部編人教版語文《樹之歌》優(yōu)質(zhì)1課件

樹之歌2第一課時(shí)激趣導(dǎo)入你知道這些是什么樹嗎？楊樹松樹楓樹梧桐樹樹在我們的身邊隨處可見，是我們?nèi)祟惖呐笥?，今天就讓我們走進(jìn)課文，去認(rèn)識(shí)它們的基本結(jié)構(gòu)和各自的特征吧！初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況識(shí)字寫字梧桐梧葉手掌掌握wúzhǎng梧掌綠裝裝扮白樺樺樹zhuānghuà壯士穿衣服識(shí)字巧方法木頭很華麗識(shí)字巧方法裝樺耐寒耐心守護(hù)守住nàishǒu耐守jiāngyín北疆新疆銀杏銀行弓里有一土一田一田一識(shí)字巧方法銀疆柏bó

（柏林）bǎi（柏樹）讀一讀:?這里的柏樹長得真茂盛。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？德國的首都是柏林。?注意加點(diǎn)字的讀音！綠lù

（鴨綠江）lǜ（綠芽）讀一讀:?春天到了，樹木都長出了綠芽。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？中國和朝鮮只有鴨綠江一江之隔。?注意加點(diǎn)字的讀音！給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。梧桐(wú

wǔ)手掌(zǎng

zhǎng)松柏(bó

bǎi)樺樹(huá

huà)銀杉(shān

sān)金桂(guī

guì)√√√√√√??????梧掌裝耐樺守摘蘋果銀疆讀一讀，記一記泡桐白樺云杉翠柏桂花楓葉松子白果這是課后題哦！【耐寒】【北疆】【化石】存留在巖石中的古生物遺體或遺跡。北方邊疆。經(jīng)得起寒冷。試著把詞語和意思連起來！結(jié)構(gòu)：左右組詞：楊柳白楊造句：街道兩側(cè)栽種著一排排挺拔的白楊樹。音序：Y部首：木書寫指導(dǎo)：木字旁的最后一筆把捺換成撇。右面的第一撇短，第二撇長。楊yáng楊樹書寫指導(dǎo)：右邊是士，不要寫成土，第一橫長，第二橫短。結(jié)構(gòu)：左右組詞：壯士強(qiáng)壯造句：錢塘江大潮氣勢(shì)壯觀。音序：Z部首：士壯zhuàng粗壯書寫指導(dǎo)：左窄右寬，口要寫得小些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：油桐桐華造句：這些梧桐樹已經(jīng)長出葉子了。音序：T

部首：木桐tóng梧桐結(jié)構(gòu)：左右組詞：楓葉楓木造句：楓樹的葉子像手掌。音序：F部首：木書寫指導(dǎo)：左窄右寬。風(fēng)的最后一筆是點(diǎn)。楓fēng楓樹書寫指導(dǎo)：木字旁的最后一筆是點(diǎn)，公的第一筆撇要寫得短些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：松樹松子造句：松樹上結(jié)了好多松果。音序：S

部首：木松sōng松柏書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊白要寫得豎長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：柏樹柏木造句：山上的柏樹郁郁蔥蔥。音序：B部首：木柏bǎi松柏書寫指導(dǎo)：右邊的白要寫得扁小些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：棉花棉被造句：我非常喜歡木棉花。音序：M

部首：木棉mián木棉書寫指導(dǎo)：木字旁最后一筆是點(diǎn)，最后一撇比前兩撇長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：杉木云杉造句：中國有世界最古老的樹種——水杉。音序：S部首：木杉shān水杉書寫指導(dǎo)：豎為垂露豎，右邊是七不要寫成匕。結(jié)構(gòu)：左右組詞：變化化學(xué)造句：科學(xué)家在遼寧發(fā)現(xiàn)了恐龍化石。音序：H部首：亻化huà化石書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊是土不要寫成士。結(jié)構(gòu)：左右組詞：金桂桂林造句：秋天到了，金桂飄香。音序：G

部首：木桂guì桂花1．工整地抄寫下面的字，注意字的結(jié)構(gòu)，并填空。楊壯松化“楊、松”都是________結(jié)構(gòu)的字，部首都是______，第四筆是______；“壯”的部首是______；“化”的第一筆是______，最后一筆是______。楊壯松化左右木丶士丿乚2．寫出帶有下列偏旁的字，再填空。我發(fā)現(xiàn)木字旁的字和______有關(guān)，我還知道帶有這個(gè)偏旁的字有______、______。木楊桐楓松柏桂樹杉棉指導(dǎo)朗讀合作朗讀課文【精品】識(shí)字2樹之歌【第1課時(shí)】人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語文課件(共37張PPT)【精品】識(shí)字2樹之歌【第1課時(shí)】人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語文課件(共37張PPT)按原文內(nèi)容填空。(

)喜暖在南方，(

)耐寒守北疆。(

)活化石，(

)滿院香。木棉樺樹銀杏水杉金桂開花【精品】識(shí)字2樹之歌【第1課時(shí)】人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語文課件(共37張PPT)【精品】識(shí)字2樹之歌【第1課時(shí)】人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語文課件(共37張PPT)本課小結(jié)【精品】識(shí)字2樹之歌【第1課時(shí)】人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語文課件(共37張PPT)【精品】識(shí)字2樹之歌【第1課時(shí)】人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語文課件(共37張PPT)本課小結(jié)說一說，這節(jié)課你學(xué)到了什么？【精品】識(shí)字2樹之歌【第1課時(shí)】人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語文課件(共37張PPT)【精品】識(shí)字2樹之歌【第1課時(shí)】人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語文課件(共37張PPT)【精品】識(shí)字2樹之歌【第1課時(shí)】人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語文課件(共37張PPT)【精品】識(shí)字2樹之歌【第1課時(shí)】人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語文課件(共37張PPT)【精品】識(shí)字2樹之歌【第1課時(shí)】人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語文課件(共37張PPT)【精品】識(shí)字2樹之歌【第1課時(shí)】人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語文課件(共37張PPT)1.消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。消費(fèi)可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，推動(dòng)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)。

2.促進(jìn)消費(fèi)有利于擴(kuò)大內(nèi)需，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)市場(chǎng)，減少對(duì)外依存度。3.優(yōu)秀的詩文作品清新自然，不落言筌，用樸實(shí)的語言、平常的事物創(chuàng)造出似淺而實(shí)深的意境，使讀者在平淡的語句中體味作者的深意。4.引導(dǎo)社會(huì)力量辦教育是普通百姓難以作壁上觀的事，它不僅關(guān)系到教育資源多元化的配置，也有利于辦好人民滿意的教育。5語言在他們手里被賦予新的生命，而不僅僅是將它修修補(bǔ)補(bǔ)，使之有力一點(diǎn)，用法多樣一些而已.6.他們審慎的態(tài)度和巧妙的手法使語言具備了不尋常的氣勢(shì)7.經(jīng)過大家的運(yùn)用和駕馭，語言的價(jià)值大為提高8.真正的大家并不著意去創(chuàng)造新詞，而是想方設(shè)法使自己所用的詞語豐富起來，使其含義和用法更