第九節(jié)歧義現(xiàn)象分析

第九節(jié)歧義現(xiàn)象分析第1頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月歧義現(xiàn)象是指一個(gè)語(yǔ)言片斷可以作兩種或兩種以上的語(yǔ)義理解。歧義也稱(chēng)為“同形”?！捌缌x”著眼于內(nèi)容，“同形”著眼于形式。歧義以同形為前提。第2頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、歧義類(lèi)型按照歧義現(xiàn)象存在的方式，可分為口頭歧義和書(shū)面歧義?？陬^歧義主要是由同音詞造成的。她有點(diǎn)jiāoqì（嬌氣/驕氣）。我喜歡qiūyè（秋夜/《秋夜》）。第3頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月書(shū)面歧義可分為詞匯歧義與組合歧義。詞匯歧義主要是由多義詞造成的。他已經(jīng)走了兩個(gè)小時(shí)了。走1：行走。句義：動(dòng)作持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)。走2：離開(kāi)。句義：動(dòng)作行為結(jié)束后所經(jīng)歷了兩個(gè)小時(shí)。第4頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你吃飯嗎？小店關(guān)門(mén)了。第5頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月語(yǔ)法學(xué)界更關(guān)注組合歧義。組合歧義包括語(yǔ)法組合歧義和語(yǔ)義組合歧義。（一）語(yǔ)法組合歧義1.詞類(lèi)不同他原來(lái)是個(gè)教師。飯不熱了。他跟我去過(guò)北京。第6頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.詞和短語(yǔ)同形他要炒菜。3.結(jié)構(gòu)關(guān)系不同進(jìn)口彩電翻譯小說(shuō)學(xué)校醫(yī)院文學(xué)語(yǔ)言我們學(xué)校想起來(lái)第7頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月生活困難黨員領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)寄去了4.結(jié)構(gòu)層次不同新/職工宿舍新職工/宿舍第8頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)構(gòu)層次與結(jié)構(gòu)關(guān)系都不同沒(méi)有穿破的衣服撞倒小王和小李的自行車(chē)第9頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（二）語(yǔ)義組合歧義1.語(yǔ)義角色不同雞不吃了連老張都不認(rèn)識(shí)2.語(yǔ)義指向不同老馬就講了一個(gè)小時(shí)。他在車(chē)廂上貼標(biāo)語(yǔ)。第10頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、歧義格式歧義結(jié)構(gòu)的詞類(lèi)序列稱(chēng)為歧義格式。（一）動(dòng)+名進(jìn)口設(shè)備產(chǎn)生述賓關(guān)系或偏正關(guān)系的條件是：動(dòng)詞是及物動(dòng)詞，且能夠修飾名詞。第11頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（二）名1+名2產(chǎn)生聯(lián)合關(guān)系或偏正關(guān)系的條件是名1和名2并列，兩者屬于同類(lèi)事物且名1可以修飾名2。軍隊(duì)學(xué)校第12頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（三）動(dòng)+名1+的+名2咬死獵人的狗產(chǎn)生述賓關(guān)系或偏正關(guān)系歧義的條件是動(dòng)詞與名1或名2都可構(gòu)成述賓關(guān)系且“動(dòng)+名1”可以修飾名2。第13頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（四）數(shù)量+名1+名2一個(gè)學(xué)生的建議產(chǎn)生不同層次的偏正關(guān)系的歧義的條件是數(shù)量成分既能修飾名1又能修飾名2且名1可以修飾名2第14頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（五）動(dòng)+了+數(shù)量+的+名準(zhǔn)備了一個(gè)星期的水產(chǎn)生述賓或偏正關(guān)系歧義的條件是“數(shù)量”中的“量”為時(shí)量且數(shù)量能限制“名”。第15頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（六）動(dòng)+形+名做好菜喝好酒打死老虎第二層次產(chǎn)生述補(bǔ)關(guān)系或述賓關(guān)系歧義的條件是“形”既可作前面動(dòng)詞的補(bǔ)語(yǔ)也可作后面名詞的定語(yǔ)。第16頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（七）名1+和+名2+的+名3江蘇和浙江的部分地區(qū)產(chǎn)生偏正關(guān)系或聯(lián)合關(guān)系歧義的條件是名1能與名2并列且名1能與“名2+的+名3”并列。名1、名2與名3為類(lèi)義詞。第17頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（八）形/名1+名2+名3非洲語(yǔ)言研究新教工宿舍產(chǎn)生不同層次的偏正關(guān)系歧義的條件是“形/名1”可以修飾“名2+名3”且名2可以修飾名3。第18頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（九）關(guān)于/對(duì)+名1+的+名2關(guān)于魯迅的雜文對(duì)報(bào)紙的批評(píng)產(chǎn)生介賓關(guān)系或偏正關(guān)系歧義的條件是“關(guān)于/對(duì)”可以與名1構(gòu)成介賓關(guān)系，也可以與“名1+的+名2”構(gòu)成介賓關(guān)系。第19頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（十）名1+在·名2·上+動(dòng)+名3他在火車(chē)上寫(xiě)字產(chǎn)生“在·名2·上”語(yǔ)義指向歧義的條件是名1是“動(dòng)”的施事，名3是“動(dòng)”的受事，名2是處所詞，“在·名2·上”可以是名1存在的處所，也可以是名3存在的位置。第20頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（十一）名+不/沒(méi)/沒(méi)有+動(dòng)雞不吃了產(chǎn)生語(yǔ)義關(guān)系歧義的條件是“名”是表示人或動(dòng)物的名詞且“名”既可以作“動(dòng)”的受事又可以作“名”的施事。第21頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（十二）連+名/代+也/都+不/沒(méi)有+動(dòng)連熊貓都吃了產(chǎn)生語(yǔ)義關(guān)系歧義的條件與格式十一相同。（十三）動(dòng)+的+是+名反對(duì)的是他產(chǎn)生語(yǔ)義關(guān)系歧義的條件與格式十一相同。第22頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、歧義的消除

（一）利用語(yǔ)音1.輕聲我想起來(lái)了。2.重音他最喜歡游泳。3.停頓美國(guó)會(huì)通過(guò)對(duì)華貿(mào)易法案。第23頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（二）改換詞語(yǔ)或改變句式1.改換關(guān)鍵詞語(yǔ)廠領(lǐng)導(dǎo)接受了一個(gè)工人的建議。廠領(lǐng)導(dǎo)接受了一個(gè)（位/條）工人的建議。2.改變?cè)~序這個(gè)人誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。第24頁(yè)，課件共25頁(yè)，創(chuàng)作于202