第二課第一框我能行課件

第二課第一框我能行課件第1頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

高三上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)模擬考試結(jié)束了，王海波考得很差，是班里的最后一名，他很痛心。這次考試失敗了，王海波問自己，難道我真的不行嗎？自己是不是和大學(xué)無緣了呢？是不是自己什么都不行了呢？第一集第2頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月為了激勵(lì)自己，他在一張很大的白紙上開始寫下：我能行?、艑W(xué)好語文，我能行！⑵寫好英語作文，我能行?、菐椭瑢W(xué)，我能行?、葘Ｐ穆犞v，認(rèn)真完成作業(yè)，我能行?、蓭蛬寢屪黾覄?wù)，我能行！⑹……第3頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月王海波發(fā)現(xiàn)自己能行。他告訴自己：我能行，我一定能行！他經(jīng)過自己的不斷努力，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。他充滿信心地參加了2002年全國高考……第4頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)果他的數(shù)學(xué)成績是140分，高考總分708分，不僅成為他們班里、他們年級(jí)高考成績第一名，而且成為全省理科狀元。他創(chuàng)造了一個(gè)“奇跡”！第5頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)問：王海波成功的秘訣是什么呢？

我能行！相信自己，認(rèn)為“我能行”，不斷努力。第6頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)一：發(fā)現(xiàn)我的“我能行”活動(dòng)提示：“我能行”，可以從學(xué)習(xí)、生活、體育、文藝、技能、人際關(guān)系特長等方面找。1．__________________我能行。2．_________________我能行。3．_________________我能行。第7頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)二:讓你感觸最深的“我能行”說一說自己通過自信，克服困難、取得成功的體驗(yàn)。也許你覺得我能行,只是還沒有去做；也許你覺得我能行,果然就能行；也許你覺得我能行,可是還沒有成功；……第8頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月討論：什么是自信呢？自信就是自己相信自己。自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。

第9頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月二：超越自負(fù)，告別自卑1、王海波進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的高考分?jǐn)?shù)都沒有自己高，他想原來自己是班里最棒最好的學(xué)生，于是他開始瞧不起別人。后來，他覺得老師上課也不過如此，于是他連老師也瞧不起了。自信是自己相信自己，進(jìn)入大學(xué)之后的王海波還相信自己嗎？他表現(xiàn)出來的還是自信嗎？他這種心理有什么特點(diǎn)？這種心理呈現(xiàn)出的就是自負(fù)。過高地估計(jì)自己的能力，輕視或看不起他人,自以為是。第二集第10頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月2、王海波的大學(xué)生活開始出現(xiàn)了問題：競選學(xué)生會(huì)主席失敗，參加書法比賽失敗，與同學(xué)的關(guān)系出現(xiàn)問題……王海波開始懷疑自己，認(rèn)為自己其實(shí)什么都不行。第三集王海波還相信自己嗎？他表現(xiàn)出來的是自信嗎？他的這種心理有什么特點(diǎn)？由王海波的變化聯(lián)想到自己，你認(rèn)為該如何看待自己呢？這種心理就是自卑。輕視自己，看不到自己的優(yōu)勢和能力。第11頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月討論思考：

自負(fù)、自卑與自信相比有何不同？第12頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，忽視自己的缺點(diǎn)自視過高夸大自己的缺點(diǎn)，忽視自己的優(yōu)點(diǎn)自己瞧不起自己看到自己的優(yōu)點(diǎn)也看到自己的缺點(diǎn)愉快地接受自己負(fù)自卑自自信第13頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月P21材料你認(rèn)為青蛙的行為是自信還是不自信？為什么？簡答題：第14頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月答：不自信。因?yàn)樽孕诺娜四軐?shí)事求是地看待自己，而青蛙下是對(duì)自己缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，過高地估計(jì)了自己的實(shí)力，脫離了實(shí)際，從而才導(dǎo)致了它的悲劇。它的行為是自負(fù)的表現(xiàn)。第15頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月根據(jù)下面的情景，以小組為單位，自編一個(gè)反映自信者、自負(fù)者、自卑者的不同表現(xiàn)的節(jié)目。下節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演。一次數(shù)學(xué)測試后，自信的小海、自負(fù)的小文、自卑的小剛都得了100分，三人一起放學(xué)回家，在路上他們聊寫什么呢？課后：在成功面前…

…第16頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月朗讀教材22頁－－《欣賞自己》)

也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻只是一顆小草；也許你想成為大河，可你卻只是一泓山泉；

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做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大