河北省秦皇島市禹銘藝術中學2022年高二生物測試題含解析

河北省秦皇島市禹銘藝術中學2022年高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.有關記憶細胞的敘述中,不正確的是A.受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗體B.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效應B細胞C.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效應T細胞D.是由B細胞或T細胞分化形成的參考答案：A2.南瓜的花色由一對等位基因控制。相關雜交實驗及結果如右圖所示。下列說法中錯誤的是A．F1的表現型及其比例可驗證基因的分離定律B．由過程③可知白色是顯性性狀C．F2中黃花與白花的比例是5∶3D．F1與F2中白花個體的基因型相同參考答案：D3.某患者血液中甲狀腺激素的濃度過高，引起了線粒體原有功能的改變，即雖能正常進行有機物的氧化分解，但形成的ATP低于正常值。根據這一事實，可以預料該患者A．食量小，耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低C．食量大，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人高D．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人高參考答案：D4.關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現代觀點是A．神經調節(jié)

B．體液調節(jié)

C．神經—體液調節(jié)

D．神經—體液—免疫調節(jié)參考答案：D5.利用細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體．下列相關敘述正確的是（）A．用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內，產生的血清抗體為單克隆抗體B．體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體C．將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合，經PEG誘導融合后的細胞不一定為雜交瘤細胞D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法不一定能診斷出SARS病毒感染者參考答案：C【考點】RH：單克隆抗體的制備過程．【分析】1、效應B細胞能夠分泌抗體，但是不具有增殖能力，而骨髓瘤細胞具有無限增殖的能力，因此利用動物細胞融合技術將效應B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，利用該細胞制備單克隆抗體．2、該雜交瘤細胞既能無限增殖，又能產生特異性抗體，并且單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高、可大量制備等特點．3、單克隆抗體：由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產生出的化學性質單一、特異性強的抗體．單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高、可大量制備等特點．【解答】解：A、單克隆抗體是漿細胞與骨髓瘤細胞融合形成的雜交瘤細胞分泌的，A錯誤；B、單獨的效應B淋巴細胞有產生抗體的能力，但沒有無限增殖的本領，因此在體外培養(yǎng)的情況下是不可能得到大量的單克隆抗體的，B錯誤；C、將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合，經PEG誘導融合后的細胞有漿細胞自身融合細胞、骨髓瘤細胞自身融合細胞和雜交瘤細胞三種，C正確；D、單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高的特點，因此利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者，D錯誤．故選：C．6.下列關于側枝和葉柄的比較的敘述，不正確的是（）A．側枝和葉柄中的維管束均與莖中的維管束相連B．側枝和葉柄的維管束均為對稱型C．側枝的維管束是對稱的，葉柄的維管束是不對稱的D．側枝和葉柄的基部均能形成離層參考答案：C7.如下圖中a→d表示連續(xù)分裂的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是()A．a和b為一個細胞周期

B．c段結束時，DNA含量增加一倍C．遺傳物質平分一般發(fā)生在d段

D．b和c為一個細胞周期參考答案：D8.下列物質中，有的屬于氨基酸，有的不是，若將其中的氨基酸縮合成多肽化合物，則其中含有的游離的氨基數目、游離的羧基數目、肽鍵數目、生成的水分子數目依次是：（

）

參考答案：A9.下列科學實驗研究中的有關分析正確的是()A.田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，統計的種群密度比實際低B.對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數可采用抽樣檢測法C.某同學決定以校園內池塘為對象進行物種豐富度調查，應在同一水層中取樣D.對土壤小動物的種群密度進行調查時，可采用標志重捕法參考答案：B試題分析：田鼠被捕捉一次后更難捕捉，使重捕的標志個體數減少，所統計的種群密度比實際高，A錯誤；對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數可采用抽樣檢測法，B正確；以校園內池塘為對象進行物種豐富度調查，應在不同水層中取樣，C錯誤；調查土壤中小動物物種的豐富度可以用記名計數法和目測估計法，D錯誤?？键c：本題考查種群密度及豐富度調查的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。10.人劇烈活動后,隔一段時間血漿的pH會：

（

）

A.遠大于7.35～7.45

B.遠小于7.35～7.45

C.維持在7.35～7.45

D.穩(wěn)定在3～4參考答案：C11.下列有關生物學原理的說法，正確的是A.葡萄糖、氨基酸等分子，既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度進入細胞B.細胞呼吸是ATP的全部來源C.細胞骨架是由脂質和蛋白質纖維組成的網架結構D.同一個體中細胞形態(tài)、功能多樣是因為這些細胞中遺傳物質不同參考答案：A【分析】本題綜合考查了物質的跨膜運輸、細胞呼吸、細胞分化的相關知識，要求考生識記物質跨膜運輸的方式和特點、細胞呼吸的過程、細胞分化的概念及實質，能準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎知識?！驹斀狻吭陧槤舛忍荻鹊那闆r下，葡萄糖、氨基酸等分子以被動運輸的方式可以進入細胞；當細胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細胞內時，如果細胞需要，它們仍能以主動運輸的方式進入細胞，A正確；植物細胞的光合作用過程中也能合成ATP，B錯誤；細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構，可以維持細胞形態(tài)，C錯誤；同一個體的細胞中的遺傳物質相同，細胞形態(tài)、功能多樣的原因是基因的選擇性表達的結果，D錯誤。12.科研人員將紅色熒光蛋白基因導入煙草細胞培育轉基因煙草，如圖表示①②③兩個紅色熒光蛋白基因隨機整合在染色體上的三種轉基因煙草的體細胞示意圖．不考慮交叉互換和突變，下列說法正確的是（）A．植株①自交后代中有1/4個體散發(fā)紅色熒光B．植株③的一個花粉細胞中至少含有1個紅色熒光蛋白基因C．處于有絲分裂后期時有4條染色體含有紅色熒光蛋白基因的細胞來自植株①②③D．處于減數第二次分裂后期時可能含四種紅色熒光蛋白基因的細胞來自植株①和③參考答案：D【考點】基因的分離規(guī)律的實質及應用；基因的自由組合規(guī)律的實質及應用．【分析】分析題圖：①植株相當于是紅色熒光蛋白基因雜合子，其產生的配子中有1/2含有紅色熒光蛋白基因；②植株相當于是紅色熒光蛋白基因純合子，其產生的配子均含有紅色熒光蛋白基因；③植株相當于是紅色熒光蛋白基因雜合子，其產生的配子中有3/4含有紅色熒光蛋白基因．據此答題．【解答】解：A、植株①相當于是紅色熒光蛋白基因雜合子，交后代中有3/4個體散發(fā)紅色熒光，A錯誤；B、③植株相當于是紅色熒光蛋白基因雜合子，有可能產生的配子不含紅色熒光蛋白基因，B錯誤；C、有絲分裂后期甲植株只有2條染色體含有紅色熒光蛋白基因，C錯誤；D、由于減數第一次分裂后期同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合，到減數第二次分裂后期可能含四個紅色熒光蛋白基因的有①和③，D正確．故選：D．13.下列細胞工程技術中能使后代個體染色體組加倍的是

A.細胞或組織培養(yǎng)技術

B．細胞融合技術C.動物胚胎移植技術

D．核移植技術參考答案：B14.下列關于基因、蛋白質與性狀的關系的描述中，正確的是（）A.皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高B.人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀來實現的C.囊性纖維病患者中，編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基，這種變異屬于染色體結構變異D.基因與性狀的關系呈線性關系，即一種性狀由一個基因控制參考答案：A15.血糖的主要來源是（

）A．食物中的糖類

B．肌糖元

C．肝糖元

D．甘油參考答案：A16.關于細胞生物膜系統的敘述，正確的是（

）

A．生物膜系統廣闊的膜面積為多種化學反應所需的酶提供附著位點

B．各種生物膜化學組成和結構完全相同

C．生物膜系統由細胞器膜和細胞膜組成D．各種細胞器膜在結構上都是各自獨立的參考答案：A17.下列有關證明了DNA是遺傳物質的實驗的敘述，正確的是：A．用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡；B．用35S標記了的噬菌體侵染細菌，在子代噬菌體中也有35S標記；C．用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質；D．用32P標記了的噬菌體侵染細菌后離心，沉淀物中具有較強的放射性。參考答案：A18.如圖表示有氧呼吸過程，下列有關說法正確的是(

)A．①②④中數值最大的是①

B．③代表的物質名稱是氧氣C．產生①②的場所是線粒體

D．某些原核生物能完成圖示全過程參考答案：D19.下列描述的現象，屬于反射的是（

）A.吃了過咸的食物產生渴覺

B.食物誤入喉腔，引起劇烈咳嗽C.含羞草的葉被觸動時，葉柄自然下垂

D.膀胱儲尿增多產生尿意參考答案：B20.下列各項中，不屬于引起轉基因生物安全性爭論的原因是（）A.由于科學發(fā)展水平的限制，目前科學家對基因結構、基因間的相互作用以及基因的調控機制等了解得相當有限B.轉移基因雖然是功能已知的基因，但不少卻是異種生物的基因C.由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的D.用轉基因技術可以制造出生物武器參考答案：D試題分析：轉基因生物安全性爭論的原因：由于科學發(fā)展水平的限制，目前科學家對基因結構、基因間的相互作用以及基因的調控機制等了解得相當有限；轉移的基因雖然是功能已知的基因，但不少卻是異種生物的基因；由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的，因此轉基因生物中，有時候會出現一些人們意想不到的后果，引發(fā)人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面的爭論；故選D?？键c：轉基因生物安全性21.關于體液免疫的敘述正確的是A．有的抗原可以直接刺激B細胞，產生漿細胞 B．抗體是由B細胞分泌的C．抗體一般可以直接消滅入侵的病菌

D．記憶細胞是由漿細胞分化產生參考答案：C22.下列有關生物學知識的敘述正確的是

（

）

A．標志重捕法調查種群密度時，標志物脫落會使估算的種群密度偏低B．血細胞計數板計算酵母菌數量時要使培養(yǎng)液自行滲入記數室，以防計數出現偏差C．年齡組成是決定種群密度的主要因素D．在氣候適宜的一段時間里，相當穩(wěn)定的森林群落不在發(fā)生演替參考答案：B23.如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程。下列有關敘述不正確的是()A．分泌蛋白是由附著在內質網上的核糖體合成的B．圖中①、②、③分別表示內質網、高爾基體和囊泡C．④代表的物質是ATP

D．圖中表示的過程在原核細胞中也能進行參考答案：D24.制備各種牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，倒平板的具體描述正確的是（

）①待培養(yǎng)基冷卻至40℃左右時，在酒精燈火焰附近倒平板②將滅過菌的培養(yǎng)皿放在桌面上，左手拔出棉塞③右手拿錐形瓶，使瓶口迅速通過火焰

④用右手的拇指和食指打開皿蓋⑤右手將錐形瓶中培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋⑥等待平板冷卻5～10s，將平板倒過來放置，使皿蓋在下，皿底在上A．①③④⑤

B．④⑤⑥

C．③⑤

D．①②④⑥參考答案：C25.如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結構)。下列說法中正確的是(

)A．圖中a、b、c和d依次表示內質網、高爾基體、具膜小泡和細胞膜B．物質X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯系C．在圖中e結構內，丙酮酸可氧化分解產生CO2D．有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結構，抑制e的功能會影響主動運輸參考答案：C26.下列關于跨膜運輸的描述，正確的是

A．相對分子質量小的分子或離子都可通過擴散進入細胞內 B．大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內，并且要消耗能量 C．易化擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行，既不需要消耗能量，也不需要載體蛋白 D．主動轉運大多發(fā)生在細胞逆濃度吸收物質時，消耗能量，并需要依靠膜上的載體蛋白參考答案：D27.在一條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是：A．

B．

C．

D．參考答案：C28.如圖為某生態(tài)系統中能量傳遞示意圖，以下敘述不正確的是（）A．能量流動是從甲固定的太陽能開始的，流入該生態(tài)系統的總能量為1250kJB．從乙到丙的能量傳遞效率為15%C．將乙和丙的糞便作為有機肥還田，可以提高能量傳遞效率D．食物鏈的營養(yǎng)關系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性參考答案：C【考點】G2：生態(tài)系統的功能．【分析】分析題圖：圖示為某生態(tài)系統中能量傳遞示意圖，其中甲是生產者，其固定的總能量為175+200+875=1250kJ；乙為初級消費者，其中同化量為200kJ；丙為次級消費者，其同化量為30kJ；丁為分解者．【解答】解：A、能量流動是從甲（生產者）固定的太陽能開始的，流入該生態(tài)系統的總能量為175+200+875=1250kJ，A正確；B、乙的同化量為200kJ，丙的同化量為30kJ，因此從乙到丙的能量傳遞效率=×100%=15%，B正確；C、將乙和丙的糞便作為有機肥還田，可以提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C錯誤；D、食物鏈的營養(yǎng)關系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性，D正確．故選：C．29.右圖表示某種魚遷入一個生態(tài)系統后，種群數量增長速率隨時間變化的曲線。下列敘述正確的是()A．在t0～t2時間內，種群數量呈“J”型增長B．若在t2時種群的數量為N，則在t1時種群的數量為N/2C．捕獲該魚的最佳時期為t2時D．在t1～t2時，該魚的種群數量呈下降趨勢參考答案：B30.下圖為人體某一反射弧的示意圖，下列有關敘述正確的是A．人體內任一反射都需B、C、D三種類型神經細胞參與B．在細胞A處給與一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉C．若從a處切斷神經纖維，刺激b處，效應器可以產生反應D．興奮在細胞B、C、D之間傳遞時，都存在化學信號與電信號的轉換參考答案：BCD31.在一對相對性狀的遺傳中，純合隱性親本與雜合體親本交配，其子代個體中與雙親基因型都不同的是（

）A.75％

B.25％

C.50％

D.0％參考答案：D32.酵母細胞固定化的實驗中，實驗操作與目的不相符的是(

)

A．干酵母加入蒸餾水攪拌均勻后，放置一段時間，使酵母細胞活化

B．采用小火間斷加熱的方法，防止海藻酸鈉發(fā)生焦糊

C．將活化的酵母細胞加入海藻酸鈉溶液，充分攪拌，使其混合均勻

D．固定化細胞技術一次只能固定一種酶參考答案：D33.農場中種植著糧食作物、果樹、飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列措施中，不屬于運用生態(tài)系統信息傳遞原理來提高農畜產品產量的是（

）

A.適時灌溉與定時飼喂

B.施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾C.延長家禽的光照時間，提高產蛋率

D.人工控制作物光周期，達到早熟、高產的目的參考答案：A34.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是（

）A．用胰蛋白酶處理剪碎的組織可以獲得細胞懸浮液B．動物細胞培養(yǎng)時用CO2培養(yǎng)箱維持適宜的pHC．把細胞從一個培養(yǎng)瓶分裝到多個培養(yǎng)瓶稱為傳代培養(yǎng)D．胚胎干細胞培養(yǎng)時加飼養(yǎng)層細胞促進干細胞分化參考答案：D35.以下過程中，不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是A植物體細胞雜交中原生質體融合BmRNA與游離核糖體的結合C胰島B細胞分泌胰島素D吞噬細胞對抗原的攝取參考答案：B36.在一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統中，C既以B為食，也以A為食，A是生產者，B是初級消費者，D以植物的殘枝敗葉、動物的排泄物及遺體為食．若C同化的總能量為a，其中由A經過A→C過程的供能比例為x．下列敘述正確的是（）A．上述生態(tài)系統中的食物網由4條食物鏈組成B．在該生態(tài)系統中，碳元素是以二氧化碳的形式在A、B、C、D之間循環(huán)往復C．按能量最低傳遞效率計算，如果C同化的總能量為a，所需要A的總能量y與x的函數關系式為y=100a﹣90axD．A、B、C、D數量越多，生態(tài)系統就越穩(wěn)定參考答案：C【考點】G2：生態(tài)系統的功能；G3：生態(tài)系統的結構．【分析】根據生態(tài)系統能量流動的原理，能量在沿著食物鏈流動過程中，是單向流動、逐級遞減的，能量的傳遞效率只有10%～20%，還有部分能量呼吸作用消耗，流向分解者，以及未被利用．【解答】解：A、題干所述生態(tài)系統中C不一定是最高營養(yǎng)級，所以食物鏈條數不確定，A錯誤；B、在該生態(tài)系統中碳元素是以含碳有機物的形式在A、B、C、D之間單向傳遞，B錯誤；C、按能量最低傳遞效率計算，如果C同化的總能量為a，所需要A的總能量y與x的函數關系式為y=10ax+10×10a（1﹣x），整理得y=100a﹣90ax，C正確；D、生態(tài)系統的組分越多，營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統就越穩(wěn)定，D錯誤．故選：C．【點評】本題著重考查了生態(tài)系統的功能的相關知識，要求考生能夠識記生態(tài)系統的總能量是生產者固定的太陽能；明確能量在流動過程中會單向流動，并逐級遞減．37.基因型為AaBB和aaBb的兩個親本雜交，下列敘述錯誤的是（

）

A．親本各產生兩種配子

B．后代基因型的比為1∶1∶1∶1C．后代有4種表現型

D．后代有4種基因型參考答案：C38.下列關于細胞生命歷程的說法，錯誤的是

A．細胞的癌變是細胞中原癌基因和抑癌基因突變的結果

B．基因的選擇性表達使細胞的種類增多

C．細胞代謝速度減慢是細胞衰老的特征之一D．腦細胞因缺氧而死亡屬于細胞的程序性死亡參考答案：D39.如圖為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段?！啊琢虬彼帷彼帷K氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”。密碼子表：甲硫氨酸AUG脯氨酸CCA、CCC、CCU蘇氨酸ACU、ACC、ACA甘氨酸GGU、GGA、GGG纈氨酸GUU、GUC、GUA根據上述材料，下列描述錯誤的是()A．這段DNA中的①鏈起了轉錄模板的作用B．決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC．這條多肽鏈中有4個“—CO—NH—”的結構D．若這段DNA的②鏈右側第二個堿基T為G替代，這段多肽中將會出現兩個脯氨酸參考答案：D40.下面羅列的諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是

（）①毛細血管的管壁破損②長期蛋白質營養(yǎng)不足③淋巴管阻塞④花粉等過敏原引起毛細血管的通透性增加⑤腎炎導致血漿蛋白丟失A．只有①②③

B．只有②③④

C．只有①③⑤

D．①②③④⑤參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯系。下面物質代謝簡圖表示了兩者之間的關系，請根據圖示分析回答：（21分）（1）①是在

上進行的，所需要的外界條件是

，發(fā)生的能量變化是

。（2）③、④、⑤表示

過程。在這一過程中，所需要的外部條件主要有

和

。（3）上述①~⑤過程中，能產生ATP的過程是

（寫代號）。（4）請分析下列實驗，并在橫線處填寫代號。將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是

，稍后，

過程也隨著停止。一段時間后，將這一盆植物迅