2023年大班安全教案錦集7篇

2023年大班安全教案錦集7篇大班平安教案篇1

活動(dòng)名稱：

我的重要號碼

活動(dòng)領(lǐng)域：

社會(huì)、科學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己家的電話號碼是多少

2、記住幾個(gè)重要的電話號碼，理解其意義

3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法

活動(dòng)打算：

請家長幫助幼兒收集各種電話號碼、記錄紙、鉛筆

活動(dòng)過程：

1、請幼兒說一說自己和爸爸媽媽一起收集的電話號碼。

幫助幼兒記錄家庭電話、父母手機(jī)、報(bào)警電話110、火警電話119、急救電話120等等。

2、師幼共同探討那些電話號碼對自己很重要。

請幼兒說一說那些電話號碼很重要，為什么？

平常在什么時(shí)候會(huì)用到這些電話號碼？

老師請幼兒試著背一下自己家或爸爸媽媽的電話號碼。

3、小嬉戲：猜猜我家的電話號碼

幼兒兩個(gè)一組，玩一玩猜號碼的嬉戲。

玩法：幼兒甲用身體、手勢、拍手、點(diǎn)頭等方式表示電話號碼；幼兒乙猜一猜幼兒甲表示的數(shù)字，然后記錄在記錄紙上；幼兒甲檢查對錯(cuò)。

4、請幼兒將自己家的電話號碼以加減算式、點(diǎn)子等形式出現(xiàn)（表1），幼兒通過計(jì)算和數(shù)數(shù)算出電話號碼，記錄在表格里。

表1：

這是誰家的電話號碼

83432601

····

····1+2=2+2=···9—7=7—1=5—5=8—7=這是xx的電話號碼

大班平安教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解雷電形成緣由和危害。

2、通過大家探討、閱歷共享，知道雷雨天自我愛護(hù)的正確方法。

3、增加對自然現(xiàn)象的了解。

4、培育幼兒自我愛護(hù)實(shí)力。

5、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

活動(dòng)打算：

1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

2、幼兒用書人手一冊。

活動(dòng)過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

*老師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?

*激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。

2、出示圖片，了解雷雨形成的緣由，建議老師提問。

*為什么會(huì)打雷和閃電?

*老師簡潔介紹：雷雨經(jīng)常會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有很多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

*想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?

老師小結(jié)：先望見閃電，然后聽見打雷。告知幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，因此先望見閃電，然后聽見打雷。

3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同探討：雷雨時(shí)自我愛護(hù)的方法。

*看圖說說：下雨打雷了，圖上的小摯友是怎樣做?這樣做平安嗎?

*雷雨時(shí)，在家里的小摯友關(guān)上電視對嗎?為什么?

(雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，最好不要運(yùn)用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很簡單把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危急。)雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨?為什么?

*(雷雨時(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線旁邊走動(dòng)。因?yàn)樗?、木、鐵都會(huì)導(dǎo)電。)*雷電會(huì)給人類帶來哪些危害呢?

(雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物，還會(huì)引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓。

大班平安教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解運(yùn)用文具的擔(dān)心全行為以及產(chǎn)生的危急。

2、會(huì)平安運(yùn)用文具，能夠遵守文具運(yùn)用平安規(guī)則。

3、通過探討，初步建立班級的文具平安規(guī)則。

4、能主動(dòng)參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

5、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的實(shí)力。

活動(dòng)打算：

教學(xué)掛圖

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)

老師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小摯友們想一想，你們常常運(yùn)用的哪些文具?你們知道文具運(yùn)用不當(dāng)會(huì)很危急嗎？下面我們看看書上的小摯友在做什么？

2、活動(dòng)綻開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

（1）老師：請小摯友翻開書的第2頁和第3頁，細(xì)致看看每一幅圖，圖上的小摯友在做什么？他們在運(yùn)用哪些文具？他們運(yùn)用文具的方法對嗎？

（2）幼兒依據(jù)老師的提問，自由閱讀和講解并描述畫面的內(nèi)容，老師巡回指導(dǎo)。

（3）老師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講解并描述和探討畫面內(nèi)容。

①老師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。

②逐一探討掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么？咬鉛筆會(huì)有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小摯友的牙齒歪斜）

③探討其他內(nèi)容。

④老師小結(jié)：這幾位小摯友運(yùn)用文具的方法不正確，這樣會(huì)對他們的身體健康造成危害，嚴(yán)峻的還會(huì)威逼生命平安。

3、活動(dòng)綻開：分組探討該怎樣平安運(yùn)用文具。

（1）老師引導(dǎo)幼兒視察并講解并描述最終一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小摯友的做法是不是正確。為了我們的健康和平安，除了畫完畫要洗手，在運(yùn)用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么？

（2）老師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位實(shí)力較強(qiáng)的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家探討的內(nèi)容。

（3）幼兒分組探討該怎樣平安運(yùn)用文具。

（4）老師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

（5）共享各組探討內(nèi)容。

4、活動(dòng)總結(jié)：平安運(yùn)用文具規(guī)則。

老師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的詳細(xì)的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。

5、活動(dòng)延長：張貼平安運(yùn)用文具規(guī)則。

平安運(yùn)用文具規(guī)則的參考范例：

（1）、運(yùn)用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。

（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。

（3）、不用筆尖對著自己和他人。

（4）、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

（5）、用完文具要整理整齊。

（6）、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

（7）、運(yùn)用剪刀要當(dāng)心，不要運(yùn)用箭頭銳利的剪刀，運(yùn)用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊運(yùn)用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到平安的地方。

活動(dòng)反思：

平安教化要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)確定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制實(shí)力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我愛護(hù)實(shí)力的提高，也不是一次兩次的教化就能見效的。我們教化者必需在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時(shí)還要常常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。常常給孩子講解平安方面的學(xué)問，逐步提高幼兒的自我愛護(hù)意識和實(shí)力。

大班平安教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)的危害。

2、了解發(fā)生水災(zāi)時(shí)的自救方法，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)過程：

一、視頻導(dǎo)入

師：今日，老師給小摯友們帶來了一個(gè)好玩的視頻，我們一起來看一看。

1、視頻里的小男孩叫樂樂，他那兒是什么天氣?下大雨給樂樂家?guī)砹四男┯绊?

2、假如連續(xù)不停地下大暴雨，會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果。

二、水災(zāi)的危害

水災(zāi)特別的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。

師：水災(zāi)給我們的生活帶來了哪些危害?

老師小結(jié)：水災(zāi)沉沒了城鎮(zhèn)、農(nóng)田，造成了我們的經(jīng)濟(jì)損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。

三、學(xué)問競賽

雨始終在下，樂樂的爸爸特別的焦急。水災(zāi)有這么多的危害，假如他們這也發(fā)生水災(zāi)了，樂樂和媽媽還不知道怎么愛護(hù)自己呢?所以，爸爸確定和他們玩一個(gè)學(xué)問競賽的嬉戲。

1、在洪水來臨前,應(yīng)當(dāng)儲(chǔ)備哪些食品?

2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯(cuò)誤的?

3、洪水已到，來不及撤離怎么辦呢?

4、洪水不斷上漲，要沉沒你所待的屋頂時(shí)，你會(huì)怎么做呢?

5、當(dāng)你所在的大樹斷裂時(shí)，你會(huì)怎么辦?

6、逃命攜帶東西時(shí)，是放在?

7、下面什么東西適合用來做救生圈?

8、怎樣求救比較省力而且簡單被救援人員發(fā)覺呢?

老師小結(jié)：競賽的輸贏并不重要，重要的是通過競賽樂樂和媽媽學(xué)到了很多洪水自救的學(xué)問。

四、我們在自救

1、可是，不幸的是。。。(播放視頻)假如你是媽媽你會(huì)從這些東西中選擇哪些來幫助自己呢?為什么?

2、樂樂一家?guī)еx好的東西打算逃命了，可是走到門口他們又有問題了，這兒有三條路：一條往山上，一條經(jīng)過小橋，一條往山坡，他們應(yīng)當(dāng)走哪條路呢?

3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時(shí)他們是聽樂樂的還是聽爸爸的?為什么?

4、在等待的時(shí)候，樂樂感到很渴，這時(shí)他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?

5、其次天，天放晴了，救援的直升機(jī)到了，他們望見了抓緊對著飛機(jī)大喊：“嘿，我們在這兒，我們在這兒!”他們的做法對嗎?他們可以請隨身攜帶的東西幫忙，請誰幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機(jī)求救。

6、最終，樂樂一家得救了。

大班平安教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日快樂的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

5、教化幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)打算

1、假日里，布置幼兒去旁邊的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)過程

1、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。

(1)老師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的是什么節(jié)日誰的節(jié)日

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的.節(jié)日。

2、相識誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小摯友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。

3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

老師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的

4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的

5、幼兒探討，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事沒有他們會(huì)怎樣超市里叔叔阿姨每天站著累嗎既然累為什么還要干你覺得他們的心情怎樣為什么

6、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并視察勞動(dòng)后場地的整齊，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂。

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

活動(dòng)延長：讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。

大班平安教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培育幼兒一些簡潔的消防學(xué)問，知道著火要打電話“119”、遇到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

2.讓幼兒知道一人在家不能玩火。

3.讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事務(wù)該如何逃離。

活動(dòng)打算：

魔術(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片。

活動(dòng)過程：

一、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒愛好。

師：小摯友，今日我?guī)砹艘粋€(gè)魔術(shù)箱，讓我來變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來些什么？“我變，我變，我變變變?！?/p>

老師小結(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救援車是救人的，消防車是滅火的。

二、通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

老師小結(jié)：小摯友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話“119”，記住要說清晰你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。（110、120同上）

三、通過嬉戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡潔的防火措施。

（1）家中著火

ａ棉被ｂ繩子ｃ打結(jié)的繩子ｄ跳窗

（2）公共場所著火

ａ爬出去ｂ毛巾和水ｃ沖出去ｄ跳窗

（3）高層住宅著火

ａ沖上頂樓ｂ棉被ｃ繩子ｄ跳窗

（4）辦公室著火

ａ做電梯ｂ走樓梯ｃ跳窗ｄ打電話

四、老師小結(jié)評價(jià)。

師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要留意平安，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些學(xué)問，我們以后要經(jīng)常提示他們，去關(guān)切他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜愛的大姐姐大哥哥。

活動(dòng)小結(jié)：

通過本次活動(dòng)，讓幼兒了解了一些簡潔的消防學(xué)問。在活動(dòng)過程中，幼兒也特別的主動(dòng)，比較活躍，特殊是一些中大班的幼兒，在回答問題以及表演節(jié)目的時(shí)候，都特別的踴躍，在此可以發(fā)覺幼兒是特別喜愛搞這些活動(dòng)的，在以后的學(xué)期里我們還可以多搞一些這樣的活動(dòng)，讓幼兒多懂得一些生活學(xué)問、科學(xué)學(xué)問，豐富幼兒的學(xué)問面。

大班平安教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我愛護(hù)。

3、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)實(shí)力。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實(shí)力。

活動(dòng)打算

食物投影儀、圖片、乘車的音樂。

活動(dòng)過程

一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要留意什么?

二、觀看圖片，知道乘車中的平安常識。

1、看看圖片上的小摯友做得對嗎?為什么?

2、幼兒回答后老師小結(jié)平安常識。

三、探討如何愛護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)車廂內(nèi)的整齊?

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。!出自:屈老.師!

五、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延長

得到了家長摯友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料特別豐富，所以活動(dòng)組織很順當(dāng)。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的協(xié)作，許多事可以事半功倍。

在