西學東漸與維新變法思想

...v.35西學東漸與維新變法思想2、由19世紀60年代以前先進的中國人向西方學習的情況所得出的認識和結(jié)論；符合歷史事實的是①思想的興起與鴉片戰(zhàn)爭有關(guān)②代表人物有林那么X、魏源等人③主要內(nèi)容是西方的軍事與科學技術(shù)④尚未涉及在中國開展資本主義的問題A①②③④B①③④C①②④D①②③解析：1859年洪仁玕提出?資政新篇?，是最早涉及在中國開展資本主義的方案4、對于中國近代的“中體西用〞之爭，表述不正確的選項是A局限于要不要學習西方物質(zhì)文化的層次B沖擊了傳統(tǒng)的保守觀念C有助于西學在中國的傳播D促使早期的維新派提出改進政治的要求解析：只有在深化認識洋務運動利弊得失的根底上，早期維新派才從洋務派中分裂出來，之后，提出改進政治的要求7、與早期維新派相比，康梁維新派的特點在于A主X實行“君民共主〞的政治制度B對洋務運動有所批評C出版書刊宣傳維新思想D開展了有一定群眾根底的變法運動解析：以X觀應為代表的早期維新派在經(jīng)濟上主X開展民族工商業(yè)，和外國進展商戰(zhàn)；在政治上進展革新，實行君主立憲制度。以康梁為代表的維新派主X興，設議院，實行君主立憲制度，開展資本主義救亡圖存，并依靠民族資產(chǎn)階級、開明地主和愛國知識分子開展了轟轟烈烈的百日維新，具有一定的群眾根底，這是早期維新派所無法比較的。2、“君為主，那么必堯舜之君在上，而后可久安XX；民為主，那么法制多紛更，心志難專一。究其極，不為流弊。惟君民共治，上下相通，民隱得以上達，君惠亦得以下逮。〞根據(jù)材料和所學，判斷這段文字的作者是A魏源B王韜C宋教仁D胡適解析：主X君民共主的是資產(chǎn)階級維新派，魏源是地主階級抵抗派，宋教仁是資產(chǎn)階級革命派，胡適是資產(chǎn)階級激進派，王韜是早期資產(chǎn)階級維新派5、史學家郝彥平在?守舊與革新?一文中談到：“中國對西方稱呼由〔19世紀〕60年代前的‘夷務’，到七、八十年代改稱’洋務’和‘西學’為主。〞該變化反映了A中國人對西方認識的逐步深入B中國人由仇視西方到崇拜西方C由中國中心到西方中心的變化D對西方外交政策由對抗到和解解析：中國人改變了對西方的蔑視，對西方的認識逐步深入6、中國近代?仁學?一書引用法國大革命時期傳誦的名言：“誓殺天下君主，使流血滿地球，以泄萬民之恨。〞可見A該書作者系“開眼看世界〞之人B該書思想與維新思想相對立C該書發(fā)出了當時中國社會變革的最強音D該書代表了新文化運動的方向解析：作者反對君主專制制度，A項是地主階級抵抗派，代表人物林那么X，B錯誤，反對君主專制符合維新思想，新文化運動要用西方的XX和科學來徹底否認中國傳統(tǒng)封建思想，故D錯誤7、閱讀以下材料：材料一明朝后期開場，利瑪竇、湯假設望等西方傳教士先后來華，與X光啟等合作開展翻譯活動，把歐洲的天文、數(shù)學、地理等著作介紹到中國，同時把中國的?大學??論語?等典籍介紹到歐洲。歐洲學者稱之為“一次相互的啟蒙〞材料二是書何以作？日為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。————?海國圖志.序?材料三中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及……中國欲自強，那么莫如學習外國利器，欲學習外國利器，那么莫如覓制器之器，師其法，而不必盡用其人?！?XX巡撫李鴻章致總理衙門原函?材料四變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科學。而一切要其大成，在變官制?！簡⒊?變法通議?請答復：根據(jù)材料一分析：明代出現(xiàn)的“西學東漸〞現(xiàn)象有何表現(xiàn)？原因是什么？“相互啟蒙〞的內(nèi)容是什么？有何作用？根據(jù)材料二、材料三分析，鴉片戰(zhàn)爭后“西學東漸〞有何變化？原因是什么？材料四中向西方學習的內(nèi)容有何變化？綜合上述材料，從中得到什么啟示？答案：〔1〕表現(xiàn)：歐洲傳教士來華，先進的中國人編譯西方著作，中國儒家經(jīng)典傳入西方。X光啟在?農(nóng)政全書?中介紹歐洲先進的水利技術(shù)和工具。原因：一些西方傳教士干預中國內(nèi)政；在自然經(jīng)濟影響下，當時的中國統(tǒng)治者推行閉關(guān)鎖國政策。內(nèi)容：歐洲自然科學，中國儒家經(jīng)典。作用：邁開中國向西方學習的第一步。促進了中西文化交流。〔2〕變化：先進的中國人提出“師夷長技以制夷〞在保存封建制度的前提下學習西方技術(shù)。由伴隨傳教而傳播文化到向西方學習，探求救國之路；由雙向平等交流到單向引入；由民間行為到政府參與。原因：中國人認識到西方的自然科學優(yōu)于東方。鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國戰(zhàn)敗，民族危機嚴重；西學東漸衰落，閉關(guān)鎖國的推行使中國科技嚴重落后；清政府面臨內(nèi)憂外患的局面，為挽救危機，進展洋務運動〔3〕變化：資產(chǎn)階級維新派提出學習西方政治制度從單純引進西方