北師版八年級物理上冊章末復(fù)習(xí)-課件4

章末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)回顧物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度物體的尺度及其測量物體的質(zhì)量及其測量物體的密度新材料及其應(yīng)用物體的尺度及其測量1.長度的測量（1）長度的符號為____。長度的國際單位是____，符號為____，常用的測量工具是_______。長度的常用單位還有：_______________________________________________________________。L米m刻度尺km，dm，cm，mm，μmnm，天文上使用光年做長度單位（2）刻度尺的使用Ⅰ看：①_______；②_______；③_______。Ⅱ用：____________________________________。Ⅲ讀：______________________________________________________________________________。Ⅳ記：________________。量程零刻線分度值靠緊對齊放正視線垂尺面讀出準確值、估計值和單位數(shù)值和單位（1）體積是______________________________。

體積用字母____表示，體積的國際單位是_________，符號為______。

體積的其他單位及其換算：

1L=____dm3；1ml=____cm3；1L=____ml物體占有空間的大小V立方米m3111032.體積的測量（2）量筒、量杯的使用方法：①看清它的量程和分度值。②量液體時，量筒應(yīng)平放在桌面上。③讀數(shù)時，視線要與凹形液面的底相平；與凸形液面的頂相平。偏小偏大測量值和被測物體的真實值之間的差異叫誤差。誤差只能______不能______?？梢圆捎枚啻螠y量__________減小誤差。減小避免求平均值誤差與錯誤的區(qū)別：誤差只能減小,不可避免。錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀數(shù)、記錄時粗心等原因造成的。錯誤是可以避免的。3.誤差實戰(zhàn)演練1.圖中紐扣的直徑是_______cm。2.如圖所示，液體體積為______ml。1.1560復(fù)習(xí)回顧物體的質(zhì)量及其測量1.物體內(nèi)所含______的多少，稱為質(zhì)量。質(zhì)量是物體的一種_______。它不隨物體的_______、________和所處_________而改變，也不隨物體的_______而改變。質(zhì)量用_____表示。物質(zhì)屬性形狀狀態(tài)空間位置溫度m2.質(zhì)量的國際單位是______，用符號_____表示。質(zhì)量的其他單位有噸（____）、克（____）、毫克（____）、微克（____）等。它們之間的換算關(guān)系是： 1t=_____kg

1kg=_____g 1g=_____mg

1mg=_____μg千克kgtgmgμg1031031031033.實驗室里測量質(zhì)量的工具是___________。托盤天平托盤天平簡單測物體質(zhì)量的步驟：（1）被測物體放在左盤，砝碼放右盤；（2）砝碼放置順序：先大后小，再移游碼；（3）天平平衡后讀數(shù)：m物=m砝+m游碼示數(shù)。實戰(zhàn)演練1.下列物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是（）A.一塊橡皮被用掉了一半B.實心球從空中落到地面C.一根直鐵絲被彎成弧形D.試管中固態(tài)的萘熔化成液態(tài)A2.在今年初中學(xué)業(yè)水平考試理化實驗技能考試中，某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱一物體的質(zhì)量時，在天平的右盤加減砝碼過程中，他發(fā)現(xiàn)：當放入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右；若將這個砝碼取出，指針偏左。若要測出物體的質(zhì)量，該同學(xué)下一步的正確操作是：取出質(zhì)量最小的砝碼，________。天平平衡時，天平右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為______g。移動游碼32.63.用托盤天平測物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖所示位置，這時應(yīng)該（）將左端平衡螺母向右旋進一些將右端平衡螺母向左旋進一些將右端平衡螺母向右旋出一些將游碼向右移動B4.若游碼未在零刻度處就將天平的橫梁調(diào)節(jié)平衡，這樣稱物體的質(zhì)量所得的數(shù)據(jù)比物體的真實值（）A.大些 B.小些 C.相等 D.無法判斷A5.李木同學(xué)在使用天平測量物體質(zhì)量時，錯將物體放在天平的右盤中，并在左盤里加了52g砝碼，同時將游碼移到了0.4g的位置。如果此時天平平衡，則物體的真實質(zhì)量為（）A.52g B.52.4g C.51.6g D.51.2gC復(fù)習(xí)回顧物體的密度1.概念：某種物質(zhì)_______________的比值叫做這種物質(zhì)的密度。密度是物質(zhì)的一種_______。2.公式：_________________3.單位：_________________質(zhì)量和體積特性ρ=m/Vkg/m3g/cm3單位換算：1g/cm3=103kg/m3

注意：公式中各物理量的單位要對應(yīng)。實戰(zhàn)演練1.下列說法正確的是（）A.同種物質(zhì)，它的密度與它的質(zhì)量成正比與它的體積成反比B.把鐵壓成鐵片，它的密度就變小了C.一種固體和一種液體，它們的質(zhì)量相等體積相等，則它們的密度也相等D.質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，密度大的體積也大C2.用刻度尺測出實心合金塊的棱長為2.00cm，用天平測合金塊的質(zhì)量，示數(shù)如圖所示，合金塊的質(zhì)量為_____g，算出合金塊的密度ρ=______g/cm3。若將此合金塊切去一半，則剩余部分的密度______（選填“變大”“變小”或“不變”）62.47.8不變3.人的密度跟水的密度差不多，根據(jù)你的質(zhì)量，算一算自己的體積有多大？解：m=50kg，ρ水=1.0×103kg/m3ρ=mV=50kg1.0×103kg/m3=5×10-2m34.a、b是兩個由同種材料制成的金屬球，a的質(zhì)量為81g，體積為30cm3，b的質(zhì)量為54g，體積為25cm3。如果其中有一個球是實心的，另一個是空心的。那么，這個實心球應(yīng)該是______(選填“a”或“b”)，這種金屬的密度是__________kg/m3。用這種材料制成的空心球c，體積為50cm3，給球的空心部分灌滿水后球的總質(zhì)量為118g，則該空心球的質(zhì)量為_________g。a2.7×1031085.體積相同的甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為3∶2，則甲、乙兩物體的密度之比為________。把甲、乙兩物體都截去一半，兩物體剩余部分的密度之比為__

_________。3∶23∶26.如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（）A.3∶4 B.4∶3 C.2∶1 D.2∶1C課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？?Sufferingisthemostpowerfulteacheroflife.苦難是人生最偉大的老師。?Formanismanandmasterofhisfate.人就是人，是自己命運的主人。?Amancan'trideyourbackunlessitisbent.你的腰不彎，別人就不能騎在你的背上。?1Ourdestinyoffersnotthecupofdespair,butthechaliceofopportunity.?Soletusseizeit,notinfear,butingladness.·命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。因此，讓我們毫無畏懼，滿心愉悅地把握命運?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美??！我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。?走進頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現(xiàn)在依稀可以想象到當年的熱鬧場面，蘇州街圍著一片湖，沿著河岸有許多小綠盤子里裝著美麗的荷花。這里是仿照江南水鄉(xiāng)--蘇州而建的買賣街。當年