關(guān)于讀書活動方案模板4篇讀書活動方案范文

關(guān)于讀書活動方案模板4篇讀書活動方案范文一、活動宗旨和目標(biāo)

（一）活動宗旨：通過讀書活動，優(yōu)化橫瀝文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型園區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭，促進(jìn)素養(yǎng)和諧進(jìn)展。通過舉辦讀書節(jié)，營造濃郁的書香氣氛，培育仔細(xì)的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思索，在讀書中歡樂生活。

（二）活動目標(biāo)：一是樹立和打造“讀書節(jié)”這一公眾文化品牌，展現(xiàn)城市文化形象和文化品嘗；二是以圖書館為主陣地開展讀書節(jié)活動，充分展現(xiàn)圖書館作為信息集散地和市民終身教育基地的作用；三是籌劃豐富多彩的活動，引領(lǐng)廣闊市民踴躍參加讀書學(xué)習(xí)；四是建立鼓舞學(xué)習(xí)的鼓勵機(jī)制和學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)立機(jī)制，激發(fā)廣闊市民的學(xué)習(xí)熱忱；五是會聚社會各方力氣，形成合力，整合資源，優(yōu)化市民讀書環(huán)境。

二、活動主題

陽光閱讀歡樂閱讀

三、活動時間

20xx年4月－10月

四、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立20xx年橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（下稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。

成員名單如下：

總參謀：譚全安鎮(zhèn)委書記

楊永存鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長

組長：葉可陽鎮(zhèn)委副書記

副組長：謝建玲鎮(zhèn)委委員、鎮(zhèn)婦聯(lián)主席

李志軍鎮(zhèn)委委員

何善通鎮(zhèn)委委員

成員：黃麗紅總工會主席、司法所所長

余魯贛宣教辦主任

香曉棠文廣中心主任

香鳳珍婦聯(lián)副主席

張建業(yè)團(tuán)委書記

丁旭恒財政分局副局長

香兆洪公安分局副局長

羅裔濤文教辦主任

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在宣教辦，負(fù)責(zé)整個讀書節(jié)期間的日常工作。

主任：何善通鎮(zhèn)委委員

副主任：余魯贛宣教辦主任

香曉棠文廣中心主任

成員：吳炳晟宣教辦

葉秀蘭團(tuán)委

毛雅芳圖書館

李日興《橫瀝》編輯部

香焯斌宣教辦

黃麗霞宣教辦

賴強(qiáng)文教辦

鄧廣榮文教辦

趙燕婦聯(lián)

宣教辦聯(lián)系電話：83722890聯(lián)系人：黃麗霞

圖書館聯(lián)系電話：83732780聯(lián)系人：毛雅芳

五、主要活動及責(zé)任分工

（一）20xx橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)開幕式

向全鎮(zhèn)發(fā)出讀書節(jié)活動建議書，布置讀書節(jié)宣傳工作和活動安排。

時間：20xx年4月3日

地點(diǎn)：政府大會堂

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、團(tuán)委、文教辦

與會人員：市文廣新局、東莞圖書館領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，讀書節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)單位人員，政府全體干部職工，各公辦、民辦中小學(xué)校長、主任、教師及學(xué)生代表，各幼兒園園長及教師，各單位、各村(社區(qū))宣傳委員，各村(社區(qū))婦聯(lián)主任、工聯(lián)會主席，各企業(yè)工會主席。

（二）“4.23世界讀書日”

兒童故事大王競賽

以“我講書中的故事”為主題，提倡“家長引導(dǎo)、孩子閱讀、精彩敘述、歡樂成長”的理念，讓小朋友通過講故事這種好玩的活動形式，在愉悅的環(huán)境中喜愛閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

競賽時間：20xx年4月22日下午

競賽地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：文教辦、文廣中心、婦聯(lián)

（三）“4.23世界讀書日”中華名詩詞文集體朗讀大賽

為響應(yīng)“4.23世界讀書日”，舉辦其次屆中華名詩詞文集體朗讀大賽，以提高學(xué)生讀書的熱忱，培育他們良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，努力營造良好的傳統(tǒng)文化氣氛。

競賽時間：20xx年4月23上午

競賽地點(diǎn)：橫瀝文體中心

責(zé)任單位：宣教辦、文教辦、文廣中心

（四）“成長的腳印”企業(yè)員工演講競賽

為鼓勵廣闊企業(yè)員工在溝通與合作中相互學(xué)習(xí)，共同成長，特舉辦企業(yè)員工“成長的腳印”演講競賽。

競賽時間：20xx年5月

競賽地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：工會、文廣中心、東莞市作家協(xié)會橫瀝分會

（五）橫瀝鎮(zhèn)中學(xué)生英語朗讀競賽

通過本次英語朗讀競賽，激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語朗讀水平，增加英語語感和語言表達(dá)力量。

競賽時間：20xx年7月

競賽地點(diǎn)：橫瀝中學(xué)

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、文教辦、橫

瀝中學(xué)

（六）系列人文講座

1、《絢爛的古代詩文和中華民族美德》

時間：20xx年6月

地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心

2、《語言藝術(shù)與社會和諧》

時間：20xx年9月

地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心

（七）第五屆讀書節(jié)“書香之家”評比

在第五屆讀書節(jié)期間開展“書香之家”評比活動，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)以讀書學(xué)習(xí)為條件，好中選優(yōu)，評比出橫瀝鎮(zhèn)20xx年“書香之家”。

“十佳書香之家”評比時間：8月上旬－9月上旬

表彰時間：9月上旬

地點(diǎn)：政府大會堂

責(zé)任單位：婦聯(lián)、文廣中心、文教辦

（八）書簽設(shè)計制作競賽

書簽的文字和圖畫內(nèi)容主題鮮亮，書簽外形不限，以提高的閱讀、思維、想象、繪畫、設(shè)計等水平，提高自身美感。既可手工制作，也可電腦制作。美工及內(nèi)容各占總分的50%。

競賽時間：20xx年7月上旬－9月上旬

競賽地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：文教辦、文廣中心、《橫瀝》編輯部、團(tuán)委、

大學(xué)生成才促進(jìn)會

（九）現(xiàn)場作文大賽（學(xué)生組）

每間學(xué)校（含公辦及民辦學(xué)校）通過初賽，選出2－3名選手參與現(xiàn)場作文競賽。

競賽時間：20xx年9月上旬

競賽地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：文廣中心、文教辦、東莞市作家協(xié)會橫瀝分會

（十）現(xiàn)場書法大賽

以“讀書，讓生活更和諧”為主題，進(jìn)展現(xiàn)場書法大賽。分少年組和成人組。

時間：20xx

年9月

地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、文教辦、團(tuán)委

（十一）“歡樂閱讀陽光閱讀”主題征文競賽

繼承和發(fā)揚(yáng)“讀萬卷書、行萬里路”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡廣闊群眾多讀書，讀好書，讓好書來陶冶情操，增長見識，特舉辦“我與書”讀書征文活動。

競賽時間：20xx年9月

競賽地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、東莞作家協(xié)會橫瀝分會

（十二）“歡樂閱讀幻想飛揚(yáng)”讀書沙龍

通過舉辦閱讀沙龍，共享才智、增長見識，讓彼此聞到才智碰撞的芳香，共享閱讀給大家?guī)淼牟煌惺堋?/p>

時間：20xx年9月25日

地點(diǎn)：東莞圖書館橫瀝分館

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、東莞作家協(xié)會橫瀝分會

（十三）“陽光閱讀”攝影競賽及作品展覽

讓鏡頭對準(zhǔn)讀書節(jié)感人場面，對準(zhǔn)閱讀場面，捕獲讀書畫面，反映書香橫瀝濃郁的讀書氣氛。

評比時間：20xx年9月下旬

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、橫瀝鎮(zhèn)攝影家協(xié)會

（十四）少年兒童現(xiàn)場繪畫大賽

以“陽光閱讀歡樂閱讀”為主題，開展少年兒童現(xiàn)場繪畫大賽，以提高少兒的閱讀、想象、繪畫水平和審美力量。

競賽時間：20xx年10月上旬

競賽地點(diǎn)：文體中心

責(zé)任單位：文教辦、文廣中心、《橫瀝》編輯部、團(tuán)委、

大學(xué)生成才促進(jìn)會

（十五）20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)閉幕式及總結(jié)表彰大會

表彰

讀書節(jié)系列活動的優(yōu)勝者、優(yōu)秀組織者、活動先進(jìn)集體和活動先進(jìn)個人。

表彰時間：20xx年10月下旬

地點(diǎn)：橫瀝政府大會堂

責(zé)任單位：宣教辦、文廣中心、總工會、婦聯(lián)、團(tuán)委

六、宣傳方式與內(nèi)容

（一）播送電視媒體宣傳

1、制作20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)電視專題片，內(nèi)容為市民讀書學(xué)習(xí)或讀書成長等有關(guān)片斷，時間為5分鐘，在電視臺黃金時間進(jìn)展密集式滾動播出。

2、設(shè)立電視報道專欄，內(nèi)容為讀書節(jié)期間的活動花絮、新聞的報道、典型事例及相關(guān)人員的采訪，社會效應(yīng)及反響的報道等。

3、在黃金時間公布讀書節(jié)主要活動的公告、獲獎名單等。

4、對20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)開幕式和總結(jié)表彰大會進(jìn)展專題報道。

（二）平面媒體宣傳

1、做好20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)的宣傳工作，公布有關(guān)讀書節(jié)的工作方案和活動規(guī)劃，深入報道舉辦讀書節(jié)的重要意義。

2、對讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組領(lǐng)導(dǎo)及成員進(jìn)展專訪，對舉辦本屆讀書節(jié)的宗旨與目標(biāo)、

活動狀況等作相關(guān)報道，同時對讀書節(jié)前期預(yù)備、宣傳活動進(jìn)展相關(guān)的采訪。

3、讀書節(jié)活動啟動后，對讀書節(jié)開幕式和總結(jié)表彰大會作重點(diǎn)報道、對讀書節(jié)主要活動階段的各項工作、活動進(jìn)展持續(xù)、深入的跟蹤報道。

4、登載讀書節(jié)活動的相關(guān)啟事、評比表格以及獲獎名單。

（三）橫瀝網(wǎng)站宣傳

開通讀書節(jié)網(wǎng)站、公布20xx橫瀝第五屆讀書節(jié)工作方案、活動安排以及活動開展?fàn)顩r等宣傳、報道。

七、戶外標(biāo)語橫幅、背景墻、燈箱及電子廣告牌宣傳

（一）由讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組辦公室指定相關(guān)公司進(jìn)展讀書節(jié)的整體戶外宣傳活動，包括制作戶外標(biāo)語、橫幅、背景墻、燈箱及電子廣告牌。

（二）整個讀書節(jié)活動的戶外宣傳方案要交讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組通過。

（三）戶外宣傳備選標(biāo)語：

積極參加20xx橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)

營造書香生活共建和諧橫瀝

閱讀提升城市品位求知豐富精彩人生

創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)環(huán)境追求無限學(xué)問財寶

讀書滋養(yǎng)心靈博學(xué)贏得時機(jī)

精讀一本好書點(diǎn)亮一盞心燈

與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美妙心靈

讀書，為精神打底；

讀書，為人生奠基

讀書明理成長；讀書品嘗創(chuàng)新

書籍點(diǎn)亮人生書香洋溢橫瀝

八、20xx橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)活動匯編

總結(jié)第五屆讀書節(jié)活動，設(shè)計及制作匯編內(nèi)容。

附件：20xx橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)活動日程安排

關(guān)于讀書活動方案模板2

全院師生：

今年4月2日是第2個世界“讀書日”。為迎接這一讀書節(jié)日，進(jìn)一步激發(fā)師生的讀書熱忱，圖書館定于4月2日——月2日期間舉辦“讀書月”活動。

一、名師講座

1、時間：4月26日1：40

2、地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報告廳

3、主講人：張本義教授

4、講座主題：《中國傳統(tǒng)讀書方法》

前20名有小紀(jì)念品發(fā)放，先到先得，發(fā)完為止。

二、舉辦NI使用講座

為更好的使用電子資，圖書館舉辦NI使用講座。

1、講座時間：4月26日18：0

2、講座地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報告廳

三、開展“傳統(tǒng)經(jīng)典化”視頻講座活動

為弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典化，激發(fā)華夏子孫的驕傲感，圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動，共享大師對經(jīng)典的獨(dú)到見解，體會經(jīng)典的樂趣。歡送師生讀者賞析。

1、時間：4月2~月2日的每周三晚18：0——20：0

2、地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳

四、“同方知網(wǎng)杯”有獎?wù)?/p>

本次活動結(jié)合我校“以學(xué)生為中心、理論聯(lián)系實(shí)際”的辦學(xué)理念，促進(jìn)師生更好的利用圖書館的數(shù)字資和弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)化，圖書館特面對全院師生，舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征活動，詳細(xì)安排如下：

1、主題：

（1）以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗”為主題，結(jié)合使用中帶的應(yīng)用價值和實(shí)際成效，如何更好應(yīng)用NI數(shù)據(jù)庫的體驗和閱歷，以及對NI進(jìn)一步進(jìn)展的意見和盼望等。

（2）以“聽國學(xué)講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國學(xué)和閱讀國學(xué)相關(guān)圖書的詳細(xì)狀況，就如何學(xué)習(xí)國學(xué)、如何弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)化等談?wù)劯邢搿?/p>

2、稿要求

（1）題目自擬，要求主題明確，層次清楚。

（2）稿字?jǐn)?shù)不少于1000字。

（）投稿截止日期：20xx年月2日。

、評比方法：

圖書館將組織評審組對投稿進(jìn)展評審。

4、獎項設(shè)置：

一等獎1名：榮譽(yù)證書及獎品；

二等獎名：榮譽(yù)證書及獎品；

三等獎名：榮譽(yù)證書及獎品；

優(yōu)秀獎若干名：榮譽(yù)證書及紀(jì)念品

凡獲獎?wù)弋?dāng)年均有一次圖書超期免罰滯納金的時機(jī)。

對于獲獎?wù)撸覀儗?shí)行E-ail或電話的方式進(jìn)展通知。

、投稿方式：

請將以WRD檔格式直接發(fā)送到xx郵標(biāo)題上注明“讀書月有獎?wù)?題目”，投稿請在尾注明分院、年級、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。

五、讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”評比

圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月2日——20xx年4月2日）讀者借閱圖書的數(shù)量，評比出讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”前十名，并發(fā)送小紀(jì)念品，以資鼓舞。

六、讀書月超期免責(zé)，借書有獎

為提高圖書資利用效率，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個月內(nèi)，超期兩個月以上可酌情懲罰）的免除滯納金。讀書月期間借書可賜予120天期限。

4月2日當(dāng)天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學(xué)，不僅可享受借期120天的期限，還有小紀(jì)念品贈送。

七、超星期刊推廣

超星公司將在圖書館推廣期刊手機(jī)版試用活動，全部城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載超星期刊App，免費(fèi)試用，詳細(xì)日期另行通知。

八：建言建策

以“城院圖書館”為主題，開展問題調(diào)查活動。直接掃二維碼，針對問題作答，有建議被接受者，發(fā)給小紀(jì)念品，先到先得，發(fā)完為止。掃碼截止日期：月2日。

關(guān)于讀書活動方案模板3

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素養(yǎng)教育，創(chuàng)立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氣氛，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱忱，讓每一位師生都親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。方案如下：

一、活動目的：

1.通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，更好地汲取民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的學(xué)問，培育語文素養(yǎng)。

2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新學(xué)問，進(jìn)展智力，開闊視野，為學(xué)習(xí)進(jìn)展奠基。

3.通過活動，大力推動書香班級，書香校園建立。

二、活動主題：

享受文字之美體驗讀書之樂

三、活動內(nèi)容及詳細(xì)要求：

時間

參與人員

內(nèi)容

詳細(xì)要求

完成時間

指導(dǎo)、落實(shí)

籌備階段

活動籌劃

讀書節(jié)方案定稿，公告

3月13日

德育處語文組圖書室

活動預(yù)備

德育處、語文組、圖書室、年級組研讀方案，布置落實(shí)相關(guān)前期預(yù)備工作

3月13日

德育處語文組圖書室

啟動階段

全校師生

開幕式

進(jìn)展讀書節(jié)發(fā)動

20xx年讀書工作先進(jìn)班級總結(jié)表彰

3月23日

德育處語文組圖書室

好書推舉故事時間

晨會時間

午間播送

作家進(jìn)校園活動

3月23-3月27日

德育處語文組圖書室

看一本好書

圖書室、語文組以豐富多彩的方式共同推舉好書，學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)展閱讀并進(jìn)展摘錄。

3月18-3月22日

班主任

語文教研組

屏幕宣傳

學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏

3月23日

信息組

德育處

活動

階段

全校層面活動：

內(nèi)容

時間

責(zé)任人

經(jīng)典誦讀

晨讀利用15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀

語文教師

班級圖書角評比

3月27日

德育處圖書室

年級層面活動：

工程

內(nèi)容說明

時間

責(zé)任人

文摘類

五、六年級

好書推舉卡

（文摘類與語言類選擇一項參與）

閱讀推舉書目中的好書后制作，大小32K，顏色和款式不限，圖文并茂。要求有書名、、出版社，簡要寫清推舉理由。每班10份上交備課組評比?？梢杂蓚湔n組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)教師評比。

3月23

備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文教師

語言類

一、二年級

集體古詩吟誦

全班人人參加，由備課組統(tǒng)一確定參賽時要吟誦的兩首古詩，確定評價標(biāo)準(zhǔn)，并邀請組內(nèi)教師組織評比

3月25日

備課組長班主任語文教師

三、四年級

集體課文朗讀競賽

全班人人參加，由備課組統(tǒng)一確定參賽時要朗讀的課文，確定評價標(biāo)準(zhǔn)，并邀請組內(nèi)教師組織評比

3月26日

備課組長班主任語文教師

五、六年級

個人課文朗讀競賽

（文摘類與語言類選擇一項參與）

由班主任和語文教師先指定課文，組織學(xué)生參與班內(nèi)競賽，并選擇出5名優(yōu)秀學(xué)生參與年級組競賽，由備課組統(tǒng)一確定參賽時要朗讀的課文，確定評價標(biāo)準(zhǔn)，并邀請組內(nèi)教師組織評比

3月27日

備課組長班主任語文教師

技能類

一二年級

朗讀競賽

內(nèi)容由各備課組長聽取組內(nèi)教師意見后統(tǒng)一打算，各組統(tǒng)一商定評價標(biāo)準(zhǔn)后，由語文教師在規(guī)定時間前各自完成評價。各班完成后由備課組長統(tǒng)一時間組織組內(nèi)教師共同進(jìn)展每班2-3人抽檢復(fù)評。

3月23日

備課組長負(fù)責(zé)班主任語文教師

一三四年級

古詩競賽

課內(nèi)外古詩競賽。由備課組長出好古詩競賽題，組織好競賽。語文教師批閱。

3月24日

備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文教師

五六年級

習(xí)作競賽

習(xí)作主題由備課組長打算.由備課組長組織好競賽，語文教師批閱。

3月25日

備課組長

語文教師

展現(xiàn)

階段

一五~~六年級

書簽

好書推舉卡

全班作品展現(xiàn)在教室外墻上，全校參觀。五六年級每班推舉10份作品參與年級評比。

評出一二三等獎。獲一、二等獎的作品由各年級統(tǒng)一布展在樓梯走廊、連廊等醒目處。

3月23-3月27

德育處班主任語文教師美術(shù)組

總結(jié)階段

全校師生

閉幕式

總結(jié)、頒獎

3月30日

德育處語文組圖書室

四、展現(xiàn)評比要求

1.全部活動內(nèi)容先以班級為單位進(jìn)展，學(xué)生人人參加。班主任要加強(qiáng)發(fā)動和組織，語文教師要指導(dǎo)好學(xué)生，保證活動質(zhì)量。

2.五六年級好書推舉卡，推舉局部學(xué)生參加年級的展現(xiàn)與評比，評出一二三等獎（比例分別為10％、30％、60％），班級未上交作品可評出優(yōu)秀獎。

3.五六年級文摘類優(yōu)秀作品以年級為單位進(jìn)展展現(xiàn)，未交年級作品以班級為單位進(jìn)展集中布展。

4.學(xué)生全員參加、全程參加，自主預(yù)備、布展、表演、評價。

5.讀書節(jié)產(chǎn)生好書推舉卡作品展出后交學(xué)校圖書館保藏，學(xué)校圖書室發(fā)放學(xué)生作品保藏證。

文一街小學(xué)學(xué)生進(jìn)展中心

20xx年3月13日

關(guān)于讀書活動方案模板4

活動目標(biāo)：

1、組建書友隊，爭論通過書友隊名稱、宣言，增加書友隊分散力。

2、引領(lǐng)學(xué)生溝通《夏洛的網(wǎng)》讀后熟悉，讓學(xué)生感動自己的心靈，做一個具有博大愛心和勇于創(chuàng)新的人。

3、享受讀書樂趣，激發(fā)讀書熱忱。

活動預(yù)備：

六個書友隊分組團(tuán)坐。教學(xué)課件。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，前幾天，我請大家自愿結(jié)合，七個同學(xué)一組，組建了六個書友隊，目的是盼望每個書友隊加強(qiáng)溝通，共同共享讀書的樂趣。今日，是我們的第一次班級讀書會，也是我們每個書友隊第一次比賽的時刻。信任大家在課前充分的預(yù)備下能夠在今日的班級讀書會上把你們書友隊的精彩呈現(xiàn)給大家，現(xiàn)在先請每個書友隊的隊長宣布書友隊的名稱，書友隊是我們共同的港灣，接下來讓我們一起來宣讀一下自己隊的閱讀宣言。（提前布置學(xué)生設(shè)計隊名、齊誦宣言。教師隨機(jī)板書隊名）

2、讓我們用掌聲為我們書友隊的建立表示慶賀。書友隊建成了，盼望每個書友隊團(tuán)結(jié)友愛，在我們美妙的童年時代，博覽群書，共同享受讀書的樂趣。（課件：我們的書友隊閱讀中外經(jīng)典享受讀書樂趣）

3、自寒假開頭，我們班每個同學(xué)都增加了一個星形影不離的好朋友，她給我們歡樂，讓我們感動，幫我們翻開一扇愛的窗戶，在我們面前呈現(xiàn)出另一番漂亮的天空——一個弱小的生命為了挽救她的朋友制造了一次次奇跡，它的愛心、堅韌、創(chuàng)新，無不令人感動。我們大家這位共同的好朋友是誰？——《夏洛的網(wǎng)》。

4、好書如摯友。《夏洛的網(wǎng)》給我們帶來了許多變化，很多同學(xué)感受到了讀書的歡樂，許多同學(xué)寫作的興趣也越來越深厚，更珍貴的是在同學(xué)們的筆記中我感受到了你們內(nèi)心的感動，你們生命的成長。我期盼著在接下來的溝通中我們會有更大的收獲。

5、接下來我們將從這七個方面去溝通，（課件）原則是每一個版塊只允許每個隊的一名成員來匯報，人人參加，假如你不滿足，可以補(bǔ)充。最終依據(jù)每個書友隊的成績評比最正確書友隊，可以獲得教師給大家?guī)淼囊槐拘聲?，先睹為快?/p>

二、溝通主題：

1、作品簡介

（1）：

（2）懷特所著的《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號的.天鵝》《清靈鼠小弟》被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴

的童話“之一。

（3）夏洛為小豬威爾伯分別織出了哪些字？？

（4）蜘蛛用絲編織了一張張（愛）的大網(wǎng)……

（5）作品中有哪些主要“人物”？

（6）主要內(nèi)容是：一頭小豬威爾伯與大灰蜘蛛夏洛同住在農(nóng)場倉房的地窖中，聰慧英勇的夏洛在自己的網(wǎng)上編織“王牌豬、了不起光榮照人、謙卑”等等字樣，使得威爾伯在豬的競賽中榮獲了大獎，救了他的性命。而威爾伯又懷著感謝之情，愛護(hù)了夏洛的孩子順當(dāng)誕生。這是一本關(guān)于友情的書，更是一本關(guān)于愛和愛護(hù)、冒險與奇跡、生命的死亡、信任與背叛、歡樂與苦痛的書，它幾乎是一本完善的、不行思議的杰作。

小結(jié)：在作品簡介這一環(huán)節(jié)每個書友隊都介紹的很精彩。那么書中每個人物都給我們留下了怎樣的印象呢？

2、人物點(diǎn)評

可以采納下面的話作為開場白：（）是一個怎樣的人。

我想對（）說：

小結(jié)：一千個讀者就有一千個哈姆雷特，這就是讀書的樂趣所在，我們可以把書中的每個人物形象進(jìn)展自由的聯(lián)想，仿佛感受到一個個活生生的人物從書里面走出來，與對話，與書中的人物對話，合上這本書，有熟識的面孔、有清楚的畫面呈現(xiàn)在我們眼前，有了這樣的感受就證明我們讀懂了……

3、圖片解讀

用自己的話講一講這幅圖的內(nèi)容。

（1）媽媽說：“有一只落腳豬，她太小太弱，不會有長進(jìn)。因此你爸爸拿定辦法不要它?！?/p>

弗恩叫道：“這是生死攸關(guān)的