《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展》課程論文

PAGEPAGE1《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展》課程論文第一篇：《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展》課程論文西北師范大學(xué)《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展》課程論文院系：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（3）班姓名：李麗學(xué)號：20XX70010316二零一三年十一月二十七日摘要：縱觀這幾年，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)這個專業(yè)的就業(yè)率還是相當(dāng)不錯的。那是因為不僅我們自己努力，而且還有一門課程一直在引導(dǎo)我們前進，它就是《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展》?，F(xiàn)在，我們更要學(xué)習(xí)這門課。首先，應(yīng)該從自我探索開始，先從自己開始，識清自己，把自己定位好；其次，我們要對職業(yè)進行探索；最后，我們要為這些付出努力，那就是制定規(guī)劃和行動計劃。關(guān)鍵詞：自我探索、職業(yè)探索、目標決策、制定規(guī)劃和行動計劃、評估調(diào)整、結(jié)束語正文：古人云：“凡事預(yù)則立，不立則廢”。每個人都應(yīng)該對自己未來有所規(guī)劃，我一定會充分利用這次機會，認真地完成這次職業(yè)規(guī)劃，為自己的未來點燃一盞指路明燈。一、自我探索每個人都認為自己夠了解自己，但是，對于《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展》這門課程來說，我不得不重新回過頭來審視自己。我在注意力上比較集中，記憶力能達到65％，思維不算太開闊，但在未來的發(fā)展上有較強的想象力?！暗皖^學(xué)習(xí)，做出成功”，這八個字深深地印在我的腦海里，這就是在大學(xué)的唯一原則。（一）我的性格特點1.我很樂觀，無論多么難的事，我都會微笑對待，最終把它解決掉。2.非常重視與別人的關(guān)系，待人友好，有很強的責(zé)任心，敢作敢當(dāng)。3.我非常謙虛、和善、務(wù)實、厚道，同時有一點倔強，有一點沖動，非?？释杂傻闹渥约旱臅r間，不喜歡別人總是約束我。4.我有耐心、恒心、信心，善于合作，愿意和他人合力圓滿地完成任務(wù)。5.我渴望成功，在做每一件事之前，我都要從很多方面考慮，爭取一次性成功，6.我喜歡控制形勢，做有把握、有意義的事。（二）性格優(yōu)勢、劣勢1.我的優(yōu)勢（1）誠實。與人交往坦誠相待，不欺騙他人。（2）善解人意，通情達理。（3）有非常強的責(zé)任意識，許諾就一定會兌現(xiàn)。（4）有雄心、有志向、有魄力。（5）對待每一件事都很認真，真心實意地去做，投入很大的精力完成它。（6）有自己的原則，不做違背自己原則的事。2.我的不足（1）遇到一些突發(fā)事情，容易沖動，大腦不夠冷靜，思維不是很嚴謹。（2）傾向于注重眼前，而對事物的整體情況和長遠利益重視不夠。（3）比較執(zhí)著，堅持自己的原則，無論發(fā)生什么事，都不愿改變自己的原則。（4）不喜歡過于緊張的氣氛。（5）有時規(guī)劃好的事卻執(zhí)行不下去，意志力不是很強，須進一步提高。二、職業(yè)規(guī)劃條件分析（一）家庭環(huán)境分析我的家在農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，他們都希望我能好好學(xué)習(xí)，以后擺脫農(nóng)民這個身份，并且能夠為家爭光。家里還有一個弟弟，但是不念書了。家里并不富裕，但基本生活還能維持，家人不會給我太多的約束，給我獨立的發(fā)展空間。對我的學(xué)習(xí)和外面的活動和情況，他們都很關(guān)心。母親從來不會對我的學(xué)習(xí)說過多的話，她的關(guān)心是出自內(nèi)心的，她給了我最大的信任，當(dāng)然，我也不會讓她失望，我一直都在努力學(xué)習(xí)，一直在回報她。（二）學(xué)校環(huán)境分析我就讀于西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。西北師范大學(xué)已有110年的輝煌歷史了，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)這個專業(yè)還是挺不錯的。（三）社會環(huán)境分析1.大學(xué)生就業(yè)形勢：近年來，隨著各高校的擴招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭壓力越來越大，大學(xué)生就業(yè)存在幾個突出的問題：（1）大學(xué)生就業(yè)率呈下降趨勢（2）大學(xué)生就業(yè)渠道不暢（3）大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變2大學(xué)生就業(yè)率低的原因原因一：高校擴招影響原因二：學(xué)生就業(yè)渠道不暢原因三：企業(yè)用工制度不合理原因四：高校專業(yè)設(shè)置錯位原因五：學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)機會原因六：學(xué)生期望過高原因七：學(xué)生缺乏求職技巧（四）職業(yè)分析數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學(xué)知識，使用計算機解決問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。職業(yè)定位通過一系列的分析，我初步將我的職業(yè)定為一名教師。（一）路線定位四年后順利畢業(yè)，讀研究生。四、制定規(guī)劃和行動計劃（一）短期計劃大一：練“聽”“說”的能力，爭取通過計算機二級考試，通過英語四級考試。大二：爭取拿到駕駛證，同時通過英語六級考試。大三：利用課余時間多看書，多接觸社會，多與社會上的人打交道。大四：做好考研準備，爭取畢業(yè)后就能考上研究生，寫好畢業(yè)論文，順利畢業(yè)。大學(xué)期間應(yīng)該鍛煉好自己的身體和不放松學(xué)習(xí)（二）中期計劃積極做好自己的本職工作，提高自己的知識技能，為未來的教學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)。（三）長期計劃我們都必須有長期計劃。首先，在大學(xué)利用學(xué)校的資源鍛煉自己，再在研究生階段，在導(dǎo)師的幫助下進一步鍛煉自己，努力拼搏，讓自己的事業(yè)蒸蒸日上。俗話說：“計劃趕不上變化”，我們應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，對計劃做相應(yīng)的調(diào)整，以便我們能做的更好。五、規(guī)劃調(diào)整職業(yè)生涯是一個動態(tài)過程，需根據(jù)實施結(jié)果的情況進行及時的評估與修正。（一）評估內(nèi)容：參考自己最初的職業(yè)規(guī)劃，看實現(xiàn)了哪些目標，還有哪些目標未實現(xiàn)。通過與親朋好友溝通，了解自己已經(jīng)達到了哪種水平或通過相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站進行測評，看看自己的變化，針對其中的不足做出進一步的改進。（二）評估時間：因為20XX30歲人對社會的理解和對事物的看法越來越成熟，所以，在短期計劃和中期計劃時每隔一年評估一次，30歲以后隔3‐4年評估一次。（三）調(diào)整原則：在不違背自己的原則下做相應(yīng)的調(diào)整。調(diào)整應(yīng)該符合客觀實際，不可盲目的調(diào)整。（四）適應(yīng)性就業(yè)可以選擇監(jiān)測或環(huán)評作為自己的事業(yè)。六、結(jié)束語大學(xué)是一個很美好的地方，它之所以美好，是因為我們努力過，灑下了汗水。我們不應(yīng)該把寶貴的時間浪費在沒有意義的事上，我們應(yīng)該抓住機會，努力學(xué)習(xí)，利用大學(xué)的有利條件為自己的未來做好鋪墊。第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程心得體會大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程心得體會這學(xué)期我們上了就業(yè)指導(dǎo)課，感觸很深。時光如梭，轉(zhuǎn)眼我已在大學(xué)的校園里奮斗了兩年的時光，回想從前的那些稚嫩，無比溫暖，沒錯，這是我們奮斗來的成果，大學(xué)，那個完成夢想的地方。今天的我們還有多少像以前那樣無憂無慮的日子讓我們依靠，還有多少青春可以讓我們拿來肆無忌憚的揮霍，我想，沒有多少了，給自己的人生一個規(guī)劃，帶著夢想起航，演一場完美的人生！以下簡單談?wù)勎覍W(xué)習(xí)了這門課之后的感想。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我想是時候該為自己的職業(yè)生涯作出合理規(guī)劃了。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。相信年輕沒有失敗，我們總會尋找到自己的一片天空！第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃姓名：汪成林班級：建環(huán)1001學(xué)號：20XX020XX118一、自我認知。根據(jù)霍蘭德職業(yè)測量表測得我的人格類型為：現(xiàn)實型【共同特點】愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事?！拘愿裉攸c】感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實穩(wěn)重、誠實可靠。【職業(yè)建議】喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動）我所在的專業(yè)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程（簡稱建環(huán)），本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計、安裝調(diào)試、運行管理及國民經(jīng)濟各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識及能力，能在設(shè)計研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級工程技術(shù)人才。現(xiàn)在的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)適合從事的工作1．從事工礦企業(yè)供暖、通風(fēng)、空調(diào)及制冷系統(tǒng)的設(shè)計、施工及安裝；2．研究院（所）、高等院校從事供暖、通風(fēng)、空調(diào)及制冷系統(tǒng)設(shè)計、研究、開發(fā)、教學(xué)；3．高科技企業(yè)中的科研、設(shè)計與管理工作；4．城鎮(zhèn)建筑環(huán)境的供暖、通風(fēng)、空調(diào)及制冷系統(tǒng)安裝、調(diào)試及運行管理。結(jié)合我自己對建筑業(yè)感興趣和本身在電力大學(xué)就讀，我打算進入電力單位從事與建筑業(yè)有關(guān)的工作。二、職業(yè)認知與定位。1、社會一般環(huán)境與行業(yè)分析：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā)，20XX北京奧運成功舉辦，20XX的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設(shè)項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑行業(yè)將成為全世界矚目的焦點，與此同時，建筑行業(yè)的的其他產(chǎn)業(yè)也將迅速發(fā)展！中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。據(jù)可靠信息報道，到２００５年，我國建筑業(yè)總產(chǎn)值將達到２６７００億元，年均增長７．５％；建筑業(yè)增加值達到８５００億元，年均增長率７．１％，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達到６．７％。建筑業(yè)發(fā)展指標的提出，基于我國良好的經(jīng)濟發(fā)展形勢。首先，國民經(jīng)濟以７％以上的速度持續(xù)穩(wěn)定地增長，為建筑業(yè)的發(fā)展提供了良好的經(jīng)濟環(huán)境和空間。預(yù)計國內(nèi)生產(chǎn)總值將從２０００年的８．９４萬億元增長至２００５年的１２．５萬億元，全社會固定資產(chǎn)投資規(guī)模將從２０００年的３．２６萬億元增長至２００５年的４．３萬億元。由此將拉動全社會建筑業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。其次，我國城鎮(zhèn)化進程加快，城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和居民住宅建設(shè)規(guī)模將不斷擴大，為建筑業(yè)提供廣闊的市場。預(yù)計到２００５年，我國城市化將達到３５％左右，５年累計新增城鎮(zhèn)人口７０００萬人左右，將有一大批新的中小城市形成。城市公共設(shè)施建設(shè)、舊城改造、小城鎮(zhèn)建設(shè)、城鄉(xiāng)居民住宅建設(shè)，以及城鎮(zhèn)人口集中對商業(yè)、旅游、文化娛樂等相關(guān)配套設(shè)施的需求，對建筑業(yè)的發(fā)展十分有利！第三，西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，大規(guī)模的重點工程和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，將為建筑業(yè)提供新的市場發(fā)展空間。同時，加入ＷＴＯ將給建筑業(yè)帶來新的發(fā)展機遇，為我國建筑企業(yè)躋身于國際承包市場提供了新的發(fā)展契機。目前，上海暖通企業(yè)已經(jīng)達到20XX家，幾乎占到全國暖通企業(yè)的十分之一。而上海每百戶居民擁有空調(diào)量接近20XX，而十余年前，這個數(shù)字僅為3臺。從這兩組數(shù)據(jù)可以看出上?？照{(diào)行業(yè)發(fā)展之迅猛。而暖通行業(yè)之所以在上海有這么快的發(fā)展速度與上海在國內(nèi)的經(jīng)濟地位分不開。從20XX年到20XX年將迎來建筑人才需求的黃金期，今年人才的需求將是去年的5倍。最需引進人才的專業(yè)有：工民建、給排水、暖通、強電、工業(yè)電氣自動化、通訊工程、工程監(jiān)理等。而在上海，對建筑業(yè)人才的需求也同樣旺盛。另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計，20XX年中國建筑市場的設(shè)計費用超過90億美元，預(yù)計到20XX年中國建筑市場上設(shè)計費總額可達百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕！中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯的。2、職業(yè)定位（SWOT）：內(nèi)部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素（s）：我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；钴S。我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。弱勢因素（w）：我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面；有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)；不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。外部環(huán)境因素:機會因素（o）:其一，經(jīng)濟社會加速工業(yè)化發(fā)展的階段，也是建筑業(yè)發(fā)展由主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史性階段。歷史證明，一個產(chǎn)業(yè)從出現(xiàn)到完結(jié)其歷史過程都要經(jīng)歷這么幾個階段，即基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)階段、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)階段、支柱產(chǎn)業(yè)階段，然后又回到基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)階段。建筑業(yè)可以說充分地囊括了這幾個階段。就目前狀況而言，我國正處在加快城市化進程的歷史階段，加快城市化的過程也就是加快工業(yè)化的過程，這也正是建筑業(yè)發(fā)展最有用武之地的時機威脅因素（t）：建筑行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學(xué)本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競爭力；相關(guān)工作單位在進行招聘時，有時需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗，我們在大學(xué)畢業(yè)時較難達到這一要求；目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴峻，崗位的競爭也會相當(dāng)?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。三、制定計劃。1、20XX年—20XX年：完成主要內(nèi)容：（1）學(xué)歷、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語過四級。看一些建筑業(yè)的書籍（2）個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系，擁有健康的身體。2、20XX年—20XX年完成主要內(nèi)容：（1）工作情況：進入一個較理想的單位，有較好的收入。謀求晉升機會，進入領(lǐng)導(dǎo)階層。（2）學(xué)歷：學(xué)習(xí)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和一些管理學(xué)方面的知識。（3）個人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。3、20XX年以后：經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的公司，積累財富，讓自己的公司日益壯大。四、評估調(diào)整方案。俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。一、職業(yè)目標評估：1、假如在公司內(nèi)一直不被其中，一直被排擠，我會重新選擇公司。2、假如公司福利不好，或者工資水平與其他同等公司差距懸殊時，我會選擇離開公司，尋求新的公司。3、假如公司倒閉，我會提前選好新的公司做準備，直到公司結(jié)束運營后再到新的公司面試就職二、職業(yè)路徑評估：1、在大學(xué)階段時，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事建筑工作時，我會選擇走電力方向的路線，進入電力企業(yè)工作，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃2、在工作初期，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事建筑工作，我會考取研究生或者公務(wù)員，謀求新的發(fā)展方向。3、在工作中期時，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭取機會，進修MBA課程，增加自己的管理能力。4、在工作后期是，如果發(fā)現(xiàn)我并不適合從事高層管理工作，我會選擇提前退休，或者到新的公司就職。三、實施策略評估：1、如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時，過后我會選擇請假，到外地散心修養(yǎng)2、如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時，我會選擇其他公司。3、假如身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選擇辭職，帶調(diào)理好身體之后，再度就業(yè)。4、假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的工資就職或者是抵押貸款；如需要長時間陪伴家庭時，我會選擇辭職，陪伴家庭度過難關(guān)。5、經(jīng)濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業(yè)填補家用。四、評估的時間一般情況下，我會一年做一次評估規(guī)劃，并在年頭制定該年具體計劃，并逐月修訂，將具體計劃按照年月周細分，并做好總結(jié)工作。積極修正和合核查策略和計劃，保證目標有效實施。在特殊情況下，例如職位變更或者職業(yè)變更時期，我會隨時評估并進行相應(yīng)調(diào)整，我會酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計劃。第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展職業(yè)生涯發(fā)展咨詢心理咨詢論文大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢研究【摘要】大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢是一個應(yīng)運而生的產(chǎn)物。其產(chǎn)生與發(fā)展既是高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的要求,也是職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程改革的要求,更是大學(xué)生個人職業(yè)生涯發(fā)展與成才的要求。開展職業(yè)生涯發(fā)展咨詢能夠提高我國人力資源開發(fā)與利用的效率,優(yōu)化高校人才培養(yǎng)模式,促進大學(xué)生個體的發(fā)展與成才。本研究采用文獻研究法、比較研究法、調(diào)查法、歸納與演繹法等研究方法,從五個方面展開論述。文章首先介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的研究背景與研究現(xiàn)狀,闡明研究意義,提出本研究的理論創(chuàng)新點。然后,文章闡述了職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的概念及內(nèi)涵,介紹了其歷史進程。接下來,文章深入分析了我國開展大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的現(xiàn)實成就：①師資隊伍初步形成②相關(guān)學(xué)科與課程建設(shè)逐步啟動③職業(yè)生涯發(fā)展咨詢師資格認證與培訓(xùn)穩(wěn)健推進,以及存在的問題：①師資隊伍專業(yè)化程度低②學(xué)科與課程建設(shè)滯后③機構(gòu)設(shè)置不規(guī)范④職業(yè)生涯發(fā)展咨詢師資格認證體系亟待完善。進而,文章從學(xué)科基礎(chǔ)與理論基礎(chǔ)、咨詢對象與目標、咨詢技術(shù)與方法等方面將職業(yè)生涯發(fā)展咨詢與心理咨詢進行比較分析,理清了二者的關(guān)系。最后,文章探討了應(yīng)如何加強大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢。論文緊緊圍繞“如何加強大學(xué)...更多還原【Abstract】Thecollegestudents’careerdevelopmentcounselingemergedasthetimesrequire.Itsemergenceanddevelopmentanswerstheneedsofthereformofthegraduates’employmentsystemandthecollegestudents’careerdevelopmentcurriculum.It’salsowhatstudentscareerdevelopmentdemand.Itcouldenhancetheefficiencyofhumanresourcedevelopmentandutilization,optimizethetalenttrainingmodeofcolleges,andpromotecollegestudents’tobecometalented.Thisstudystatesthefollowingfiveaspe...更多還原【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；職業(yè)生涯發(fā)展；職業(yè)生涯發(fā)展咨詢；心理咨詢；【Keywords】collegestudents；careerdevelopment；careerdevelopmentcounseling；psychologicalcounseling；【索購碩士論文全文】Q聯(lián)系Q：138113721139938848即付即發(fā)目錄摘要4-5Abstract5目錄6-9第一章引言9-16一、研究背景9-10(一)基于大學(xué)生就業(yè)制度改革的要求9(二)基于大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程改革的要求9(三)基于大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的現(xiàn)實需求9-10(四)基于對大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢與心理咨詢的認識誤區(qū)10二、研究意義10-11(一)理論意義10-11(二)實踐意義11三、文獻綜述11-14(一)職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的一般理論研究11-13(二)職業(yè)生涯發(fā)展咨詢與心理咨詢關(guān)系的理論研究13-14四、研究思路與研究方法14(一)研究思路14(二)研究方法14五、理論創(chuàng)新點14-16第二章職業(yè)生涯發(fā)展咨詢概述16-22一、基本概念界定16-18(一)生涯與職業(yè)生涯16(二)職業(yè)生涯發(fā)展16(三)咨詢16-17(四)職業(yè)生涯咨詢17(五)職業(yè)生涯發(fā)展咨詢17-18二、國外職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的歷史進程18-20XX一)職業(yè)指導(dǎo)階段18-19(二)職業(yè)咨詢階段19(三)職業(yè)生涯發(fā)展咨詢階段19-20XX、我國職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的歷史進程20XX2(一)啟動階段20XX二)空白階段20XX三)初步發(fā)展階段20XX2第三章大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的現(xiàn)狀分析22-29一、大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢已取得的成效22-25(一)師資隊伍初步形成22-23(二)相關(guān)學(xué)科與課程建設(shè)逐步啟動23-24(三)相關(guān)資格認證與培訓(xùn)穩(wěn)健推進24-25二、大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢存在的問題25-29(一)師資隊伍專業(yè)化程度低25-26(二)學(xué)科與課程建設(shè)遲滯26-27(三)機構(gòu)設(shè)置不規(guī)范27-28(四)職業(yè)生涯發(fā)展咨詢師資格認證體系亟待完善28-29第四章大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢與心理咨詢的比較分析29-37一、學(xué)科基礎(chǔ)與理論基礎(chǔ)的比較分析29-31(一)職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的學(xué)科基礎(chǔ)與理論基礎(chǔ)29-30(二)心理咨詢的學(xué)科基礎(chǔ)與理論基礎(chǔ)30-31二、咨詢對象與目標的比較分析31-33(一)職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的對象與目標31-32(二)心理咨詢的對象與目標32-33三、咨詢技術(shù)與方法的比較分析33-35(一)職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的咨詢技術(shù)與方法33-34(二)心理咨詢的咨詢技術(shù)與方法34-35四、大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢與心理咨詢關(guān)系的探討35-37(一)二者的不同點35-36(二)二者的相同點36(三)二者的關(guān)系36-37第五章加強大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的幾點建議37-46一、加強大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的政府行為37-39(一)制定并落實相關(guān)政策37-38(二)健全職業(yè)生涯發(fā)展咨詢師資格認證體系38-39(三)加大經(jīng)費投入39二、加強大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的高校行為39-44(一)建立以職業(yè)生涯發(fā)展為核心的課程體系39-41(二)構(gòu)建一支專業(yè)化的師資隊伍41-43(三)完善職業(yè)生涯發(fā)展咨詢機構(gòu)設(shè)置43-44(四)聯(lián)合社會力量44三、教師應(yīng)發(fā)揮主觀