《蒲柳人家》優(yōu)秀課件

《蒲柳人家(節(jié)選)》

——劉紹棠情景導(dǎo)入“誰知道《水滸傳》中外號叫一丈青的是誰?扈三娘是梁山第一女將,武藝高強,一對日月雙刀,更有陣前用繩套捉人的絕技。今天我們再來認識一位人物:一丈青大娘。是啊,這是一位怎樣的人物呢?能不能和梁山上的扈三娘相媲美呢?我們抓緊時間來學(xué)習(xí)吧!”扈三娘1.積累字詞,把握字音、字形及重點詞語的含義。2.體會鄉(xiāng)土文學(xué)的寫作特點和藝術(shù)手段。3.體會課文的語言特點。4.理解在特殊的時代背景下,“這些樸實的農(nóng)民,生活是貧困的,精神卻是富有的;物質(zhì)是匱乏的,感情卻是豐滿的”。5.在課文濃郁的民族風(fēng)味中,感受中華民族的美好品格和高尚情操。學(xué)習(xí)目標劉紹棠,北京人,當代作家。1952年發(fā)表的《紅花》《青枝綠葉》《擺渡口》等小說使他一舉成名。1957年因兩篇針砭時弊的小說而遭到批判,并被錯劃為“右派”,被迫離開文壇。1978年重返文壇,創(chuàng)作甚勤,代表作:《蛾眉》《魚菱風(fēng)景》《瓜棚柳巷》《小荷才露尖尖角》《煙村四五家》等。其中《蒲柳人家》獲1977—1980年全國優(yōu)秀中篇小說獎,也是劉紹棠“鄉(xiāng)土文學(xué)”中最具代表性的作品,《蛾眉》獲1981年全國優(yōu)秀短篇小說獎。走近作者本文發(fā)表于1980年,故事的背景發(fā)生在20世紀30年代?；ㄐ潘募业耐B(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛,可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算,半路又殺出巡警麻雷子,勾結(jié)杜四,要把望日蓮賣給董太師做小,并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是,矛盾激化,以何大學(xué)問、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等為首的父老鄉(xiāng)親一齊出面,挫敗麻、杜陰謀,周檎與望日蓮順利完婚。

全篇小說共分12節(jié),但這個主線故事只占不到兩節(jié)的篇幅,記述了運河邊十來個鄉(xiāng)間人物的逸聞趣事。創(chuàng)作背景

易錯字腌臜()捯氣()唿哨()

拗不過()嘬()到了兒()

隱匿()勒令()戲謔()

作揖()榮膺()蓬蒿()

禮聘()剜肉()捎馬子()

斷壁殘垣()āzadáohūniùzuōliǎonìlèxuèyīyīnghāopìnwānShàoyuán基礎(chǔ)知識

白瞪:打尖:到了兒:熏陶:勒令:戲謔:翻白眼,表示輕蔑、厭惡。途中休息臨時吃點東西。到最后,最終。長期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣、思想行為等產(chǎn)生某種影響。用命令的方式強制人做某事。用有趣的引人發(fā)笑的話開玩笑?；A(chǔ)知識詞語釋義榮膺:妙手回春:不恥下問:望眼欲穿:如坐針氈:光榮地獲得。稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明,能把垂死的病人治好。不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。快把眼睛望穿了,形容盼望殷切。像坐在有針的氈子上一樣。形容心神不寧。基礎(chǔ)知識優(yōu)秀中篇小說獎,也是劉紹棠“鄉(xiāng)土文學(xué)”中最具代表性的《青枝綠葉》《擺渡口》等小說使他一舉成名?！镀蚜思?節(jié)選)》像坐在有針的氈子上一樣。外貌描寫(如“大高個兒,一雙大腳,青銅膚色”);體會鄉(xiāng)土文學(xué)的寫作特點和藝術(shù)手段。本文發(fā)表于1980年,故事的背景發(fā)生在20世紀30年代。斷壁殘垣()斷壁殘垣()本文中的主要人物是誰?花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛,可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算,半路又殺出巡警麻雷子,勾結(jié)杜四,要把望日蓮賣給董太師做小,并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。我喜歡這段文字:“這一下可捅了馬蜂窩。善于講故事,想象力豐富,編起故事來生動曲折,引人入勝,因此得了個“何大學(xué)問”的外號。介紹了“何大學(xué)問”愛講排場、擺闊氣,愛吹牛。文中寫了何大學(xué)問哪些情況?他有怎樣的性格?理解在特殊的時代背景下,“這些樸實的農(nóng)民,生活是貧困的,精神卻是富有的;物質(zhì)是匱乏的,感情卻是豐滿的”?！耙徽汕啻竽铩边@個外號是怎么來的?神態(tài)描寫(“一丈青大娘火了起來”“一丈青大娘勃然大怒”);《蒲柳人家》是我國（）作家（）的中篇小說代表作。拗不過()嘬()到了兒()一丈青大娘:潑辣大膽、剛直不阿、疾惡如仇、威武勇猛。長期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣、思想行為等產(chǎn)生某種影響。拗不過()嘬()到了兒()第二,作者又繼承了說唱藝術(shù)的特點,講究押韻和對偶,用詞造句文白相間,讀來抑揚頓挫,很有節(jié)奏感。作揖()榮膺()蓬蒿()整體感知

本文中的主要人物是誰?一丈青大娘、何大學(xué)問

一丈青大娘個高腳大,身強體健,性格豪爽,潑辣大膽,愛打抱不平,這種女中豪杰的形象,與《水滸傳》中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似,所以得名?！耙徽汕啻竽铩边@個外號是怎么來的?整體感知最能表現(xiàn)一丈青大娘性格的是什么事情?一丈青大娘大鬧運河灘。“何大學(xué)問”爺爺?shù)耐馓柺鞘裁匆馑?為什么叫他“何大學(xué)問”?

爺爺?shù)耐馓枎в袘蛑o的性質(zhì)。善于講故事,想象力豐富,編起故事來生動曲折,引人入勝,因此得了個“何大學(xué)問”的外號。

自從爺爺被尊稱為“何大學(xué)問”以后,他在學(xué)問上下了哪些功夫?

看書念書、不恥下問、咬文嚼字、拜祭文廟、自我反思、為孫請師。整體感知

何滿子是個怎樣的形象?

“何滿子六歲,剃個光葫蘆頭,天靈蓋上留著個木梳背兒;一交立夏就光屁股,曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影,鼻梁子裂了皮,全身上下就像剛從煙囪里爬出來,連眼珠都比立夏之前烏黑?！崩猛饷裁鑼?刻畫了一個天真無邪、充滿稚氣的頑皮孩子的形象。分析個性分析個性文中運用了哪些描寫手法塑造一丈青大娘,寫出了她怎樣的性格特點?A.外貌描寫(如“大高個兒,一雙大腳,青銅膚色”);B.動作描寫(“挽了挽袖口,手腕子上露出兩只叮叮當當響的黃銅鐲子,一陣風(fēng)沖下河坡,阻擋在這幾個纖夫的面前,手戳著他們的鼻子”“老大一個耳刮子掄圓了扇過去”);C.語言描寫(“不能叫你們腌臜了我們大姑娘小媳婦的眼睛!”);D.神態(tài)描寫(“一丈青大娘火了起來”“一丈青大娘勃然大怒”);E.除以上正面描寫外,小說還運用了側(cè)面描寫,通過纖夫無力招架的狼狽形態(tài)來反襯一丈青大娘的性格。一丈青大娘:潑辣大膽、剛直不阿、疾惡如仇、威武勇猛。分析個性文中寫了何大學(xué)問哪些情況?他有怎樣的性格?CBAD介紹了何大學(xué)問的性格特點:十分傲慢、自負自大。何大學(xué)問仗義疏財,有大俠風(fēng)范。介紹了“何大學(xué)問”愛講排場、擺闊氣,愛吹牛。何大學(xué)問好聽書、愛學(xué)習(xí),把希望寄托在孫子身上。何大學(xué)問:俠肝義膽、仗義疏財、慷慨豁達、愛打抱不平。合作探究找出自己喜歡的語段大聲朗讀,并說說自己喜歡的理由。我喜歡這段文字:“這一下可捅了馬蜂窩。一丈青大娘勃然大怒,老大一個耳刮子掄圓了扇過去,那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血,一頭栽倒在滾燙的白沙灘上,緊一口慢一口捯氣,高一聲低一聲呻吟。幾個纖夫見他們的伙伴挨了打,唿哨而上;只聽咯吧一聲,一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳,帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來,把這幾個纖夫掃下河去,就像正月十五煮元宵,紛紛落水。一丈青大娘不依不饒,站在河邊大罵不住聲,還不許那幾個纖夫爬上岸來。”我喜歡這幾句話,因為寫得非常生動,“掄圓了”“扇過去”充分寫出了一丈青大娘的怒氣和力氣,纖夫“轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)兒”“擰了三圈兒”“栽倒”“氣”“呻吟”寫出了一丈青大娘這一巴掌的威力,讀來令人如聞其聲,如見其人。合作探究我喜歡這段文字:“何滿子六歲,剃個光葫蘆頭,天靈蓋上留著個木梳背兒;一交立夏就光屁股,曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影,鼻梁子裂了皮,全身上下就像剛從煙囪里爬出來,連眼珠都比立夏之前烏黑?！笨坍嫼螡M子的形象時,寫得生動形象,語言也非常有意思。讀完了這幾句話,我的腦海里立刻出現(xiàn)了何滿子的畫面。文章主旨

《蒲柳人家》通過語言、動作、肖像、外貌等描寫,為我們塑造了何滿子、一丈青大娘、何大學(xué)問三位傳奇人物,熱情地歌頌了他們的熱情、正直,以及那種肝膽相照、扶危濟困、赤誠相見的美好品格和高尚情操。合作探究你覺得這篇小說在語言上具有什么特色?你能舉幾個例子說明一下嗎?

第一,作者采用活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語,并加以提煉,形成一種活潑伶俐、凝練而富有動感的語言特色,充滿鄉(xiāng)土氣息的語言。

如:寫天氣之熱,“熱得像天上下火”;寫一丈青大娘溺愛孫子,“何滿子是一丈青大娘的心尖子,肺葉子,眼珠子,命根子”,形象生動而又準確傳神。第二,作者又繼承了說唱藝術(shù)的特點,講究押韻和對偶,用詞造句文白相間,讀來抑揚頓挫,很有節(jié)奏感。

如“一丈青大娘勃然大怒,老大一個耳刮子掄圓了扇過去,那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血,一頭栽倒在滾燙的白沙灘上,緊一口慢一口捯氣,高一聲低一聲呻吟”,增加了小說的文采和趣味性。隱匿()勒令()戲謔()腌臜()捯氣()唿哨()本文中的主要人物是誰?“一丈青大娘”這個外號是怎么來的?“一丈青大娘”這個外號是怎么來的?外貌描寫(如“大高個兒,一雙大腳,青銅膚色”);了一個天真無邪、充滿稚氣的頑皮孩子的形象。一丈青大娘個高腳大,身強體健,性格豪爽,潑辣大膽,愛打抱不平,這種女中豪杰的形象,與《水滸傳》中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似,所以得名?！肚嘀G葉》《擺渡口》等小說使他一舉成名。梳背兒;一交立夏就光屁股,曬得兩道眉毛只剩下淡淡理解在特殊的時代背景下,“這些樸實的農(nóng)民,生活是貧困的,精神卻是富有的;物質(zhì)是匱乏的,感情卻是豐滿的”。長期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣、思想行為等產(chǎn)生某種影響?！耙徽汕啻竽铩边@個外號是怎么來的?你覺得這篇小說在語言上具有什么特色?你能舉幾個例子說明一下嗎?幾個纖夫見他們的伙伴挨了打,唿哨而上;只聽咯吧一聲,一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳,帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來,把這幾個纖夫掃下河去,就像正月十五煮元宵,紛紛落水。快把眼睛望穿了,形容盼望殷切。斷壁殘垣()動作描寫(“挽了挽袖口,手腕子上露出兩只叮叮當當響的黃銅鐲子,一陣風(fēng)沖下河坡,阻擋在這幾個纖夫的面前,手戳著他們的鼻子”“老大一個耳刮子掄圓了扇過去”);如“一丈青大娘勃然大怒,老大一個耳刮子掄圓了扇過去,那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血,一頭栽倒在滾燙的白沙灘上,緊一口慢一口捯氣,高一聲低一聲呻吟”,增加了小說的文采和趣味性。優(yōu)秀中篇小說獎,也是劉紹棠“鄉(xiāng)土文學(xué)”中最具代表性的——劉紹棠一丈青大娘勃然大怒,老大一個耳刮子掄圓了扇過去,那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血,一頭栽倒在滾燙的白沙灘上,緊一口慢一口捯氣,高一聲低一聲呻吟。禮聘()剜肉()捎馬子()看書念書、不恥下問、咬文嚼字、拜祭文廟、《蒲柳人家》通過語言、動作、肖像、外貌等描寫,為我們塑造了何滿子、一丈青大娘、何大學(xué)問三位傳奇人物,熱情地歌頌了他們的熱情、正直,以及那種肝膽相照、扶危濟困、赤誠相見的美好品格和高尚情操。隨堂檢測1.填空《蒲柳人家》是我國（）作家（）的中篇小說代表作。“蒲柳人家”在作品中代指（）。當代劉紹棠普通貧苦人家翻白眼,表示輕蔑、厭惡。你覺得這篇小說在語言上具有什么特色?你能舉幾個例子說明一下嗎?積累字詞,把握字音、字形及重點詞語的含義。腌臜()捯氣()唿哨()《蒲柳人家(節(jié)選)》介紹了“何大學(xué)問”愛講排場、擺闊氣,愛吹牛。體會鄉(xiāng)土文學(xué)的寫作特點和藝術(shù)手段。爺爺?shù)耐馓枎в袘蛑o的性質(zhì)。本文