噪聲的危害與控制【 提升專(zhuān)練】 新八年級(jí)物理 暑假提前預(yù)習(xí)（上海滬教版）

第07講噪聲的危害與控制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解聲音強(qiáng)弱的單位及噪聲的等級(jí)劃分；2.從物理學(xué)的角度和環(huán)保的角度理解噪聲的定義；3.知道噪聲的來(lái)源，控制噪聲的途徑及方法；【基礎(chǔ)知識(shí)】一、噪聲的危害和控制噪聲（1）物理中，發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲。（2）從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)，妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。要點(diǎn)：噪聲和樂(lè)音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，并沒(méi)有嚴(yán)格的界限。有些聲音從物理學(xué)角度看屬于樂(lè)音，但是從環(huán)保角度看屬于噪聲。如：悠揚(yáng)的歌聲，從物理學(xué)角度屬于樂(lè)音，但是如果在晚上聽(tīng)到這樣的歌聲，影響了人們的休息，從環(huán)保角度就屬于噪聲。噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)（1）分貝（dB）：人們以分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。0dB是人們剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音。（2）常見(jiàn)環(huán)境下的噪聲等級(jí)（如圖）3、噪聲的危害

（1）＞90dB，會(huì)破壞聽(tīng)力，引起神經(jīng)衰弱、頭痛高血壓等疾??；（2）＞70dB，會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作；（3）＞50dB，會(huì)影響休息和睡眠。4、控制噪聲的途徑（1）防止噪聲產(chǎn)生；（2）阻斷噪聲的傳播；（3）防止噪聲進(jìn)入耳朵。要點(diǎn)：1、噪聲往往只能減弱，而不是完全的消除，因?yàn)樵谝恍┥a(chǎn)生活中是不可避免的要產(chǎn)生噪聲的。

2、噪聲的減弱我們常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔聲墻、劇場(chǎng)墻上的吸音小孔、機(jī)器減震等?！究键c(diǎn)剖析】例1．噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要。下列措施中屬于在聲源處有效防止噪聲產(chǎn)生的是（）A．摩托車(chē)安裝消聲器 B．在學(xué)校周?chē)矘?shù)C．紡織車(chē)間工人戴上防聲耳罩 D．陽(yáng)臺(tái)及窗戶(hù)安裝雙層隔音窗例2．以下減弱噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是（）A．建筑工地上噪聲大的要限時(shí) B．市區(qū)種草植樹(shù)C．戴上防噪聲的耳塞 D．市區(qū)禁鳴喇叭例3．晚上小明在房間里學(xué)習(xí)，客廳里傳來(lái)討厭的電視聲音，他關(guān)上自己的房門(mén)后，安靜了許多，他這種控制噪聲的方法是（）A．防止噪聲的產(chǎn)生 B．防止噪聲進(jìn)入耳朵C．阻斷噪聲的傳播 D．以上三種方法都有例4．“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的詩(shī)句描繪了一幅大雪過(guò)后萬(wàn)籟俱寂的絕美畫(huà)卷，為什么大雪過(guò)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)貏e安靜（）A．可能是大雪后，行駛的車(chē)輛減少，噪聲減少 B．可能是大雪蓬松多孔，對(duì)噪聲有吸收作用C．可能是大雪后，噪聲被反射 D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢例5．在醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于（）A．防止噪聲產(chǎn)生 B．阻斷噪聲傳播C．減小噪聲傳播速度 D．通過(guò)監(jiān)測(cè)減弱噪聲例6．下列控制噪聲的措施中，相對(duì)應(yīng)的解釋正確的是（）A．高速公路旁安裝隔音墻——在傳播過(guò)程中減弱噪聲B．開(kāi)會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)——在人耳處減弱噪聲C．關(guān)閉房間的門(mén)窗——在聲源處減弱噪聲D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩——在聲源處減弱噪聲例7．如圖所示，是不同聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖下列說(shuō)法正確的是（）A．甲聲音的音調(diào)最高 B．乙、丙聲音的響度不相同C．乙、丁聲音音色和音調(diào)均相同 D．丁聲音屬于噪聲例8．“廣場(chǎng)舞”近期在各地頻頻引發(fā)“擾民”爭(zhēng)議，讓廣受中老年人歡迎的廣場(chǎng)變成了眾矢之的。針對(duì)這種現(xiàn)象，廣東省廣州市一社區(qū)居民巧妙地將廣場(chǎng)舞改成“耳機(jī)舞”，在跳廣場(chǎng)舞時(shí)用無(wú)線(xiàn)耳麥取代大喇叭。既不耽誤鍛煉，也除去了“擾民”的煩惱，可謂一舉多得。用無(wú)線(xiàn)耳麥取代大喇叭，是從______環(huán)節(jié)，防治噪聲；屬于在______處減弱噪聲的途徑。例9．下列聲音中通常屬于噪聲的是________（填序號(hào)）.a.城市里汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲b.唱歌時(shí)樂(lè)器的伴奏聲c.自習(xí)課上的喧嘩聲d.晨讀時(shí)的朗讀聲e.汽車(chē)高聲喇叭的尖叫聲f.夜深人靜時(shí)的引吭高歌g.裝修房間時(shí)的電鉆聲h.清晨公園樹(shù)林中小鳥(niǎo)的歡叫聲例10．人們能聽(tīng)到最弱的聲音為_(kāi)__________分貝，較理想的安靜環(huán)境聲音在___________分貝之間；保證工作和學(xué)習(xí)的條件是噪聲不超過(guò)___________分貝；為了保護(hù)聽(tīng)力，噪聲應(yīng)不超過(guò)___________分貝。例11．小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不時(shí)有敲擊物體的聲音發(fā)出，對(duì)于隔壁的小明學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，敲擊聲屬于______，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門(mén)窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵．上述三種方案中，第一種是在______減弱噪聲；第二種在______減弱噪聲；第三種是在______減弱噪聲．例12．如圖所示為兩個(gè)聲音振動(dòng)時(shí)的波形圖，由圖可知，這兩個(gè)聲音中屬于樂(lè)音的是________．【真題演練】1．（2021?天門(mén)）下列措施中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．教室安裝隔音玻璃 B．工廠(chǎng)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 C．醫(yī)院病房區(qū)域禁止喧嘩 D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防聲耳罩2．（2021?湘潭）如圖是端午節(jié)賽龍舟的情景，選手在鼓聲指引下，整齊地劃槳，下列說(shuō)法正確的是（）A．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 B．選手通過(guò)響度來(lái)辨別鼓聲 C．鼓聲震耳欲聾，說(shuō)明鼓聲的音調(diào)高 D．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在聲源處減弱噪聲3．（2021?郴州）聲音是人類(lèi)最早研究的物理現(xiàn)象之一。下列有關(guān)聲的描述正確的是（）A．聲音能在真空中傳播 B．不振動(dòng)的物體也能發(fā)聲 C．超聲波洗牙是利用了聲波傳遞能量 D．音樂(lè)不可能是噪聲4．（2021?昆明）為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，城市建設(shè)中積極踐行綠色發(fā)展理念，如城市道路兩旁植樹(shù)、穿城而過(guò)的高速鐵路兩旁建有隔音板、在噪聲環(huán)境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鳴笛等，這些措施的共同目的是（）A．減小大氣污染 B．減小噪聲污染 C．綠化美化環(huán)境 D．減小水污染5．（2021?邵陽(yáng)）“禁止燃放煙花爆竹”這一規(guī)定得到我市市民的一片叫好，它不僅保護(hù)了自然環(huán)境，也還給了市民一個(gè)清靜的居住環(huán)境。禁止燃放煙花爆竹是（）A．從人耳處減弱噪聲 B．從傳播途徑中減弱噪聲 C．從聲源處減弱噪聲 D．以上三種減弱噪聲的方法都用了【過(guò)關(guān)檢測(cè)】一、單選題1．噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害。下列措施中與減弱噪聲無(wú)關(guān)的是（）A．機(jī)動(dòng)車(chē)輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔C．學(xué)校將高音喇叭換成小音箱 D．在城市街道兩旁植樹(shù)2．關(guān)于噪聲下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．悅耳的音樂(lè)聲可能是噪聲B．噪聲都是機(jī)器工作時(shí)振動(dòng)時(shí)發(fā)出的C．噪聲危害人的身心健康D．對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲3．“B超”機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但是人們都聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢．聲音太大B．聲音頻率大于人能聽(tīng)到的最大頻率C．聲音太小D．聲音頻率小于人能聽(tīng)到的最小頻率4．下列關(guān)于噪聲的理解，正確的是（

）A．是指沒(méi)有聲音B．的環(huán)境是人類(lèi)最理想的聲音環(huán)境C．長(zhǎng)期工作和生活在高分貝噪聲環(huán)境中可鍛煉人的聽(tīng)力D．噪聲使人煩躁不安，有害身心和身體健康5．控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施不能減弱噪聲的是（）A．市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛 B．減少二氧化碳?xì)怏w的排放C．在汽車(chē)的排氣管上裝消聲器 D．在城市街道兩旁種草植樹(shù)6．我們生活在聲音的世界里，聲音無(wú)處不在．下列聲音：①工廠(chǎng)車(chē)間內(nèi)機(jī)器轟鳴聲；②清晨小鳥(niǎo)的鳴叫聲；③裝修房子的電鋸聲；④音樂(lè)會(huì)上樂(lè)器演奏聲；⑤節(jié)日的爆竹聲；⑥山間小溪潺潺的流水聲．屬于噪聲的是A．①③⑤ B．①②③ C．①③⑥ D．①②③④7．根據(jù)如圖所示聲音的波形判斷，屬于噪聲的是A． B．C． D．8．青島市政府極為重視選拔人才的舉措，愛(ài)護(hù)關(guān)心下一代.近幾年來(lái)，政府在全市中考期間下令考場(chǎng)附近建筑工地停止施工，以減弱噪聲.這里主要是控制多少分貝以上的噪聲（

）A． B． C． D．9．你留心觀(guān)察過(guò)大劇場(chǎng)四周的墻壁嗎？會(huì)發(fā)現(xiàn)它總是修的凹凸不平，關(guān)于設(shè)計(jì)師這樣設(shè)計(jì)的目的，下列說(shuō)法中正確的是(

)A．為了增強(qiáng)聲音的立體效果B．為了減弱聲音的反射C．為了增強(qiáng)聲音的反射D．為了減小噪聲10．城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖所示，這種下凹道路可以有效地控制噪聲．在下列方法中，與這種控制噪聲的途徑相同的是A．在摩托車(chē)上安裝消聲器B．在道路旁設(shè)置隔聲板C．工人戴上防噪聲耳罩D．在某些地方標(biāo)有禁鳴喇叭的標(biāo)志二、填空題(共0分)11．吹笛子時(shí)，手指按壓不同的小孔，可以改變笛子發(fā)聲的________；為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)________dB。12．演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)，不斷改變手指按壓琴弦的位置，這樣做的目的是改變聲音的______。開(kāi)會(huì)時(shí)，我們都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是在______處減弱噪聲。13．中考英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，為了讓同學(xué)們順利答題：A．老師關(guān)窗戶(hù)是從_____來(lái)控制噪聲的影響；B．老師關(guān)電風(fēng)扇是從_____來(lái)控制噪聲的影響；C．_____（選填“能”或“不能”）選擇從防止噪聲進(jìn)入耳朵來(lái)控制噪聲的影響。14．根據(jù)人聽(tīng)到聲音的三個(gè)階段，減弱噪聲有三條途徑：①在__________處減弱，②在__________中減弱，③在__________處減弱．在馬路兩側(cè)，住宅及學(xué)校周?chē)矘?shù)造林，不僅可起到美化環(huán)境，還能起到__________的作用．15．上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊模仿周杰倫的聲音放聲歌唱，從聲音的特性來(lái)看，他主要模仿了聲音的________（選填“音調(diào)、響度、或音色”）；教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲，正在靜心思考的小華忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是________（選填“樂(lè)音”或“噪聲”）．小華“捂住耳朵”這個(gè)動(dòng)作，是在________控制了噪聲．16．某市的《中考期間禁噪方案》中規(guī)定：6月16日至6月18日中考期間各考點(diǎn)的噪聲不超過(guò)45________（填單位）．正在家中復(fù)習(xí)功課的小明，聽(tīng)到窗外傳來(lái)了音樂(lè)聲，他根據(jù)聽(tīng)到聲音的________判斷出這是鋼琴聲，根據(jù)聽(tīng)到聲音的________判斷出鋼琴離自己的遠(yuǎn)近．于是關(guān)上窗戶(hù)，這是在________減弱噪聲．17．噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，它是由發(fā)聲體的________（選填“有規(guī)則”或“雜亂無(wú)章”）振動(dòng)產(chǎn)生的，有資料顯示，噪聲每經(jīng)過(guò)一條100m寬的林帶響度可降低20﹣25________（填響度的單位），從減弱噪聲的途徑看，這是在________中降低噪聲的．18．我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)聲音的世界里，人們通過(guò)聲音交換信息、交流情感．但伴隨人類(lèi)的活動(dòng)，產(chǎn)生了一種新的污染——噪聲污染．（1）吉他和吸塵器都能發(fā)出聲音，但這兩種聲音是截然不同的．請(qǐng)指出如圖所示，圖____表示樂(lè)音，圖_____表示噪聲，并指出兩者的區(qū)別______．（2）噪聲大小的重要標(biāo)志之一是它的響度，通常人們用聲音強(qiáng)弱的等級(jí)來(lái)表示聲音的大小，其單位名稱(chēng)是______，單位符號(hào)是______．（3）科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：寬的林帶可使噪聲減弱，科學(xué)家們提出不要把城市綠化帶地面上的樹(shù)葉掃光，你估計(jì)這是出于什么原因_____？三、實(shí)驗(yàn)題(共0分)19．小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋、襪子。②把鐘表放到一個(gè)盒子里，用衣服蓋住鐘表，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不到嘀嗒聲，記下此時(shí)人離盒子的距離。③更換不同材料，仿照步驟2，再做四次，將數(shù)據(jù)記錄，得到如下表的數(shù)據(jù)。材料襪子衣服報(bào)紙平裝書(shū)塑料袋聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲的實(shí)際距離1.22.12.83.75.2請(qǐng)你回答問(wèn)題：(1)在小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，他依據(jù)聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲的實(shí)際距離來(lái)判斷物體的隔音性能，這里采用的物理方法是________。(選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)(2)根據(jù)表中所示數(shù)據(jù)可以初步判斷，上表所示的五種材料中_______的隔音效果最好。(3)在控制噪聲的方法中，“隔音”是采用了________（選填“防止噪聲產(chǎn)生”、“阻斷噪聲傳播”、“防止噪聲進(jìn)入耳朵”）的方法減弱噪音。20．控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅揚(yáng)州”的重要舉措．（1）一天晚上，小李正在家里看書(shū)，突然聽(tīng)到窗外傳來(lái)很響的炮竹聲與放煙花的聲音，劇烈的爆炸聲讓他難以安靜的看書(shū)學(xué)習(xí)．炮竹聲是由炮竹爆炸時(shí)引起空氣的____發(fā)出的，然后通過(guò)______傳播到小李的耳朵里．（2）外面的炮竹聲對(duì)小李同學(xué)來(lái)說(shuō)是噪聲，此時(shí)怎樣才能減少噪聲的干擾?請(qǐng)給他提一條合理的建議：__．（3）城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的___（音調(diào)/響度/音色）．（4）我市制定了《中考期間禁噪方案》，規(guī)定中高考期間各考點(diǎn)的噪音不超過(guò)35___（填單位）．21．小明家裝修新房時(shí)希望臥室有較好的隔音效果，為了比較幾種常見(jiàn)裝修材料（聚酯棉、軟木、泡沫）的隔音效果，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是______；你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是：______；（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，并用不同的待測(cè)材料包裹鞋盒，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。方案B：讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)包裹聲源的各種不同待測(cè)材料的______應(yīng)該相同；A、B方案中你認(rèn)為較好的方案是______，你這樣選擇的理由是______。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表格所示：材料聚酯棉軟木泡沫距離/m1.03.22.0通過(guò)分析數(shù)據(jù)可知，待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)開(kāi)_____，如果單純考慮隔音的效果，我們應(yīng)該選擇的隔音材料是______；（4）根據(jù)生活的經(jīng)驗(yàn)，我們猜想材料的隔音效果還與材料的______等有關(guān)。22．小明相比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫朔料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_____。(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料．他設(shè)想了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_____。A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示：材料衣服錫箔紙泡沫距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短響度較響最響弱則待測(cè)材料隔聲性能最好是_____，隔聲性能最差的是_____。23．隨著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸聲效果。某同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸聲性能，他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線(xiàn)下的小球拉到一定高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出聲音的大小。(1)為控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是_________________；(2)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類(lèi)聚酯棉軟木泡沫海綿玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大較小吸聲性能最強(qiáng)最弱較弱較強(qiáng)小明實(shí)驗(yàn)中的自變量是______________，因變量是__________；(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸聲性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_______；(4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類(lèi)，可能還有材料_____________。（寫(xiě)出一個(gè)即可）24．在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”的知識(shí)時(shí)有以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，把正在發(fā)聲的音叉放入盛有水的水槽中，會(huì)看到“水花四濺”；如圖乙，撥動(dòng)同一把鋼尺，在保證其振幅相同的情況下，改變其伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀(guān)察鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)出聲音的變化。(1)圖甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音是由物體的______產(chǎn)生的，水花的作用是_____________；(2)圖乙實(shí)驗(yàn)是在探究聲音的音調(diào)跟__________的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，其振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)越______________。當(dāng)鋼尺伸出桌邊超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力度撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是因?yàn)殇摮哒駝?dòng)頻率____________________；(3)圖丙中_________