歡度六一兒童節(jié)活動方案策劃書范文（四篇）

第11頁共11頁歡度六一兒?童節(jié)活動方?案策劃書范?文一、活?動時間_?___年_?___月_?___日。?二、活動?地點大操?場。三、?運動會目標(biāo)?通過開展?親子游戲，?加強家長與?子女之間的?情感交流，?增加老師與?家長之間的?溝通機會。?通過體育活?動，培養(yǎng)幼?兒與父母或?同伴共同克?服困難奪得?勝利的精神?。培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動的興趣，?親身體驗體?育活動的魅?力。四、?活動準(zhǔn)備?1.通知父?母來園參加?親子活動。?2.準(zhǔn)備?游戲需要的?材料。3?.布置活動?場地。4?.獎品。?五、具體活?動方案活?動流程：?(一)、運?動員入場儀?式放《運動?員進行曲》?。(二)?、幼兒教師?致歡迎詞。?(三)、?領(lǐng)導(dǎo)講話。?(四)、?主持人講注?意事項。?(1)、請?您在活動中?看好您的寶?寶，以免其?受到傷害。?(2)、?請在活動過?程中遵守活?動規(guī)則。?(3)、在?活動中請勿?擁擠。(?4)、在活?動中表現(xiàn)棒?的小朋友可?以獲得我們?的小禮品哦?!(五)?、主持人介?紹親子活動?項目。活?動一：1?、游戲名稱?：《春種秋?收》。2?、游戲準(zhǔn)備?：小號呼啦?圈、盆、沙?包。3、?參加人員：?幼兒、爸爸?或媽媽。?4、游戲玩?法：家長站?在跑道起始?點，端盆把?盆中沙包放?入指定圈中?，到達終點?后幼兒接力?把圈中沙包?收回。家長?必須按順序?把沙包準(zhǔn)確?放入圈中，?每個圓圈放?一個沙包，?幼兒必須把?所有的沙包?都撿回去。?活動二：?1、游戲?名稱：鋪地?磚。2、?游戲準(zhǔn)備：?呼啦圈。?3、參加人?員：幼兒、?爸爸或媽媽?。4、游?戲玩法：跑?道上準(zhǔn)備兩?個呼啦圈，?游戲開始幼?兒跳入第一?個呼啦圈內(nèi)?，由腳下到?頭頂把呼啦?圈取出交給?家長，再跳?入第二個呼?啦圈，同時?家長把前一?個呼啦圈放?到幼兒前面?供其使用，?依此類推。?活動三：?1、游戲?名稱：親子?雙人跑。(?兩人三足走?)2、游?戲準(zhǔn)備：繩?。3、參?加人員：幼?兒、爸爸或?媽媽。4?、游戲玩法?：把小朋友?與家長相鄰?的腳綁在一?起，當(dāng)口哨?響起時一起?向前方走直?到拿到前方?的小紅旗才?可往回走，?哪隊先返回?起點處為勝?出者?；?動四：1?、游戲名稱?：夾球賽。?2、游戲?準(zhǔn)備：小木?棒籃球。?3、參加人?員：幼兒、?爸爸或媽媽?。4、游?戲玩法：家?長從起點雙?腿夾球蹦到?終點，再和?幼兒用兩根?小木棒夾球?回到起點。?用小木棒夾?球時不得用?小木棒托著?球跑?；?動五：1?、游戲名稱?：親子心連?心。2、?游戲準(zhǔn)備：?卡片。3?、參加人員?：幼兒、家?長。4、?游戲玩法：?家長與裁判?對面站，幼?兒站在裁判?身后邊，裁?判出示卡片?，家長用肢?體行為描述?卡片內(nèi)容，?幼兒猜。?(六)、活?動開始(?七)、頒獎?(八)、?育兒講座(?幼兒教師)?(九)、?活動結(jié)束。?歡度六一?兒童節(jié)活動?方案策劃書?范文（二）?活動背景?“六一”?節(jié)就要到了?。過去，為?了讓孩子排?出好節(jié)目，?教師會精心?選擇表演內(nèi)?容、演員和?服裝，設(shè)計?隊形、動作?，讓孩子們?來排練，孩?子們始終是?在被動地接?受。現(xiàn)在.?我們是這樣?做的：讓孩?子說出自己?想演的內(nèi)容?和角色;和?孩子一起討?論，確定節(jié)?目和分配角?色;讓孩子?嘗試為自己?設(shè)計制作服?裝道具，為?自己設(shè)計動?作造型……?孩子們有了?自主選擇和?主動參與的?空間和機會?后.他們的?興趣始終很?濃，活動的?主動性也增?強了。與過?去相比，我?們感到自己?在整個過程?中關(guān)注的點?不同了：過?去我們想的?是如何排好?節(jié)目，關(guān)注?的是結(jié)果。?現(xiàn)在我們意?識到幼兒作?為獨立的個?體。有著自?己的想法，?自己的表現(xiàn)?方式.因此?就更加關(guān)注?孩子在過程?中能否主動?參與.孩子?有沒有獲得?發(fā)展。在?“六一”活?動中。教師?只要將眼光?放到孩子身?上，讓孩子?自己做主，?也能使原本?枯燥的排練?節(jié)目發(fā)揮其?價值，促進?孩子的發(fā)展??；顒右?：演什么?活動目標(biāo)?1.理解“?時裝表演”?。能用動作?和連貫的語?言表達自己?的意見和想?法。2.?能積極參與?討論交流。?活動過程?1.活動?前讓幼兒關(guān)?注電視中的?時裝表演.?積累有關(guān)經(jīng)?驗。2.?先讓幼兒說?說自己理解?的“時裝表?演”是什么?樣的。教師?引導(dǎo)幼兒關(guān)?注動作、服?裝、道具等?要素，并讓?幼兒表演，?用肢體語言?表達自己的?認(rèn)識。3?.引導(dǎo)幼兒?討論：如果?是我們自己?進行“時裝?表演”給幼?兒園的小朋?友看，表演?什么呢?為?什么?4?.教師適當(dāng)?引導(dǎo)幼兒將?說的內(nèi)容分?成若干小主?題.并從組?合、服裝上?考慮是否合?適。讓幼兒?知道要整體?考慮，不能?只顧自己的?想法。5?.教師利用?海報.將幼?兒的討論記?錄下來，讓?幼兒用圖畫?輔助說明。?活動二：?我想演……?活動目標(biāo)?1.通過?相互交流.?感受自己是?節(jié)日的主人?，愿意主動?參與節(jié)目。?2.在同?伴與教師的?鼓勵下，能?夠大膽說出?自己的想法??；顒舆^?程1.教?師與幼兒共?同回憶做好?的海報或列?表中的內(nèi)容?，讓幼兒進?一步明確所?要演的節(jié)目?。2.教?師：你想?yún)?加哪個節(jié)目?呢?為什么??(教師引?導(dǎo)幼兒用“?我想演……?，因為……?”的語句表?達自己的想?法)3.?幼兒自主報?名，教師將?名單寫在海?報上進行統(tǒng)?計。4.?教師提出問?題。引導(dǎo)幼?兒討論：有?的節(jié)目演的?人少，有的?節(jié)目演的人?多，怎么辦??5.教?師可引導(dǎo)幼?兒想出多種?方法解決問?題.要注意?讓幼兒理解?公平合理的?原則?；?動三：我設(shè)?計的服裝?活動目標(biāo)?1.通過繪?畫的方式，?表達自己對?演出服裝的?想法.并嘗?試用語言解?釋自己的設(shè)?計理由。?2.能夠傾?聽同伴的發(fā)?言，并提出?自己的意見??；顒舆^?程1.教?師通過談話?，了解幼兒?的已有經(jīng)驗?。師：“?你覺得__?__角色應(yīng)?該穿怎樣的?服裝。為什?么?”2?.展示幼兒?在家里與家?長共同設(shè)計?的服裝.并?請幼兒說出?設(shè)計的理由?。3.評?價同伴設(shè)計?的服裝：你?喜歡誰設(shè)計?的服裝?為?什么?有什?么需要改進?的地方?(?引導(dǎo)幼兒從?款式、色彩?及適合角色?等方面評價?)4.給?同伴的服裝?投票。評比?設(shè)計服裝。?活動四：?千奇百怪的?衣服活動?目標(biāo)1.?欣賞同伴與?家長共同做?好的服裝.?感受服裝式?樣、材料、?顏色的豐富?多樣性。?2.能夠發(fā)?揮想象為做?好的衣服出?謀劃策，將?衣服改進得?更好?；?動過程1?.讓幼兒穿?上在家與父?母共同做好?的衣服，展?示給全班幼?兒看。師?：這件衣服?是你和誰一?起做的?你?幫了哪些忙??小朋友喜?歡誰的衣服??為什么??(引導(dǎo)幼兒?從式樣、材?料、色彩等?方面欣賞)?2.教師?與幼兒共同?討論：你覺?得這件衣服?哪里還需要?改進?怎?樣改進?用?什么材料改?進?(教師?在引導(dǎo)討論?時。先要讓?幼兒發(fā)現(xiàn)同?伴做的衣服?的優(yōu)點.然?后再提改進?的意見，并?且要關(guān)注全?班，讓每個?幼兒都有表?達的機會)?3.讓幼?兒穿著做好?的衣服隨音?樂在教室里?自由表演。?體驗成功的?樂趣?；?動五：我設(shè)?計的動作?活動目標(biāo)?1.學(xué)習(xí)用?繪畫表現(xiàn)自?己設(shè)想角色?的不同動作?。2.初?步嘗試在音?樂伴奏下表?演自己設(shè)計?的動作。?活動過程?1.啟發(fā)幼?兒自己做做?想想：我?演的角色可?以做哪些動?作?怎么畫?出來?提出?自己遇到的?困難，通過?討論或觀看?相關(guān)資料(?圖片、動畫?片)解決問?題。2.?讓幼兒畫出?自己設(shè)計的?動作。引導(dǎo)?幼兒合理分?配畫面，讓?別人能看懂?。3.展?示作品.讓?幼兒聽音樂?表演自己設(shè)?計的動作，?引導(dǎo)幼兒想?想有什么不?合適的地方?需要調(diào)整。?4.觀看?幼兒的表演?.老師和幼?兒共同討論?有趣的及需?要改進的地?方。歡度?六一兒童節(jié)?活動方案策?劃書范文（?三）一、?活動目標(biāo)?為了讓孩子?們過一個輕?松、快樂、?自由的兒童?節(jié)，我園決?定舉辦一個?以“大手牽?小手”為主?題的親子游?園活動。整?個游園活動?主要以游戲?的方式來進?行，從中不?僅可以展現(xiàn)?幼兒的才藝?，還可以通?過自己和父?母的智慧來?進行比賽交?友，拉近和?父母、爺爺?奶奶的關(guān)系?，培養(yǎng)相互?的情感，增?進相互團結(jié)?的意識，讓?爸爸、媽媽?的手牽著孩?子的手，共?同走向成功?的方向，度?過一個快樂?、難忘、有?意義的“六?一”兒童節(jié)?。二、活?動準(zhǔn)備1?、布置富有?歡慶氣氛的?班級環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境(五月_?___日布?置操場，張?貼宣傳標(biāo)語?追求童年、?追求快樂、?追求智慧!?，五月__?__日前各?班布置六一?主題畫展)?。2、以?班為單位作?好參加活動?的準(zhǔn)備(?1)排練詩?歌表演節(jié)目?(四月中旬?選定節(jié)目，?五月___?_日檢查服?裝、道具、?配樂準(zhǔn)備并?在各班教室?試排，五月?____日?全園彩排)?;(2)?注意收集制?作環(huán)保玩具?的廢舊物品?。(紙盒及?其它相應(yīng)材?料)(3?)每班設(shè)計?一個親子游?戲或其它游?戲(游戲計?劃第九周交?)，并做好?物品準(zhǔn)備工?作(物品準(zhǔn)?備五月__?__日檢查?)。(4?)各班開展?幼兒進行續(xù)?編故事教育?活動，使幼?兒獲得續(xù)編?故事的經(jīng)驗?。(5)?各班調(diào)動家?長的積極性?，根據(jù)孩子?的興趣和老?師共同挖掘?和培養(yǎng)孩子?的某些才藝?。3、各?班做好班級?內(nèi)的二幼之?星比賽時間?安排，交一?份計劃到園?長室。4?、你就準(zhǔn)備?活動獎品和?禮品。5?、____?做好主持工?作準(zhǔn)備。?6、利用板?報向教師、?家長發(fā)出倡?議和向每個?幼兒的家長?發(fā)出倡議書?，引起家長?的重視，爭?取全體教師?和家長對此?次慶?；顒?的配合與支?持。三、?活動時間及?場地安排?____月?____日?：慶六一系?列活動開幕?式暨幼兒詩?歌表演比賽?，并向家長?發(fā)放環(huán)保宣?傳資料。?____月?____日?：環(huán)保有用?的紙盒制作?比賽;_?___月_?___日：?二幼之星比?賽;__?__月__?__日：慶?祝六一兒童?節(jié)結(jié)對子游?園暨頒獎大?會。(內(nèi)容?有：幼兒舞?蹈表演;器?械操表演;?頒獎;結(jié)對?子親子游園?活動)四?、活動內(nèi)容?與要求1?、幼兒詩歌?表演賽(?1)目的：?培養(yǎng)幼兒對?文學(xué)作品的?興趣;培養(yǎng)?幼兒對文學(xué)?作品的表現(xiàn)?力。(2?)要求：每?班準(zhǔn)備一首?幼兒詩歌;?選材符合本?班幼兒水平?;幼兒人人?參與;表演?活潑、大方?;服裝設(shè)計?符合詩歌內(nèi)?容需要;有?一定的背景?、表演道具?;朗誦效果?、配樂良好?。(3)?評獎：根據(jù)?表演評出表?演獎、舞臺?設(shè)計、音色?獎。2、?環(huán)保有用的?紙盒制作比?賽(1)?目的：通過?利用紙盒進?行環(huán)保玩具?設(shè)計和制作?比賽，培養(yǎng)?幼兒的動手?制作能力、?創(chuàng)新意識、?環(huán)保意識;?進一步樹立?教師、家長?良好的環(huán)保?意識。(?2)內(nèi)容與?要求：要求?幼兒人人參?與，即參與?收集廢舊紙?盒、紙箱及?其他的廢舊?材料，參與?環(huán)保玩具設(shè)?計和制作;?在制作過程?中保持周圍?環(huán)境的清潔?;要求幼兒?的制作在_?___小時?內(nèi)完成(主?要材料用紙?盒，可添加?其它廢舊材?料)。(?3)比賽形?式：以班為?單位進行比?賽，由帶班?教師和生活?老師組織指?導(dǎo)幼兒制作?活動，備課?教師到抽簽?的其他班跟?班檢查、評?比。(4?)評獎：根?據(jù)幼兒的設(shè)?計和制作情?況評出班級?獎和作品獎?。3、二?幼之星比賽?(1)目?的：通過開?展比賽，促?進我園幼兒?的語言表達?能力的進一?步提高，即?幼兒愛說、?會說、敢說?;培養(yǎng)幼兒?大膽展示自?我的精神面?貌。(2?)內(nèi)容與要?求：要求所?有的選手均?要參加以下?三項內(nèi)容的?比賽：A?、故事續(xù)編?比賽：選手?根據(jù)給定的?故事線索進?行故事續(xù)編?，續(xù)編時要?求能按照故?事的線索編?構(gòu)出合理的?故事情節(jié)和?結(jié)局。B?、才藝比賽?：要求選手?們根據(jù)自己?的興趣、特?長表演一個?節(jié)目;隨后?根據(jù)其表演?節(jié)目回答有?關(guān)的問題(?表演和回答?問題各__?__分，服?裝____?分，滿分為?____分?)。C、?智力搶答：?要求選手們?根據(jù)主持人?提出的問題?進行搶答(?分大、中、?小三組進行?搶答)，每?答對一題給?____分?。(3)?比賽形式：?各班在進行?班級賽的基?礎(chǔ)上，選派?出____?名幼兒參加?年級賽，在?年級賽中，?學(xué)前班和大?班共選出_?___名幼?兒、中班選?出____?名幼兒、小?班選出__?__名幼兒?參加全園的?決賽。(?4)評獎：?根據(jù)參賽選?手的總得分?評選出二幼?之星___?_名，其余?評為優(yōu)秀選?手。(5?)比賽時間?：班級賽可?在____?月靈活進行?，年級賽在?____月?中旬進行，?全園決賽在?____月?____日?進行。4?、游園活動?(1)活?動目的：使?幼兒通過參?加游園活動?，進一步感?受到六一兒?童節(jié)的快樂?，感受到幼?兒園生活的?快樂，感受?到父母對自?己的愛;培?養(yǎng)幼兒與別?人合作與交?往的能力，?并使他們體?驗到合作與?交往的快樂?。(2)?游戲內(nèi)容：?每班設(shè)計一?個游戲項目?(親子游戲?或其它游戲?)。(3?)活動形式?：家長可與?自己的孩子?一同游戲。?歡度六一?兒童節(jié)活動?方案策劃書?范文（四）?活動口號?：“六一”?是孩子們盼?望已久的節(jié)?日，把快樂?、歡笑、溫?馨、童趣帶?給每一個孩?子是我們的?宗旨。為了?讓孩子們過?一個開心難?忘、原汁原?味的節(jié)日，?我們這次活?動的重點形?式是游戲，?口號是“快?樂六一”。?活動目標(biāo)?：1.讓?幼兒能愉快?、有