳房子看云彩撥弄蟻穴翻看畫報(bào)①通過“我”的動作,寫“我”焦急又興奮的心理。新知講解
我蹲在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。②通過“我”坐在草叢里看電影畫報(bào)時(shí)的想象來表現(xiàn)“我”等待時(shí)的無聊與孤獨(dú)。新知講解
去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大,空空落落。③“我”獨(dú)自等待時(shí)的寂寞?!翱章渎洹钡牟粌H僅是空無一人的院子,還有“我”孤寂的內(nèi)心。等待的過程非常漫長而又孤獨(dú),但“我”依然沒有放棄,一直耐心執(zhí)著地等待著。耐心等待新知講解
母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧,您不是說買菜回來就走嗎?好啦好啦,沒看我正忙呢嗎?真奇怪,該是我有理的事呀?不是嗎,我不是一直在等著,母親不是答應(yīng)過了嗎?整個(gè)上午我就跟在母親腿底下:去嗎?去吧,走吧,怎么還不走???走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高,那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動,她們不停下來,她們好幾次絆在我身上,我好幾次差點(diǎn)絞在它們中間把它們碰倒。心情急切整個(gè)上午我就跟在母親腿底下追在母親的腿底下我好幾次差點(diǎn)絞在它們中間把它們碰倒“我”緊跟著母親,想要等母親停下來側(cè)面表現(xiàn)出母親的忙碌以孩子的視角來寫,富有童趣,更加真實(shí)。新知講解整個(gè)上午“我”的心情變化期盼急切愉快耐心等待“我”盼著母親兌現(xiàn)在禮拜天帶“我”出去玩的承諾,由開始盼望中的興奮期待,到后來由于母親的一拖再拖而產(chǎn)生了焦急心理。新知講解
我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭,我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服,我看著太陽,看著光線,我一聲不吭。想看看母親還有多少衣服,看看天是不是晚了,心里漸漸失落、失望,但仍心存期盼。從“我”的動作,你能猜出“我”當(dāng)時(shí)的心理嗎?新知講解默讀課文第7自然段,用[]畫出表現(xiàn)母親行為的句子,用()畫出表現(xiàn)出“我”的心情的關(guān)鍵語句,體會“我”心情的變化。
我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化,孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來,并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音,那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。夸張、比喻體現(xiàn)出等待中的孤獨(dú)、時(shí)間的漫長及等待無果后的悲傷。雖然等待時(shí)間很漫長,但是我卻并不希望黑夜降臨,希望白天能更長一點(diǎn)。體現(xiàn)出“我”執(zhí)著盼望的心情。為什么說光線的變化“漫長而急遽”?漫長而急遽(課后第二題)新知講解母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動,發(fā)現(xiàn)他在哭,在不出聲地流淚?!拔摇钡那榫w郁結(jié)到頂點(diǎn)以致最后哭了出來,表現(xiàn)出“我”無比的悲傷、絕望的心情。那種極度地悲傷,無以言表。新知講解這一天“我”的心情變化期盼急切愉快耐心等待失望委屈絕望新知講解在這個(gè)星期天里,母親沒有兌現(xiàn)對“我”的承諾,那么她還是不是一位好母親呢?我感到母親驚惶地甩了甩手上的水,把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說,一邊親吻著我一邊不停地說:“噢對不起,噢,對不起……”從這些動作和語言中,表現(xiàn)出母親對自己沒有兌現(xiàn)承諾而感到自責(zé)、不安,試圖來安慰我。看出她對我的憐愛。可以感受到母親是愛自己的孩子的,但是迫于生計(jì)只能不停地勞作。驚惶地甩了甩手上的水把我拉過去拉進(jìn)她的懷里一邊親吻著我一邊不停地說動作、語言描寫表達(dá)情感新知講解有些同學(xué)會產(chǎn)生疑問,既然“我”那么想出去,為什么不直截了當(dāng)?shù)乩赣H出門呢?一定要等母親停下來呢?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?“我”是個(gè)乖巧、懂事的孩子,體諒母親的辛勞。新知講解結(jié)合全文,說說“我”為什么對“第一次盼望”記憶猶新?④母親忙碌辛勞的身影,也在“我”的記憶中揮之不去。①第一次盼望對于孩子來說很重要。②盼望中興奮期待、焦急無奈、失望委屈等心理感受,令“我”印象深刻。③母親沒有兌現(xiàn)承諾給幼小心靈帶來的痛苦,令“我”難以忘懷。新知講解《匆匆》和《那個(gè)星期天》都表達(dá)了作者的真實(shí)感情,它們在表達(dá)情感的方式上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?相同點(diǎn)不同點(diǎn)《匆匆》《那個(gè)星期天》都表達(dá)了對時(shí)光易逝的無奈、惋惜、惆悵的情感,都有對環(huán)境的描寫用了一連串有趣的問句,多處運(yùn)用擬人等修辭手法一系列細(xì)致的動作描寫學(xué)習(xí)新知主題概括文章寫了一個(gè)小男孩在某個(gè)星期天里等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。一開始他既______又________,后來因?yàn)槟赣H一拖再拖而________,到最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而______、______乃至_______。細(xì)膩而深婉地表現(xiàn)了主人公豐富而敏感的情感世界,以及孩童世界與成人世界存在的鴻溝。興奮絕望滿懷期待焦急萬分失望委屈拓展提高可愛的(冰心)除了宇宙,最可愛的只有孩子。和他說話不必思索,態(tài)度不必矜持。抬起頭來說笑,低下頭去弄水。任你深思也好,微謳也好;驢背山,山門下,偶一回頭望時(shí),總是活潑潑地,笑嘻嘻地。課堂練習(xí)仿寫句子
我感覺到周圍的光線漸漸暗下去,漸漸地涼下去沉郁下去,越來越遠(yuǎn)越來越縹緲。我感覺到會場里的氣氛漸漸熱起來,漸漸地活躍起來愉快起來,越來越熱鬧越來越歡騰。課堂小結(jié)
“感人心者,莫先乎情。”我們要學(xué)習(xí)作家們真實(shí)自然地表達(dá)對社會、人生、生活的情感,只有采擷生活之浪花
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