2023年傾聽什么填詞十四篇

第頁共頁2023年傾聽什么填詞十四篇(精選)傾聽什么填詞篇一夏天的雨說來就來，上午天高氣爽，可到了中午，天陰沉沉的，不一會兒，那雨點(diǎn)砸的地面噼啪作響。翻開窗戶，帶著雨點(diǎn)的風(fēng)吹進(jìn)來，不由使人感到一些些的涼意。我喜歡聽雨的聲音，雨聲是那么得飛旋，那么歡快。我喜歡聽春雨的歡快，夏雨的惆悵，秋雨的奇妙，冬雨的深沉。我更喜歡拿一把傘，站在雨中，吹著雨的聲響，欣賞雨中朦朧的世界，回憶起雨中的美妙瞬間。噼噼啪啪，噼噼啪啪……雨有節(jié)奏的為大家演出，他就像一曲搖滾。雨落在地上，濺開一朵朵美麗的雨花給人心靈上的涼快。聽雨是一種享受，讓你忘了自己，與他融為一體。當(dāng)你屏住呼吸，專注的聽雨的時(shí)候，在雨中奏成一首優(yōu)柔婉約的樂曲，聽一番春雨，像聽了古今名人的吶喊。雨停啦！窗外亮堂起來，期待聽下次優(yōu)柔婉約的雨聲！傾聽什么填詞篇二“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！币皇住度鐗袅睢穾掖┰交毓糯?。這首詩大家都耳熟能詳，沒錯(cuò)，這是照的詞。說起天賦，大家肯定會想到近代語言學(xué)家趙元任吧？畢竟他有35個(gè)博士學(xué)位?？墒莿e忘了，他只修過一個(gè)，其他的，只是聲譽(yù)學(xué)位而已。既然如此，那也缺乏為奇了。如今，讓我來介紹一下咱們的千古第一才女，照?！盃幎?，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”這句詞也是流傳千古。你可想得到，這詞是照14歲時(shí)寫下的？年僅14歲的她已經(jīng)開場灑墨作詩。而我們？卻還在啃薯片，刷微博。大家也理解，照的詞風(fēng)是稍帶幾分憂愁的委婉派。這是為什么呢？是因?yàn)樗环陼r(shí)，生活在兩代交替，一個(gè)硝煙不斷的戰(zhàn)亂時(shí)代。在她40多歲時(shí)，丈夫死去，她為了生計(jì)，只好嫁給一個(gè)流氓小生。但這個(gè)流氓小生實(shí)在讓照受不了，具有強(qiáng)烈對抗精神的照又怎么會對容忍呢？于是，她將自己的丈夫告入獄中。最終，她的丈夫病死于獄中。于是，照又開場孤獨(dú)一人，并將這份孤獨(dú)，延續(xù)到一生。淡淡的柳眉，可以與西施媲美的水靈眸子，多了幾縷憂愁，朱唇的性感不低于貴婦氣質(zhì)，一把蒲扇拿于指尖，這種自然美，豈是現(xiàn)代人可體會的？傾聽什么填詞篇三大自然滋養(yǎng)了萬物，大自然哺育了人類，大自然是我們的母親。大自然的美是無法用言語形容的。有彎延曲折的線條美，有直流千尺的瀑布美，大自然的一景一物使我陶醉在其中。“滴答滴答……”瞧，雨露是多么晶瑩剔透呀!“叮咚叮咚……”聽溪水的緩緩流淌聲，這都于大自然。大自然是我們共同生存的家園，大自然的聲音是要用心靈去傾聽的。側(cè)耳傾聽春的交響曲，“嘩啦啦嘩啦啦……”春雨悄悄習(xí)臨，春雨的聲音清翠而緩慢，春雨似是一個(gè)淘氣的娃娃，常常與嬌艷的花兒玩“變臉”，恰巧遇上了彩虹姐姐，染上了斑斕的繽紛彩，花兒成了五彩花……“沙沙沙……”我再草坪上躺著聆聽著，我細(xì)細(xì)地欣賞著大自然的奇妙，雨后大自然散發(fā)著股股淡雅的清香，和泥土的泥濘，大自然的聲音是各具不同的。靜靜地聆聽夏之歌，在樹梢旁、小徑邊、草叢中，只聽見知了的尖叫聲，和孩子們的歡笑聲，知了家族也不時(shí)哼著夏日之歌，“知了知了知了……”在寂靜的夏日里充滿了喧嘩，隨著一陣?yán)茁?，邀來了秋之歌。落葉飄飄灑灑，萬物豐收，在田園間灑脫了農(nóng)民伯伯的歡笑聲，“叮叮咚咚沙沙……”我在田園里聽著，陷入了沉浸。冬日皚皚飄雪，“嘩嘩嘩……”紛紛下起，冬日彌漫在寂靜之中。傾聽大自然的美，聆聽大自然的奇特，大自然是一曲無境界的歌曲，大自然是我永遠(yuǎn)啟航點(diǎn)。傾聽什么填詞篇四我失去了我想擁有的父愛，盡管父親還在我身邊，可是我還是有那種孤獨(dú)感，我想擁有天底下最偉大的父愛，看著書上父親們對兒女所做的一切，一句句叮囑，那無言的愛散發(fā)在每個(gè)角落，我甚至想要去奪取這份愛，可是，我沒有去做，我以前是個(gè)很大膽的人，像蘇秀秀那么大膽，可如今，不知道從何時(shí)起，我越來越怯懦，我好害怕，我好害怕再失去我唯一擁有的母愛，我沒了父愛，不能再失去母愛了，在我心底，有個(gè)陰影揮之不去，它在漸漸吞噬我……在學(xué)校，我時(shí)不時(shí)會聽到那對父母依賴的呼喊，時(shí)不時(shí)看到那些父母們對孩子頑皮的表現(xiàn)而無可奈何的一笑，上課時(shí)，提到父母對孩子怎樣，我就像觸了電似的聽著，但眼角還有一地留著余溫的淚珠，或許這是我裝模作樣吧!我沒有更深沉的父愛母愛，但我有一個(gè)支柱友誼，是這份情讓我再次拾起那碎了的心，我可以為了這份友誼而做任何事，因?yàn)槲倚闹兴鼊龠^所有，甚至母愛，我相信這份友誼，希望它同時(shí)也相信我!我也許發(fā)這篇文章是個(gè)錯(cuò)誤，或許，會引來更多的嘲弄與挖苦吧!“起床了!”“起床了!”早晨，我被媽媽一遍又一遍的叫聲喊醒，我睜開朦朧的睡眼，新的一天又開場了!洗漱完畢!吃完早飯后，我背著書包去上學(xué)。我走在上學(xué)的路上，“嘟嘟”，這是小汽車的鳴叫聲，它似乎在告訴人們要注意交通平安;晨練的人們走在回家的路上，腳步聲“沙啦”、“沙啦”直響;一陣秋風(fēng)起過，樹葉“沙沙”、“沙沙”地響著，這是一場美妙的音樂會。我來到學(xué)校，走進(jìn)教室，教室里安靜極了，只能聽見同學(xué)們“沙沙”的寫字的聲音;再望望窗外，花壇里小蜜蜂在“嗡嗡”地采蜜;鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”地唱歌;知了在樹上“知了知了”地背著一首剛學(xué)會的小詩。這時(shí)候，天上出現(xiàn)了幾朵烏云，突然，天空中劃過一道閃電，“轟隆隆轟隆隆”雷公公打起了鼓，下雨了，“嘩嘩嘩嘩”，雨越下越大，過了很長時(shí)間，雨停了。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，像七個(gè)穿著五顏六色裙子的孩子手拉手一起唱歌，美麗極了!時(shí)間如水，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)放學(xué)了，馬路上傳來了吆喝聲：牛奶小饅頭一元錢四個(gè);花式面包三塊錢一籠;“統(tǒng)一牌”干脆面買就中獎(jiǎng);炸香腸一元一根。。。這些聲音，難道不說明我們?nèi)缃竦纳詈苊烂顔?傾聽生活之美，從如今開場!傾聽什么填詞篇五傾聽，是與另一世界的接軌；傾聽，是用心去感受另一靈魂的炙熱；傾聽，是拉近與另一個(gè)人之間的間隔。我認(rèn)為，傾聽能給我們帶來快樂，也能讓我們在其中得到心靈的升華。傾聽微笑微笑能給我們帶來快樂。無論走到哪里，都要帶上微笑。遇到生疏人，與其互相板著一張臉，不如互相微微一笑。微笑，拉近心與心的間隔，讓彼此的心靈不再寂寞。微笑，就是與人相處的最好方式。微笑，傾聽對方的友善，傾聽對方的思想。所以，我傾聽微笑。傾聽音樂朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……這些熟悉的旋律縈繞耳畔，此時(shí)我想起了朋友。在我們無助的時(shí)候，朋友向我們伸出援助之手；在我們寂寞的時(shí)候，朋友在我們身邊陪伴我們；在我們成功的時(shí)候，朋友祝福我們。聽著這音樂，讓我再次給朋友一個(gè)新定義。傾聽音樂，讓我感受現(xiàn)代感的快樂。傾聽意見一位有成就的人必需要懂得傾聽意見。聽聽別人的意見勝過自己在那努力地改變著?；蛟S，傾聽意見就像一面鏡子，它可以照出你的缺乏，并引導(dǎo)你改正缺乏。傾聽是一起新事物的開端。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，懂得傾聽就表示錯(cuò)誤以改正一半。當(dāng)你糾結(jié)時(shí)，懂得傾聽就是柳暗花明。傾聽，能讓我們更加快樂；傾聽，能讓朋友這個(gè)含義更加深入；傾聽，能更好地正視自己的缺乏之處，改正自己的缺點(diǎn)。傾聽，讓世界更精彩！傾聽什么填詞篇六你聽過小草破土而出的聲音嗎？熬過了千里冰封的冬季，終于盼來了萬物復(fù)蘇的春天，小草弟弟迫不及待地鉆出被窩，看著這新奇的世界。他興奮地說：“我看到了桃紅柳綠，我聽到了鶯歌燕舞！”你聽過牽?；u漸開放的聲音嗎？陽春三月，在一片青草地上，有一株含苞欲放的牽?；ǎΦ厣煺怪母觳?，睜開她亮堂的雙眼。幾天后，青草地上出現(xiàn)了不一樣的煙火——牽?；?，一只蝸牛漸漸爬上她的面頰，親吻著她，陪伴著她。你聽過小雨滴在荷葉上滑冰的聲音嗎？一個(gè)雨天，天空從湛藍(lán)色變?yōu)榱嘶疑?，呀！打雷了！“轟隆隆，轟隆隆”，不一會，便落下了豆大的雨滴，這些頑皮的小雨滴，一些“砸”在人們的頭上，一些落在人們的衣服上，還有一些滾到荷葉上，于是快樂地滑起冰來，從荷葉的一個(gè)角落滑到另一個(gè)角落，從低處滑到高處，再飛速撲向荷葉媽媽的懷抱。多好的運(yùn)動(dòng)場！假如你沒聽過，那你總聽過風(fēng)吹的聲音吧？當(dāng)微風(fēng)吹過樹梢，當(dāng)春風(fēng)吹綠田野，當(dāng)和風(fēng)拂過莊稼，你到風(fēng)兒在說什么嗎？你總聽過動(dòng)物的音樂會吧？當(dāng)百靈鳥在“大劇院”演唱歌曲，當(dāng)孔雀在表演芭蕾舞，當(dāng)小豬在床上打呼嚕，你總聽到些什么吧？你肯定還聽過動(dòng)人的歌曲吧，聽過歌唱家在劇院演唱，聽過孩子們瑯瑯的讀書聲，聽到嬰兒咯咯咯的笑聲……當(dāng)你學(xué)會了傾聽，你會溫順地笑，幸福地笑，陶醉地笑。這時(shí)候，你一定會聽見，這個(gè)世界，是如此美妙。傾聽什么填詞篇七傾聽，是對別人根本的尊重；傾聽，是人與人之間的信任；傾聽，更是對自己負(fù)責(zé)。在班會上，常常會出現(xiàn)這樣的一幕：講臺上的同學(xué)很用心地讀著自己辛辛苦苦做了好幾個(gè)小時(shí)的ppt，而臺下，同學(xué)們有的埋頭看書；有的訂正作業(yè)；還有的甚至交頭接耳場面煞是“壯觀”。你們在做這些事情的時(shí)候，有沒有想過臺上同學(xué)的感受？那ppt，那ppt里面的一字一句，哪怕是一張小圖片，都是費(fèi)盡心思找來的呀！隨著同學(xué)們愈發(fā)地吵鬧，講臺上同學(xué)的努力漸漸被這嘈雜的教室所無情地抹殺了我相信，他們的心情一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是絕望。當(dāng)朋友向你傾訴心中所想時(shí)，你該傾聽；當(dāng)別人向你提出建議時(shí)，你該傾聽；當(dāng)課堂上教師講話時(shí)，你該傾聽確實(shí)，“傾聽”這個(gè)詞隨處可見，平凡得都可以被人無視?？伤质侨绱酥匾Ｒ苍S你不認(rèn)真傾聽，一個(gè)個(gè)朋友將離你而去；也許你不認(rèn)真傾聽，就會與漆黑恐懼的xxx面對面；也許你不認(rèn)真傾聽，就會與“優(yōu)秀”擦肩而過確實(shí)，“傾聽”這個(gè)詞又是如此重要，重要得令人望而生畏。“傾聽”，就是這么一個(gè)平凡而又重要的詞，你，做到了嗎？六年級:張曉婷傾聽什么填詞篇八傾聽，是對生活最好的詮釋，也是對世間萬物最美妙的賞析。風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥似饋?，那時(shí)風(fēng)兒路過的腳步；被染紅的楓葉“沙沙沙”成群結(jié)隊(duì)地飄落，那是秋日停歇的私語。雙眼看到的世界不一定是最美的，讓我們一起翻開此岸的耳畔，走進(jìn)聲音的世界。有人說，大自然是最不會表達(dá)的。其實(shí)不然。就像那波濤洶涌的大海，人們或許只是認(rèn)為它是以為脾氣時(shí)好時(shí)壞的多變?nèi)??？僧?dāng)你靜下心來細(xì)細(xì)聆聽時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)，它也有嬌羞的一面，四溢的水花滴答滴答；也有悲傷的時(shí)候，沖上岸有退下的浪潮低低嗚咽。聽聲而知音。生活在鋼筋水泥澆筑的城市，想必我們最熟悉的就是馬路上川流不息的車輛聲和大街上人來人往的喧鬧聲。只是旁聽著，也會被熱鬧的氣氛所渲染。當(dāng)然，有時(shí)也會被過于喧囂的噪音擾亂心情。聽，同生活所有的一切一樣，有好，有壞。仍然在校園里聽諄諄教導(dǎo)瑯瑯書聲的我們，耳邊不斷的是，那些充滿童真的宣言，嘴上說說的友誼。雖然有些異想天開，但還是真摯而美妙的。各種各樣的聲音響徹著各種各樣的情感，需要你細(xì)心地聆聽，用心地理解。聽……傾聽什么填詞篇九我喜歡傾聽，因?yàn)樗傋屛以诓恢挥X中感悟事態(tài)炎涼，使我在別人的話語中細(xì)細(xì)品味人生，還有自然的樂章……在我們的生活中，太多的瑣碎事物使我們手忙腳亂，每天都處在工作、老人、孩子、書本當(dāng)中，無暇顧及自己，更別說是放下心來輕松一會兒了。但并沒發(fā)現(xiàn)，自己的身旁就有一個(gè)天然的休息室，那就是奇妙的——大自然。只要你靜下心來傾聽，就會感受一切多么的美妙。每時(shí)每刻都有鳥兒歌聲的陪伴，有大樹的低吟，還有小草輕聲地感慨。假如這些還覺得不夠，那么就請?zhí)上聛?，閉上眼睛，在風(fēng)中獨(dú)享屬于你自己的自然世界，你就會發(fā)現(xiàn)竟然還有如此美妙的音樂，這一切的一切都是自然的力量。她在歌，她在唱，她在語。她就在你的耳邊，那甜美的歌聲還在耳際回蕩。仿佛什么都沒有了，只剩下自己；又好似是自己卻自失起來，那優(yōu)美的樂章總是使人沉醉。身體周圍飛蕩著甜美的氣息，天地萬物總會以相競的曲調(diào)不停地演奏著。所有的事物都是那么和諧，優(yōu)美卻使人琢磨不透。有時(shí)它豪邁，有時(shí)它悲愴，還有時(shí)會使你心曠神怡，那隨心飄蕩的樂符在耳邊縈繞。使人魂?duì)繅衾@的自然之聲，請繼續(xù)演奏下去，讓我沉醉不知?dú)w處吧！傾聽自然，傾聽自然的聲音！傾聽什么填詞篇十傾聽的東西太多了，傾聽生活中的點(diǎn)滴，傾聽生活美妙優(yōu)雅的事物，傾聽更是學(xué)習(xí)，是一種向往。傾聽生活中的點(diǎn)滴。你會有許多感慨，這些東西從小到大。從多到少。生活中的一些小的東西。事物都有本質(zhì)的聲音。都有你所用耳朵聽不到的，聽不到的。有好多是用心靈聽。用心靈感受。傾聽是心靈的述說，是你在內(nèi)心深處的向往。傾聽老人們講給我們的故事。你會從中得知老一輩人在那個(gè)時(shí)期的酸甜苦辣。這是用耳朵傾聽到的。有一些事情本來沒有聲音，但是在你用心去理解它的時(shí)候。它會像人一樣哈日你交流。假設(shè)在你家好久了的一把椅子。它等著你與它交談，它等著與你述說它的故事，這是無聲的，是用心靈深處去體會的。無聲而深?yuàn)W。在你傾聽別人述說的時(shí)候，你會得知許多許多東西。那種東西是你沒有經(jīng)歷過的而且會讓你受益匪淺的。在你傾聽別人說話的同時(shí)。你自己也是主人公。身臨其境的感覺。就好比我們大家在一個(gè)房間里什么聲音都沒有。放著鬼故事，大家連聲音都不敢出。聽著故事的開展變化。時(shí)不時(shí)的還下一大跳。生活的點(diǎn)滴都是傾聽，傾聽是學(xué)習(xí)，傾聽是向往。傾聽是學(xué)習(xí)。傾聽更是人與人溝通的橋梁。傾聽什么填詞篇十一有一種聲音，沒有動(dòng)人的音律，卻一樣溫婉、美妙;有一種聲音，沒有清麗的聲韻，卻一樣親切、動(dòng)聽。那，就是媽媽愛的絮語。不信，你聽——每天清晨6：00，媽媽的嘮叨聲就會準(zhǔn)時(shí)在耳邊響起，雖然是萬般的不情愿，但我仍會乖乖地起床。因?yàn)槲颐靼祝挥蟹珠_溫暖的窩巢，才能有勇氣走入自然的風(fēng)雨。拾掇好東西，剛走到樓梯口身后，又是一番細(xì)心的叮嚀。我停下腳步，回轉(zhuǎn)身，微笑著向門口擺擺手，帶著母親的期盼，信心滿滿地踏上了一天的征程。黃昏回到家中，除了一桌豐富的晚餐，便是燈下陪伴的身影?？吹轿业哪抗庠陬}海中遲疑不定，母親拋去一天的疲憊，俯下身耐心地幫我解答。窗外月光融融，燈下深情切切。母親的聲音化作了黑夜的燈，引領(lǐng)我走出風(fēng)暴，尋到一份安然、寧靜。我也曾討厭和排擠母親的絮語，認(rèn)為那是一種噪音。但是幾經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，我認(rèn)識到了，只有母親的絮語，才是世間最動(dòng)聽的音樂，那是愛的泅渡，是一個(gè)傾注了全部愛的母親對兒子誠摯的期盼。于是，在無數(shù)個(gè)雨落花飛的日子里，我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了用心去聆聽、去感悟，感悟那一份至誠至善至美的守護(hù)。學(xué)會傾聽，讓我尋見了一道美麗的風(fēng)景，它不在悠遠(yuǎn)的山林，不在磅礴的海域，就在我的身邊，那就是——母親愛的絮語。傾聽什么填詞篇十二盼望著，盼望著，我來到了森林中。我走在那潮濕的土地上，看著那大自然的美景，小草偷偷的從土中鉆了出來。嫩嫩的，綠綠的，草地上，花叢里，一片一片的，綠得逼你的眼。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都長滿了果子，各個(gè)美味，酸甜可口，但美麗的還在后面呢？花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，在茂盛的森林里，你會聽到鳥在歌唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清純，時(shí)而低吟，用心去感悟，仿佛聽到樹木生長的聲音。雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠滴答、滴答，美妙的音樂從此誕生，它擁抱著青枝綠葉，滋潤著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨嘩嘩下著，空氣中彌漫著泥土里的芳香?；▋罕犻_了明眸，綻開了笑臉，草兒挺著腰，昂起頭，仿佛還回想著雨中的音符。一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光泄進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來了陣陣花香；低鳴的蟲兒開場了它們的音樂創(chuàng)作，蟬在樹上悉悉地叫著。像是協(xié)奏曲，鳥兒低吟大展伸手，哼唱著旋律，個(gè)個(gè)都那么美麗動(dòng)聽。聽琴聲悠悠，枕著溫婉的詩緒，看幽深夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只要你用心聽。傾聽什么填詞篇十三傾聽是一縷清風(fēng)，能吹散人們心頭的憂愁；傾聽是一絲陽光，能溫暖人們心靈深處的陰霾；傾聽是一滴水珠，能折射出人們心中的純潔；傾聽是……傾聽，一個(gè)多么熟悉的字眼啊!讓我的心中銘記了這個(gè)字眼的是我六年級的語文教師，那時(shí)臨近期末了……因?yàn)榕R近期末，語文，數(shù)學(xué)，英語都是半天半天上。那天下午，教師讓班長報(bào)詞語給我們默，我默得不好，心情很差。默完詞語，教師又讓我們默課文。那篇課文我不是很熟，結(jié)果可想而知，又是很差。我的心情就像被霜打焉了的茄子上又覆蓋著雪，很失落又很暴躁。教師讓我抄寫課文兩遍，我快絕望了，因?yàn)檫@篇課文實(shí)在是太長了，我邊拾掇書包邊嘀咕著。突然，有人狠狠地拍了一下我的肩膀，我立即不容她說地便罵了她一通，搞得人家一頭霧水。而我罵完后才想起教師還在教室里，我差點(diǎn)暈倒，心想：真是可憐啊!等著暴風(fēng)雨降臨吧!當(dāng)所有人都走光了，只留下我和教師，我忐忑不安，正準(zhǔn)備承受這場惡夢時(shí)，教師突然說了一句話：“想要成為真正的品德兼優(yōu)的好學(xué)生，你必須學(xué)會傾聽。”“傾聽!”我在心里默念著，當(dāng)我回過神來時(shí)教師已經(jīng)走了。我一個(gè)人走在回家的路上，瑟瑟寒風(fēng)絲毫不憐憫我，我不禁裹緊了衣服。這時(shí)，一輛熟悉的摩托車出如今我的眼前，哦，爸爸來了。我責(zé)備地問道：“你怎么才來呀!我都走了這么長時(shí)間了!”本來想繼續(xù)問，可是突然有兩個(gè)大字出如今腦海中，遲遲不肯消失。“傾聽”我心靈一震，不知是怎